實(shí)用的四年級作文(大全3篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級作文 篇1

　　是什么在幼兒園墻壁上閃著(zhù)綠色的光輝？走近一看，原來(lái)是爬山虎，那綠色的瀑布。

　　遠看，那爬山虎的葉片一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，數不勝數，像一張綠色的毛氈，蓋住了秋風(fēng)瑟瑟，蓋住了秋雨瀟瀟，讓人們不再感到寒冷。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一片早已枯黃的葉子，告別了枝頭，隨風(fēng)飄揚，不再掙扎，沉默地、急切地去擁抱養育它的樹(shù)根，可卻被不知情的秋風(fēng)吹落，飄零……落在堅硬的水泥地。我走上前，輕輕地撿起它，仔細地端詳著(zhù)，一片小小的落葉，在陽(yáng)光的.照射下，葉脈的輪廓清清楚楚，仿佛是一幅迷人的畫(huà)卷，涂寫(xiě)著(zhù)它對大樹(shù)的不舍。我理解它被吹落時(shí)期盼的心情，也知道它獨自被丟棄在冰冷的水泥地上無(wú)助的感受。于是，我恭敬地雙手托著(zhù)一片綠葉，把它放回大樹(shù)下，任它為自己的“母親”“化作春泥”，快樂(lè )地融化。

　　仰望爬山虎，是另一種美，讓人感到情趣盎然。一片片樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)小巴掌，為秋天而拍奏；又似一團團綠色的火焰，燃燒著(zhù)希望的火苗，顯得更加生機勃勃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，鑲嵌在窗邊的爬山虎，像綠色的海洋，響起波濤。

　　我是多么地敬佩爬山虎的綠葉呀，它既為大樹(shù)奉獻了身軀，還在我們心中蕩起了美的漣漪。

四年級作文 篇2

　　“太好了！”“太好了！”媽媽給我報了歐奔英語(yǔ)的冬令營(yíng)，哈！我又可以和好朋友見(jiàn)面了，我能去參加冬令營(yíng)，別提我有多開(kāi)心。

　　一放假就來(lái)到歐奔，這次冬令營(yíng)的主題是學(xué)音標。老師教我們唱班歌，我分在C營(yíng)，老師是Kido,老師開(kāi)始教我們學(xué)音標了，Kido老師讀｜a:｜這 個(gè)音標，我們就在下面大聲的一遍又一遍地讀｜a:｜……因為在這幾天我們這四個(gè)營(yíng)里會(huì )選“文明營(yíng)隊”所以大伙兒讀地更起勁了！接著(zhù)學(xué)完了幾個(gè)音 標，Kido老師就和我們玩和這節音標有關(guān)的游戲了。每到這個(gè)時(shí)候我們這群同學(xué)就特別高興，在下面歡呼起來(lái)，當然我也不例外。

　　其中我覺(jué)得最有趣的游戲就是“跳音標”，老師把學(xué)過(guò)的音標卡片全部放在地板上，請兩位同學(xué)上來(lái)，規則是讓這兩位同學(xué)站在一條線(xiàn)上，老師報一個(gè)音標， 同學(xué)就正好跳在老師報的音標上，誰(shuí)快誰(shuí)準，誰(shuí)就羸。游戲開(kāi)始了，老師報了個(gè)音標｜i｜,兩位同學(xué)先后跳到了那個(gè)音標旁，接著(zhù)老師報了｜?0?3｜，正 好｜?0?3｜在兩位同學(xué)的身后，他們倆不知怎么就是沒(méi)找到，只是在前面看來(lái)看去，急的.像熱鍋上的螞蟻，嘴里還咕嚕著(zhù)“｜?0?3｜”在哪呀？終于一位同 學(xué)到了那個(gè)隱藏了很久的音標，興奮地跳了過(guò)去，你看那兩人滑稽的樣子讓同學(xué)們忍不住哈哈大笑，整個(gè)教室洋溢著(zhù)我們的笑聲中�！肮�! 哈！哈！”

　　在音標學(xué)習的六天中，真讓我流連忘返，不僅讓我掌握四十八個(gè)音標，還讓我交到了很多的朋友。 這真是快樂(lè )的冬令營(yíng)��！

四年級作文 篇3

　　我的校園位于管城區東大街，我們都愛(ài)自己的校園，我們的校園非常漂亮，有很大的操場(chǎng)，寬闊的走廊，高大的樹(shù)木等。

　　我們的操場(chǎng)非常大，像一個(gè)很大的`足球場(chǎng)，那總是有許多小同學(xué)在玩，我們上體育課時(shí)可以在那里做游戲，打籃球，踢足球，都是我最喜歡的游戲。

　　剛進(jìn)校門(mén)口就能聞到一股芬芳撲鼻的花香，原來(lái)一些花都圍在五星紅旗的旁邊，花香就是從那里發(fā)出來(lái)的，每當我看見(jiàn)它，就會(huì )想起以前的解放軍叔叔，五星紅旗的旁邊就是綜合樓和報告廳，進(jìn)入教學(xué)樓就能看到一年級同學(xué)的教室，教室門(mén)前有許多花草和樹(shù)木，那些花花草草中央豎著(zhù)一個(gè)個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)保護綠化的字，比如說(shuō)：綠草幽幽，腳步收收、小草也有生命等。他們的教室門(mén)前還有一塊雕刻成書(shū)形的大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)：博學(xué)慎思，學(xué)貴有疑，是20xx年畢業(yè)生的留念，聽(tīng)老師說(shuō)，是他們一人捐一元錢(qián)制造的。往走廊里看，就會(huì )看到一個(gè)個(gè)石柱，上面雕刻著(zhù)一些古詩(shī)，如：《別董大》，《春夜喜雨》等。再往右走，就是老師的辦公室，它的前面有一小片竹林，中間有一塊石頭，每當走到這時(shí)我就會(huì )感到非常溫馨。

　　這就是我們漂亮又美麗的校園，你們喜歡它嗎？

【四年級作文】相關(guān)文章：

四年級快樂(lè )作文_四年級作文大全05-14

四年級作文四年級范文09-10

(經(jīng)典)四年級的作文11-14

（精選）四年級作文12-03

四年級的作文11-03

四年級的作文11-03

四年級作文01-03

四年級作文07-31

【經(jīng)典】四年級的作文07-24

四年級作文（經(jīng)典）09-12