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【推薦】四年級狀物作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級狀物作文 篇1
冬日里，我家陽(yáng)臺上那橢圓形的青瓷小花盆里，養著(zhù)一個(gè)洋蔥那么圓大的水仙花球。球的開(kāi)口里吐出了一個(gè)個(gè)白胖胖的嫩芽?jì)�，有的張口想要吃的，有的歪�?zhù)腦袋傻傻地瞧著(zhù)你，有的默默低頭沉思……
別的花兒大多需要在黑乎乎，臟兮兮的泥土里生長(cháng)，而水仙花只需要一泓清水就能日長(cháng)夜大，一天一個(gè)樣的惹人喜歡。因而得名——凌波仙子、金銀臺、玉玲瓏、姚女花、雪中花等美名。
不久，那雪白的.一個(gè)個(gè)圓筒形莖上抽出了一條條寬面條那樣碧綠的葉子，郁郁蔥蔥，蓬勃向上，正向你微笑招手呢！冬日里暖暖的陽(yáng)光灑在水仙花身上，她可舒服極了！有時(shí)你想點(diǎn)綴一下客廳，她可不高興呢，幾天下來(lái)就垂頭喪氣了。得趕緊搬到陽(yáng)臺上去啊，幾天下來(lái)，她又活力重現，生機勃勃。
在辭舊迎新的歲月里，水仙花昂首挺胸，阿娜多姿。嫩綠的圓筒形花莖從綠色的葉子里抽出來(lái)了，在縱橫交錯的碧葉間，錯落有致地開(kāi)出了姣美的花兒。有的花骨朵鼓鼓的，緊緊地偎依在花莖媽媽的懷里不愿離開(kāi)；有的花兒半開(kāi)著(zhù)，花兜里似乎藏著(zhù)許多小秘密呢；有的含笑綻放了，六片潔白的桃形花瓣，眾星拱月般的圍著(zhù)一朵金黃的小花在玩丟手絹的游戲呢；花蕊仙子楚楚動(dòng)人，似乎穿著(zhù)水晶長(cháng)裙在青玉盤(pán)中翩翩起舞。
細細端詳：水仙花神韻奇特，素雅詩(shī)新，芳香醉人；在寒冷的冬天里傲立于水石之上，透出一股股頑強的生命力，枝繁葉茂、生機盎然，催人奮進(jìn)！怎能不令我鐘愛(ài)呢？我心甘情愿每天給她換上一盆冰冷刺骨的清水……
四年級狀物作文 篇2
我有一雙可愛(ài)的小手，它能幫我寫(xiě)出漂亮的字、能幫我畫(huà)出一幅動(dòng)人的圖畫(huà)、還能幫我燒一道香噴噴的菜……我的小手真能干！
我的小手是由左手和右手組成的，它們是我們身體中不可或缺的部位。我用尺子量了量，發(fā)現小手長(cháng)13厘米，寬6.5厘米。和同桌比一比，發(fā)現我們倆的手一樣大。
小手還是由手心和手背組成的。我看了看，手心的'顏色是白里透紅的，再仔細看一看，還有很多密密麻麻的紋路，手心中最深的三條紋路像一個(gè)“川”字。摸一摸它，感覺(jué)十分光滑！
手背的顏色有點(diǎn)黑，瞧！手背上有青色的筋，它可以幫我們輸送血液。手背上的汗毛就像一根根小草，輕輕一吹，“小草們”全部趴在了手背上！
摸一摸手背也很光滑哦！
小手這么可愛(ài)，平時(shí)我們一定要愛(ài)護它，勤洗手，冬天到了，要給小手戴手套！
四年級狀物作文 篇3
我家里有兩只可愛(ài)的小倉鼠，它們一到我家，就享受了豪華的待遇。
在花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我一眼就看中了這兩只活潑可愛(ài)的小倉鼠。我一回家就把兔籠翻出來(lái)，幫他們倆安了家。接著(zhù)在網(wǎng)上買(mǎi)了三層的.倉鼠別墅、食物、浴沙、玩具……過(guò)了幾天，小倉鼠就住上了舒適美麗的新家，吃上了美味可口的食物。
我根據它們的特點(diǎn)為它們取了名字，白色的一只叫“萌萌”，它全身雪白雪白的，一雙炯炯有神的眼睛盯著(zhù)我，像兩顆黑珍珠，特別可愛(ài)。黃色的一只叫“吃貨”，它非常能吃，而且喜歡跑上跑下，它胖的像一團肉球，走路扭來(lái)扭去，憨態(tài)可掬�！懊让取焙汀俺载洝钡男愿窠厝徊煌�，“吃貨”十分霸道，喜歡在籠子里跑來(lái)跑去鍛煉身體，“萌萌”非常文靜，經(jīng)常被“吃貨”推個(gè)四腳朝天。
有一天，我心血來(lái)潮，給它們稱(chēng)體重。我把它們裝到紙盒里，先把“萌萌”放到稱(chēng)上一稱(chēng)，萌萌58克，我又稱(chēng)了“吃貨”，但它到處亂跑，我只好用箱子加倉鼠的重量減去“萌萌”和箱子的重量，結果出來(lái)以后，我大吃一驚，“吃貨”竟然比“萌萌”足足重20克！我準備給“吃貨”制定減肥計劃了。
它們倆早已成為我們家庭中的成員了，我希望它們能陪伴我快樂(lè )地長(cháng)大。
四年級狀物作文 篇4
我家有對萌寶烏龜，一只大，一只小。我給大烏龜取名叫“貪吃鬼”，小烏龜取名叫“樂(lè )樂(lè )”。
貪吃鬼的身上背著(zhù)一個(gè)大大的殼，好像蝸牛一樣，它還長(cháng)了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的脖子，但配了一對短手和一對短腳。樂(lè )樂(lè )的殼不大不小，卻也長(cháng)著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的.脖子，配著(zhù)短手短腳。
烏龜吃起食物可逗了。有一天，我給貪吃鬼和樂(lè )樂(lè )喂食。貪吃鬼看見(jiàn)了，連忙把脖子伸得老長(cháng)，好像在說(shuō)：“我要吃，我要吃！”可是樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)了，卻高傲地游走了，好像在說(shuō)：“你這個(gè)貪吃鬼就知道吃�！必澇怨砣挛宄鼐桶咽澄锍酝炅�，還可憐巴巴地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“我還想吃�！蔽铱匆�(jiàn)了，心軟了，就再給貪吃鬼倒了一點(diǎn)食物，它吃完才安安靜靜地睡著(zhù)。樂(lè )樂(lè )吃飯就更奇怪了，我每次給它食物吃，它總是先游泳，過(guò)一會(huì )才來(lái)吃。
你瞧，我家的這對寶貝是多么可愛(ài)呀！
四年級狀物作文 篇5
孫阿姨家有一只小狗狗，它叫豆豆，長(cháng)得不高，灰白色的，我很愛(ài)跟豆豆玩，在與它玩的時(shí)候發(fā)現了它很多特點(diǎn)。
我發(fā)現它什么都愛(ài)吃，火腿也不例外，都快成“雜食動(dòng)物”了，當然它最?lèi)?ài)吃的還是啃肉骨頭啦！豆豆吃肉骨頭的時(shí)候，前兩條腿壓住骨頭，后兩條腿觸著(zhù)地，用嘴咬住，用力撕，由于用的勁不夠，好幾下才撕下來(lái)，看著(zhù)那很笨拙的樣子，我不禁這樣想：“小豆豆，你可真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”呀！”好有趣哦。
再說(shuō)一下吃火腿腸的時(shí)候吧！可不像吃骨頭那樣了，它直接將火腿腸叨起來(lái)，咀嚼后就咽下去，好靈活呀！吃不一會(huì )兒就不再吃了，我心想“食量可真小呀！”
它熱的時(shí)候，就張開(kāi)大嘴巴呼呼哧呼哧地喘氣，在散熱，好像很餓似的。
它“散步”的`時(shí)候，很容易分散注意力，不論我怎么叫它也不過(guò)來(lái)，直到它發(fā)現主人不見(jiàn)了的時(shí)候才快步追上去。我心想“你到底是懂還是不懂“一心不可二用”這個(gè)道理呀！”
小豆豆還時(shí)不時(shí)的與別的伙伴打一場(chǎng)“星際大戰”，總是小豆豆先與別的同伴“挑戰”，之后，兩只小狗都向對方“開(kāi)火”，好一會(huì )，這場(chǎng)“戰爭”才能平息呢。
我發(fā)現小狗狗還真是個(gè)好動(dòng)的家伙呢，讓我們一起來(lái)保護這些小家伙吧！
四年級狀物作文 篇6
我家有兩只小烏龜，那是幾年前的事情了。那兩只小烏龜小巧玲瓏，深綠色的龜殼硬邦邦的，四肢很小，頭上有兩只橙色而又像紅色的小眼睛。
我家有兩只淘氣的小烏龜。雖然說(shuō)爸爸在工廠(chǎng)，媽媽去上班，我和哥哥去上學(xué)時(shí)，沒(méi)人管它們，我們以防萬(wàn)一，就把它們放在了一塊“空曠”的地方，還把食物也給放在了那一塊“空曠”的地方。
可是，我們回來(lái)時(shí)，小烏龜卻不見(jiàn)了，食物也被吃光了。后來(lái)，我在廁所的門(mén)后面找到了一只，可能是廁所的門(mén)開(kāi)著(zhù)，所以那只小烏龜就爬到那了吧！
那么，另一只呢？原來(lái)，它在沙發(fā)底下呢！可能因為那時(shí)是冬天，它可能覺(jué)得冷，所以它就躲在沙發(fā)底下了。
我家的'那兩只小烏龜不僅淘氣，而且還特別會(huì )讓人擔心：我把它們放在桌子上，它們竟然敢跳下來(lái)，到處亂走！我把它們放在格子柜上，讓它們“安靜”一會(huì )，誰(shuí)知它們把放在格子柜上的一塊橡皮擠掉在地板上，自己也差點(diǎn)掉下來(lái)。
有一次，兩只淘氣的小烏龜又從桌子上跳下來(lái)，下午媽媽回來(lái)時(shí)，差一點(diǎn)兒就把它們踩死了，還好龜殼硬，不會(huì )這么輕易地被踩死。
看看這兩只淘氣又特別會(huì )讓人擔心的小烏龜，我都差點(diǎn)被它們嚇出病來(lái)了，如果你養出的小烏龜跟我一樣的話(huà)，也會(huì )差點(diǎn)嚇出病的。
經(jīng)過(guò)這一次養小烏龜后，我再也不敢養烏龜了！
四年級狀物作文 篇7
世界上有各種各樣的動(dòng)物，古靈精怪的小貓、忠厚活潑的小狗、愛(ài)吃個(gè)不停的小倉鼠、背著(zhù)小房子到處旅行的小蝸牛、穿著(zhù)白皮襖的小兔、哞哞叫的小牛，還有膽小的烏龜，它們都是人類(lèi)的好朋友。
我的好朋友是水龜的一種——巴西紅耳龜。紅耳龜，顧名思義，因其頭頂后部?jì)蓚扔?條紅色粗條紋而得名，是龜類(lèi)中的優(yōu)良品種。小龜是因為我在益智課堂表現優(yōu)秀老師獎勵我的，我很喜歡它。我的小龜是與眾不同的，它的`底殼是彎曲的，并且細長(cháng)，爪子不算長(cháng)可又不太短，這就是雌龜的特征但大部分雌龜的底殼都是直的，所以它是與眾不同的。
小龜的名字是玄武，因為在傳說(shuō)中，上古四大神獸分別是青龍、白虎、朱雀、玄武。眾所周知，玄武的原形就是龜，我才給它取了這個(gè)霸氣的名字。
我家的小龜有過(guò)一次走失事件，讓我傷心了好久。那天，我依然記憶猶新——我旅游回家，發(fā)現我的小龜不見(jiàn)了，我焦急萬(wàn)分的把家里翻了個(gè)底朝天，依然沒(méi)有找到玄武的蹤影。媽媽對我說(shuō)：別找了，它玩夠了就會(huì )自己爬出來(lái)的！于是，我靜靜地等待玄武回家的日子�？墒�，時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)月，依舊不見(jiàn)它的蹤影，我覺(jué)得它不會(huì )回來(lái)了，我放棄了企盼。但是奇跡總是在絕望的時(shí)候出現，在玄武走失三個(gè)月的時(shí)候，它神奇的出現了，我看見(jiàn)它的時(shí)候，它慢慢悠悠地在我的臥室散步呢！我高興地迎接它回家。爸爸風(fēng)趣的說(shuō)：我讓它出去散散心，咱家五樓比較高，所以回來(lái)的慢一些
我愛(ài)我的小龜玄武。
四年級狀物作文 篇8
我很喜歡動(dòng)物，更愛(ài)觀(guān)察它們。今天我就去動(dòng)物園看了我最喜歡的動(dòng)物之一——笨重的大象。
為什么說(shuō)大象笨重？那是因為大象的個(gè)頭很大，腿很粗，鼻子很長(cháng)，尾巴卻很細，耳朵大得像一把大葵扇。
笨重的大象卻有著(zhù)靈活的`鼻子，那鼻子可有用了，既能幫助大象進(jìn)食，還能幫助大想洗澡。大象吃草的時(shí)候，先用鼻子把卷住一小撮草，再拔出來(lái)，然后甩幾下，最后就放進(jìn)嘴里，吧嗒吧嗒地吃起來(lái)�？此某韵�，覺(jué)得那草一定是什么人間美味呢！
最讓我感到奇怪的是，大象還會(huì )一邊吃草一邊撒尿，那么的與眾不同，可有趣了。如果你去觀(guān)察它那樣子，一定逗得你哈哈大笑。
大象那尾巴和耳朵總是“運動(dòng)”，每時(shí)每刻耳朵都呼扇呼扇，尾巴搖來(lái)?yè)u去的，原來(lái)那是因為周?chē)性S多蚊子，大象就是用這種方法來(lái)驅趕蚊子的。
最令我感興趣的，讓我笑得前俯后仰的是大象吃草吃得津津有味時(shí)，屁股那的皮膚會(huì )突然動(dòng)了幾下，你還沒(méi)弄明白為什么？緊接著(zhù)就有幾塊糞便應聲而下，馬上解除了你的疑問(wèn)，真讓我笑彎了腰。
本來(lái)我以為笨重的大象沒(méi)什么趣事，可沒(méi)想到，大象的趣事居然咕嘟咕嘟地往外冒！
家長(cháng)寄語(yǔ)：本文將笨重大象的可笑趣事寫(xiě)得繪聲繪色，生動(dòng)活現，觀(guān)察仔細。希望再接再厲。
四年級狀物作文 篇9
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩(shī)出自宋代詩(shī)人，楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
沿著(zhù)彎彎曲曲的甬路，一片碧綠的荷葉，吸引了我，荷葉碧綠碧綠的多像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)。荷葉有的浮在水面上，有的高高挺立著(zhù)，還站著(zhù)小鳥(niǎo)，在那快快樂(lè )樂(lè )地跳來(lái)跳去，好像那里是一個(gè)游樂(lè )園，專(zhuān)門(mén)為小鳥(niǎo)們準備的。那里還有許許多多的小和葉深綠深綠的，荷葉們在池塘里召開(kāi)了，擠壓大賽，每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你，有些大力士支撐不住啦，就會(huì )被其他大力士擠到角落里去。
你瞧荷葉上挺立的荷花更加美麗了。遠遠望去，他們有的三五成群好像在開(kāi)家庭會(huì )議；有的兩三一好像在玩兒石頭剪刀布；有的一枝獨秀，好像一個(gè)孤單的小孩子，在尋找他的爸爸媽媽。走上前去荷花真是千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，好像美麗的少女綻開(kāi)的笑顏；有的才展開(kāi)兩三瓣，好像害羞的小姑娘偷偷地探出頭來(lái)；還有的還是花骨朵，好像蠟燭上的火苗。被風(fēng)吹過(guò)一陣淡淡的清香從我身邊吹過(guò)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花。穿著(zhù)雪白的連衣裙，在陽(yáng)光下，我翩翩起舞，我雪白的衣裳也隨風(fēng)舞蹈，不光是我一朵荷花，一池塘的'荷花都在舞蹈，小蜻蜓，飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè )，小魚(yú)從腳下游過(guò)來(lái)告訴我，我昨天做的好夢(mèng)，過(guò)了一會(huì )兒我才發(fā)現我不是荷花，我是在看荷花呢。
這樣美麗的荷花，既然長(cháng)在淤泥里，真是“出淤泥而不染”這正是我們要學(xué)習的地方，我們不管遇到什么的挫折，我們都應努力克服，樂(lè )觀(guān)面對，一定能像荷花一樣綻放出最迷人的風(fēng)采！
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