（精）四年級作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　成長(cháng)的足跡在我的成長(cháng)的記憶中，有兩件事情我永遠都忘不了。第一件是：在我上一年級時(shí)，我們的班主任—喬老師讓我們作試卷的第二面，可我寫(xiě)成了第一面，快收卷子的時(shí)候，我才知道寫(xiě)錯了。當我第二面才寫(xiě)了幾道口算題的時(shí)候，卷子被收走了。幾天里，我老悶悶不樂(lè )，到發(fā)卷子的時(shí)候，喬老師讓大家看了我的試卷，同學(xué)們都笑了起來(lái)，這時(shí)候如果地上出現個(gè)地縫，我一定會(huì )迫不及待的鉆進(jìn)去。放學(xué)回家，我也不敢跟爸爸媽媽說(shuō)，很久很久我都高興不起來(lái)。第二件事是：在一年級一個(gè)單元測試時(shí)，在我們把卷子上的題做完后，老師又出幾道題讓我們寫(xiě)在卷子的.后面。成績(jì)出來(lái)以后，我考了100+45分，在班里是最高分。一家人都知道我考得好，很高興，我自己也笑得合不攏嘴，沉浸在幸福之中。在我的9年的生活中發(fā)生過(guò)很多有趣和好玩的事，它們就像大海里的一朵朵浪花組成我成長(cháng)的足跡。證號：班級；四

四年級作文 篇2

　　我的家鄉有一座美麗的仙女山。有數不清的松樹(shù)、柏樹(shù)、銀杏樹(shù)，還有樟樹(shù)，鐵樹(shù)，還有一些不知名的低矮灌木和花草。

　　爬上仙女山，眼前是一片綠色的海洋。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，在枝頭婉轉的歌唱，人們踏著(zhù)春天的.腳步，爬上仙女山，仙女山熱市起來(lái)。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層，把太陽(yáng)都擋住了。每天清晨，周?chē)�的居民都爬上仙女山，有的打拳，有的跳舞，還有的還光著(zhù)腳走在鵝卵石鋪成的小路上，人們臉上帶著(zhù)幸福的微笑，趕走了炎熱的煩惱。

　　秋天，松樹(shù)的葉子落了，松針?shù)仢M(mǎn)了地，人們踩在厚厚的金黃的地毯上，舒服極了。銀杏樹(shù)的葉子黃了，像一把把金色的小扇子，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在林間飛舞，像一只只美麗的花蝴蝶。松柏顯得更加蒼翠。

　　冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)葉上積滿(mǎn)了白雪，地上的雪厚厚的，又松又遠，遠遠望去，仙女山像披上了一件雪白的衣服，像傳說(shuō)中的仙女一樣美麗。

　　我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的仙女山。

四年級作文 篇3

　　“我能行”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校照�？剂似谥性�。我的數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，這“紅紅”的分數簡(jiǎn)直就像晴天里的一個(gè)霹靂，我感到迷茫，甚至覺(jué)得自己實(shí)在太差了，心里就像有一個(gè)自己在搖頭嘆氣說(shuō)：“唉!我不行。我不行�！笨衫蠋煹年P(guān)懷和父母的鼓勵吹散了我心中的烏云，“我能行”又回來(lái)了。

　　我在前兩次的考試中取得了不錯的`成績(jì)。100分制的試卷我竟然連續兩次考得了94分。我尋回了光明，找回了自信，就因為有那“我能行”。

　　現在，“我能行”已經(jīng)成為了我的口頭禪。

　　記得有一次，媽媽教我繡“十字繡”。那個(gè)“十字繡”是個(gè)可愛(ài)的大頭小女孩，我很高興，決心要學(xué)好十字繡，我多么想立刻就把這個(gè)可愛(ài)的大頭小女孩給繡出來(lái)呀！

　　媽媽一針一線(xiàn)的繡著(zhù)并給我講解，我更是聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。

　　該我繡了，我左手拿著(zhù)繡布，右手拿著(zhù)繡針，心里為自己豎起了大拇指：“我能行”。

　　我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，小心翼翼的繡著(zhù)，生怕出了差錯。我越繡越好，速度也越來(lái)越快，我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了。由于我的自滿(mǎn)，出的差錯就越來(lái)越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來(lái)了，它就是我的口頭禪“我能行”，我仿佛看到了一個(gè)豎起的大拇指在我眼前晃動(dòng)，我頓時(shí)充滿(mǎn)了自信，便開(kāi)始小心翼翼地繡了起來(lái)。

　　成功就在于一個(gè)人的自信，要時(shí)常為自己豎起大拇指，說(shuō)聲：“我能行！”

四年級作文 篇4

　　今年暑假，我和媽媽帶著(zhù)外公外婆，還有姨媽一家人去了宜昌的各個(gè)風(fēng)景區，但我最喜歡的是三峽大瀑布。

　　那天我們坐著(zhù)巴士來(lái)到了檢票口。聽(tīng)導游說(shuō)，到瀑布里還有一段路，可以步行也可乘車(chē)。我們經(jīng)過(guò)商量，選擇的是步行。

　　我們邊走邊欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，不亦樂(lè )乎。我們最先到了一座小搖擺橋，我和弟弟站在橋上，使勁兒地搖啊搖，一點(diǎn)也不害怕。在一旁的外婆可嚇著(zhù)了，一個(gè)勁兒的喊我們快下來(lái)。

　　過(guò)了小搖擺橋，就到了小瀑布。雖然水流很急，但水中有好多小巖石吸引著(zhù)我們非要去踩一踩，感受一下大自然涼爽。哇！真舒服！

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)來(lái)到了一座長(cháng)鐵鎖橋。這座橋有三十多米長(cháng)，橫跨在河面上，而且很高，每次通過(guò)的人數也是限量的。我站在上面都不敢看下面，還沒(méi)走就兩腿發(fā)軟了，但是還是想挑戰一下自己，雙手攥著(zhù)媽媽的衣服跟在后面就邁開(kāi)了步。眼睛一直盯著(zhù)前方，無(wú)暇欣賞橋兩邊的`風(fēng)景。

　　揪著(zhù)的心剛剛放輕松，就隱隱約約聽(tīng)到水流的聲音。再近些，聲音更大，抬頭望去，讓我真正體會(huì )到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)和神奇！我們和瀑布還很有一段距離，可是水花已經(jīng)打到我身上。那些水珠真好看，在太陽(yáng)的映射下，像鉆石一樣閃閃發(fā)光。而我身上像有無(wú)數的水寶寶簇擁著(zhù)，晶瑩剔透，調皮可愛(ài)。我迫不及待地罩上雨衣，跟著(zhù)人群一起去和瀑布來(lái)個(gè)親密接觸！剛進(jìn)山洞，瀑布好像為它拉上了一幅簾子，卻又像一層紗，時(shí)不時(shí)撫摸著(zhù)我們，是那么柔和！來(lái)到正中間，水流很大，風(fēng)也很大，山洞最終還是沒(méi)能幫我們抵擋住水珠，雖然都穿著(zhù)雨衣，但最后我們都像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，成了“落湯雞”。雖然我們是最熱的時(shí)候去的，但是從山洞出來(lái)，大家都冷颼颼的。

　　穿過(guò)瀑布，來(lái)到觀(guān)瀑臺，你又看到另一番景象。瀑布像大自然的主宰者，太陽(yáng)寸步不離地把所有的光環(huán)都撒給了它；兩旁的巖石高高興興地享受著(zhù)水流給它們沖洗的舒爽；花草樹(shù)木大口大口地喝著(zhù)這順勢而下的甘泉，長(cháng)得格外的綠，是那么生機勃勃！

　　這就是大自然的鬼斧神功，讓我至今無(wú)法忘懷，我們無(wú)不為之驚嘆！

四年級作文 篇5

　　烏龜自從上一次賽跑奪得了冠軍之后，就變得驕傲自大起來(lái)，到處吹噓自己，動(dòng)物們很看不慣烏龜，于是派出小豬與烏龜賽跑。但是小豬和小兔一樣，由于太貪睡而敗下陣來(lái)，這可急壞了動(dòng)物們。最后，動(dòng)物們一致決定去小兔家，讓小兔殺殺烏龜的傲氣，動(dòng)物們來(lái)到了小兔家，看到小兔正躺在沙發(fā)上唉聲嘆氣，于是問(wèn)小兔：小兔，你在干嘛？小兔說(shuō)：不要來(lái)打擾我，唉！動(dòng)物們說(shuō)：小兔，聽(tīng)我們說(shuō)，我們來(lái)這里只想叫你再和烏龜賽跑。小兔說(shuō)：太好了，我終于可以東山再起了。我這就去挑戰烏龜。說(shuō)完，小兔就開(kāi)開(kāi)心心地沖出了家門(mén)去找烏龜。

　　來(lái)到烏龜家，小兔對烏龜說(shuō)：我要挑戰你！烏龜冷冷一笑說(shuō)：原來(lái)是你這個(gè)平庸之輩，還敢來(lái)挑戰我。兔子氣得臉都綠了，要不是動(dòng)物們制止，它肯定出手打人了。烏龜問(wèn)：要怎么比？兔子說(shuō)：從起點(diǎn)草地一直跑，跑過(guò)三座山，再回到起點(diǎn)。烏龜爽快地答應了。

　　第二天，比賽開(kāi)始了。森林里的動(dòng)物幾乎都來(lái)了，擔任裁判長(cháng)的大象說(shuō)：預備——開(kāi)始！隨著(zhù)清脆的響聲，比賽開(kāi)始了。兔子像離弦的箭沖了出去，而烏龜卻在慢吞吞地爬，觀(guān)眾都為烏龜捏了一把汗。兔子邊跑邊想：這次冠軍非我莫屬了。突然，小兔聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，小兔跑過(guò)去，一看，發(fā)現原來(lái)是一只小猴的腳流血了。小兔急忙打電話(huà)給120，過(guò)了幾十分鐘，救護車(chē)把小猴送走了，小兔才松了一口氣。一抬頭，不好了，小烏龜超過(guò)了自己，于是奮力直追，但還是晚了一步。記者問(wèn)小兔：你為什么會(huì )輸給烏龜呢？小兔說(shuō)：因為我在路上看見(jiàn)了一只小猴子，它的腳受傷了，走不動(dòng)，于是我打了120，等了幾十分鐘，所以就輸給了烏龜。記者問(wèn)：你的心情現在怎么樣？小兔說(shuō)：我現在很開(kāi)心，因為我覺(jué)得心靈美比冠軍更重要。頓時(shí)，臺下響起熱烈的掌聲。小烏龜微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，對小兔說(shuō)：你真是好樣的，我為有你這樣的.朋友而高興，之前我不應該嘲笑你，現在你肯原諒我嗎？小兔說(shuō)：只要你肯知錯就改，我們依然是好朋友。說(shuō)完，兩只手緊緊地握在一起。頓時(shí)，臺下又響起更熱烈的掌聲。

　　小兔雖然輸了，但是它的腳步非常地輕快。它知道，心靈美比什么都重要，它發(fā)誓，一定要做一只心靈美的小兔。

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