小學(xué)四年級優(yōu)秀作文【常用3篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
年夜飯是除夕當天晚上吃的飯，里包含了祝福與親情。年夜飯的菜各式各樣的，也是很有特色的，比如：餃子里包硬幣，吃到硬幣的人今年會(huì )發(fā)財；做一條魚(yú)，象征著(zhù)年年有余；做一道紅燒獅子頭，象征著(zhù)團團圓圓；一盆湯，象征著(zhù)和和美美……
大年三十我們來(lái)到全聚德，里面的人可真多呀，家家歡聚一堂，齊樂(lè )融融。過(guò)年，固然年夜飯是很重要的，不能馬虎。按順序一樣先是酒水、涼菜上桌：花生米、瓜子、鹵蛋、鹵肉……應有盡有，大家邊吃邊談：嘮嘮家常，聊聊趣事。待熱菜上來(lái)之后，便開(kāi)始了開(kāi)飯前的禮儀——敬酒。敬酒是飯桌上的`老傳統了，為了表達對老人的敬意，舉杯祝福，再說(shuō)上幾句祝語(yǔ)，被敬者的心中總是暖暖的。這時(shí)候，將杯子里的飲料或茶酒一飲而盡，便笑聲連連，大聲叫好。熱菜也很豐富：有四喜丸子、炸金槍魚(yú)、炸紫薯條、油燜大蝦、清蒸大閘蟹……哇！還有我最喜歡吃的烤鴨。這烤鴨可有說(shuō)道，得看他正不正宗。聽(tīng)姥姥姥爺說(shuō)，這全聚德的烤鴨是非常正宗的。吃烤鴨還得分步驟：首先是“入口化”，也就是鴨皮。但是是這個(gè)鴨皮可不一般哦，它特別酥脆，油油的、香香的，入口即化，簡(jiǎn)直是人間美味，讓人看見(jiàn)就垂涎三尺。讓后是鴨肉和薄面餅，要將鴨肉蘸上甜面醬再與蔥和黃瓜一起卷入薄面餅里。松松軟軟，又甜又香，味道就別提了。舅舅還逗我說(shuō)：“亮亮，快看！肉！肉！”我便像一只饑餓的獅子一樣“撲”了過(guò)去。我看著(zhù)香噴噴的烤鴨，高興得眉開(kāi)眼笑，舌頭來(lái)回舔著(zhù)嘴唇。我揮舞著(zhù)飯盆，不停地亂蹦亂跳。我盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗烤鴨，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃的時(shí)候，我嘴角的汁液還不停地往下掉，他邊吃邊含混不清地說(shuō)：“真不錯!嗯!太美味了!”家里人誰(shuí)都知道我是“見(jiàn)著(zhù)肉，吃了沒(méi)夠”的主。最后一定要喝一碗鴨湯，要不然你的 “鴨宴”就不完整了。
年夜飯總是最快樂(lè )的，因為是大家一起吃的一頓飯，又高興又熱鬧……
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鴨媽媽帶著(zhù)鴨寶寶們到公園去散步。一路上，鴨寶寶們唱著(zhù)歌，非常高興。小鴨子有的東瞧瞧，西望望，好奇地看著(zhù)這個(gè)繁華的城市。
鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，就在這時(shí)，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的`下水道里，后面的小鴨子見(jiàn)了，像炸了營(yíng)一樣，嘎嘎地亂叫著(zhù)，鴨媽媽見(jiàn)狀，撲著(zhù)翅膀，開(kāi)始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著(zhù)玩，就對它笑了笑。鴨媽媽只好使出了自己的絕招：鴨媽媽不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識到鴨媽媽可能有什么事，就隨鴨媽媽趕到出事現場(chǎng)。下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來(lái)了，隨后，鴨媽媽向巡警嘎嘎叫了幾聲，好像在感謝他。
此時(shí)此刻，圍觀(guān)的人用贊許的目光望著(zhù)巡警，個(gè)個(gè)豎起了大拇指。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我們的教室，這學(xué)期還是在以前的三（7）班教室，雖然從外表上看，比不上新樓上的這些教室那么好看，但它依然整潔、漂亮。
一進(jìn)教室，首先出現在眼簾的是一張張課桌椅，課桌椅前面有一塊長(cháng)長(cháng)的大黑板，老師在黑板上教我們知識。黑板正上方是一面鮮艷的`國旗，國旗兩邊是八個(gè)大字。我的位置的左上方是一個(gè)廣播喇叭，紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)它向我們呼吁我們好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。教室的后面是一個(gè)學(xué)習園地，在那展出的優(yōu)秀作品里包含著(zhù)我們美好的未來(lái)！
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，猶如幾十株花兒在靜靜地承受著(zhù)辛勤園丁的澆灌。每天早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲，從我們的教師里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內。
我們在這美麗的教室內學(xué)習，增長(cháng)知識。教室就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。��！教室給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )與留戀。我的教室真溫馨，就像一幅絢麗多姿的圖畫(huà)。
簡(jiǎn)評：教室，我們學(xué)習成長(cháng)的地方，在這里，我們獲得知識，結交朋友。好好珍惜，好好愛(ài)護它，因為，這里就是我們的家。
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