(推薦)小學(xué)四年級作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
每當假期，我們一家便會(huì )回到爺爺家去。
爺爺家是一個(gè)很小的村莊，現在年紀輕的人們已經(jīng)很少，剩下許多老人還一直守護著(zhù)那個(gè)村莊。
我很喜歡那里，每次回去那里都會(huì )有不同的樂(lè )趣。春天有滿(mǎn)山的桃花，漫山遍野的野花；夏天可以在清澈見(jiàn)底的小溪里戲水；秋天那滿(mǎn)村的桂花沁人心脾，各種野果綴滿(mǎn)枝頭；冬天那溫暖的灶火……除了這些，更重要的是爺爺奶奶那掛在臉上的笑容。
今年十月一日，我和爸爸媽媽早早就開(kāi)始出發(fā)去爺爺家。還未到家門(mén)，爺爺便迎出來(lái)，似乎預測出我們一定要回來(lái)一樣。
當我挽著(zhù)爺爺的手臂走回家里時(shí)，奶奶已經(jīng)忙碌起來(lái)，這里切切，那里洗洗，準備了許多好菜。不一會(huì )兒，伯伯，姑媽他們也來(lái)了，他們陪爺爺奶奶談許多工作、生活上的事。好長(cháng)一會(huì )，桌上擺滿(mǎn)了整整一桌色香味俱全的美食，大家圍坐在一起，開(kāi)始吃起飯來(lái)，一時(shí)笑聲不斷……
爸爸常說(shuō)，奶奶做的菜最好吃，爺爺種的菜比菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的.好吃，我也這樣覺(jué)得。我開(kāi)始不知道為什么會(huì )有這種感覺(jué)，現在我知道了，看著(zhù)掛著(zhù)笑臉的爺爺奶奶忙碌的身影，我們不是在享受菜的美味，而是在享受濃濃的親情。
我的假期沒(méi)有擠到人群中去，卻依然充實(shí)！
小學(xué)四年級作文 篇2
故事發(fā)生在東營(yíng)龍居的“桃花島”。
下午，我們所有同學(xué)分成了兩組。我們一組是小虎隊，另一組是小鼠隊。我們在廣場(chǎng)上進(jìn)行準備活動(dòng)，小鼠隊們在草坪上進(jìn)行攀巖。老遠望去，巖點(diǎn)各種各樣：圓的，三角形，方的……五花八門(mén)。每塊巖點(diǎn)都有不同的難度！我看著(zhù)看著(zhù)，心里著(zhù)實(shí)吃了一驚，膽怯著(zhù)。但后來(lái)，我眼珠子一轉，想到了電視上軍人叔叔攀巖時(shí)，不就是抓住巖點(diǎn)，上巖石板塊嘛，估計也不會(huì )太難。
等到小鼠隊休息時(shí)，我們小虎隊進(jìn)行攀巖。離近時(shí)，我徹底驚呆了：巖點(diǎn)歪七扭八的，板塊也有凹有凸。有的地方巖點(diǎn)提供多，有的地方提供少，大大增加了攀巖的難度！我怯怯地問(wèn)教練：“教練，時(shí)間是？”“四分鐘�！苯叹殞ξ艺f(shuō)著(zhù)，仿佛他又想起了什么似的'，大聲對其他隊員喊道：“記�。好咳酥挥兴姆昼�！”我暗暗喊娘：這么多困難，怎么達到最高點(diǎn)？但沒(méi)辦法，我已經(jīng)來(lái)了，先系上安全帶吧！
越來(lái)越多的同學(xué)完成了部分攀巖級別。巖塊是由一個(gè)個(gè)小版塊組成，越高落腳點(diǎn)越難找，況且每個(gè)巖塊之間距離不近啊，所以，大部分同學(xué)只攀到了第四塊板塊，也就是第四級。我望了望周?chē)�，咽了口唾沫，壯了壯膽子，準備去�?chuàng )新“小虎隊世界紀錄”了。當我攀到第四板塊時(shí)，發(fā)現了這個(gè)令大部分同學(xué)望而卻步的巖點(diǎn)。我試了試，手抓了一下，不行！巖點(diǎn)有一塊地方凹起，滑不溜溜，很難抓，怪不得同學(xué)們到了這一塊就“over”了！
我又試了幾下，可再也上不去了。本以為自己也就這般水平了，絕望之余我突然看見(jiàn)了自己的指甲，不禁想起了歪門(mén)邪道的點(diǎn)子：每塊巖點(diǎn)都是用螺絲擰上的，哎……我用指甲使出吃奶的勁兒，扣住螺絲，用右腳一瞪，馬上就上去了！
呼！終于創(chuàng )新了紀錄。當我繼續攀巖時(shí)，我瞟了下周?chē)膸r塊，不是夠不著(zhù)，就是巖點(diǎn)小，用“跳換”吧，我準備換位置時(shí)，又皺緊了眉頭：太遠了！我所有的力氣都用盡了，只上了第五級，就再也堅持不住了。
這時(shí)，奇跡出現了！婁志方！婁志方！他竟然攀巖到了第七個(gè)板塊，總共就十來(lái)個(gè)板塊！我本以為他也要放棄，哪知他仍在堅持，不肯放棄機會(huì )，后來(lái)竟一馬當先，創(chuàng )作了一個(gè)不可思議的奇跡！這是連小鼠隊都未能達到的最高成績(jì)呢！現在，我才明白什么叫做吃得苦中苦，方為人上人的道理，雖然我是第二個(gè)高記錄，但跟婁志方比起來(lái)，差距太遠了！
攀巖——一項艱巨又光榮的體能鍛煉，你要來(lái)試試嗎！
小學(xué)四年級作文 篇3
人人都有一雙能干的手，舞蹈家用手向人訴說(shuō)著(zhù)心語(yǔ)，音樂(lè )家用手彈奏出優(yōu)美的旋律，設計師用手設計出漂亮的圖案……一雙雙靈巧的手，把我們的生活裝扮得豐富多彩。我也有一雙讓我引以為榮的手。
今天早上，景老師給我帶來(lái)了一個(gè)天大的好消息——我的作文《讀書(shū)的收獲》在小學(xué)生《語(yǔ)文學(xué)習報》上發(fā)表了。聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息，我感到無(wú)比的.驕傲和自豪，我能取得這樣的成績(jì)都得益于我有一雙勤勞的小手。
我的手和別人的手沒(méi)什么兩樣，都是一個(gè)手掌，五根手指。只是我手上的老繭比同齡孩子的多而異，它們就像一朵朵含苞欲放的花，讓我的手多了幾分成熟。
我喜歡用手把每天看到的有意義的事記錄下來(lái)，久而久之，我養成了堅持寫(xiě)日記的好習慣。每次作文，老師都夸我作文寫(xiě)得好，還常常在班上讀我的作文給同學(xué)聽(tīng)。有一天，媽媽翻看我的作文本，鼓勵我將幾篇寫(xiě)得不錯的作文投出去。真是功夫不負有心人，沒(méi)想到我第一次投稿就成功了，媽媽說(shuō)這都是我平日勤于練筆的結果，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我越發(fā)喜歡我這雙勤勞的小手了。在今后的學(xué)習當中，我會(huì )用這雙勤勞的小手創(chuàng )造更多的驚喜！
小學(xué)四年級作文 篇4
又是一年清明節，我們一家人便坐車(chē)來(lái)到鄉下踏青。
我們走在鄉村的小路上，看到嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕搖擺，草叢間開(kāi)滿(mǎn)了各種顏色的小花，有紅的、有黃的、還有紫的，美麗極了。走了一段路，便來(lái)到一片田野里。眼前到處是一片賞心悅目的金黃，那是油菜花，好多的油菜花��！我情不自禁地跑到近前，嗅著(zhù)花香，看著(zhù)美麗的花朵，心情無(wú)比舒暢。只見(jiàn)一顆顆珍珠般的露珠在金燦燦的花朵上不時(shí)滾落，有趣極了。
在田野不遠處有一條月牙一樣的`小河，河水很干凈清澈，清清的可以看到底。河里不時(shí)還能看見(jiàn)可愛(ài)的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。河的兩邊種著(zhù)許多垂柳，嫩綠的枝條低低垂在河面上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳條輕輕擺動(dòng)，好像在歡迎我們的到了。
我和爸爸媽媽等，掃墓、踏青之后便坐車(chē)回家了。坐在車(chē)上，我微閉雙眼回味著(zhù)鄉村春天的美麗景色，好像又聞到了各種花的香味，真是令人心曠神怡��！
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