小學(xué)四年級作文（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是可憐的小玩家，爸爸媽媽我害怕，山一樣的作業(yè)，向我壓來(lái)啦……”我哼著(zhù)自編的小曲，做著(zhù)應完成的作業(yè)，心里不是個(gè)滋味，這么好一個(gè)星期天，又讓作業(yè)給毀了，得呆在家里。有人以為在家里真好，可以看電視，約同學(xué)來(lái)玩，可誰(shuí)會(huì )想到，我在家里有多煩惱��？
好不容易的過(guò)了一小時(shí)，作業(yè)也ok了。我伸手去按電視的按鈕，可手還沒(méi)碰著(zhù)，就被爸爸制止住了，“波波，爸爸不是常跟你說(shuō)，要所有作業(yè)完成才可玩，你是不是忘記掉了？”“可我還沒(méi)休息呢，我就看十分鐘吧�！卑职忠�(jiàn)我不去做，頓時(shí)皺緊眉頭，嚴厲批評：“整天就知道玩，你看人家小孩子，個(gè)個(gè)都那么聽(tīng)話(huà)，可你呢？”我絕望了。心里頭明白得很，今天是肯定玩不成了。爸爸接著(zhù)又說(shuō)：“快，再去寫(xiě)一小時(shí)大字，不然你別想玩任何東西�！碑斘彝瓿勺鳂I(yè)都已經(jīng)12點(diǎn)了。吃好飯后我又得背上書(shū)包，去上語(yǔ)文、數學(xué)寒假班。
不知不覺(jué)中，四點(diǎn)已經(jīng)超了，我拖著(zhù)疲憊的.身軀回到了家中。正想去看電視，結果被媽媽擋住了，“上了一下午的課已經(jīng)很累了，再看電視眼睛會(huì )壞的，你到床上去躺會(huì )兒，等著(zhù)吃飯吧！”我再一次絕望了，我簡(jiǎn)直像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。
唉！難道我每個(gè)星期天都得這樣嗎？
小學(xué)四年級作文 篇2
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎。
我們的家風(fēng)是孝。父母一直告誡我，百善孝為先，要孝敬父母，尊敬師長(cháng)。有時(shí)太奶奶來(lái)我家住，太奶奶已快九十了，行動(dòng)有所不便，爺爺奶奶時(shí)刻陪伴在她身邊，噓寒問(wèn)暖，陪她聊天。有時(shí)太奶奶還要耍耍小孩子脾氣，很難伺候，可爺爺奶奶還是順著(zhù)她，從不反駁她。有時(shí)，奶奶一個(gè)電話(huà)，爸爸立刻放下手中的活，馬不停蹄地趕回去，幫他們解決好問(wèn)題。我奇怪地問(wèn)爸爸：“奶奶一個(gè)電話(huà)，這么著(zhù)急干嘛呀？等有空再去不行嗎”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，他們打電話(huà)過(guò)來(lái)，肯定是有急事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。所以我只要一有時(shí)間，就給長(cháng)輩端茶遞水，給他們按摩捶背講笑話(huà)，把他們逗得哈哈大笑。
我們的家風(fēng)是節約。吃飯，吃多少盛多少不準浪費，要吃干凈碗里的每一粒米，如果吃飯把米粒掉桌上，都會(huì )撿起來(lái)吃。我爺爺更是節約標兵，我們開(kāi)玩笑說(shuō)爺爺是“垃圾桶”，每次剩菜剩飯，都會(huì )進(jìn)他的肚子里，名副其實(shí)的光盤(pán)行動(dòng)。我們家都有隨手關(guān)電的好好多衣我都穿不下了，媽媽并沒(méi)有把它扔了，而是給比我小的弟弟穿。
我們的'家風(fēng)還有誠實(shí)守信。不管對人還是對事物應該把誠實(shí)守信放在第一位。就像華盛頓小時(shí)候把他父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍了，當時(shí)很害怕，但還是誠實(shí)地告訴了父親，父親不但沒(méi)有罵他，還表?yè)P他是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
小學(xué)四年級作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，新的年級新的班級，班級里真熱鬧，原來(lái)大家都在談?wù)摃?huì )不會(huì )有新老師來(lái)上課，忽然，班級里走進(jìn)來(lái)一個(gè)老師，大家立刻安靜了，他雖然沒(méi)給我們上過(guò)課，但總是看著(zhù)眼熟，直到老師自我介紹的時(shí)候我才想起來(lái)，吳老師在有一次我們上書(shū)法課的時(shí)候曾經(jīng)來(lái)管過(guò)一下雖然影響不是很深但至少還是有點(diǎn)的，但這個(gè)學(xué)期，吳老師用數學(xué)老師的身份來(lái)給我們上課，剛剛開(kāi)始我原以為他的教導和原來(lái)的徐老師一樣，可是我的想法卻大大的錯誤了，吳老師的教導方案不僅不和原來(lái)的數學(xué)老師相同，還比原來(lái)的方案更有效更容易聽(tīng)懂，同學(xué)們也非常配合的舉手發(fā)言，舉手積極的同學(xué)還當上了組長(cháng)，我也是其中一位，當上組長(cháng)的'我很榮幸，也很佩服老師的一視同仁，數學(xué)課上，同學(xué)們認真聽(tīng)吳老師講課，下課，同學(xué)們認真做完作業(yè)，及時(shí)訂正口算給組長(cháng)檢查，吳老師也非常的認真負責，如果有同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完吳老師還會(huì )陪著(zhù)哪位同學(xué)留下來(lái)，教導哪位同學(xué)，吳老師也特別的愛(ài)干凈每天，他的辦公桌桌面都非常整潔。
我非常感謝吳老師，因為在他的教導下，我也學(xué)會(huì )了認真負責，干凈整潔！
小學(xué)四年級作文 篇4
我幾乎沒(méi)有什么令我后悔的事，唯一一件讓我后悔的事是：家里的一條金龍魚(yú)被我的無(wú)知害死了。
我家的金龍魚(yú)是我生日時(shí)和爸爸一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。我第一次看到它的時(shí)候，覺(jué)得它好神氣呀！全身金閃閃的，高傲地昂著(zhù)它那同樣也金閃閃的頭，它的嘴巴邊上長(cháng)著(zhù)一對又翹又長(cháng)的胡子，像一位穿著(zhù)金裝的國王在游行。
賣(mài)家說(shuō)：“養這種魚(yú)控制水溫很重要�！蔽衣�(tīng)了認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，歡天喜地地把金龍魚(yú)帶回了家。我的生日正值春寒料峭，我生怕它冷，專(zhuān)門(mén)給它買(mǎi)了一根加熱棒，保持它最喜歡的水溫。每次喂食、換水都是我最快樂(lè )的'時(shí)光。每次它都會(huì )氣定神閑地朝食物游過(guò)來(lái)，不慌不忙地咽下去，我覺(jué)得它是怕弄臟了它的金裝。吃完食物的它，輕輕地甩著(zhù)金胡子，慢條斯理地游回角落里，靜靜地休息。它陪伴我度過(guò)了一個(gè)美好的春天！
烈日炎炎的夏天終于到來(lái)了，天氣熱得我恨不得整天呆在空調房里。我最擔心的是金龍魚(yú)會(huì )不會(huì )熱得蒸發(fā)了。這么熱的天再用加熱棒會(huì )不會(huì )把它煮熟了呀！想著(zhù)想著(zhù)我終于行動(dòng)了：我先把加熱棒關(guān)了，還拿著(zhù)電扇在魚(yú)缸邊吹，心想：這下它該涼快了吧。晚上爸爸回來(lái)了，我迫不及待地告訴他我的“好辦法”，不料，他聽(tīng)了后大驚失色：“金龍魚(yú)是喜歡恒溫的，它不能吹電扇，你這樣它會(huì )死的！”我后悔極了，連忙和爸爸一起手忙腳亂地又給它插上了加熱棒，心里暗暗禱告：金龍魚(yú)千萬(wàn)不要死！可是第二天一早，我去看它的時(shí)候，金龍魚(yú)好像患了重感冒，游起來(lái)歪歪扭扭的，那金閃閃的頭再也抬不起來(lái)了。我傷心極了，真想打自己一拳，可是又無(wú)能為力，眼睜睜地看著(zhù)金龍魚(yú)的病情越來(lái)越嚴重。接下去第三天、第四天、第五天，我天天盼望著(zhù)金龍魚(yú)的病情能夠好轉，可是死神還是來(lái)到了它的跟前，把它帶走了�？粗�(zhù)它靜靜地浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，我“哇”地一聲哭了，我多么后悔我那個(gè)愚蠢的行為！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可是每當我看到空蕩蕩的魚(yú)缸時(shí)，我都萬(wàn)分后悔。
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