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四年級的作文300字通用【8篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
外公家的院子里，陽(yáng)臺上，房前屋后種著(zhù)各種各樣的植物：盆景、蔬菜和花卉。
外公很懂種植，哪些植物喜陰，哪些植物喜陽(yáng)。外公就根據地點(diǎn)的日曬情況，把植物搬到合適的位置種植。
陽(yáng)臺上是太陽(yáng)最多的地方，外公在陽(yáng)臺上搭建了三層水泥臺，放著(zhù)各種各樣喜陽(yáng)的植物。陽(yáng)臺的角落，外公栽了三顆絲瓜，陽(yáng)臺中間種了二十幾盆辣椒，一顆桔樹(shù)，一顆棗樹(shù)，暑假里，我們一大早上去摘了三條絲瓜，幾斤辣椒和一些棗子。
院子周?chē)恍╆帥龅牡胤�，就放了一些不能多曬太�?yáng)的植物。
我最喜歡的就是放在臺階上的太陽(yáng)花了，太陽(yáng)花當然是喜歡太陽(yáng)了，外公在臺階上種了四盆太陽(yáng)花，每個(gè)花盆的`花都有兩種顏色，四盆花都各不相同。門(mén)口的臺階上太陽(yáng)最充足了，并且客人一來(lái)就見(jiàn)到五彩繽紛的太陽(yáng)花，心情舒暢極了。
有人愛(ài)釣魚(yú)，有人愛(ài)看書(shū)，也有人愛(ài)運動(dòng)，而我的外公愛(ài)種花。
四年級的作文300字 篇2
一天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天氣十分炎熱，人都要熱得爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯示出一副疲憊不堪的樣子。
人們都聚集在街上的涼茶店里，這時(shí)有一個(gè)骨瘦如柴，腳步沉重，嘴唇都裂口了的老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵�，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走，這時(shí)，一個(gè)好心的`年輕人招呼道：“老大爺過(guò)來(lái)喝杯茶吧�！薄安涣�，我不喝�！崩先颂鹕n白的臉說(shuō)道。老爺爺邊走邊不時(shí)回頭張望。年輕人說(shuō)：“老大爺來(lái)喝一杯吧，我來(lái)付賬�！崩蠣敔攲�(shí)在口渴的厲害，慢慢地走了進(jìn)去，老板連忙倒了一大碗茶。老爺爺連喝了三四碗呢，邊喝邊說(shuō)：“謝謝，謝謝�！笨墒�，他的臉色又變了，試探著(zhù)問(wèn)：“老板，你能不能把碗賣(mài)給我?”大家都驚呆了�！鞍�，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我前幾年得了肺結核，我怕這個(gè)病把其他人傳染了�！�
說(shuō)著(zhù)掏出5元。頓時(shí)店里更熱鬧了，人們對老爺爺的這種品質(zhì)贊嘆不已。
四年級的作文300字 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我也不例外，因為夢(mèng)想能讓人像鳥(niǎo)兒一樣展翅飛翔；能讓人想丑小鴨
一般神奇。我的夢(mèng)想變是當一名‘‘白衣天使’’。
也許是讀了葉欣救人的那一課而有所觸動(dòng)吧。又也許是被葉欣舍己為人的精神而被感動(dòng)。
白衣天使的使命就是救死扶傷。葉欣那含辛茹苦、舍己為人、舍生忘死的精神，永遠都值得我們學(xué)習。我一定要當上一名白衣天使，雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠，但我要爭取這個(gè)機會(huì )。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不會(huì )等我們，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大像葉欣一樣。
葉欣的精神就突出在不接家人電話(huà)與接到原有冠心病的非典患者梁先生的一種急切的心情，還有治療病人是那種熟練又嫻熟的方法，更從葉欣那些斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)中體現出葉欣關(guān)心他人、固執、對待工作的責任心與舍己為人等精神。
我曾經(jīng)看到過(guò)一些人，有的是沒(méi)有醫藥費而去世；有的是沒(méi)來(lái)得及送進(jìn)醫院而悄悄的離開(kāi)了人間；還有的.是最后做的手術(shù)沒(méi)成功而悄悄的離開(kāi)了人世。這一點(diǎn)就是對他們親人的最大打擊。
我長(cháng)大了一定要當白衣天使，只是我的心愿。
四年級的作文300字 篇4
今天，我高高興興地來(lái)到“托陽(yáng)”上寫(xiě)作課。
上課了，只聽(tīng)見(jiàn)陳老師和藹地說(shuō)：“我們猜謎語(yǔ)好嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
陳老師說(shuō)了第一個(gè)謎面：“大力士力大無(wú)比，一手推倒一座山�！贝蠹易h論紛紛，這時(shí)，一個(gè)三年級的姐姐說(shuō)：“是‘掃’�！标惱蠋熣f(shuō)：“你是怎樣想的`？”她不慌不忙地說(shuō)：“因為大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過(guò)來(lái)，所以是掃字�！崩蠋熯B連表?yè)P她。
接著(zhù)老師說(shuō)：“我們猜第二個(gè)謎語(yǔ)好嗎？”大家說(shuō)“嗯�！崩蠋熼_(kāi)始說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向左方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！庇械淖ズ竽X勺，有的用手托著(zhù)下巴，還有的盯著(zhù)天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃著(zhù)，卻怎么也想不出來(lái)。突然，劉沛欣站起來(lái)說(shuō)：“是‘磨’字！”她話(huà)音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。
四年級的作文300字 篇5
我的小伙伴是斐斐，他是我的親戚，也是我非常要好的朋友。
他的個(gè)子很高，在籃球方面非常出眾。他在學(xué)校的籃球對里可是數一數二的，還帶領(lǐng)隊伍打過(guò)冠軍呢。
那天，我的他一起去打籃球。我我劃著(zhù)滑板率先到了球場(chǎng)，然后他火速趕來(lái)，拍著(zhù)籃球就往筐里投。哇，三分球！他在做熱身，投了有六七次，進(jìn)了居然有五次，命中率真的`很高。
我們打了一場(chǎng)比賽。剛開(kāi)始，球就被我搶到了手，我拍著(zhù)球大步向前走，與他周旋，當我找準了時(shí)機，要投籃時(shí)，他一個(gè)健步把我手里拿得穩穩當當的球拍走了，然后順勢一投，好一個(gè)空心球！
他再一次搶到了球，我用雙手攔截防止他進(jìn)球，還在精心策劃怎樣一帆風(fēng)順的搶到球然后像他那樣猛地投進(jìn)去。我抓好時(shí)機，向上一躍，剛剛好，就在我的手碰著(zhù)球的時(shí)候，他卻將身一扭反而又投進(jìn)了 一個(gè)球。我在慣性的推動(dòng)下，跑過(guò)的不少，在轉頭的時(shí)候他已經(jīng)進(jìn)球了。
這場(chǎng)比賽他以絕對優(yōu)勢戰勝了我。
這些對他來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，這個(gè)小伙伴并非只有如此。他還有更高超的技術(shù)等待著(zhù)我的過(guò)目。
這個(gè)小伙伴的確沒(méi)有白交。
四年級的作文300字 篇6
說(shuō)到風(fēng)，自然會(huì )想到李嶠的詩(shī)《風(fēng)》�！敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！边@首詩(shī)描寫(xiě)了四季的風(fēng)。但是，我最喜歡的是夏天的風(fēng)。
夏天，天氣炎熱。這時(shí)，“呼呼”地吹來(lái)了一絲涼爽的風(fēng)。湖里，荷葉碧綠碧綠的，荷花站在池中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花在風(fēng)中搖擺，仿佛一位位跳的小姑娘。知了也覺(jué)得熱了，在枝頭“吱吱”地叫著(zhù)。
突然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，像是要卷走所有的東西似的。烏云也不甘示弱，隨后跟來(lái)。烏云一下子遮住了原本晴朗的天空，天空陰云密布，閃電像道耀眼的.白光刺破了天空。緊接著(zhù)傳來(lái)了“轟隆隆”的雷響，瞬間，下起了“嘩啦啦”的大雨。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)漸漸地小了，可雨卻越下越大。雨水“嘩嘩”地從房頂上沖刷下來(lái)，形成了一條條水柱。在這樣的雷鳴電閃中，仿佛有一個(gè)巨人，正揮動(dòng)著(zhù)利箭，進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗！漸漸地，雨小了，最后風(fēng)駐雨停。夏天的雷陣雨可真大呀！
夏天的風(fēng)，有輕柔涼爽的，也有狂風(fēng)四起的，我愛(ài)夏天的風(fēng)！
四年級的作文300字 篇7
書(shū)就像發(fā)光的鉆石，里面蘊藏著(zhù)無(wú)窮的價(jià)值；書(shū)就是知識的寶庫，等著(zhù)我們去打開(kāi)它，探尋文化的奧秘。
以前，我不太喜歡看書(shū)，總是靜不下來(lái)，即遍閱讀，也是粗枝大葉，走馬觀(guān)花。但是，自從那一次，我便愛(ài)上了閱讀。
一個(gè)周末，家里沒(méi)人，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。第一次進(jìn)圖書(shū)館，看得我是眼花繚亂，不知道從哪里下手。還有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書(shū)。因為那時(shí)候的我特別不喜歡看書(shū)，所以就隨便找了個(gè)位置，隨手從最近的書(shū)架上拿了一本書(shū)，隨意的翻著(zhù)。這時(shí)，爸爸的手機響了，我心里很高興，爸爸有事，我可以不用看書(shū)了，可以回家了。正想著(zhù)，爸爸朝我走來(lái)，對我說(shuō)：“你在這里看書(shū)，我出去一下�！蔽宜斓腵說(shuō)了一句：“好”。
爸爸走后，我又無(wú)聊的拿起剛才的那本書(shū)繼續翻著(zhù)。突然，我被里面的一段文字吸引住了，忍不住仔細的往下看。不知不覺(jué)，時(shí)間很快溜走了，到了吃午飯的時(shí)候了，我依依不舍的放下了那本書(shū)。伸了個(gè)懶腰，回頭一看，爸爸不知什么時(shí)候回來(lái)了。
我依依不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。
從此以后，我就愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)也成了我第二個(gè)朋友。
書(shū)就是打開(kāi)知識寶庫大門(mén)的鑰匙，讓我們在知識的海洋里自由翱翔吧！
四年級的作文300字 篇8
走在上學(xué)的路上
走在上學(xué)的`路上，
晨光灑在大地上，
是那樣明媚、溫暖；
走在上學(xué)的路上，
空氣帶著(zhù)淡淡的花香，
是那樣清閑，沁人心脾，
走在上學(xué)的路上，
花兒朝我開(kāi)放，
向我微笑著(zhù)，
好象在輕輕地鼓勵我，
要好好學(xué)習；
走在上學(xué)的路上，
小鳥(niǎo)站在枝著(zhù)，
“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，
好象在為我唱歌，
好讓我輕松學(xué)習，
走在上學(xué)的路上，
想著(zhù)那在操場(chǎng)上
與同學(xué)們玩耍嬉戲，
有的打沙包，
有的跳皮筋······
想著(zhù)那在教室里，
與同學(xué)們一起學(xué)習，
走進(jìn)書(shū)本，
跟動(dòng)物交朋友，
向竺可楨爺爺、葉欣阿姨學(xué)習······
啊，到了，到了！
終于，到了我親愛(ài)的學(xué)校。
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