小學(xué)四年級作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級作文 1
我真恨學(xué)校到家的路太短，一抬頭，就看到了定時(shí)炸彈的開(kāi)關(guān)。我心里一陣發(fā)緊，咬咬牙，按響了門(mén)鈴。一進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)正在看足球的爸爸，他滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“王英，考試是不是又不及格了，試卷發(fā)了嗎？拿來(lái)讓我看看�！薄霸愀�，我該怎么辦呢？”我悄悄地把卷紙疊成個(gè)方紙放進(jìn)了口袋。 這時(shí)媽媽也挺急的，好像立刻就要見(jiàn)到這次考試的成績(jì)。我不敢抬頭看爸媽?zhuān)皇禽p輕地答道：“媽媽?zhuān)职�，我考得不好，只得�?5分�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊展開(kāi)那張被我揉得皺巴巴的'試卷。這時(shí)，我憑著(zhù)自己的直覺(jué)，預感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。果然，爸爸收起了笑容，臉色變得煞白。他奪過(guò)我手中的試卷，看了后，三兩下就把它給撕了，使勁兒地摔在地上，指著(zhù)我的鼻子訓斥道：“你真是太不像話(huà)了，就這分數，你對得起誰(shuí)呀？��！”“你呀，成天就只知道看電視，不是說(shuō)自己是最棒的，還說(shuō)不要最好只要更好的嗎？我看你也只是說(shuō)說(shuō)罷了！……”
我的眼睛什么也看不清了，淚水再也止不住。爸媽以后說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。心中翻江倒海：為什么你們不能靜下來(lái)，看一看我考試失誤的地方呢？為什么我回來(lái)聽(tīng)到的只是聲聲的訓斥與責罵，而不是爸爸的鼓勵，媽媽的安慰呢？為什么你們看中的只是分數呢？爸爸，你知不知道，剛才你所說(shuō)的話(huà)，多傷我的心��！爸爸，媽媽?zhuān)依斫饽銈�，但也求你們能夠理解我�。?片面追求高分的爸爸媽媽們，請不要用一次次的分數來(lái)衡量自己的孩子，也請你們給我們一點(diǎn)解釋?zhuān)稽c(diǎn)兒彌補的機會(huì )吧！
小學(xué)四年級作文 2
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說(shuō)：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語(yǔ)文課，陳老師肯定不會(huì )來(lái)了。
下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí)候，於老師攙扶著(zhù)陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來(lái)到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下�？粗�(zhù)陳老師一跳一跳的樣子，我頓時(shí)被感動(dòng)了，多好的老師��！帶著(zhù)疼痛還來(lái)上課，她對我們是那么的負責，對工作是那么的敬業(yè)。此時(shí)的我，好想對陳老師說(shuō)說(shuō)我的`心里話(huà)：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來(lái)，到時(shí)我又可聽(tīng)您的諄諄教誨了�！�
教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺(jué)到。一雙雙明亮的眼睛看著(zhù)陳老師。陳老師的嗓子有點(diǎn)啞，說(shuō)話(huà)的聲音比平時(shí)輕了些，可她還講得那么清楚，那么認真。寫(xiě)字時(shí)，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關(guān)，又繼續寫(xiě)字了。每個(gè)同學(xué)都十分專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)。我們用關(guān)切的目光看著(zhù)老師�？粗�(zhù)她的身影，我眼睛濕濕的，仿佛細雨正滋潤著(zhù)我的心，那是愛(ài)的春雨。
小學(xué)四年級作文 3
我家養了一只可愛(ài)的小貓咪，我非常喜歡它。它身上裹了一件白花花的毛大衣，頭上長(cháng)著(zhù)一對三角形耳朵；那一雙又大又圓的眼球，像是一塊寶石，而且白天是黑色的，夜里卻是綠色的，真是神奇！它的嘴兩旁各長(cháng)著(zhù)三根又細又長(cháng)的胡須，這是用來(lái)測量老鼠洞的。
可有一天，我陪它玩耍時(shí)，它一不小心抓了我一下，“啊——”我尖叫一聲，媽媽見(jiàn)了，趕緊帶我去醫院，醫生包扎后，對媽媽說(shuō)：“這貓抓的有點(diǎn)深，要休息上幾個(gè)月呀�！眿寢岅P(guān)切地問(wèn)：“最少要幾個(gè)月呢？最多少幾個(gè)月呢？”“最少要兩個(gè)月，最多要六個(gè)月�！贬t生回答。我聽(tīng)了這番對話(huà)很生氣，心里很討厭小貓咪。
但過(guò)了兩個(gè)月后，我康復了，小貓咪又走到我腳邊，用舌頭舔舔我，又依偎在我身旁“喵喵”直叫，仿佛在說(shuō)：“對不起，小主人，我不是故意要抓你的�！蔽铱戳怂u(mài)萌又忠誠的樣子，對它有了一些好感。
過(guò)幾天后，不知怎么的，我家有許多老鼠。它們把爸爸的.文件夾咬得七零八碎的，把媽媽的裙子咬破了，還把我心愛(ài)的零食吃掉了……這時(shí)，小貓咪“喵”的一聲，出現在這種危機時(shí)刻，它左一口，右一口，不到半小時(shí)，老鼠就消滅了。我看了后越來(lái)越喜歡小貓咪了。
小學(xué)四年級作文 4
在夜深人靜時(shí)，它們召開(kāi)了一年一度的豬大會(huì )。它們想法太讓人吃驚了！在大會(huì )上，每頭豬都紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，吵成一鍋粥�！鞍察o”！胖胖說(shuō)道："應該聽(tīng)聽(tīng)我們偉大的祖先--肥肥的看法，哼哼！"肥肥說(shuō)："我有一個(gè)周密的計劃，我們到各家各戶(hù)當寵物，想辦法讓人類(lèi)打起來(lái)。我們再把剩下的人類(lèi)關(guān)起來(lái)，世界就是我們的了！哼哼！"豬都覺(jué)得這個(gè)主意不錯，可以試一試，于是，它們不知不覺(jué)行動(dòng)了......
過(guò)了一年，果然這些國家都打了起來(lái)，因為相互殘殺人類(lèi)越來(lái)越少了，豬對付他們簡(jiǎn)直小菜一碟，它們輕而易舉地把剩下的人類(lèi)俘虜了。人們太后悔了，當時(shí)大家不團結起來(lái)，輕信了狡猾豬的'謊言。
這時(shí)，肥肥和它的子孫們一起給地球起了另一個(gè)名字“豬城”。這些貪吃的豬餓了，就到外面找吃的。它們并不喜歡吃肯德基，不喜歡喝可樂(lè )，它們只喜歡吃垃圾！可是，此時(shí)此刻，人類(lèi)都沒(méi)有了，哪來(lái)的垃圾？！它們有些后悔了。這是，肥肥流下了眼淚，它想起了它的發(fā)明人馬丁先生和那句臨走時(shí)沒(méi)說(shuō)完的話(huà)．原來(lái)，豬也通人性，它們把人類(lèi)放了，自己到處流浪去了！
我希望世界上不要有戰爭，只有和平！團結就是力量��！
小學(xué)四年級作文 5
上小學(xué)三年級的時(shí)候，有一天，我們班聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課講的是可能性，老師說(shuō)；"我有分禮物想送給大家可是我只有一件，應該分給誰(shuí)？一個(gè)同學(xué)說(shuō)；"把這份禮物分給學(xué)習好的同學(xué)。又一同學(xué)說(shuō)；"用抓揪的方法。老師說(shuō)；"好，那怎樣抓呢？那個(gè)同學(xué)說(shuō)："把同學(xué)的名字寫(xiě)在一張小紙條上，在讓老師抓到誰(shuí)的紙條就能得到這份禮物。老師說(shuō)："并且還得從我的魔術(shù)袋里摸球，一共兩個(gè)球一個(gè)是紅球而另一個(gè)是黃球，要是摸到黃球就可以拿走禮物，要是紅球，呵呵就不可以拿走禮物。老師開(kāi)始抽了，我們班一陣陣緊張的氣氛。噢，終于抽出來(lái)了，老師打開(kāi)的`時(shí)候緊張的氣氛越來(lái)越大。打開(kāi)了，老師念了念。哎，原來(lái)是我的同桌原來(lái)是我的同桌我有些失望，但我也高興，我為我的同桌高興。老師拿了個(gè)魔術(shù)袋裝進(jìn)子了兩個(gè)紅球，接著(zhù)問(wèn)；"她可以拿到禮物嗎？為什么？一個(gè)同學(xué)說(shuō)："她不能到禮物，因為袋中有兩個(gè)紅球
不公平的。"那怎樣公平？老師問(wèn)。"袋中放一個(gè)黃球和紅球。老師按那個(gè)同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。
現在我上4年級了但我還是想著(zhù)這節課。
小學(xué)四年級作文 6
從兒童時(shí)期，我就希望能一睹大海的風(fēng)采，今年國慶，我和爸爸媽媽來(lái)到了青島海域。我終于目睹了大海的美麗。
清晨，東方微微露出白色的霧。我來(lái)到海邊，遠眺大海，只見(jiàn)一輪紅日慢慢升起，頓時(shí)霞光映紅了大海，也染紅了天空。
中午時(shí)分，我懷著(zhù)愉快的心情和其他游客一樣，躺在細而軟的沙灘上，盡情享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，多么暖和，多么舒服��！多遼闊的大海！無(wú)邊無(wú)際。只見(jiàn)那藍色的海面上蕩漾著(zhù)一圈一圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠遠望去點(diǎn)點(diǎn)海鷗，片片白帆，就像在水天相接的地方，有一幅恬靜優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。再看那早已高懸天空的'太陽(yáng)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。海水耀眼得像無(wú)數銀光向廣闊的天地微笑。我簡(jiǎn)直被這迷人的大海所陶醉了，我慢慢地站了起來(lái)，走向大海。忽然一個(gè)浪頭打來(lái)，不備之下我成了一個(gè)“ 落湯雞”，可我并不生氣。反而彎腰捧起一把淡藍的海水澆在臉上，涼絲絲的，真舒服。
大海啊大海，你有雄偉美麗的景致，你也有豐富的能源，你以那廣闊無(wú)邊的海水深深吸引著(zhù)我。我愛(ài)你大海，大海，你真美��！
小學(xué)四年級作文 7
天空，藍得像大海一樣，藍的湛藍、藍得深遠。但在藍藍的天空里，還存在著(zhù)一樣不可思議的東西，那就是，云。
云，千奇百怪，形態(tài)各異，猶如軟綿綿的棉花。我望著(zhù)天空，突然，天空出現一頭雞，它昂著(zhù)頭，張開(kāi)嘴，仿佛在報曉，說(shuō)：天亮了！天亮了！”不一會(huì )兒，那只雞隱隱約約地變沒(méi)了。忽然又來(lái)了一只狗，嘴里叼著(zhù)一塊肉，后面跟著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)棒子的人，應該是狗偷吃那人家里的東西吧，跑著(zhù)跑著(zhù)，狗不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了。接著(zhù)又來(lái)一只踩著(zhù)滑板的小貓，它張大嘴巴，仿佛自豪地在說(shuō)：“我滑板滑得可厲害了！”這時(shí)，我又看到朵朵白云浮在像藍色寶石的天空中，越飄越近，淡淡的云逐漸透明。云影輕輕拂過(guò)街道，掠過(guò)屋頂，遮住人們。仿佛要擬掉墻壁和屋頂上的污泥塵土，抹掉人們臉上的愁容。之后，又飄來(lái)了幾朵云，有的像在吃草的兔子，有的'像一匹馬，還有的像想吃人的獅子······讓我目不轉睛、眼花繚亂、應接不暇。
��！云是那么地神奇��！我想：要是我也是一朵云該多好��！能在那湛藍的天空中飄��！飄啊......
小學(xué)四年級作文 8
臨近下班的時(shí)候，我打電話(huà)給某人問(wèn)有沒(méi)有買(mǎi)菜？他說(shuō)今晚不加班，沒(méi)買(mǎi)，等下班的時(shí)候回去順路買(mǎi)。到六點(diǎn)下班的時(shí)候，電話(huà)響了，是某人打來(lái)的！今晚要加班，叫我自己買(mǎi)菜。幸好我有先見(jiàn)之明，再去接小孩放學(xué)的路上，看到有賣(mài)云吞的，就買(mǎi)了點(diǎn)云吞。
回到家我開(kāi)始洗鍋準備煮云吞，小孩則拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，我一邊輔導他寫(xiě)作業(yè)一邊煮云吞，兩不誤。等云吞煮好作業(yè)也寫(xiě)的`差不多了。洗手吃飯，沖過(guò)來(lái)似的，飛快洗完手，我問(wèn)“很餓嗎，跑這么快�！蔽以�(huà)都沒(méi)說(shuō)完就見(jiàn)他在餐桌上吃起來(lái)了，很燙小心翼翼的吹著(zhù)，一口接著(zhù)一口，吃的津津有味。時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我，等下還上班嗎？上，他有些失落。接著(zhù)又問(wèn)幾點(diǎn)下班？22點(diǎn)，明天是星期六，不用上學(xué)，今晚可以晚一點(diǎn)睡，可以等我回來(lái)。他高興的蹦起來(lái)，今晚終于可以等媽媽睡了。不止今晚可以明晚也可以，你快吃吧！扒拉了兩口，又看了我幾眼，再次確認到明天真的不用上學(xué)嗎？不用，明天不用后天也不用，可以好好玩兩天了。飛快地吃著(zhù)碗里的云吞，不一會(huì )，一碗就吃完了。還要嗎？再來(lái)一碗，我接過(guò)他的碗又給他打了半碗，不一會(huì )碗就見(jiàn)底了。
一頓飽餐過(guò)后，回到他的房間玩著(zhù)玩具，我收拾餐桌。不一會(huì )，我也上班去了。
小學(xué)四年級作文 9
今天我上班網(wǎng)看了崔老師的帖子，知道了要制造彩虹必須滿(mǎn)足下邊的條件：充足的陽(yáng)光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說(shuō)我們家里沒(méi)有直射的陽(yáng)光，于是我和媽媽去樓頂（26層）捕捉陽(yáng)光制作彩虹。
我們端了一盆清水放在地上，面對著(zhù)陽(yáng)光把一個(gè)平面鏡斜插進(jìn)水中，調整了鏡子的角度，不一會(huì )兒，對面的墻上就出現了彩虹，我們都高興極了�？墒俏覕盗藬�，對媽媽說(shuō)：“彩虹不是7種顏色嗎？怎么我只看到3、4種顏色呢？”媽媽說(shuō)我數得不對，不止3、4種顏色，可是我怎么看都看不出7種顏色，媽媽說(shuō)可能是我們的.鏡子太小，制作出的彩虹太小，所以看得不是很清楚。
回家后，媽媽問(wèn)我，為什么這樣子就能做出彩虹？我回答，是因為水和鏡子反射太陽(yáng)光而形成的。媽媽在網(wǎng)上幫我找到了正確答案：這是光的色散現象。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)折射進(jìn)入水中，再由盆底反射，最后由水面再折射得到的結果。由于太陽(yáng)光是復色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后，不同的光被分開(kāi)了，所以形成了七色的彩虹。
小學(xué)四年級作文 10
今天楊老師放學(xué)留了一項作業(yè)，那就是做風(fēng)車(chē)了。我們一聽(tīng)都興高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的喊喊叫叫的，本來(lái)，非常寧靜的教室卻了像跳蚤市場(chǎng)辦的吵鬧。
一放學(xué)，我就飛奔回家�？焖俚某酝觑�，就開(kāi)始準備做風(fēng)箏的用具了。我心找來(lái)一把剪刀，在拿來(lái)幾張彩紙和一根長(cháng)長(cháng)的吸管，最后哪來(lái)的是膠布和彩色的'水彩筆、圖釘。準備工作做好了，我就迫不及待的開(kāi)始做起來(lái)。第一部，我先做的是那風(fēng)車(chē)的四個(gè)葉子：先在正方形彩紙上畫(huà)出兩個(gè)對角線(xiàn)，再沿著(zhù)對角線(xiàn)剪開(kāi)正方形的四分之二。然后從這幾個(gè)角中間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，在用膠帶貼好。第二部，我在風(fēng)車(chē)的葉子上畫(huà)了五顏六色的花花草草和樹(shù)木。最后一步，我拿出吸管，用圖釘穿過(guò)風(fēng)車(chē)的中心點(diǎn)一一固定在吸管上，這樣，一個(gè)非常好看、漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著(zhù)我自己做好的風(fēng)車(chē)，在院子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)；“寶貝可真棒！”我開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這件事讓我明白了：做什么事情，都要耐心思考，肯動(dòng)腦筋，就可以把這一件事做得很完美。
小學(xué)四年級作文 11
今天我去姥姥家玩，一進(jìn)門(mén)就看到了一只綁著(zhù)腳的母雞，我便問(wèn)姥姥這只雞是干什么用的，姥姥回答我，是殺了吃的`。我心中立刻想到了一個(gè)邪惡的玩法。我叫來(lái)弟弟，讓他跟我玩一個(gè)游戲。游戲規則就跟哈利波特上，用書(shū)砸桃金娘一樣，我們用花生殼砸。砸中頭的二十分，砸中身子得十分，砸中腳得五分，每人二十次機會(huì )，看誰(shuí)得分高。
前三次機會(huì )我們平了，可后來(lái)，他竟然比我領(lǐng)先了五十分，虧我是姐姐，連弟弟都不如，這事傳出去叫我怎么見(jiàn)人？我不服氣的跟他說(shuō)道，誰(shuí)能讓雞受到的刺激最大水彩厲害。我拿起一個(gè)花生殼，朝雞的頭上砸去，雖然沒(méi)用力，雞卻到處亂叫，連用了幾次效果都很好，可弟弟卻怎么也經(jīng)不起雞叫。他靈機一動(dòng)，抓起一大把花生殼，朝雞扔去，花生殼就像下冰雹一樣，下到了雞身上。不用說(shuō)，雞的反應很大我也學(xué)著(zhù)他一把一把的扔。一把比一把大，一把比一把大，籃子里的花生殼扔光了。
老媽發(fā)現了我們惡搞的結果，發(fā)我們把花生撿回了籃子里，還讓我們閉門(mén)思過(guò)，不過(guò)，我覺(jué)得很值，因為那段時(shí)間我過(guò)的很快樂(lè )，就好像小時(shí)候，好懷念小時(shí)候呀！
小學(xué)四年級作文 12
一轉眼，烈日炎炎的夏天就來(lái)到了我們的身邊。大地好像被烤焦了一樣，樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳，似乎在說(shuō)：“熱死了，熱死了”。這時(shí)我也真希望老天能下一場(chǎng)大雨，然后把“熊熊烈火”澆滅，大地就變得涼快了。
這雨居然說(shuō)下就下，嘩嘩嘩，天空中下起了傾盆大雨。在碧綠的樹(shù)叢中那一顆顆、一串串的雨滴如同龍眼一般往下落。樹(shù)葉上的灰塵被洗得一干二凈，雨水打在屋頂上發(fā)出了“啪啪”的響聲，公園里的花兒們在風(fēng)雨中瘋狂的舞動(dòng)。它們都貪婪地允吸著(zhù)雨水，快樂(lè )的長(cháng)大著(zhù)。我想那些含苞欲放的`花苞已經(jīng)迫不及待地想長(cháng)成一朵朵鮮艷美麗的花朵了吧。雨依舊嘩嘩的下著(zhù)，路上的行人不約而同地撐起了一頂頂雨傘，一眼望去，就像一大片在雨中長(cháng)出的一朵朵嬌艷欲滴，五彩繽紛的小蘑菇美不勝收。
漸漸地，漸漸地雨停了，天空中的烏云慢慢地散開(kāi)了。烏云散開(kāi)后，天空中出現了一道美麗的彩虹，彩虹旁邊還有幾朵白云，悠閑地飄著(zhù)，好像在欣賞雨后的美景。
雨停之后，天氣終于變的涼快些了，這種炎熱的天氣也不情愿地離開(kāi)了。我看見(jiàn)此時(shí)的花朵變得更加艷麗了，小草變得綠油油的，小魚(yú)兒歡快的游著(zhù)，仿佛這場(chǎng)雨帶走了所有的炎熱。夏天的雨來(lái)得又及時(shí)又干脆，我愛(ài)夏天的雨！
小學(xué)四年級作文 13
也許你們喜歡秋天，喜歡秋天的果實(shí)、花朵、氣候，但是我最喜歡的是秋天的樹(shù)葉。秋天樹(shù)葉的顏色是多彩多樣的，有金黃的銀杏葉，有灰青色的冬青樹(shù)葉，有深黃的山白蠟樹(shù)葉……我最?lèi)?ài)的`要數火紅的楓葉了。
遠遠看去，楓樹(shù)林就像一大團正在跳躍的火球，正在燃燒著(zhù)，釋放自己最美的樣子；楓樹(shù)林還像是天邊的晚霞，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，大片大片的楓葉落了下來(lái)，好似天女散花，又如同一只只可愛(ài)的火紅的小鳥(niǎo)從樹(shù)上飛下來(lái)，還像是一個(gè)個(gè)漂亮的小精靈在空中跳舞……楓葉落到地上，地上立刻紅了一片�；鸺t的楓葉就像給大地媽媽穿上了一件漂亮的紅披風(fēng)，更像是一大群可愛(ài)的小鴨子們把自己的腳掌粘上紅紅的顏料，在這片土地上跳舞，狂歡，紛紛印上自己獨特的紅色腳印，好不歡樂(lè )呀！頑皮的孩童們也紛紛踩上這片紅土地，“咔嚓咔嚓”，十分清脆悅耳。
仔細瞧這些楓葉，它們有的是三裂的，好似一顆顆尖銳的釘子；有的是五裂的，如同孩子們張開(kāi)的手掌；還有的是七裂的，仿佛是一件件華麗的舞裙……形狀各異的楓葉在秋姑娘的帶領(lǐng)下，四處旅行。
楓葉是秋天最美的點(diǎn)綴，那鮮紅的楓葉裝點(diǎn)了秋天的絢麗。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這裝點(diǎn)秋天的楓葉！
小學(xué)四年級作文 14
傾盆大雨終于停了，那布滿(mǎn)天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了，他們大概不想讓自己破壞這優(yōu)雅的氣氛吧，漸漸地隱去了。一直躲在烏云背后的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地躍出了云層，把自己的光和熱重新灑到大地上。
突然，高空中出現了一道耀眼的亮光，慢慢變成了淡淡的紅云，在陽(yáng)光的照射下，逐漸變粗，與此同時(shí)，紅云的兩端還不住地向下垂，一直到形成了“橋”的`形狀�！鞍�，彩虹出來(lái)了！”我心中一陣喜悅，緊接著(zhù)，在紅色的里層隱隱約約透出了一絲橙黃色，隨后也擴大，變粗，可沒(méi)有紅色那樣鮮明。又過(guò)了一會(huì )兒，黃，綠，青，藍，紫也爭先恐后地出現在天空，它們構成了大自然的一大美景————彩虹。
這座彩色的"橋"是那樣的美麗，又是那樣的縹緲，使人感到它遠在天邊，又近在眼前。這時(shí)，從不遠處飄來(lái)了幾片潔白的云朵，它們圍在彩虹周?chē)�，好像贊美它的美麗，使彩虹又添了幾分神秘和典雅�?/p>
啊，彩虹！你真美麗！你既使人感到嫵媚多嬌，又使人感到高尚淡雅，我喜歡看你那婀娜的身軀，更喜歡你的品質(zhì)——高尚，美麗，神秘。
小學(xué)四年級作文 15
春天到了，萬(wàn)物復蘇。星期天，我們全家決定去踏青。
我們來(lái)到了秦嶺腳下的太平峪。一到山腳下，我就聞到了一股春天的味道，那種味道，是香香的、是甜甜的、是永遠也聞不夠的。我興高采烈地跑到了最前頭。一路上，我發(fā)現大樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，各式各樣的野花好像在向我招手，有黃色的、紫色的、紅色的`，五彩繽紛，迎春花也不甘示弱，一串串小花在枝頭綻放。它們好像在比賽，你不讓我，我不讓你，競相開(kāi)放，我的兩只眼睛都不夠用了。
我們沿著(zhù)蜿蜒的山路繼續向前走著(zhù)，我就像一只東奔西跳的小鹿穿行在山林之間。我們時(shí)而在山林中穿行，時(shí)而踩著(zhù)濕滑的石頭越過(guò)小溪，潺潺的溪水，清得可以看到溪底的沙石，我不禁把手伸進(jìn)了溪水中，呀！好涼��！幾只小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！” 我們好像置身于世外桃園，令人心曠神怡！爬山的游人三三兩兩、自由自在，我看他們也非常愜意地享受著(zhù)春天的氣息。
我愛(ài)這迷人的景色，我愛(ài)這漂亮的春天。
小學(xué)四年級作文 16
今天，我們家來(lái)了一位小客人，你們知道是誰(shuí)嗎？它有兩只的耳朵，一個(gè)小鼻子、小嘴巴，那就是貓啦！
今天，樓下小店的奶奶送了一只黑白相間的小貓，可媽媽不同意。是因為小貓在家里亂跑，很臟。
我說(shuō)：“好媽媽?zhuān)詈玫膵寢專(zhuān)斓紫伦钭詈玫膵寢專(zhuān) 眿寢屜胄α�，但還一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“好吧！只允許這次，下次不準再養寵物了�！薄耙�！你是我的好媽媽�！蔽遗d奮的`說(shuō)。
我把貓帶回了家，我們飯菜燒好了，我立刻吃完飯，把桌上的魚(yú)拿給它，它卻不吃，直往床底竄。
我弟弟拿著(zhù)一些零食，坐到沙發(fā)上，突然貓像閃電一樣飛奔出來(lái)，把我的弟弟?chē)樀冒胨�，立刻大叫起�?lái)。貓又閃電般回來(lái)，又嚇了我弟弟一跳。
我拿著(zhù)零食喂它，可它又不要了。我心想：老舍爺爺說(shuō)得沒(méi)有一點(diǎn)兒錯，它挑三揀四，還很淘氣。我開(kāi)始覺(jué)得養貓很容易，誰(shuí)知道那么難養。我真不想養了，可奶奶送給我了，怎么能還回去呢？我左右為難，真不知道該怎么辦呀！“唉！早知道就不把它帶回家了�！�
最后，我還是鼓起勇氣把貓還給奶奶了。
小學(xué)四年級作文 17
天氣就好像一個(gè)大家庭，雨天就是其中一員。滴滴答答……屋外傳來(lái)了美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲，哦，原來(lái)天空下起了蒙蒙細雨，也許是雨天的特技吧。屋頂地面。一切都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的'手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。一連四天，雨天一直還沒(méi)回家，它在站崗的同時(shí)，它有停過(guò)、下過(guò)、藏起來(lái)過(guò)，可它就是不回家，真是淘氣的小孩。
雨天它行成了一幅美麗的圖畫(huà)，無(wú)數個(gè)水滴快樂(lè )地從天上跳下來(lái)，好像一個(gè)從來(lái)沒(méi)出來(lái)的小孩子，落到地上還愉快地跳躍著(zhù)，濺起了一個(gè)個(gè)水泡。雨下得再大再猛，辛苦的人們，還是好像平時(shí)一樣認真地干活，開(kāi)鋪的開(kāi)鋪，賣(mài)菜的賣(mài)菜，上班的上班……因為他們有責任，在他們背后有一個(gè)家庭，他們的努力和付出是為了讓家人過(guò)得更快樂(lè )更幸福。
雨滋潤了土地，還滋潤了萬(wàn)物，更是滋潤了我們的心田。如果你遇到雨天，請別把它拒了千里之外，請別怨它濕淋淋的，真煩人。你可以靜靜地，聽(tīng)著(zhù)靜靜地看著(zhù)，你會(huì )發(fā)現，因為這場(chǎng)雨，我們的水源不會(huì )缺，反而多了，然后你會(huì )看見(jiàn)，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)，土壤了綠草探出小腦袋，一望無(wú)際，花兒都盡情地綻放，散發(fā)出香味。真是美不勝收啊。讓你覺(jué)得，這世界如此美麗，如此芳香。
小學(xué)四年級作文 18
在自己的人生當中會(huì )有很多第一次，比如第一次寫(xiě)作文，第一次騎自行車(chē)第一次做飯，等等，然而我今天做的人生中第一次做的事是滑冰。
昨天我和姥爺一起看電視，看著(zhù)冬奧會(huì )上滑冰的運動(dòng)健兒們在平常上滑冰非常輕快，跟跑步一樣，所以我充滿(mǎn)了好奇心娶匯嘉時(shí)代廣場(chǎng)在地下室去滑冰。
首先要把護具帶好接著(zhù)要吧，專(zhuān)門(mén)的滑冰鞋穿好，我迫不及待地走向冰場(chǎng)里，剛進(jìn)去我就摔了一大跤，然而剛站起來(lái)沒(méi)滑兩下我就摔倒在地。當時(shí)我非常疑惑為什么在電視機里滑冰滑的特別好的.運動(dòng)健兒們華騰那么順流，而我還沒(méi)滑兩下，就已經(jīng)摔倒在地。這時(shí)媽媽告訴我叫我不要灰心，電視里的運動(dòng)健兒們都是受了嚴格的訓練，但即使受了遠嚴格的訓練也可能會(huì )摔倒，因為每個(gè)人都會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)小失誤的時(shí)候！但最可怕的是，有些人一摔倒就退縮了，放棄了滑冰的這個(gè)念頭。
聽(tīng)完媽媽的話(huà)之后我開(kāi)始學(xué)習如何滑冰，我首先拿著(zhù)教具小鯨魚(yú)在冰場(chǎng)上練習練習的時(shí)間非常漫長(cháng)，我練了兩三個(gè)小時(shí)才能在冰場(chǎng)上磕磕碰碰的劃一圈。但是后來(lái)我一直努力練習，在冰場(chǎng)上才能滑出順滑的一圈。
我今天不止學(xué)會(huì )了滑冰，我還學(xué)誤了一個(gè)小道理，不管滑得再好也偶爾會(huì )摔倒，但摔倒之后選擇半途而廢才更可怕！
小學(xué)四年級作文 19
喧雜的聲音響了許久，明亮的天空頓時(shí)暗了下來(lái)，一絲絲清涼在臉上綻開(kāi)。哦，下雨了。
世界失去了夏日本該有的熾熱。青松肅立著(zhù)，水面蕩漾著(zhù)微波，街道上密密麻麻的人群潛藏了一般，零星的獨行者撐起了各式各樣的傘。
夏雨或許是大自然最美妙的一場(chǎng)交響樂(lè )，它時(shí)而寧靜，時(shí)而狂暴，與閃電雷鳴合奏在了一起。
放眼望去，世界一片朦朧，像是被一層紗籠罩著(zhù)。豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在窗上、樹(shù)上、地上……各種聲音交織著(zhù)，瘋狂的音樂(lè )撼人心魄。風(fēng)越刮越大，讓人不禁泛起絲絲涼意。
這雨最后還是停了下來(lái)，好像巨浪過(guò)后的大海。萬(wàn)物變得寧靜，若不是那些晶瑩的露珠與尚未散去的烏云證明，這場(chǎng)雨就像沒(méi)來(lái)過(guò)一般。
以灰蒙蒙的天穹作為起點(diǎn)，以美妙的萬(wàn)物作為重點(diǎn)，因為知道自己生命短暫，變傾盡所有，奏出一段富有激情的'交響樂(lè )，這或許是夏雨獨特的魅力吧。夏雨是是多么神圣，多么美妙，多么震撼人心的一場(chǎng)雨啊。
天空逐漸晴朗，涼風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，喚醒了還在回憶那場(chǎng)雨的我。
小學(xué)四年級作文 20
書(shū)包太重怎么辦，跑呀跑呀跑不塊，慘呀！為了讓自己不晚回家，我一定要發(fā)明“飛行輕型書(shū)包”。
這個(gè)書(shū)包很大，不管你往里面裝多少東西，它都一如既往的輕便。書(shū)包的顏色非常豐富有趣，你可以在下單備注里寫(xiě)上你想要的顏色和圖案，到貨事，顏色一定和你寫(xiě)的備注一模一樣。在書(shū)包兩邊都有用鐵做的小翅膀，在翅膀和書(shū)包后都有兩個(gè)推進(jìn)器。
書(shū)包上有三個(gè)按鈕，一個(gè)黃色、一個(gè)紅色和一個(gè)綠色，黃色是減量按鈕，一按下，書(shū)包就會(huì )變得和鵝毛一樣輕。紅色是起飛按鈕，你起飛后，就可以用書(shū)包兩側的控制桿操控書(shū)包了。綠色是是超級噴射按鈕，一按下它，你的速度就會(huì )變的和光速一樣，那速度能和火箭一拼的了，一眨眼就會(huì )到學(xué)校的.門(mén)口（僅限有事來(lái)不及的時(shí)候）。為了不讓同學(xué)們睡懶覺(jué)，用超級噴射飛來(lái)學(xué)校，書(shū)包上有一個(gè)鬧鐘，一到時(shí)間，超級噴射按鈕就會(huì )關(guān)閉（如果有事，請家長(cháng)設置好）。
這還有一個(gè)秘密，書(shū)包上還有一個(gè)防盜按鈕，書(shū)包是什么顏色，它就是什么顏色。當主人離開(kāi)時(shí)，它會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)或主人按下，如果有人想要偷里面的東西，里面就會(huì )彈出一個(gè)大大的拳頭，那個(gè)人會(huì )被精準的打一下臉。
為了發(fā)明這個(gè)書(shū)包，我一定要好好學(xué)習。
小學(xué)四年級作文 21
在我們小區的中心有一個(gè)美麗的花園。
走進(jìn)花園大門(mén)，沿著(zhù)小路望去一邊是郁金香，一邊是玫瑰園，還有許多五顏六色的蝴蝶。我慢慢地進(jìn)入郁金香園，分別都有黃色，粉色，紅色，藍色，橙色的郁金香。這片花朵真是花團錦簇，五彩繽紛。一簇簇美麗的郁金香黃的可愛(ài)，粉的動(dòng)人，紅的奪目，藍的耀眼，橙的醉人��！那一朵朵郁金香仿佛是一顆顆糖果在散發(fā)著(zhù)它的香味。
郁金香園的.正對面就是玫瑰園了。我一進(jìn)玫瑰園就看到了許多飛舞的小蜜蜂，發(fā)出“嗡嗡”的響聲，好像在說(shuō)今年的玫瑰特別美。我想應該是玫瑰花太香了吧，所以才這么招蜂引蝶啊。
一朵朵玫瑰就像一顆顆小草莓，都是通紅通紅的。那一片片的花瓣，重疊在一起，顯得非常的飽滿(mǎn)。那每一片的花瓣就像小球一樣圓潤。真是美麗極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵鮮花在陽(yáng)光下翩翩起舞，肆意綻放，令人癡迷，流連忘返。馥郁的馨香突破鼻腔的防守，在身體里漫延開(kāi)來(lái)，讓人心曠神怡，飄飄欲仙。
經(jīng)過(guò)百合花園再向前直走，到了南門(mén)就可以出去了。
這就是我們小區的花園。我很喜歡它，因為它的美點(diǎn)綴著(zhù)我兒時(shí)的記憶。
小學(xué)四年級作文 22
六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè )的海洋。為了慶祝六一兒童節，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起去包頭樂(lè )園，我們心里別提多高興啦！
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是大大的摩天輪轉盤(pán)。這里的游樂(lè )場(chǎng)是孩子們游戲的天地，這里有刺激的激流勇進(jìn)，還有暈頭轉向的.迷宮……看的我們都頭暈了，不知玩什么才好。
我和妹妹先選擇了碰碰車(chē)，我們分成了兩組，爸爸和妹妹一組，我和媽媽一組。這里人真多��！在我們的耐心等待下，終于輪到我們了，我們上了車(chē)，系好安全帶，游戲總算開(kāi)始了，我左腳踩著(zhù)油門(mén)，兩只手緊緊的握著(zhù)方向盤(pán)，媽媽在一邊給我指揮，我們就好像喝醉酒一樣，你碰我，我碰你，抓住時(shí)機，我狠狠得撞了爸爸兩下，時(shí)間很快就到了，我依依不舍得下了車(chē)。我覺(jué)得碰碰車(chē)非常好，因為可以練好車(chē)技。
我們還完了旋轉木馬，這個(gè)可是經(jīng)過(guò)改造的，游戲開(kāi)始了，我就好像一只小鳥(niǎo)自由自在的飛在半空中，那一刻，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我們還玩了驚險的過(guò)山車(chē)和蹦極。
��！多么快樂(lè )的六一呀！
小學(xué)四年級作文 23
在我家院子里，有一片植物天地，種植著(zhù)各種各樣的植物，為那空曠的園地增添了萬(wàn)道生機。其中我最喜歡的便是吊蘭了。吊蘭的葉子細長(cháng)細長(cháng)的，很嫩，散發(fā)出淡淡的清香。吊蘭已經(jīng)開(kāi)出白顏色的'小花了，很漂亮，里面是黃色的花蕊，像一個(gè)嬰兒的笑臉，潔白，甜美，惹人喜愛(ài)。
我家院子里有一棵亭亭玉立的桃樹(shù)。它高一米多，不是很粗壯，枝葉蓬蓬勃勃，像一位跳舞的少女。 三月，是桃花盛開(kāi)的時(shí)候．一夜間，不知長(cháng)出了多少花骨朵兒，十分好看，像一顆顆粉紅色的小珍珠，又像一顆顆橢圓的小玉豆子．我想這可能是桃樹(shù)的眼睛吧！在燦爛的陽(yáng)光下，正調皮地向我眨眼睛呢！桃花的花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香．花開(kāi)的時(shí)候，可以看見(jiàn)金黃的花蕊像探出來(lái)的小腦袋，它們幾個(gè)一群地圍在一起，在說(shuō)悄悄話(huà)呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花又一次散發(fā)出濃郁的香味，我凝視著(zhù)桃花如癡如醉！
這些普通的植物給我們家帶來(lái)了很多開(kāi)心和快樂(lè )的事，我非常喜歡它們。不光是我，我們一家人都是那么喜歡它們。我一定會(huì )用最大的努力來(lái)把它們養好。
小學(xué)四年級作文 24
我在至德小學(xué)讀書(shū)，這里不但是讀書(shū)的好地方，而且風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
春天的迷宮最美。迷宮兩旁，小樹(shù)參差不齊地排列著(zhù)，樹(shù)葉有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。小樹(shù)中間的石板路上，有幾株小草頑強地從磚頭縫兒里鉆出來(lái)。迷宮的正中間，一只“大手”舉向天空，有一根紅絲帶，一頭扎在手心，一頭向空中盤(pán)旋而去。
夏天的操場(chǎng)最涼爽。操場(chǎng)周?chē)臉?shù)兒們整整齊齊，像一排排士兵。樹(shù)上的葉子層層疊疊籠罩著(zhù)，仿佛一把把巨傘，是烈日之下我們躲陰的好地方。
秋天，整個(gè)校園沉浸在開(kāi)學(xué)季的歡笑聲中。同學(xué)們三五成群，你一言我一語(yǔ)地聊著(zhù)，有的在說(shuō)暑假去了哪些地方，有的在聊著(zhù)暑假作業(yè)，還有的在分享暑假里看的'有趣的書(shū)……好不熱鬧！
冬天的校園非常迷人。一下課，同學(xué)們就立刻爭先恐后地沖出教室，奔向雪地，開(kāi)始堆雪人、打雪仗，還有的同學(xué)揉出一個(gè)大雪球，然后用力一打，雪花便飄向了天空……
雖然這里已經(jīng)有14年的歷史了，但是她還是那么端莊，那么美麗！
小學(xué)四年級作文 25
有人喜歡玫瑰，因為它婀娜多次，有人喜歡牡丹，因為它高貴優(yōu)雅；然后還有人喜歡荷花，因為它出淤泥而不染。但我卻不一樣，只喜歡平平淡淡的松樹(shù)。
遠看，松樹(shù)挺拔翠綠，樹(shù)根深深地插入地下，堅忍不拔，樹(shù)根筆直而挺立，好似一位訓練有素的士兵一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，再往上看，葉子一簇一簇，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就好像天上的云，飄飄揚揚。
近看，原先松樹(shù)的樹(shù)皮就是一凹一凸的，就像被刀子刻過(guò)。樹(shù)桿就是深褐色，有點(diǎn)上粗下細，葉子不就是一片一片的，而就是一根一根的，摸上去有點(diǎn)扎手，俗稱(chēng)松針。在《九陽(yáng)真經(jīng)》里，它還就是一種暗器呢！
松和梅、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。的確，松樹(shù)就是一種適應性十分強的植物，甚至能夠在零下九十度的`極其惡劣的環(huán)境下生存。怪不得宋詩(shī)人范云曾說(shuō)：“凌寒知勁節，負雪見(jiàn)貞心�！贝送�，松樹(shù)渾身都就是寶呢。它的樹(shù)桿既就是能夠用來(lái)做上好的家具，又能夠用來(lái)做紙張呢！它的葉子，能夠用來(lái)泡茶喝，其作用就多了，它能夠治糖尿病，高血壓、麻小兒麻痹癥。然后及提神保健之功效。
松樹(shù)不有一個(gè)寓意就就是象征著(zhù)不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都就是頂天立地，昴首挺胸，所以松樹(shù)——就是我最喜歡的一種植物。
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