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實(shí)用的四年級上冊語(yǔ)文作文合集十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級上冊語(yǔ)文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇1
在媽媽為我做的小點(diǎn)心中，我最?lèi)?ài)的就是黃金小酥餅了。黃金小酥餅不僅好吃好看，而且還含有發(fā)財的意思呢！晶瑩剔透的蛋清上沾滿(mǎn)了面包削，還包裹著(zhù)圓圓扁扁的土豆糕，中間夾著(zhù)一層薄薄的金燦燦的蛋黃，加上土色發(fā)亮的香油。��！真是不得不讓我垂涎三尺。
我瞪大了眼睛盯著(zhù)媽媽做黃金小酥餅。她先在鍋里倒上半鍋香油，暫時(shí)不管它。再把土豆蒸熟晾冷，然后再把這土豆搗碎做成土豆泥，做好后放些糖。再把土豆泥捏成半徑約2厘米的小餅子，還要特別薄的形狀�，F在就要把小豆餅放入攪拌均勻的雞蛋水里，用筷子輕輕地夾住豆餅來(lái)回翻滾一遍。再把雞蛋豆餅在面包削里也來(lái)回翻滾一遍。哈哈，現在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了媽媽把豆餅放入油鍋里炸。不過(guò)，要在豆餅呈金黃色的一瞬間撈起來(lái)哦，只有那時(shí)才是最好吃的'。但是要注意千萬(wàn)不要把這脆弱的豆餅戳破了，那就不好了。
媽媽剛做好了一盤(pán)香噴噴的黃金小酥餅，我拿過(guò)來(lái)不管三七二十一就像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽得吃了下去，誰(shuí)知卻燙的我嗷嗷大叫，結果沒(méi)嘗出味道來(lái)。也就是因為這小酥餅油而不膩所以我把一盤(pán)酥餅吃了個(gè)精光。
你們也試試吧！
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇2
“杰森，你看過(guò)這張報紙上的這張照片嗎？”維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著(zhù)頭，迷惘地看著(zhù)父親。
“你仔細看看，這孩子像誰(shuí)？”
青年杰森大惑不解的看著(zhù)手中已經(jīng)發(fā)黃的滿(mǎn)是漢字的報紙�！斑@個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿(mǎn)身血污，哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢？爸爸這樣問(wèn)，他一定是一個(gè)我認識的人�？墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國人，她早已經(jīng)去世了，沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國還有親戚啊�！�
“爸爸，這是誰(shuí)��？我不認識。是媽媽的家人嗎？”杰森問(wèn)。
“孩子，你長(cháng)大了，我也該把事情的真相告訴你了�！本S廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭才作出了這樣的決定。
“爸爸，你要告訴我什么？”杰森非常驚訝地問(wèn)。
“孩子，報紙照片上的孩子就是你�！�
杰森一聽(tīng)臉色煞白，渾身顫抖，“不！不可能！”
“他就是你！請聽(tīng)我說(shuō)！”維廉先生神色鎮定了下來(lái)。
“你是個(gè)中國孩子，你的爸爸媽媽都是中國人。他們在1937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車(chē)離開(kāi)炮火中的上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當時(shí)也在上海，因為有事要處理沒(méi)有陪他們去車(chē)站，才躲過(guò)了那場(chǎng)災難。后來(lái)，我看到了報紙上登出的.照片，好不容易和報社取得了聯(lián)系，從報社領(lǐng)養了你。你的名字叫王振華，當時(shí)三歲，我無(wú)法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說(shuō)到這里，突然停了下來(lái)。
這時(shí)，杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。
“我好不容易才帶著(zhù)你離開(kāi)上海，來(lái)到了香港……杰森，現在你長(cháng)大了，大學(xué)也畢業(yè)了，是該知道事情真相的時(shí)候了�！�
“爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國，回到上海。我要為中國人不受別人欺負出份力�！苯苌浅远ǖ卣f(shuō)。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇3
我是一只高傲的白鵝，我的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。如果有生客進(jìn)來(lái)，我會(huì )厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，我也會(huì )引吭大叫。我的步調從容，大模大樣的。我是吃冷飯的，一日三餐，我需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是草。我吃飯的時(shí)候，必須有一個(gè)人在旁侍侯，像飯館了的堂倌一樣。因為附近的狗都知道我的.脾氣，每逢我吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬笆邊偷看，等我吃過(guò)一口飯，再踏著(zhù)方步去喝水，吃草的當兒，狗就跑過(guò)來(lái)吃飯。我有時(shí)候早點(diǎn)回來(lái)，伸頸去咬它，并厲聲叫罵，狗就逃走了。
我就是這樣一只高傲的白鵝。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇4
媽媽給我買(mǎi)了只穿著(zhù)藍色外衣的斗魚(yú)，因為它的尾巴總是上下左右的轉啊轉，所以我給它起了個(gè)名字“小頑皮”。
它長(cháng)著(zhù)水汪汪的眼睛，嘴巴在不停地張開(kāi)、閉上……一條尾巴悠閑的搖擺著(zhù)。它不喜歡其它的魚(yú)，也不喜歡同伴，更不喜歡交朋友，它喜歡“獨居”。它吃食的時(shí)候慢條斯理、規規矩矩、從從容容、不緊不慢的。
它游動(dòng)起來(lái)更是可愛(ài)，它的鰭扇的飛快，連光都沒(méi)有它跑的.快似的，游的時(shí)候尾巴上下左右的搖擺著(zhù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)只要給它照鏡子，就會(huì )激發(fā)它的好斗情緒，它身上的鱗片會(huì )閃閃發(fā)光，尾巴全部張開(kāi)，象孔雀開(kāi)屏一樣，樣子十分威武。
我愛(ài)你美麗可愛(ài)的“小頑皮”——斗魚(yú)。朱俊潔
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇5
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)他與一只貓的故事，我永遠都忘不了，因為每次一想起，我都忍不住流淚。
那是爸爸小的時(shí)候，撿到了一只貓。很可愛(ài)，黃白的皮膚，雪亮的眼睛，讓人很喜歡。爸爸每天給它喂食，貓咪很感激，所以很聽(tīng)爸爸的話(huà)。他們玩得很快樂(lè )。
但這種快樂(lè )很快被打破了：那是一個(gè)夜晚，爸爸熟睡著(zhù)，貓咪也在睡夢(mèng)中。過(guò)了一會(huì )，傳來(lái)一陣沙沙的足音。爸爸感覺(jué)到不對勁，但那時(shí)太累了，便沒(méi)有起來(lái)查看。貓咪怕主人有什么事，走出門(mén)看了會(huì )……從此以后，那只貓就消失了。
爸爸接著(zhù)告訴我，他聽(tīng)到貓不停的.叫，叫聲帶些凄涼。最后沒(méi)了聲，爸爸才起來(lái)看發(fā)生了什么事。后來(lái)他想起那沙沙的足音，會(huì )不會(huì )是蛇?不會(huì )是蟒蛇吧?那，那貓咪豈不是……爸爸停止了說(shuō)話(huà)，兩顆大大的淚珠流了下來(lái)，這是我第一次看爸爸流淚。我也在聯(lián)想當中：如果是蟒蛇，蟒蛇會(huì )吃人的!那，那貓豈不是為爸爸犧牲了?想到這里我也不禁流淚……
如果那只貓被蛇吃了，那就等于救了爸爸，可是它自己卻……或許那只貓很幸運，把蟒蛇引走了，自己也逃脫了……
那只貓后來(lái)再也沒(méi)有出現在爸爸的視線(xiàn)里。它有可能找不到回家的路，到處流浪;也有可能已經(jīng)葬身于蛇腹了。但，不管這只貓最后怎么樣了，它救了爸爸，這是事實(shí)!它同時(shí)也告訴我們：動(dòng)物是有靈性的!動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友!
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇6
今天是個(gè)令人激動(dòng)的日子，因為在今天我將和我的隊友們乘坐宇宙飛船登上那令人神往的月球。
“3、2、1發(fā)射！”隨著(zhù)倒計時(shí)結束，火箭“轟”的一聲發(fā)射出去，搭載著(zhù)我們向月球奔去。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛，我們透過(guò)太空艙望著(zhù)美麗的月球，它散發(fā)著(zhù)淡淡的銀光，我們仿佛看見(jiàn)了嫦娥在向我們招手。懷揣著(zhù)期待的心情，飛船平穩地降落在月球上，我們興奮地向地面中心報告：我們已安全抵達月球，我們將出艙與月球拉一次親密接觸！我們換上厚重的出艙服，慢慢地步出登月艙，踏在月面柔軟的細小顆粒上，這感覺(jué)真像踩在地球的海灘上！說(shuō)到地球，我們慢慢轉身，在茫茫宇宙中搜尋著(zhù)可愛(ài)的地球。啊，我找到了！那個(gè)蔚藍的'星球在宇宙中是多么的耀眼��！那就是我們美麗的地球母親！
在月球上做任何運動(dòng)感覺(jué)都與在地球上做的感覺(jué)不一樣。在地球上跑步只需幾秒的距離在月球上跑卻要用十幾分鐘來(lái)完成。不用說(shuō)，跳遠則更是一個(gè)艱巨的任務(wù)。但跳高是一個(gè)特例。你只要稍稍一用力、微微一蹬腿，你就能跳出讓你意想不到的高度！
月球的表面到處都是一些坑坑洼洼的環(huán)形山。放眼望去，荒涼一片。但這片荒涼的地方也許將成為我們未來(lái)的家園。地球遭到人類(lèi)無(wú)盡摧殘已快承受不住。
采集了月壤和月巖的樣品后，插上一面鮮紅的五星紅旗，我們即將搭乘飛船離開(kāi)。真舍不得這片徒弟，我一定還會(huì )再來(lái)的！
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇7
8月30日傍晚，我正在家里的四樓玩得起勁。突然間，我聽(tīng)到了媽媽如雷貫耳的叫聲�！敖x、江輝……”媽媽一聲聲地叫喊著(zhù)。我馬上沖了下來(lái)問(wèn)道：“媽媽?zhuān)趺蠢�？”媽媽說(shuō)：“你們新來(lái)的班主任鄭老師剛打來(lái)電話(huà)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)�！�
我嚇呆了，心想：“為什么我是第一個(gè)被家訪(fǎng)的對象呢？”我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。媽媽就說(shuō)：“因為我們家離學(xué)校最近�！蔽抑缓檬帐傲艘幌伦约�，坐等鄭老師的到來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我都快睡著(zhù)了，鄭老師還沒(méi)有來(lái)。原來(lái)鄭老師和媽媽約定的'見(jiàn)面時(shí)間是晚上8時(shí)。媽媽害怕鄭老師找不到我家，因為我家租住在裴巷的一個(gè)小角落，所以我們約鄭老師在西街鐘樓的附近見(jiàn)面。
一路上，我自言自語(yǔ)：“鄭老師兇嗎？”我猜想鄭老師應該是一個(gè)負責任的好老師。
8時(shí)許，我們來(lái)到了熱鬧繁華的泉州西街。鄭老師比我們先到了約定地點(diǎn)。從遠處望去，他身穿白色T恤、黑色褲子，個(gè)子不是很高。我走到他的面前，恭恭敬敬地向他問(wèn)了聲:“鄭老師好！”鄭老師笑呵呵的，顯得很陽(yáng)光，很有親和力！我們一起來(lái)到了附近的一家飲料店繼續坐談。鄭老師夸我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣、彬彬有禮的小男孩，我心里默默地開(kāi)心著(zhù)。原來(lái)，他并不像我想象中那么嚴肅，心里的石頭終于落了下來(lái)。鄭老師向媽媽詳細地了解我平時(shí)的學(xué)習情況和生活中的表現。媽媽嘰里呱啦地說(shuō)了一通，揭了我的“老底”。媽媽希望鄭老師能夠在新的一個(gè)學(xué)年里嚴厲要求我好好閱讀與寫(xiě)作。他們在聊著(zhù)，我在一旁安靜地聽(tīng)著(zhù)。漸漸地，我覺(jué)得鄭老師是一個(gè)幽默、隨和的老師。言語(yǔ)間，我得知鄭老師是永春人。瞬間，我的心里多了一份親切感，因為我的老家也在永春。
轉眼間，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們都想回家了。因為同路，我們就邊走邊聊�；氐郊依�，我告訴媽媽?zhuān)蚁牒袜嵗蠋熥龊门笥选?/p>
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇8
今天，科學(xué)老師布置了一項家庭作業(yè)，可以和父母探索一起完成。老師說(shuō)：“要準備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然后把勺子放在熱水里，問(wèn)題是：過(guò)5分鐘把勺子拿起來(lái)，看看是否全部燙了，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了”同學(xué)們大聲答道。
我心里暗想：太簡(jiǎn)單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開(kāi)心啦！一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書(shū)包放下來(lái)，接著(zhù)我把作業(yè)寫(xiě)完了，然后開(kāi)始準備材料，最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來(lái)。我說(shuō)：“老師要我和你們共同做一個(gè)實(shí)驗，問(wèn)題是：把勺子放在熱水里，看勺子是否全部燙了�！卑职窒肓讼�，說(shuō)：“還不如這樣，我們打個(gè)賭，每一個(gè)人都說(shuō)出自己的答案，然后我們做實(shí)驗來(lái)確定誰(shuí)對誰(shuí)錯 �！眿寢屨f(shuō)：“以我看來(lái)一端燙，一端不燙�！蔽艺f(shuō)：“我和媽媽一樣�！卑职终f(shuō)：“我看來(lái)全部都會(huì )燙�！蔽艺f(shuō)：“這樣吧，輸的人100個(gè)仰臥體坐�！卑职�、媽媽異口同聲的說(shuō)：“好！”
開(kāi)始做實(shí)驗了，爸爸把勺子放進(jìn)水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏(yíng)不了。100個(gè)仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺(jué)的'過(guò)去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過(guò)來(lái)一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來(lái)越?jīng)�，不過(guò)最上面還有一點(diǎn)熱。我好奇地去問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“我贏(yíng)了，嘻嘻，你和媽媽要做100個(gè)仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問(wèn)老師�！�
第二天早上，我帶著(zhù)一臉疑惑走進(jìn)了科學(xué)老師的辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽(tīng)老師的答案。老師說(shuō)：“一句話(huà)就可以說(shuō)明這個(gè)原理，熱傳導總是從物體的一個(gè)部分（溫度高）傳到另一個(gè)部分（溫度低）�！�
其實(shí)，在科學(xué)王國里還有許多要我們去發(fā)現，去觀(guān)察，才能獲得更多的知識。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇9
一、閱讀
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養肥了再說(shuō)�！�
它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的.尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊!”
一次，它掉到泥坑里，渾身糊滿(mǎn)了污泥�？吹酵閭凅@異的目光。它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過(guò)!”
后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險了嗎?不，我在游泳……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完就沉沒(méi)了�！�
“走吧!”同伴們說(shuō)，“現在，它大概又在表演潛水了�！�
1、用“‖”線(xiàn)給短文分段，寫(xiě)出各段大意。(9分)
2、這則寓言故事寫(xiě)了貓掩飾過(guò)失的幾件事?文中有一句話(huà)能概括短文的主要內容，請找出來(lái)，畫(huà)上“——”線(xiàn)。(2分)
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3、這只貓為什么被淹死了?它從中告訴我們什么道理?(3分)
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二、作文(30分)
題目：一件印象最深的事
要求：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順、連貫。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇10
今天，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習習，非常適合劃船。我和爸爸來(lái)到后湖公園劃船。我們選擇了一輛比較小的手劃船。我很興奮，三步并作兩步地跳上了船，開(kāi)始了劃船的歷程。
湖面很平靜，越往北越窄。我拿起槳，緊緊地把住，迅速地劃了起來(lái)。由于我和爸爸沒(méi)有協(xié)調一致，所以船在湖面直打轉，后來(lái)才知道左邊的人劃船就往右轉，右邊的人劃船就往左轉。我們知道了劃船的竅門(mén)，就協(xié)調有致的往湖中心劃去。
“看，那里有幾只鴨仔正在游泳呢！”我禁不住的大聲喊起來(lái)。我們加緊劃了過(guò)去，那些鴨子的'身子是黑白相間的，嘴巴是棕色的，它們看見(jiàn)了我們這些不速之客，有的鉆進(jìn)水底，忽然又從遠處蹦了出來(lái)；有的使出它們的絕技--蜻蜓點(diǎn)水，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，把腳露出水面，用腳趾頭站在水面上，快速的跑向遠方，使平靜的水面微微泛起幾道波紋，真是清波漾漾，人影綽綽！
時(shí)間在快樂(lè )中過(guò)得真快，不知不覺(jué)劃船規定的時(shí)間到了，我們劃向岸邊上了岸，依依不舍的回家了！
我真喜歡劃船呀！