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四年級的老師的作文300字匯總十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文300字 篇1
新的學(xué)期到來(lái)了，我們四（3）班的全體同學(xué)迎來(lái)了一位新的班主任老師—譚老師。
我們的譚老師是一個(gè)嚴格的老師。只要她宣布過(guò)的紀律就要求我們做到。第一次犯錯誤原諒你；第二再犯，譚老師就不客氣了，她要單獨找你“談?wù)劇�。她不僅嚴格要求同學(xué)，而且也嚴格要求自己。她自己偶爾犯錯，如忘記通知某一件事，她也敢于承擔責任。
我們的譚老師還是一個(gè)漂亮的老師。她那雙水淋淋的大眼睛，不僅漂亮，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！在上課的時(shí)候，只要譚老師一看到有同學(xué)在搞小動(dòng)作，她就會(huì )停下來(lái)，用眼睛看一看那個(gè)同學(xué)，好像在說(shuō)：“現在是上課時(shí)間，不應該講話(huà)，搞小動(dòng)作，趕快改正哦！”
我們的.譚老師更是一個(gè)非常有耐心的老師。有的同學(xué)上課時(shí)沒(méi)弄懂，她就不厭其煩地教他，一遍不夠再教一遍，直到那個(gè)同學(xué)會(huì )了為止。還有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)交，她會(huì )監督他做作業(yè)，直到那位同學(xué)把作業(yè)交給她批過(guò)以后，她才放心。
我們的譚老師真是一個(gè)好老師，值得我們學(xué)習和尊敬。
四年級的老師的作文300字 篇2
老師是我們飛向天空的翅膀，還是小人國的國王，她讓我們有了一切的希望，她多么希望自己學(xué)生學(xué)好知識，為他爭光。有一位老師叫鐘麗麗，她就是我最好的老師。
鐘老師是那么美麗與慈祥，她有一對美麗的眉毛，眉毛下有雙大大的眼睛，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，厲害極了。鐘老師還有一頭咖啡色的卷發(fā)。平時(shí)，鐘老師穿著(zhù)時(shí)尚又美麗的.衣服，真是時(shí)尚達人呀！
鐘老師不僅美貌如花，心靈還更美呢！
那天聽(tīng)說(shuō)鐘老師的奶奶去世了，鐘老師在辦公室里，我們去看了看，她捂著(zhù)餐巾紙在哭，哭了一個(gè)中午，眼睛都哭紅了�？墒�，下午她還是照樣來(lái)上課，為了不耽誤我們的學(xué)習，她仍然來(lái)上課，有這樣的好老師，我們很驚訝。
第二天，鐘老師去看去世的奶奶，下午回來(lái)了。老師的臉色十分難看，和大家說(shuō)起了她的夜晚：昨天傍晚我一直陪著(zhù)奶奶，12點(diǎn)才睡，到了3點(diǎn)我的爸爸說(shuō)媽媽生病了，又去陪媽媽?zhuān)恢钡?點(diǎn)，我匆匆忙忙來(lái)學(xué)校，沒(méi)洗臉。我們聽(tīng)了這番話(huà)，覺(jué)得鐘老師真是一個(gè)孝敬父母的女兒。
鐘老師是個(gè)偉大的好老師。
四年級的老師的作文300字 篇3
從幼兒園到小學(xué)我認識了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴，每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲，有時(shí)候玩老鷹捉小雞時(shí)老師就是雞媽媽?zhuān)谡n堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時(shí)，老師就變成了我們的媽媽?zhuān)疹櫸覀円簧滓簧椎某燥垺?/p>
進(jìn)入小學(xué)以后，老師就像知識的引導者，教我們做人的道理、認字、讀書(shū)、學(xué)算術(shù)。課堂上老師傳到授業(yè)解惑。課后老師就時(shí)我們的朋友。陪我們一起玩耍。
在這么多老師中，我印象最深刻的'就是教我數學(xué)的聶老師。
聶老師上課生動(dòng)有趣，每道例題都有一個(gè)小故事來(lái)概括，淺顯易懂。記得上一年級時(shí)，聶老師教我們寫(xiě)“5”。告訴我們，“5”彎彎的部分就是一個(gè)小稱(chēng)鉤，那一橫時(shí)一個(gè)稱(chēng)桿。如果你沒(méi)有把彎彎的鉤鉤上去，那么奶奶買(mǎi)的一大袋雞蛋往你的小稱(chēng)鉤上一掛，噗通一聲就掉地上，全摔爛了。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑，卻讓我們記住了“5”的寫(xiě)法�，F在我寫(xiě)得“5”可漂亮了！
聶老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次上課我咳嗽的很厲害，下課后，聶老師告訴了媽媽?zhuān)骸翱旖o孩子看看吧，小孩子的病不能耽誤！”
老師就是大海上的燈塔，給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長(cháng)，帶我們在浩瀚無(wú)際的知識海洋中暢游！
四年級的老師的作文300字 篇4
敬愛(ài)的喻老師：
您好！
感謝您多年來(lái)對我們的關(guān)懷和教導。是您讓我們學(xué)會(huì )做人的道德禮儀，是您讓我們學(xué)會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字。老師啊老師，我親愛(ài)的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學(xué)們對您那發(fā)自?xún)刃牡母卸髋c愛(ài)？您不求太多，只求我們聽(tīng)話(huà)、懂事、成績(jì)好、表現好。您嘔心瀝血的教導我們，喻老師，您就像我們的'媽媽?zhuān)自?huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父！”那用在您的身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報答？可能只有一句話(huà)能表達我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！”
祝：
教師、中秋節快樂(lè )！
此致
敬禮
學(xué)生：顏XX
9月11日
四年級的老師的作文300字 篇5
我們的語(yǔ)文老師是一位十分平凡的人，但我心中，她是一位世界上獨一無(wú)二的好老師，因為她把偉大的，慈祥的，善良的，無(wú)私的母親般的愛(ài)都給了我們。
我們的語(yǔ)文老師愛(ài)我們。她經(jīng)常以小組競賽的方法，激勵我們努力學(xué)習：每次進(jìn)行競賽總結，她都會(huì )為我們準備很多獎品。我經(jīng)常會(huì )想：老師和我們非親非故，為什么要自掏腰包為我們買(mǎi)獎品呢？后來(lái)我想明白了，因為她愛(ài)我們，她把我們看作自己的'孩子。所以，他才會(huì )不圖回報地為我們付出。
我們的語(yǔ)文老師是慈愛(ài)的。當我們犯錯誤時(shí)，老師總是用親切的話(huà)語(yǔ)與我們講道理，讓我們能夠反省自己的錯誤�？吹轿覀兏恼e誤，看到我們有進(jìn)步，老師比誰(shuí)都高興。
老師的鼓勵常常會(huì )溫暖我們的心。老師發(fā)現我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，都會(huì )鼓勵我們。就在前幾天，老師還鼓勵我：“金暉，你最近表現非常好1雖然學(xué)習的難度加深了，但你的成績(jì)還不錯，值得表?yè)P！”這溫暖的話(huà)語(yǔ)，像一般暖流涌進(jìn)我的心田。
在語(yǔ)文老師的關(guān)愛(ài)下，我們一天天快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)我們的老師，感恩老師的教誨！謝謝老師！
四年級的老師的作文300字 篇6
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的；可她燃燒自我，照亮別人的'心是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，你用事實(shí)給我們證明，學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，是一把通向我們從未明白的天地鑰匙。 感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信任的人，在生活中遇到麻煩能夠去求救的人。您讓我嗎明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟炬照路路通明�！�
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，在她嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為中國的棟梁之材！誰(shuí)能明白，這其中包含著(zhù)多少汗水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。 老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如醉如癡。
四年級的老師的作文300字 篇7
親愛(ài)的老師：
您好！每當我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張咱們班同學(xué)三年級的集體照。照片上的小人現在不僅長(cháng)高了、長(cháng)胖了，而且原來(lái)無(wú)知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識，不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開(kāi)的。
大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”？我想應是那雙炯炯有神的眼睛。當我們干了好事或圓滿(mǎn)地完成了某項任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的`目光，如果那時(shí)我的目光您相遇，不知為什么，心中總會(huì )有一種自信。正是這一次次欣慰的目光，無(wú)數次地給予了我贊揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒，成長(cháng)為一個(gè)懂事、會(huì )關(guān)心他人的小姑娘。
轉眼間，四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快，真是時(shí)間不等人��！我們的小腦瓜兒里裝了不少知識，但是您卻為我們操了很多心，費了很多力，我們就要升入五年級了。我會(huì )繼續努力，一定不會(huì )讓您失望的。
您的學(xué)生：劉平
20xx年5月15日
四年級的老師的作文300字 篇8
親愛(ài)的季老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得好快啊，轉眼間，我已經(jīng)跟著(zhù)您度過(guò)了一年多的的小學(xué)時(shí)光。在這一年多的時(shí)間里，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的'心靈，是您指導我學(xué)到了許許多多的知識，是您。
季老師，你知道么？過(guò)去，您批評了我以后，我曾在心里恨您，現在，我要對您說(shuō)一聲：“老師，對不起！我永遠愛(ài)您！”我知道，您批評我是關(guān)心我、愛(ài)護我，是為了能讓我健康成長(cháng)，將來(lái)能成為一個(gè)對國家有用的人。所以，老師，我想再說(shuō)一次：“我永遠愛(ài)您！”
季老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學(xué)習抓不緊，您一次一次地鼓勵我、督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，無(wú)微不致照顧。在這里，我要對我親愛(ài)的季老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
此致
敬禮
xxx
四年級的老師的作文300字 篇9
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識，就等于把“錢(qián)”放進(jìn)你們的口袋里�！�
當時(shí)，我不明白這句話(huà)的含義，現在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話(huà)的含意。
學(xué)期剛開(kāi)始，因為我對您很陌生，所以您提的問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過(guò)，當您用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神看著(zhù)我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會(huì )教你的'�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結果不但沒(méi)有答錯，您還對著(zhù)我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們全班抄三十二課的課文。我當時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過(guò)后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說(shuō)話(huà)是因為我們沒(méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢(qián)”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們增長(cháng)了知識，一天天快樂(lè )成長(cháng)。
敬祝
身體健康，工作順利！
四年級的老師的作文300字 篇10
科學(xué)家從海鷗身上得到啟示，發(fā)明了水上飛機�？梢哉f(shuō)海鷗是人類(lèi)的“老師”。
其實(shí)，自然界可以充當人類(lèi)“老師”的生物何止海鷗一種呢。
在以前，人們作戰時(shí)沒(méi)有雷達，經(jīng)常被飛機偷襲，因此而戰敗�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(cháng)期研究蝙蝠，發(fā)現蝙蝠的.視力十分的差，但卻能在夜間準確的抓到獵物，這是為什么呢？原來(lái)，每只蝙蝠都能發(fā)出一種“超聲波”，這種波遇到東西就會(huì )反射回來(lái)，而蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根據信號來(lái)判斷是巖石還是獵物�？茖W(xué)家們根據這種原理，發(fā)明了雷達，這樣我們就能知道有沒(méi)有人來(lái)偷襲了。
別看人人都討厭蒼蠅，居然能夠區別出不同的氣味里的成分，科學(xué)家們受它的啟發(fā)，發(fā)明了辨別有害氣體的分析儀，它一但發(fā)現有害氣質(zhì)就會(huì )發(fā)出信號，便會(huì )報警，這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。
此外，人們模仿水母造出了風(fēng)暴預測儀，模仿蝴蝶造出了衛星……
自然界的種種生物真是人類(lèi)的好“老師”��！
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