四年級敘事作文（精選25篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　四年級敘事作文 1

　　現在，社會(huì )競爭十分激烈，有許多國家在科技方面已經(jīng)超越了我們；所以，做為祖國下一代接班人的我們，一定要挽回這種局面！

　　現代中國，中國有許多各種職業(yè)的偉人，為我們的祖國增光添彩；例如：偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、著(zhù)名的作家葉圣陶、優(yōu)秀的運動(dòng)員劉翔……而我，夢(mèng)想的職業(yè)是做一名醫術(shù)精湛的醫生。

　　醫生是一個(gè)神圣的稱(chēng)號，否則，人們不會(huì )叫他們“白衣天使”。我想當醫生的原因有兩個(gè)：一個(gè)原因是，我經(jīng)�？匆�(jiàn)得了沒(méi)有治療方案的疾病的'病人，一個(gè)個(gè)慢慢在病痛中死去，我覺(jué)得很心痛很悲哀；所以，我希望我成為一個(gè)優(yōu)秀的醫生，能夠研究出這樣的藥物，來(lái)彌補這些缺陷，不讓類(lèi)似的悲劇再次上演。我想當醫生的第二個(gè)原因是：當有許多貧困的人得了病，付不起高價(jià)的藥費，延誤了治療的時(shí)間從而死亡，讓人無(wú)比惋惜。如果是我，我希望基本的治療，能成為社會(huì )的一項義務(wù)，讓那些看不起病的人，能有一些醫療保障。

　　“少年志，則國智，少年強，則國強”，我作為下一代的接班人，要好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名優(yōu)秀的醫生，成就一番好事業(yè)，回報我們的祖國，讓我們的祖國更加美好，更加強大！

　　四年級敘事作文 2

　　一天，我從圖書(shū)館回家路上，看到了一位差不多三歲的小妹妹——

　　應為那時(shí)我拿著(zhù)一袋薯片，但又沒(méi)想到被一個(gè)剛剛下車(chē)的小妹妹給頂上了這袋薯片，我不好意思把手伸進(jìn)薯片袋的小口里，我想:“她這么小的嘴，應該只能吃一個(gè)吧”。

　　于是我拿出一個(gè)薯片在小妹妹面前搖了搖，小妹妹接過(guò)薯片，給她媽媽看了一下，絕人一下可不可以吃，媽媽說(shuō):“可以，快跟姐姐說(shuō)謝謝”。

　　小妹妹非常感恩的說(shuō)了一聲:“謝謝”。我擺擺，是意不客氣。

　　小妹妹吃的津津有味，慢慢的.咬，舔，好似很舍不得吃完，她終于吃完了，她媽媽看著(zhù)她吃完，就像過(guò)一個(gè)小時(shí)的感覺(jué)。

　　看她的眼神我就知道小妹妹還想吃，我又給她一個(gè)薯片，她又說(shuō):“謝謝”。

　　我覺(jué)得小妹妹很可愛(ài)、很樂(lè )觀(guān)、很懂事，我看著(zhù)她，總有一種說(shuō)不出的溫暖和開(kāi)心。

　　她媽媽說(shuō):“太謝謝你了”。她的媽媽又對她自己說(shuō):“不要太貪心，以后媽媽給你買(mǎi)，好不好”。說(shuō)完小女孩大哭了，有一點(diǎn)傷心。

　　過(guò)了一下，她走了留下一個(gè)感激的眼神。

　　四年級敘事作文 3

　　吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。

　　我拿著(zhù)手電筒在沙灘上照來(lái)照去，希望能找到螃蟹。終于，我在水凹發(fā)現了一只小螃蟹。小螃蟹見(jiàn)到電光，東逃西竄。我迅速拿起網(wǎng)兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開(kāi)心的跳了起來(lái)，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。

　　我繼續搜尋，忽然覺(jué)得腳下踩到了什么東西，低頭一看，呀！一只特大號的螃蟹。我興奮極了，揮舞著(zhù)手電筒大叫：“媽媽?zhuān)�爸爸，快�?lái)，一只大的”。爸爸一邊跑一邊說(shuō)：“用電筒照著(zhù)，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見(jiàn)螃蟹昂起頭，張開(kāi)兩個(gè)大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了，馬上用網(wǎng)罩住它。

　　“罩是罩住了，那你怎么把它放進(jìn)桶里呢？”爸爸疑惑地問(wèn)。

　　我一想：對呀！那鉗子要是夾一下疼死了。

　　有了！我拿來(lái)小鏟子，放在網(wǎng)下逗它，螃蟹感覺(jué)有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發(fā)現它上當了，就把它連同小鏟子一起丟進(jìn)了桶里。

　　“哈哈，終于抓住你了�！�

　　爸爸夸獎我：“你的'方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決�！�

　　捉螃蟹真有趣呀！

　　四年級敘事作文 4

　　我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”，一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)的路上，讓我們難忘，其中給我印象最深的，就算第一次包餃子了。

　　記得有一次，我正在看電視，看見(jiàn)媽媽正忙著(zhù)包餃子，我覺(jué)得很好玩，就去幫忙包餃子。我挑了一個(gè)最大的.皮，用筷子夾起一大塊韭菜肉，放在上面，然后慢慢合起來(lái)，可餃子餡太多，從餃子的四方流出來(lái)了，結果一個(gè)胖到快要爆炸的餃子出現了。我氣急敗壞，但很快平靜下來(lái)。

　　第二次我少夾了些餡，包好后，和媽媽的比起來(lái)，瘦得像皮包骨。我再包再包，這樣堅持了幾個(gè)，我都不滿(mǎn)意，最后，在包第25個(gè)餃子的時(shí)候終于和媽媽一樣好了。

　　第一次包餃子真有趣！第一次包餃子讓我明白了做事要耐心、細致，才會(huì )取得成功。

　　四年級敘事作文 5

　　今天是我盼望已久的“六一”國際兒童節，是一個(gè)屬于我們兒童的快樂(lè )的.節日。

　　早上，我和爸爸一起去新開(kāi)放的廣州市兒童公園游玩，今天艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地�？晌乙琅f興高采烈，蹦蹦跳跳地向兒童公園走去。

　　一進(jìn)大門(mén)，眼前“壯觀(guān)”的景象讓我“驚呆”了！人擠著(zhù)人，人山人海。我們緩慢地向前移動(dòng)著(zhù)，很快來(lái)到了沙灘樂(lè )園。孩子們歡快地玩耍著(zhù)，有的在追逐打鬧，有的在曬太陽(yáng)，還有的在踢著(zhù)小皮球······看！那里有一架滑梯！我小跑到滑梯處，抓著(zhù)繩網(wǎng)，像攀巖一樣爬了上去。坐上滑梯，嗖——轉了五六個(gè)完后，我終于滑到了地上。

　　突然，我在不遠處發(fā)現了一條形狀奇特的彩色長(cháng)廊，外表五顏六色的。我懷著(zhù)好奇心走了進(jìn)去，原來(lái)是“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”主題拼圖活動(dòng)。輪到我了，我拿著(zhù)零散的拼圖，左看右看，不一會(huì )兒就拼好了。我拿到了獎品，獎品雖然只是一支牙膏，但是，這也是一種鼓勵方式。

　　在“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”旁邊，就是沙灘，沙灘上有一條條“小溝”供孩子們戲水。在太陽(yáng)的灸烤下，孩子們歡快的嬉戲著(zhù)。

　　臨近正午時(shí)分，我們準備回家了，我戀戀不舍的回頭看，希望下次還能再來(lái)。

　　四年級敘事作文 6

　　金秋時(shí)節，丹桂飄香。同時(shí)也是菊黃蟹肥的季節，古人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不去廬山愧對目，不食螃蟹辜負腹”。

　　今天，爸爸就帶回來(lái)了五只大閘蟹，雖然他們都是活的，但我望著(zhù)他們，就已經(jīng)垂涎欲滴了。吃飯了，我急忙從桌上那一只蟹，撥開(kāi)外殼，黃燦燦的蟹黃顯而易見(jiàn)，遠遠望去，就如同一塊塊金子。我用勺子舀一點(diǎn)醋放在蟹蓋里，酸溜溜的'醋配上蟹黃十分美味。

　　我把蟹黃“清理”干凈后準備吃蟹腳，我一開(kāi)始想用牙把肉咬出來(lái)，可使了半天勁，連一小塊蟹肉都沒(méi)有，后來(lái)還是爸爸教我蟹腳的正確吃法——先用剪刀把蟹腿剪成三截，最末一截蟹腳尖可充當工具。再用蟹腳尖細的那一頭把蟹腿中段的肉捅出來(lái)，然后用蟹腳尖粗的那一頭把蟹腿前段的肉捅出來(lái)。

　　爸爸還告訴我蟹的腳前面的可不叫大腳，叫蟹鉗，里面有很多肉的！

　　大閘蟹不僅肉質(zhì)細嫩，味道鮮美，還含豐富的蛋白質(zhì)，但大閘蟹不可以與柿子同吃，因為柿中含鞣酸，蟹肉富含蛋白，二者相遇，凝固為鞣酸蛋白，不易消化且妨礙消化功能。使食物滯留于腸內發(fā)酵，會(huì )出現嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒現象。

　　孕婦、皮膚敏感、膽固醇過(guò)高的人盡量忌吃或少吃，即使健康人士也不宜多吃哦！

　　我愛(ài)大閘蟹，愛(ài)他那種獨特的味道！

　　四年級敘事作文 7

　　今天，我和媽媽一同去長(cháng)江大學(xué)尋找爬山虎。

　　走進(jìn)大學(xué)城，沒(méi)走多遠，一面綠色的墻面映入眼簾。媽媽告訴我這就是爬山虎，我非常好奇，爬山虎怎么會(huì )爬這么高？我不由得輕輕地走了過(guò)去。

　　爬山虎呈綠色，葉子外圍為鋸齒狀，的葉子和細細的葉脈非常對稱(chēng)。嫩嫩的莖上長(cháng)著(zhù)一排短短的，黃褐色的“腳”，它牢牢地吸附在墻上，使它能一步步向上攀延。媽媽告訴我，爬山虎的莖非常密集，覆蓋在房屋的墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽(yáng)光，還可以使室內溫度降低。它作為屏障，既既可以吸收環(huán)境的噪音，也可以吸附飛揚的塵土。爬山虎的“腳”，還能吸走墻上的水份，是超市的房屋變得干燥，而干燥的季節，又能讓房屋變得潮濕。除此之外，爬山虎的莖還可以入藥呢！

　　春天，爬山虎長(cháng)得郁郁蔥蔥，讓房子披上綠裝。夏天，不知誰(shuí)在綠錦上繡上了幾多黃綠色的小花。秋天，爬山虎的'葉子慢慢變黃，房子又換上了橙黃色的外衣。冬天，在冬爺爺的幫助下，爬山虎上落滿(mǎn)了雪花，這時(shí)又給房子穿上了白色的殺意。一年四季，墻面變得色彩嬪紛。

　　爬山虎不屈不撓的精神令人敬佩，它不怕風(fēng)吹雨打，用頑強的生命力奉獻自己。我想，哪怕是一座荒山，它們也能把它變成一片綠洲！

　　四年級敘事作文 8

　　我的課余生活很豐富，下五子棋，下圍棋，下中國象棋，但是我最喜歡的課余生活應該就是看書(shū)了，我就是一個(gè)小小的書(shū)迷。

　　就說(shuō)我那天，剛吃完午飯，就坐在書(shū)桌前看起我最?lèi)?ài)看的“三十六計”來(lái)。一個(gè)小時(shí)后。正當，我看得津津有味的時(shí)候。媽媽叫我要上學(xué)了。我正看得入神，哪里有一點(diǎn)兒反應。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，又一次地催促我時(shí)，我還是沒(méi)有反應，她哪里知道，我已經(jīng)完全被書(shū)中的故事迷住了。當媽媽連叫我幾遍后，不耐煩了，就大聲喊起來(lái)：“聰兒該上學(xué)了�！边@么大的聲音，完全把我嚇壞了，我慌慌忙忙地收拾起書(shū)來(lái)，看了看表，啊!還差12分鐘就到14點(diǎn)整了。嚇得拔腿就跑。媽媽生氣地在后面大聲嘮叨著(zhù)：“你看你，連上學(xué)都要忘記，看你以后怎么辦�！蔽也缓靡馑级�又風(fēng)趣地邊跑邊說(shuō)：“你自己要生個(gè)小書(shū)迷�！闭f(shuō)完回頭還做了個(gè)鬼臉!媽媽聽(tīng)了我剛才說(shuō)的.話(huà)，只是望著(zhù)我的鬼臉，忍不住笑了。

　　雖然在別人看來(lái)看書(shū)是一項無(wú)趣的課余生活，但是對我來(lái)說(shuō)我的課余生活可給我帶來(lái)很多快樂(lè )呢。

　　四年級敘事作文 9

　　在我們家，吃過(guò)晚飯我們就下跳棋比輸贏(yíng)來(lái)決定誰(shuí)來(lái)洗碗。我們的原則是輸家負責洗碗。

　　對戰開(kāi)始了，我和媽媽一組，因為爸爸平時(shí)比較歷害，我和媽媽都下不過(guò)他。

　　第一局是我和爸爸對下，媽媽當我的指揮員。

　　我們下的難分難解，不分勝負。突然，我看見(jiàn)了一下出口，于是爸爸輸了。我高興的.叫了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“有什么了不起的，還有一局呢，你們等著(zhù)吧，一下局你們會(huì )輸的更慘！”

　　于是，第二局開(kāi)始了，這一局是爸爸和媽媽對下了，這一次我又成了媽媽的指揮員了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽的棋已經(jīng)全部被爸爸的棋堵死了，眼看就要下輸了。我在旁邊看著(zhù)，突然我發(fā)現了一條突圍的路，這樣可以會(huì )讓媽媽起死回生，便給媽媽說(shuō)：“媽媽下這棵，這步棋會(huì )讓你突圍，你將打敗爸爸的�！苯�(jīng)過(guò)我們兩人的努力，爸爸終于輸了。媽媽得間忘形的說(shuō)：“輸了吧，快去洗耳恭聽(tīng)碗吧！”

　　于是爸爸便垂頭喪氣的去洗碗了，這就是驕傲的下場(chǎng)。

　　四年級敘事作文 10

　　看著(zhù)奶奶的日子，我就不想過(guò)花甲。

　　我奶奶現在已經(jīng)七十歲了，她的日子真的讓我不想再過(guò)畫(huà)家花甲。以前，我奶奶是在農村，那時(shí)她還多少做點(diǎn)事，并且每天都過(guò)得滿(mǎn)開(kāi)心。閑著(zhù)時(shí)還去找同年的老人聊天。但是，每當奶奶生病時(shí)，我們全家都得忙個(gè)不停。媽媽得忙做飯，爸爸得忙去請醫生，我得在奶奶身邊看著(zhù)奶奶的病情。

　　現在我們家搬到城市里來(lái)了，雖然很方便，但是奶奶的日子仍然令我不敢過(guò)花甲。雖然她不用做任何事，但是她每天除了吃飯睡覺(jué)就沒(méi)事做了，天天都是一個(gè)人在家里。媽媽爸爸都忙著(zhù)上班，我得忙上課。家里沒(méi)人陪她。她年紀又大，上街又不方便，鄰居的人又不認識。誰(shuí)都知道現在城市的人是很自私的，雖然我們家搬來(lái)一年了，還是不認識鄰居的人。所以奶奶只能一個(gè)人在家里呆著(zhù)過(guò)著(zhù)世界上最孤獨的`生活。

　　在農村的人說(shuō)城市好，而在城市的人說(shuō)農村好。在奶奶的眼里這個(gè)世界的每一個(gè)角落都是壞的。

　　我好害怕我以后的日子比奶奶的還要難過(guò)，因為這個(gè)世界總是矛盾的。

　　四年級敘事作文 11

　　金秋，是橘子豐收的季節。今天，我來(lái)到外婆家摘橘子。

　　外婆家的后院別有洞天：茄子一個(gè)個(gè)笑彎了腰，南瓜懶洋洋地躺在地里睡覺(jué)，石榴驕傲地漲紅了臉。橘子樹(shù)就在后院的墻角處，遠看橘子就像一盞盞黃燦燦的燈籠，沉甸甸的，把樹(shù)枝都壓彎了。

　　我迫不及待地跑過(guò)去，捏住橘子用力一拉，橘子倒是摘下來(lái)了，可是橘子皮被我扯破了———橘子們都“破相”啦！我想：肯定是我的方法不對。我轉頭看外婆，只見(jiàn)外婆一只手扶著(zhù)樹(shù)枝，一只手拿著(zhù)剪刀，輕輕一剪，毫不費力就把橘子剪下來(lái)了。最重要的是，那些剪下來(lái)的.橘子一個(gè)個(gè)都很完整哩！我連忙“現學(xué)現賣(mài)”。剛開(kāi)始有一些費力，總是剪不好，慢慢地我就找到了竅門(mén)！我還開(kāi)發(fā)了一種簡(jiǎn)便方法：我把籃子放在要剪的橘子下面，“咔嚓”一剪，橘子就自動(dòng)落到籃子里了，不一會(huì )兒，我就收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的橘子，我滿(mǎn)意極了！回到屋里，我把橘子放在桌子上，準備開(kāi)吃。我拿起一個(gè)剝開(kāi)，橘黃色的果肉就露出來(lái)了，掰一瓣放進(jìn)嘴里，一股甜甜的味道在嘴里回蕩。嚼完以后，我吐出了幾顆圓圓的、微微發(fā)黃的東西，那是橘子的種子。

　　我偷偷地把這些橘子的種子種在外婆家的后院，真希望它們將來(lái)能發(fā)芽開(kāi)花結果��！

　　四年級敘事作文 12

　　記得小時(shí)候，你摔倒了，父母總會(huì )把你扶起來(lái)，給予那溫暖的懷抱；你遇到不會(huì )的問(wèn)題，老師總會(huì )很思心的幫你清除“障礙”�？扇缃裎覀円呀�(jīng)長(cháng)大了，應該感謝父母，感謝老師，感謝社會(huì )。

　　為什么感謝父母？因為父母給了我們生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)美好五彩繽紛的世界，所以我們要感謝父母，為什么要感謝老師？因為老師讓我們在知識的海洋里暢游，所以我們要感謝老師。為什么要感謝社會(huì )？因為5.12地震,我們的家園成了廢墟，全國各地都在給我們捐錢(qián)，捐物，還給我們寄來(lái)了愛(ài)心包裹，所以我們要感謝社會(huì )。同學(xué)們讓我們一起唱那首美德之歌，讓我們明白感恩是對父母，老師一個(gè)最好的回報。

　　有一個(gè)故事講的是：當年有一個(gè)小女孩，給一個(gè)大學(xué)生一杯牛奶和一塊面包的事，當年的大學(xué)生，生活很困難很饑餓，小女孩就給了大學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)心，現在的大學(xué)生已經(jīng)是學(xué)業(yè)有成，成了一名有名的醫生，而當年的`小女孩卻不興得了病了，需要很多的手術(shù)費，現在的醫生為了回報當年的杯牛奶和面包，就給當年的小女孩免費做了手術(shù)，小女孩得到了健康。這就是感恩。

　　同學(xué)們讓我們學(xué)習那位醫生，學(xué)會(huì )感恩，成為一個(gè)知恩圖報的人，讓美德之歌永恒。

　　四年級敘事作文 13

　　六月一日，是兒童節，是小朋友們最喜歡的節日！也是我最喜歡的節日。六一兒童節爸爸媽媽帶我去了白云山。

　　今天一大早爸爸媽媽就帶我來(lái)爬白云山了，一進(jìn)白云山門(mén)口就看見(jiàn)人山人海的人群，我們排了好長(cháng)的隊伍才買(mǎi)到門(mén)票。一進(jìn)去，一排排松樹(shù)挺立白云山門(mén)前，好像是一位位保護我們的士兵呢！我們開(kāi)始爬山了，才爬了1個(gè)小時(shí)我就叫苦連天，一直住著(zhù)媽媽問(wèn)“什么時(shí)候到啊，什么時(shí)候到��！”媽媽卻說(shuō)“還早著(zhù)呢，你看才爬了一會(huì )兒你就不行啦，平時(shí)應該多鍛煉�！�

　　爬到半山腰，媽媽叫我往下看，哇！幾乎廣州都在眼皮底下了，藍藍的天空，火球般的太陽(yáng)照著(zhù)人們，人們不覺(jué)得累反而是動(dòng)力。我看見(jiàn)我們廣州的.象征“小蠻腰”，頓時(shí)感覺(jué)它還比我們矮了許多。我在心里想：“半山腰都那么漂亮了，站在山上豈不是更美麗？”于是我下定決心一定要爬到山頂！

　　爬了兩個(gè)小時(shí)，終于爬的了山頂，我再次往下望，這次看的比在半山腰上看的還要多，整個(gè)廣州就像在我們的腳下！

　　這就是我的兒童節，謝謝爸爸媽媽帶給我這么棒的兒童節。

　　四年級敘事作文 14

　　幾個(gè)星期前，爺爺買(mǎi)來(lái)了四只小白鵝。那個(gè)星期周末的時(shí)候，爺爺就打來(lái)一個(gè)電話(huà)，讓我回老家去放鵝，我高興得一蹦三尺高，乘車(chē)去了鄉村。

　　一到了老家，爺爺就招呼了我一聲，我就趕鵝進(jìn)了田野里。鵝進(jìn)了里面，就高傲地叫了起來(lái)，脖子伸長(cháng)，睜大眼睛四處眺望，似乎在尋找可口的'食物。我拾起一根棍子，把鵝趕到了草木茂盛的地方。鵝們看到了四周全是可口的野草，就大踏步地走到一株野草上面，毫不猶豫地吃了起來(lái)。一只鵝把脖子一彎，撕下了野草的頂部，津津有味地吃起來(lái)，其它的鵝也咬下一些野草，脖子一揚，頭往上面一翹，咬幾下，又去找別的食物。這時(shí)，它們又發(fā)現了一口泥水潭，就走過(guò)去。鵝們把頭往下一探，伸進(jìn)了泥水里面，然后又突然地把頭一揚，嘴巴“眨巴眨巴”地響，慢條斯理地咽下一口水。吃飽了，喝足了，它們就會(huì )找一棵大樹(shù)縮成一團，在綠樹(shù)的陰涼處睡了下來(lái)，而頭卻繼續探著(zhù)，似乎在偵察外面是否安全，過(guò)了會(huì )兒，見(jiàn)外面沒(méi)有什么危險，就安心地睡了。

　　周末結束了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了老家。

　　四年級敘事作文 15

　　我是一下不乖的孩子。放暑假了，在我的心中總是想著(zhù)玩。沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，所以總是受到媽媽的批評。有時(shí)候還氣得她像哭泣的樣子，當時(shí)，我也十分難過(guò)。但是自己所做過(guò)的事情永遠不能后悔。

　　在星期四的早上，媽媽去醫院檢驗，得知自己患有心臟問(wèn)題�；貋�(lái)后，媽媽悶悶不樂(lè )地將此事告訴了我，我聽(tīng)了后非常傷心。心想：以后我再也不能氣媽媽了，我要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。

　　有一天，媽媽去了教堂問(wèn)牧師：“我的兒子總是不聽(tīng)我的話(huà)，我怎樣才能教好他呢？為什么他經(jīng)常氣得我心都裂了呢？”牧師回答道：“你回去告訴你的兒子，你買(mǎi)一只雞。讓你兒子邊拔雞毛一邊走到教堂�！蔽业哪赣H為了我，按牧師的指意一一照辦。到第了二天，我一邊拔疲雞毛一邊走向教堂。到了教堂后牧師對我說(shuō)：“孩子，你把雞毛重新?lián)旎貋?lái)吧�！蔽抑�(zhù)急的說(shuō)：“牧師，我……我不能，也許只能儉回一些吧！”牧師又對我說(shuō)：“是的'，孩子那些不乖就像這雞毛一樣，扔出去了，就只能收回一些了�！蔽亦�喃地說(shuō)：“牧師讓我明白的道理是以后不要再氣我的媽媽。

　　我不會(huì )再讓可惡的“雞毛”亂飛了。我要做一個(gè)媽媽的守護者。

　　四年級敘事作文 16

　　過(guò)年了，過(guò)年了！我們一定會(huì )發(fā)生一些有趣的事，但最令我開(kāi)心的是這件……

　　那是大年初二的下午，我和哥哥，表弟一起去釣魚(yú)，我們帶著(zhù)魚(yú)竿，提著(zhù)一桶魚(yú)餌，準備釣魚(yú)，哥哥把魚(yú)竿拿出來(lái)，套上魚(yú)餌，他又把魚(yú)線(xiàn)拋入水中，一道道弧線(xiàn)在水中映出，哥哥可真是釣魚(yú)高手，魚(yú)兒接二連三的被釣上岸，看的我和表弟都爭著(zhù)去搶魚(yú)桿，人大不欺小，我只好把到手的魚(yú)桿給表弟。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向河里一拋，咦，魚(yú)竿去哪兒啦？原來(lái)小表弟以為拋的高就釣的遠，結果都拋到樹(shù)上了！這下該讓我釣了，我拿起魚(yú)竿就拋進(jìn)河里。不一會(huì )兒，紅色標號開(kāi)始一上一下動(dòng)了起來(lái)，我心里暗暗高興：釣個(gè)魚(yú)原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！可高興不過(guò)三秒，拉起魚(yú)竿一看，最終的`結果讓我氣的火冒三丈。魚(yú)兒不僅僅沒(méi)釣到，反而把魚(yú)餌卻被這聰明的魚(yú)兒給叮跑了！表弟又來(lái)躍躍欲試，這次他向后一拉，呵，魚(yú)線(xiàn)又不見(jiàn)了，我低頭一看，魚(yú)餌竟在我的手環(huán)上，我“啊”——地叫了一聲，可要知道，魚(yú)餌可是蚯蚓啊，我是最怕它的了！哥哥連忙跑來(lái)，幫我把蚯蚓從手環(huán)上弄下來(lái)。我們就這樣釣了一下午，一共釣了十二條魚(yú)！真是太高興了！

　　我們迎著(zhù)夕陽(yáng)西下，提著(zhù)裝著(zhù)魚(yú)兒的小桶。向著(zhù)家的方向走去……

　　四年級敘事作文 17

　　今天艷陽(yáng)高照，十分適合郊游，所以我們家一致決定——去東白山野炊。隨即，我們背上大鍋小灶，叫上親朋好友。好！出發(fā)。目的地：東白山……

　　經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于到達了風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)的東白山。東白山旁邊是連綿不斷的'群山，而下面卻是一條緩緩流淌的小溪，呼吸一口新鮮空氣，便讓我們覺(jué)得心曠神怡。我們打架都被這風(fēng)景給陶醉了！

　　爸爸和一些叔叔們在巖石下搭起了灶頭，而我們四個(gè)小孩散步、聊天、拾柴火，忙得不亦樂(lè )乎！過(guò)了15分鐘，大家找到了各種各樣的柴火，大的、小的、粗的、細的、長(cháng)的、短的……應有盡有。媽媽把柴火擺成“井字形”。放進(jìn)已搭好的灶頭下。過(guò)了一會(huì )兒，山坡上燃起了裊裊炊煙……

　　媽媽他們忙著(zhù)炒菜、做飯，而我們這些淘氣的孩子光著(zhù)腳丫，跳進(jìn)了小溪。你用水潑我一下，我也潑你一下，大家其樂(lè )融融。我們掀起石頭捉螃蟹，過(guò)了一會(huì )兒，許多螃蟹都乖乖地束手就擒了，水桶一下子就裝滿(mǎn)了，1、2、3、4、5、6……真是數不勝數！

　　吃著(zhù)大家團結的果實(shí)，我的心頭上涌起一股甜蜜。不過(guò)甜蜜總是短暫的，我們帶著(zhù)快樂(lè )離開(kāi)了東白山。如果以后有機會(huì )，我還來(lái)東白山！

　　四年級敘事作文 18

　　夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗下來(lái)，廣場(chǎng)上又響起了美妙的音樂(lè )。我趕緊吃飽晚飯，提著(zhù)滑板，飛快地跑出門(mén)外。

　　我的滑板是綠色的，上面印著(zhù)一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門(mén)，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動(dòng)，一路滑到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學(xué)生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動(dòng)著(zhù)身體。我踏著(zhù)滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹(shù)木增添了一種特別的光彩。

　　“趙鑫佳!”我忽然聽(tīng)到有人在喊我的'名字，回頭一看，原來(lái)是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來(lái)，回過(guò)頭去和他打招呼。他說(shuō)：“我也想學(xué)滑板，你可以教我嗎?”“好呀�！蔽艺f(shuō)：“我先滑一圈給你看吧�！庇谑俏矣稚狭嘶�板，滑了一大圈。之后我開(kāi)始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，該到回家的時(shí)間了，我們就互道再見(jiàn)，然后各自回家了。

　　四年級敘事作文 19

　　每個(gè)學(xué)生都應當有自己的課余生活。當然，我也不例外。我的課余生活是豐富而又充滿(mǎn)樂(lè )趣的。不信，那現在就跟我一起走進(jìn)我的課余生活吧！

　　我的課余生活中最有趣的是學(xué)習跳拉丁舞。暑假，我就報名參加了愛(ài)樂(lè )藝舞蹈學(xué)校的拉丁舞培訓班，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的拉丁舞動(dòng)作，了解了一些拉丁舞的基本常識。這學(xué)期，我繼續學(xué)習跳拉丁舞。每周六、周日下午，我都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到愛(ài)樂(lè )藝舞蹈學(xué)校。在老師的教導下，我和同伴們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地學(xué)習，不怕苦，不怕累，勤學(xué)苦練。我們都學(xué)得十分認真，而且在學(xué)習的過(guò)程中享受到舞蹈給我們帶來(lái)的快樂(lè )。

　　課外，我還喜愛(ài)看有益的書(shū)籍。我最喜歡看爸爸給我買(mǎi)的`那套《中國少年兒童百科全書(shū)》。這本書(shū)里，有我最渴望了解的歷史、地理、天文、軍事和航空航天等方面的知識。這套書(shū)知識廣泛，內容豐富，是非常適合我們少年兒童閱讀的書(shū)籍。我還看一些其他的書(shū)，比如《格林童話(huà)》《名師教你寫(xiě)作文》《學(xué)語(yǔ)文之友》等等。

　　我的課余生活可豐富啦！我還經(jīng)常參加體育鍛煉、下棋、郊游、和小伙伴做游戲、上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )、看動(dòng)畫(huà)片……

　　多姿多彩的課余生活，給我帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )！

　　四年級敘事作文 20

　　今天，我們青藍青華實(shí)驗小學(xué)去了太子灣公園春游。

　　我們先去了章太炎紀念館參觀(guān)，那里面有很多用各種字體寫(xiě)成的書(shū)，有：小篆、草書(shū)、金文、甲骨文等。除了這些書(shū)，紀念館里還有很多英雄人物的`介紹，章太炎就是其中一位。我們還了解到了古代的一些規矩，比如：進(jìn)其他人家門(mén)的時(shí)候，不能踩門(mén)底下的石頭等。

　　參觀(guān)完了紀念館后，我們就去了太子灣公園。哇！一進(jìn)到公園里，我們都嚇了一跳：這真是太美啦！草地嫩嫩的，各種花、樹(shù)木落英繽紛，小河清澈見(jiàn)底跟世外桃源差不了多少了！我們找到一塊陰涼的草地上，就開(kāi)始野餐了。

　　野餐時(shí)，很多人都把垃圾亂扔，可還是有人幫忙撿起了垃圾。就說(shuō)說(shuō)我看到的吧，一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶一起在整個(gè)公園里撿垃圾，許多同學(xué)也都幫忙撿垃圾，這是多么好的品德呀！要是人人都這樣做，世界豈不是會(huì )變得干凈、漂亮嗎？

　　這次春游我覺(jué)得很開(kāi)心，不僅是因為玩，更是因為我懂得了一個(gè)道理：我們要保護環(huán)境，不能讓大自然受到破壞。

　　四年級敘事作文 21

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名2歲的女童在自家的防盜網(wǎng)被卡。情況十分緊急，又因為是清晨，氣溫較低如果坐視不管的話(huà)，小女孩的生命就會(huì )被死神永遠地奪走。

　　至于為什么女童會(huì )被防盜網(wǎng)卡住呢？那是因為父母都去上班了，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨練，看到小女孩還在睡覺(jué)，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見(jiàn)奶奶不在，就去窗臺玩，結果沒(méi)抓穩，就被自家防盜網(wǎng)卡住了。

　　過(guò)了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現了被卡的小女孩，馬上報了警。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，兩名男子發(fā)現了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺，把繩子捆在了樓頂的.欄桿上，一個(gè)男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩�？墒�，因為墻壁很滑，每層的距離又很大，所以折騰了半天都沒(méi)有把女童救出。

　　這時(shí)，消防官兵趕來(lái)了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個(gè)比較瘦的消防員鉆進(jìn)防盜網(wǎng)，另一邊的消防官兵負責破門(mén)，聯(lián)系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。

　　女童得救了，消防官兵和居民上演了一場(chǎng)愛(ài)心接力，也許居民和女童親屬不會(huì )再見(jiàn)面，但是這并不重要。只要人人都獻出愛(ài)的雙手，就能撐起平安的天空！

　　四年級敘事作文 22

　　大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀廣場(chǎng)玩。

　　”今天真是個(gè)好天氣，”爸爸說(shuō)，是呀，風(fēng)和日麗，還有一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候呀。

　　在廣場(chǎng)上，我和向子能各買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏就開(kāi)始放起來(lái)。我放了一點(diǎn)線(xiàn)，讓風(fēng)箏慢慢地飛上天去，風(fēng)箏在我頭頂上盤(pán)旋了幾圈，就像一個(gè)紙飛機似的，一頭栽了下來(lái)。哼！我就不信我放不起來(lái)風(fēng)箏。放了一會(huì )兒后，風(fēng)箏還是在地上拖著(zhù)”飛來(lái)飛去“。

　　我跑累了，就坐下來(lái)休息�？匆�(jiàn)向子能的風(fēng)箏高高的”飛“在天空中，甚至她手上拿著(zhù)的'風(fēng)箏線(xiàn)都快放完了！我又拿起了風(fēng)箏，看著(zhù)我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹(shù)上撲騰幾下的”老母雞“�？粗�(zhù)吧，我一定要讓你飛上天……

　　”我來(lái)教你吧！“只見(jiàn)向子能向我跑來(lái)。我氣餒的對她說(shuō)：”我還是別放了吧！”“你不能灰心，我找到了你的缺點(diǎn)，就是你是順著(zhù)風(fēng)放的，你逆著(zhù)風(fēng)放才放的高�！罢f(shuō)完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說(shuō)的那樣，逆著(zhù)風(fēng)飛快地跑，再把風(fēng)箏線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的放出去。矯健的雄鷹和我快樂(lè )的心情越飛越高。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。只有堅持做下去，就一定能成功。

　　四年級敘事作文 23

　　寬容別人，就是善待自己；怨恨別人，就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。理解與寬容則像一盞明燈，能夠驅散開(kāi)那無(wú)邊的黑暗，照亮你的心靈。

　　一天，在課堂上我借給姜云鵬一塊橡皮，讓人想不到的.事發(fā)生了，整整一上午他都沒(méi)有還給我。放學(xué)時(shí)，我叫住他說(shuō)：“我橡皮在哪？還給我吧！”他說(shuō)：“橡皮啊——我……我……我丟了�！薄笆裁�？”我暴躁的大叫：“為什么你給我弄丟了？為什么？你知不知道，那是我最?lèi)?ài)的橡皮��！你給我陪！”

　　回到家，媽媽看見(jiàn)我一臉不高興，便問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“姜云鵬真討厭，我借他橡皮，他居然給我弄丟了。明天他要是不賠我，我跟他沒(méi)完�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“寶貝，你做的太不應該了，不管他是不是故意的，你都要大度些，東西破了，可以補回。但心破了，能補么？”媽媽的話(huà)對我觸動(dòng)很大，第二天，我見(jiàn)到姜云鵬時(shí)，對他說(shuō)，橡皮我不要了，我們還是好朋友，他也很高興。

　　寬容他人真好！在寬容別人的同時(shí)，也磨練了自己，我愿意把寬容進(jìn)行到底！

　　四年級敘事作文 24

　　今天看了文章《放大你的優(yōu)點(diǎn)》，受益匪淺。

　　這篇文章講述了一個(gè)貧窮的年輕人流浪到巴黎，尋找他的父親，并請他幫助他找到一份工作。父親的一個(gè)朋友問(wèn)他擅長(cháng)什么，哪個(gè)年輕人不得不搖頭。他父親的朋友別無(wú)選擇，只能要求這個(gè)年輕人留下他的名字和地址。在年輕人寫(xiě)作的過(guò)程中，他父親的朋友發(fā)現他的書(shū)法很好，所以年輕人出名了，開(kāi)始與世界聯(lián)系。

　　在生活中，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，雖然小，但這個(gè)優(yōu)勢很可能決定你的'一生，所以這個(gè)優(yōu)勢不可小覷。比如著(zhù)名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候就非常善于發(fā)現和觀(guān)察。所以他總是問(wèn)：為什么天氣變得特別冷，窗戶(hù)上會(huì )出現薄霜？母雞為什么要生小雞？一連串的問(wèn)題在他腦海中盤(pán)旋，讓他想到：為什么我不能自己試試？他照他說(shuō)的做，去雞舍，坐在一堆雞蛋上，開(kāi)始像母雞一樣孵小雞。他的一些朋友嘲笑他愚蠢。愛(ài)因斯坦疑惑，“你為什么笑？我只是在做實(shí)驗！”

　　人不可能沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。從一開(kāi)始就整合自己的優(yōu)勢，回頭看看自己是怎么來(lái)的。

　　四年級敘事作文 25

　　今天，我在外婆家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的'表妹王 琳小聲地對我說(shuō):“姐姐，我們出去玩一會(huì )兒，好不好？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。

　　我先去找小燕阿姨玩。真巧，小妮也在這兒， 小妮一看見(jiàn)我們就說(shuō)：“要不，我們去找沈丹娜他們踢足球吧！”我們幾個(gè)都滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，小妮拿到足球后，對我們幾個(gè)人說(shuō)：“你們不會(huì )，只要踢進(jìn)球門(mén)，不超范圍就行了�！蔽覀儙讉�(gè)左看看右瞧瞧都點(diǎn)頭表示知道。

　　很快，一場(chǎng)激烈的足球賽就開(kāi)始了，小妮做裁判，女生一隊，男生一隊，只見(jiàn)小妮一吹口哨，大家就沖出去搶球了。當然，我也不例外，就在這時(shí)，小燕阿姨囑咐我：“你跟在我后面，以備不時(shí)之需�！� 可是，畢竟我們女生體力、耐力都不如男生，他們還是占了上風(fēng)，突然，球跑向我這邊，我連忙沖過(guò)去，邊踢邊跑，等到接近男生隊的球門(mén)時(shí)，我猛地一踢，球一躍而起，守門(mén)員還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就從他的身邊竄了過(guò)去。就這樣，我們女生隊得了一分。

　　后來(lái)，你猜怎么著(zhù)，共5場(chǎng)，5場(chǎng)我們女生隊都贏(yíng)了，男生卻抱回個(gè)零鴨蛋，看著(zhù)他們男生吹胡子瞪眼那樣，我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花。

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