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（薦）小學(xué)四年級作文300字6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
梅花就就是中國最有名的花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí)，不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣，說(shuō)梅花圖就就是不能夠隨便玷污的，因為梅花就就是我們祖國的名花，也就就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他就就是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著(zhù)梅花的手絹，告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年過(guò)去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡著(zhù)梅花的.手絹時(shí)，便會(huì )想起身在異鄉的外祖父和那顆眷戀祖國的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無(wú)限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我報了鋼琴班。
開(kāi)始的時(shí)候，媽媽還陪在我的身邊，每天晚上陪著(zhù)我練一個(gè)小時(shí)，可后來(lái)媽媽因為經(jīng)常出差，所以不能陪著(zhù)我練琴。每當我看見(jiàn)別的小朋友都有父母陪著(zhù)，可我卻孤零零的自己練琴時(shí)，我便覺(jué)得媽媽不再像以前一樣關(guān)心我照顧我了，漸漸地我開(kāi)始討厭上鋼琴課。后來(lái)，我打了退堂鼓，不顧媽媽和老師的勸說(shuō)，執意放棄了鋼琴課。
升入四年級時(shí)，媽媽有一天突然對我說(shuō)：“曉萱，你還想去學(xué)鋼琴嗎？”看著(zhù)媽媽期盼的眼光，我猶豫了一下，說(shuō)：“嗯… …”媽媽又說(shuō)：“曉萱，沒(méi)事的`，你要還想學(xué)媽媽就給你報上�！薄澳恰� … 好吧�！眿寢屝α�。
我在心里想，媽媽其實(shí)不是刻意不陪我，而是因為有原因才不能像其他的家長(cháng)那樣陪著(zhù)自己的孩子上鋼琴課，練琴。媽媽其實(shí)是愛(ài)我的，只是她在用默默無(wú)聞的方式關(guān)心著(zhù)我的一切。
我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是一年級的那個(gè)小姑娘了，應該多體諒媽媽?zhuān)鋵?shí)愛(ài)就在身邊，只是我沒(méi)有仔細尋找，只是媽愛(ài)我的方式與其他人不一樣。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，寫(xiě)字；喜歡和同學(xué)們在籃球場(chǎng)上打球，嬉戲；我更喜歡那景色迷人，令人向往的英語(yǔ)角。
一條用紅、黃、藍、磚鋪成的小路通向英語(yǔ)角，大理石砌成的條形路牙石像兩條銀光閃閃的銀帶子。路兩旁種滿(mǎn)了五顏六色的花兒和知名不知名的參天大樹(shù)。在英語(yǔ)角的盡頭，幾棵紫藤伸展著(zhù)長(cháng)長(cháng)的軟軟的枝條，纏繞在黃色的架子上，有序的鋪開(kāi)，給英語(yǔ)角搭起了一座漂亮的`涼棚。雨過(guò)天晴，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子撒在路旁綴滿(mǎn)小雨珠的花朵上，就像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石惹人喜愛(ài)。
英語(yǔ)角不僅美還很實(shí)用呢。20xx年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽我慌了神，于是跑到了英語(yǔ)角。臉漲得紅紅的，張開(kāi)了嘴，竟發(fā)不出一點(diǎn)聲音！這時(shí)一只蜜蜂飛來(lái)，東聞聞，西嗅嗅，好不自在的跳著(zhù)舞，蝴蝶也撲閃著(zhù)大翅膀趕來(lái)湊熱鬧，在我耳邊說(shuō)：加油！這兒是‘英語(yǔ)角’你可以大聲英語(yǔ)，加油！我把腳一跺，閉上眼，鼓足了勇氣：Hell!everyone終于說(shuō)出來(lái)了。我沒(méi)有了顧慮，只感到陣陣歡喜。去英語(yǔ)角的次數多了，英語(yǔ)故事自然也說(shuō)得有聲有色，非常流利。這次比賽我獲得了個(gè)人一等獎。我真心說(shuō)聲‘英語(yǔ)角’謝謝你！
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)美麗的‘英語(yǔ)角’！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
世界上最值得敬愛(ài)的人是誰(shuí)？這個(gè)人就是母親。她對我們是那么關(guān)心，那么愛(ài)護；對我們的教育是那么嚴格；對我們的'愛(ài)是那么深情。
記得有一次，天氣突然變冷了。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我因為上學(xué)時(shí)只穿了一件衣服，所以冷得渾身起了雞皮疙瘩，身子一個(gè)勁兒地哆嗦著(zhù)……
到第二節課，我覺(jué)得更冷了。腳指頭好象被凍僵了，我幾乎感覺(jué)不到它們的存在�！靶∮�，媽媽給你送毛衣來(lái)了�！蔽乙惶ь^，媽媽就站在我身邊。她把我拉到避風(fēng)的地方，迅速幫我穿上了毛衣，然后，摸著(zhù)我的手，關(guān)心地問(wèn)：“還冷嗎”“不冷了�！蔽倚χ�(zhù)回答，看了媽媽一眼，“媽媽?zhuān)阍趺床唤o自己添衣服？”我感覺(jué)媽媽的手冰冷冰冷的�！芭�，我剛下班，想到你冷，拿了你的毛衣就急忙趕來(lái)了。我這就回去穿�！倍嗪玫膵寢屟�！我又一次感受到了母愛(ài)的偉大。
同學(xué)們，母愛(ài)如傘，那密密的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無(wú)微不至地呵護，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八個(gè)角，代表著(zhù)無(wú)論你走到天涯海角，母親都會(huì )把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。啊，母愛(ài)實(shí)在太偉大了！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
我們班上有個(gè)同學(xué)叫黃磊，頭大大的，圓圓的，眼睛小小的，見(jiàn)人一臉笑容，露出一口的小虎牙，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)快樂(lè )的小伙子。
有一次，他的語(yǔ)文考得很差，可是，他還和往常一樣，和同學(xué)們像在籠子里的小鳥(niǎo)飛快的沖出教室，像什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣，我跑去問(wèn)他，他卻說(shuō)：“再難過(guò)，它也成為現實(shí)了，還不如快樂(lè )的面對，再說(shuō)，下次的考試努力考高分就好了�！�
還有一次，我們看見(jiàn)他因為調皮被老師罰站，他站在了教室門(mén)口，而且臉上都是快樂(lè )。我有點(diǎn)不理解他的`態(tài)度，回家后我跟爸爸探討過(guò)這件事。爸爸說(shuō)：“他能認識到‘這件事不管是去開(kāi)心的做還是痛苦的做都得做，還不如開(kāi)開(kāi)心心地做�！@個(gè)道理，他這種樂(lè )觀(guān)，是我們生活需要的態(tài)度�！�
他經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑，大家都認可他是我們的“開(kāi)心果”。他也是我們班公認的“快樂(lè )的人”。
自從交了黃磊這個(gè)開(kāi)心果，我也被他“感染”變得也很快樂(lè )。
在我們的學(xué)習和成長(cháng)中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂(lè )自然也少不了。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
在一片美麗的村莊邊上，有一棵很大很大的蘋(píng)果樹(shù)。在這棵蘋(píng)果樹(shù)的右邊有一幢小房子，這幢房子已經(jīng)很久沒(méi)有人住了。蘋(píng)果樹(shù)的左邊有一塊小小的'墓碑，上面寫(xiě)著(zhù)：約翰之墓。原來(lái)，這里藏著(zhù)一個(gè)感人的故事……
很久很久以前，這里住過(guò)一個(gè)叫約翰的小孩，那年他只有七歲。有一天他問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么才能讓我們的村子變得更美麗？”“那要種很多很多的樹(shù)�！卑职只卮�。約翰聽(tīng)完以后，就把蘋(píng)果核里的籽取出來(lái)，埋在土里，澆水、施肥……他每天都非常認真地照顧蘋(píng)果籽。一天一天的過(guò)去，蘋(píng)果籽發(fā)芽了，長(cháng)出了一株小苗。約翰開(kāi)心極了，他更加細心地照顧蘋(píng)果苗了。
一天夜里，暴風(fēng)雨突然來(lái)臨，天空中烏云密布，大風(fēng)夾著(zhù)雨水劇烈的咆哮著(zhù)。約翰從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現小樹(shù)苗被風(fēng)雨吹打的東倒西歪的，他一下子撲了過(guò)去，用自己的身體擋住了小樹(shù)苗，過(guò)了好久好久，暴風(fēng)雨終于停了，天空晴朗了，也亮了。蘋(píng)果苗沒(méi)事了，可約翰卻一下子癱在地上，一動(dòng)不動(dòng)了。后來(lái)醫生檢查說(shuō)，是暴風(fēng)雨使約翰因重感冒而死，家人聽(tīng)了以后都悲痛不已。村里的人知道了都說(shuō)：約翰真好！于是大家一起建了這座約翰之墓。
如今蘋(píng)果苗長(cháng)成了蘋(píng)果樹(shù)，在陪伴著(zhù)約翰。就這樣，一晃，二十年過(guò)去了……
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