四年級的作文(通用5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我有一個(gè)非常時(shí)尚的姥姥，姥姥中等個(gè)子，姥姥的頭發(fā)染成了棕黑色，顯得十分精神，淡淡的眉毛下有一雙明亮的眼睛。
姥姥每天勤儉持家，把家里打掃得干凈整齊，每天都精心準備著(zhù)美味佳肴。姥姥還是一個(gè)心靈手巧的人，媽媽的睡衣裂開(kāi)一條縫，媽媽縫不好就要扔掉，姥姥看到了，說(shuō)：“好好的就丟掉多可惜， 什么事都是熟能生巧，你只要耐心就能做好�！本鸵会樢痪�(xiàn)地把睡衣縫好了。
有時(shí)姥姥也會(huì )偷懶，比如今天早上起床后，姥姥問(wèn)媽媽?zhuān)骸白蛲砟銈儫岵粺��！薄安粺�，我們房間里有風(fēng)�！眿寢尰卮鸬��！拔叶紵岬脻M(mǎn)頭大汗，連枕頭都濕透啦�！薄霸趺床婚_(kāi)空調，姥姥�！蔽� 好奇地問(wèn)�！伴_(kāi)空調還得鉆出蚊帳去關(guān)門(mén)那�！眿寢屨f(shuō)：“無(wú)語(yǔ)了，那還是不熱�！蔽液鋈幌肫鹄蠋熢谡n堂上常說(shuō)的`一句話(huà)，說(shuō)：“姥姥，世界上沒(méi)有笨人，只有懶人，懶會(huì )讓你變笨，姥姥，這叫自作 自受�！倍旱么蠹夜笮�，姥姥也情不自禁笑起來(lái)了。
這就是我的姥姥，勤勞、樸實(shí)、可愛(ài)的姥姥。
四年級的作文 篇2
冬天來(lái)了，冬天像一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，他默默無(wú)聲的坐著(zhù)。冬天還像一淘氣的孩子，我們在一起玩打雪仗、堆雪人。
有一天早上，天上飄著(zhù)小雪花，非常的冷，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。走在馬路上，兩只腳凍得像兩塊冰，連人們的眉毛上都掛著(zhù)白霜。街道兩旁的樹(shù)枝上；房頂上，到處都變白了。
在學(xué)校上體育課時(shí)，天氣突然變了，大雪紛飛，我捧起雪向空中撒去，小雪花漫天飛舞的樣子像仙女散花；像蝴蝶在空中飛舞；更像柳絮漫天卷來(lái)，大有鋪天蓋地之勢。
冬天雖然很冷，但冬天也是很美的.，我特別喜愛(ài)冬天。
四年級的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“吃不窮，穿不窮�？炜荚嚵�，也快放暑假了，我們的心情非常激動(dòng)。但我要做好打算。迎接考試和暑假。
快考試了，我要抓緊復習，即使復習的晚，對考試也有用，要么有有一句話(huà)，怎么叫做：臨陣磨槍?zhuān)焕补庋�。所以要在填空題，看拼音看漢字，還有作文這些題下功夫，要不然，我會(huì )丟分�？旆攀罴倭�，我要天天記日記，還要天天記日記，如果不記日記，老師生氣，還要早點(diǎn)完成暑假作業(yè)。記得三年級時(shí)，我辛辛苦苦跟媽媽要了錢(qián)，買(mǎi)了作業(yè)，到了開(kāi)學(xué)，我也沒(méi)有做完，所以我要完成假期作業(yè)。還有，我有一個(gè)作文，是《十二生肖記》，是按模塊形式寫(xiě)的，我早就定住題目，才寫(xiě)了 篇，就一直堆到現在。所以我要借用暑假的'時(shí)間完成。讓王老師發(fā)表在網(wǎng)上。因為暑假時(shí)間漫長(cháng)，我還要借五年級的書(shū)看一下。這樣，上五年級，我的學(xué)習就輕松了。
我打算完了。我要按我的打算做。
四年級的作文 篇4
暑假里的一天，爸爸說(shuō)要帶我和李錦程他們一家一起去濟源的王屋山玩漂流，知道這個(gè)消息后我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂。
到了目的地買(mǎi)過(guò)票，爸爸很快找到了一只橡皮筏，就推著(zhù)它下水了，我們幾個(gè)陸續走上船，剛開(kāi)始有一個(gè)小斜坡，我們滑了下去，下去時(shí)，水花四濺好像在說(shuō)：“祝你們玩的愉快！”
我們飄了幾分鐘后，突然，爸爸忽然喊到：“快蹲下�！蔽荫R上照做了，微微抬頭一看，旁邊有提示標語(yǔ)：請注意，前方多重斜坡。九個(gè)大字出現在我的眼前，我急忙拽緊船邊的把手，小船很快沖下了斜坡，剛下第一個(gè)斜坡，我就嚇的“哇哇”大叫，接著(zhù)又是幾個(gè)連續的斜坡，我基本上都快魂飛魄散了。
突然，“前方急流”又有四個(gè)大字映入我的眼簾。我閉上眼睛，說(shuō)道：“讓我享受這一驚險的瞬間吧！“這時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了急流道，我屏住呼吸，船左右搖擺著(zhù)，最終，我還是有驚無(wú)險的通過(guò)了急流。
滑到了中間時(shí)，有一個(gè)水柱飛奔而來(lái)，正中我的臉頰，我有些不耐煩了，拿起盆子舀了一盆水，向剛才射我的那個(gè)方向瞄準，朝他們那一艘船潑去，看著(zhù)他們慌張遮擋的`樣子，我開(kāi)心的笑了。
最后，我們滑到了岸邊，一個(gè)個(gè)走上岸。天上飛過(guò)來(lái)幾只蝴蝶，像是在說(shuō)：“歡迎來(lái)打水仗”，我激動(dòng)的跳下水，游到船邊，看看有沒(méi)有敵人準備攻打我們的小船，剛準備上岸，就又有一個(gè)水柱飛奔而來(lái)，我急忙俯下身子，水柱從我的頭上飛過(guò)。
我們計劃再滑會(huì )兒，但穿上已經(jīng)積了很深水，我又用盆把積水潑到了后面，李錦程急忙說(shuō)：“停，快點(diǎn)停下來(lái)�！痹瓉�(lái)我把后邊有人給忘了，呵呵。
這次漂流，真是既驚險又好玩。
四年級的作文 篇5
“不以規矩，不成方圓�！边@是孟子說(shuō)的話(huà)，它說(shuō)明了規則在我們的生活中是非常重要的，在那一次我遵守了它。
記得那年暑假，我在樓下健身器材那里頭玩，忽然爸爸大叫起來(lái)：“王子靜，你快過(guò)來(lái)看�！�
我不厭其煩的說(shuō)：“什么事呀，那么大驚小怪的�！�
“我發(fā)現了一個(gè)東西，包你喜歡，快過(guò)來(lái)吧!”爸爸說(shuō)。
“呀!”我說(shuō)，“是一元錢(qián)�！�
“噓，小聲點(diǎn)�！�
“哦�！�
我拿起一元錢(qián)，我心里忐忑不安，因為我很想要他，但我不能把不屬于自己的`東西據為己有，我猶豫不決，忽然遠處傳來(lái)兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“你把錢(qián)交上去吧�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“留下他，還可以買(mǎi)你想要的零食�！钡谝粋�(gè)聲音又發(fā)話(huà)了：“你剛學(xué)過(guò)《釣魚(yú)的啟示》詹姆斯都可以做到你為什么做不到呢?”第二個(gè)聲音怪聲怪調的說(shuō)：“難道你不想買(mǎi)你日思夜想‘糖醋排骨’了嗎?”我該怎么辦?是交還是不交?我想：詹姆斯都能經(jīng)得起誘惑，我是一名少先隊員，我也能做到。我拿起錢(qián)交給了警察叔叔。
天為我變得更藍，草為我變得更綠，雖然沒(méi)有買(mǎi)到我最喜歡的零食，可我依然開(kāi)心，因為我遵守了規則。
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