【精選】四年級優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
外面淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)樓下一把把花傘在緩緩移動(dòng)。雖然天公不作美，但是我的心情卻是倍兒好，因為老媽讓我寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)就能去玩會(huì )兒了。
寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)，可我的心卻在那場(chǎng)游戲上。姐姐見(jiàn)我一副癡呆樣，笑罵了一句：“身在曹營(yíng)心在漢�！蔽一亓嘶厣�，想專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，可是卻又分心�？粗�(zhù)字母“K”，我愣是想成了滑梯，看著(zhù)字母“E”，我想成了迷宮，看著(zhù)字母“O”，我又想旋轉木馬……我好不容易又回到了現實(shí)生活中，又想著(zhù)一會(huì )兒寫(xiě)完作業(yè)要去找誰(shuí)玩，心又飛到了“童話(huà)城堡”。我終于寫(xiě)完了作業(yè)，又捧著(zhù)課本亂讀一氣，然后爭分奪秒地穿上大衣，腳踏“風(fēng)火輪”沖出了門(mén)，關(guān)上門(mén)還聽(tīng)見(jiàn)老媽在屋里罵我。我三格三格地跳下樓梯，飛奔出單元門(mén)，就去找小伙伴們玩去了。
在那寶貴的時(shí)間里，我都玩瘋了：頭發(fā)已經(jīng)散開(kāi)，衣服扣也胡亂扣著(zhù)，鞋帶開(kāi)了也沒(méi)有系，臉都跑得紅撲撲的。我一直在外面瘋玩，根本沒(méi)有考慮過(guò)時(shí)間，直到媽媽派姐姐來(lái)找我，才依依不舍得與小伙伴們告別。
回到家，媽媽又把我一頓臭罵：“你看你，一個(gè)小姑娘還那么貪玩，玩成什么樣了？你看你姐，從不大吵大鬧，愛(ài)看書(shū)，還學(xué)習好……”姐姐聽(tīng)了，也急忙擺出了一副“好好學(xué)生”的模樣。我滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，鄙夷地看向了“好好學(xué)生”……
第二天，我上英語(yǔ)班，聽(tīng)寫(xiě)因為沒(méi)背錯了一大堆，又被老師罵了一頓。
哎，因為貪玩我老被罵，還經(jīng)常影響我的`學(xué)習。
看著(zhù)暗灰的天空，我暗暗定下目標：以后一定不貪玩了，甩掉這個(gè)毛病。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我愛(ài)行知小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。當你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著(zhù)眼鏡慈祥地看著(zhù)我們上學(xué)和放學(xué)。
小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参�，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)上長(cháng)著(zhù)茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。
穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立。每當一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著(zhù)一塊大石頭，上面刻著(zhù)陶行知爺爺提寫(xiě)的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！
欣賞完竹林，繼續往前走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。展現在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的墻壁，上面是一種淡淡的美。在教學(xué)樓正對面的墻壁上，懸掛著(zhù)幾只大花盆，里面種著(zhù)翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點(diǎn)綴其中，雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)大。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會(huì )兒功夫，就會(huì )全部綻放開(kāi)來(lái)。在教學(xué)樓前，高大的桂花樹(shù)豎立著(zhù)，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著(zhù)，像門(mén)口的保安一樣注視著(zhù)每一個(gè)人。每當涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，桂樹(shù)抖著(zhù)身子，把小小的桂花成片抖下來(lái)，人在底下，會(huì )弄得滿(mǎn)身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學(xué)在秋天撿桂花，看來(lái)桂樹(shù)還可以為我們增添樂(lè )趣呢！你看，我們的校園像一個(gè)仙境，美麗極了。歡迎來(lái)我們的校園參觀(guān)。
我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來(lái)就是要經(jīng)歷的，否則，生命里就沒(méi)有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個(gè)時(shí)間放肆一下，這并不是不可以的。當我們?yōu)樯畹目嚯y感到悲哀的時(shí)候，也還有燦爛的一面等我們去享受。
人總是要長(cháng)大的'，一個(gè)人由兒童成長(cháng)為大人，總要看到很多衰老和成長(cháng)，當然，自己也在經(jīng)歷這些。當你深有感觸的時(shí)候，你就已經(jīng)長(cháng)大了，說(shuō)明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創(chuàng )造的，也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準備。
我在你們眼里我想一直都是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人，其實(shí)我也有悲觀(guān)的時(shí)候，我也有難受的時(shí)
候，我想那個(gè)時(shí)候，你們很多人都沒(méi)有看到。當你選擇不了生活的方式的時(shí)候就盡量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實(shí)，其實(shí)我很羨慕你，當我自己一個(gè)人呆在屋里的時(shí)候，我常常在想我應該去做什么，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來(lái)不那么無(wú)聊，甚至沿著(zhù)河邊走走對我來(lái)說(shuō)都是一種很充足的感覺(jué)。
園園，你說(shuō)你老了，其實(shí)我沒(méi)感覺(jué)啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂(lè )，不像我，時(shí)時(shí)都有壓力在。你知道嗎？我晚上很少睡的安穩，總是有夢(mèng)，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂(lè )的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時(shí)候可以去玩，把里面所有的繩索爬一遍，然后回去洗個(gè)熱水澡，好好睡一覺(jué)，我想醒來(lái)心情會(huì )很好很好�？上�，這里的探險區都長(cháng)滿(mǎn)了草。
剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時(shí)看及時(shí)心情變好。我們都還年輕，我們都應該快樂(lè )，我們還是有很美好的未來(lái)的，我都相信了，何況你呢？對吧！我愛(ài)我們的生活，我想你也應該樹(shù)立起信心呢！不然，把我的信心分你一半？可是我自己還是滿(mǎn)滿(mǎn)的呢！
大自然的啟示
人類(lèi)從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯（hāng）。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現代的雷達，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據此設計出了現代的雷達——一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置…科學(xué)家通過(guò)對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)（跳躍機）等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著(zhù)前進(jìn)，行駛速度可達50公里／小時(shí)……
這就是大自然給我們的啟示。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
春天來(lái)了，春天來(lái)了，大地上露出了小嫩芽，小河不再被冰所覆蓋著(zhù)，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，小溪慢慢地流著(zhù)。
春天，青綠的小草探出頭來(lái)，看看春天來(lái)了嗎，翠綠的柳條好像是被人拔了出來(lái)，大地也融化了，踩上去，就像輕軟的地毯。春天，樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子，一片一片的`往外長(cháng)，好像它們也想像我們一樣，努力長(cháng)大，葉子就像外國的“巨石陣”。
大地上，小草是那么的不起眼，總是會(huì )被人遺忘，可是卻有頑強的生命力，白居易的《草》，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！敝v的就是火把草燒了，到了春天，小草又長(cháng)回原來(lái)的位置了。小草綠油油的，一根接著(zhù)一根，就像秦始皇當初統一的千軍萬(wàn)馬，光看著(zhù)就很有詩(shī)意。
樹(shù)上，柳條翠翠的，像一根根綠綠的馬繩，它們就那樣長(cháng)在上面，春風(fēng)一來(lái)，柳條往60度方向壓，就像美麗的春姑娘，如同一個(gè)從遠處而來(lái)的使者，那么善良、美麗。
春天來(lái)了，小孩子們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕薄的衣服，可以在外面踢足球、跑步、跳遠、打球等。而且，還迎著(zhù)風(fēng)，在大地上盡情地玩……
��！春天來(lái)了。
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