四年級狀物作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級狀物作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級狀物作文 篇1

　　清晨，我在花園里抓蟋蟀時(shí)，發(fā)現了一個(gè)巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近，有一只年輕力壯的蟋蟀。

　　幾只紅螞蟻走出洞口，小心翼翼地打量著(zhù)這個(gè)“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散，馬上溜回洞里。

　　但不一會(huì )兒，一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢洶洶的殺來(lái)，蟋蟀不以為然。認為小小的螞蟻有什么了不起，看我的大鉗子不把你夾個(gè)粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進(jìn)攻�？墒羌t螞蟻的鉗子根本咬不動(dòng)蟋蟀的肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力，一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的強壯的大腿，一跳有一米多高，紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上，就從高空中掉了下來(lái)。

　　紅螞蟻挨了當頭一捧，傷亡了大量的紅螞蟻。只好帶著(zhù)殘兵敗將逃回洞。

　　又過(guò)了不一會(huì )兒，紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來(lái)了，蟋蟀毫不示弱，向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧，顯得十分謹慎。它們小心地避開(kāi)蟋蟀強有力的大鉗，向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進(jìn)攻。

　　蟋蟀感到肚子一陣刺痛，剛準備跳起，但有趣的是，許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過(guò)了高空掉落的滋味的紅螞蟻，急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛，在地上打滾。趁這時(shí)侯，一些紅螞蟻卷曲著(zhù)身體，將尾部一根尖刺扎進(jìn)了蟋蟀的身體。不久，蟋蟀的動(dòng)作越來(lái)越慢，到最后癱倒在地，紅螞蟻們蜂擁而上。最終，年輕氣盛、驕傲自大的'蟋蟀成了紅螞蟻的盤(pán)中餐。

　　回到家里，我上網(wǎng)查資料知道了，紅螞蟻扎蟋蟀其實(shí)等于醫生給病人打麻醉針，紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸，是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來(lái)打獵物的身上，使獵物麻痹。

　　通過(guò)這次觀(guān)察紅螞蟻使我增添了課外知識，并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們人類(lèi)難以想像的團結精神，而這種團結精神使它在自然界中數量最多，成為世界上最不容易滅絕的動(dòng)物之一。

四年級狀物作文 篇2

　　我愛(ài)荷花，但我更愛(ài)荷葉。

　　如果沒(méi)有荷葉，就長(cháng)不出漂亮的荷花，而且，沒(méi)有了荷葉的點(diǎn)綴，荷花就會(huì )孤獨無(wú)依，難以博取人們的喜愛(ài)。

　　尤是久旱初雨，淅淅嚦嚦撒滿(mǎn)荷塘，對于這金子般寶貴的水，荷葉總是小心翼翼的'保存起來(lái)，送給湖中的魚(yú)兒。

　　風(fēng)雨交加時(shí)，他們連成一片，保護荷花；烈日炎炎時(shí)，他們撐起綠傘，為魚(yú)蝦遮住炎熱。

　　荷葉若當藥材用，還可去熱清火，作為包裝材料，不怕油污。若熬成粥，定會(huì )清新無(wú)比……

　　當人們贊美荷花時(shí)，荷葉卻從不計較。它總是不爭名利，不出風(fēng)頭，默默的盡職盡責。

　　我愛(ài)荷葉，我覺(jué)得它更值得贊美！

四年級狀物作文 篇3

　　我有一個(gè)漂亮的小臥室，它是我的快樂(lè )天地。

　　走進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的窗戶(hù)。窗簾是藍白相間的條紋，四周還有白色的花邊。窗臺上擺著(zhù)許多玩具和塑像，它們有序地站成一排，好像準備迎接新的任務(wù)。

　　窗戶(hù)旁邊就是我心愛(ài)的高大上的雙人床。下層是我的生活區，床上鋪著(zhù)海島的床單，床單上的畫(huà)面非常溫馨——藍天中飄著(zhù)幾朵軟綿綿的白云；藍天下有許多小螃蟹，在金黃的沙灘上爬來(lái)爬去，好不自由；岸上有幾棵翠色的椰樹(shù)，上面停著(zhù)許多白色海鷗，在歡樂(lè )地唱著(zhù)歌

　　床的`北面是我心愛(ài)的學(xué)習桌。桌上擺放著(zhù)一個(gè)我精心制作的筆筒，筆筒里存放我常用的文具。在筆筒旁邊有一個(gè)藍色的小臺燈，每當夜幕降臨時(shí)，啪的一聲，將小臺燈打開(kāi)，柔和的燈光頓時(shí)灑滿(mǎn)了書(shū)桌，寫(xiě)作業(yè)，讀故事書(shū)，是這柔和的燈光，陪伴我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè )的夜晚。

　　我愛(ài)我的小臥室，因為它是我學(xué)習與生活的快樂(lè )天地。

四年級狀物作文 篇4

　　今天，在吃晚飯的時(shí)候，我突然發(fā)現一輛車(chē)子停在了我們家門(mén)前。跑過(guò)去一看，呀，這不是小蔣哥哥嘛！嘎，嘎隨著(zhù)一聲聲鵝叫聲，一只大白鵝出現在我眼前。原來(lái)，小蔣哥哥從蘇北老家帶回來(lái)送給我的。

　　瞧！它的.樣子可神氣了！一雙烏溜溜的小眼睛炯炯有神，一張桔黃色的嘴巴，一身雪白的羽毛，還有兩只紅通通的腳掌。這使我想起了駱賓王的那兩句膾炙人口的詩(shī)：白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　我俯下身子，用手輕輕撫摸著(zhù)大白鵝柔軟的毛，開(kāi)心極了。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶對爺爺說(shuō)：明天，你把這只鵝殺了吧！我聽(tīng)到了這個(gè)壞消息混身象被潑了一盆冷水，剛才開(kāi)心的心情一下被打亂了，不由急得哭起來(lái)了。終于，奶奶同意不殺大白鵝了，我破涕為笑，別提多高興了。

　　人家溜狗，我來(lái)溜鵝，我浮想聯(lián)翩，想著(zhù)想著(zhù)，我便把系在大白鵝腳上的繩子拿在了手里。大白鵝搖搖擺擺地跑了起來(lái)，我怕把它的腳拉傷，便跟著(zhù)它跑了起來(lái)。大白鵝走到哪，我就跟到哪。這那是我溜鵝呀，分明是鵝溜我！

　　我喜歡大白鵝。

四年級狀物作文 篇5

　　我的老家有一個(gè)寬大的沙地，微小的沙漠。在夕陽(yáng)落下時(shí)，總能看到溫馨的一幕。

　　“喵，喵！”“哪來(lái)的貓��？”我問(wèn)奶奶�！澳莻�(gè)沙坡上的，有只貓生了娃，經(jīng)常叫喊�！蹦棠毯軞鈵�。我走向沙坡，想把那些貓給趕走。那時(shí)，剛好是傍晚。我一上沙坡就看見(jiàn)了兩只大貓，它們帶著(zhù)四只小貓登上最高的沙坡。今天的陽(yáng)光格外燦爛，陽(yáng)光照在它們身上，使它們金光閃閃。母貓伸長(cháng)舌頭，舔著(zhù)小貓身上的細沙。我回頭走了，因為，這個(gè)場(chǎng)景非常溫馨，讓我不忍心打擾它。它們是野貓，這使它們食物缺乏，兩只大貓骨瘦如柴，可小貓卻肥頭大耳，形成了一個(gè)鮮明的對比，這就是親情的偉大。

　　有一天，我像往常一樣看望它們，并帶著(zhù)些食物過(guò)去。但是，這次小貓們卻不見(jiàn)了，兩只大貓互舔著(zhù)各自的`毛。它們的毛沒(méi)了光澤，臟臟的�？伤鼈儧](méi)有嫌棄對方，我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面令人感動(dòng)。你若不離，我便不棄。我非常想留住這個(gè)畫(huà)面，只可惜，我沒(méi)帶相機。那一次，是我見(jiàn)它們的最后一次了。

　　愛(ài)，不僅僅存在人身上，動(dòng)物也可以創(chuàng )造出偉大的愛(ài)。

四年級狀物作文 篇6

　　一天，韋老師帶來(lái)了兩只虎皮鸚鵡，讓我們觀(guān)察它們。

　　我細細端詳著(zhù)，它們頭上的毛是淡黃色的，像頂了一條黃色的頭巾，它們的'嘴尖尖的，黑色的眼晴像黑珠子一樣嵌在頭上側。脖子下方有四個(gè)排列整齊的小黑圓點(diǎn)，背上有一條條圖案精巧的黑黃條紋，酷似老虎身上的花紋，難怪叫它“虎皮鸚鵡”呢！頭部側面的兩側都有小撮的天藍色的絨毛，鼻子也是藍色的，腹部都是翠綠色的，真像一件翠綠色的襯衫藏在黑黃相間的披風(fēng)里。尾巴長(cháng)得可以伸出籠子了。

　　它們不但外形美麗又可爰，還很爰干凈。當它們的“衣服”臟亂了一些，就用嘴把雜物叼走，叼走后又把羽毛梳理干凈，又看看身上還有沒(méi)有雜物或者打結的羽毛，如果有就立刻清理干凈，沒(méi)有就打開(kāi)翅膀，“閃亮登場(chǎng)”。它們真是臭美呀！它們吃食時(shí)也非常有趣。它們先東張西望，左顧右盼，好像生怕別人看見(jiàn)它們粗魯的一面。沒(méi)有人就迅速把小嘴伸入食槽，小嘴敏捷地張開(kāi)一下，又抬頭，鳥(niǎo)食就“滾”進(jìn)肚孑了。吃飽了，就喝水。把一頭栽進(jìn)水槽，頭濕漉漉的，就把水甩掉。吃飽喝足了，就在秋千上打鬧嬉戲。

　　這兩只虎皮鸚鵡太萌了，我也好想養一只。

四年級狀物作文 篇7

　　這是一株楓，一株挺拔的楓。枝干又粗又長(cháng)，上面刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，葉已經(jīng)漲紅了臉，遠遠望去，成了一團暗紅色的光芒。

　　它的枝干看上去十分粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種溫暖，一種家的感覺(jué)。葉的形狀像張開(kāi)的手，它的經(jīng)脈顏色比它本身略深些，細看，仿佛是一件天造地設的藝術(shù)品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優(yōu)雅，似乎還藏著(zhù)一絲薄荷的`清香。

　　靠著(zhù)樹(shù)干，我坐了下來(lái)，閉上眼，仔細傾聽(tīng)著(zhù)。剎那間，世界仿佛被隔絕，只有那楓葉落地時(shí)的沙沙聲，像一曲優(yōu)雅的小令，悠悠的飄進(jìn)我的耳中，自然，占據了我的思想。

　　楓，它只是一株楓，一株平凡的楓。但卻出落得那樣精彩，卻又是那樣的平凡。

　　瞻！那一片片楓葉似郵票，給大自然送去一份份祝�！�…

四年級狀物作文 篇8

　　“好一朵美麗的茉莉花，芬芳……”這首猶如天籟之音的歌令我不禁回憶起那一朵害羞但又小巧玲瓏的白花兒。歌聲在耳邊輕輕的回蕩著(zhù)，似乎在講述著(zhù)兩年前的一個(gè)故事。

　　它是那么的不起眼，一根像是布滿(mǎn)了皺紋的樹(shù)枝，卻威風(fēng)凌凌的聳立在泥土中，殘缺的身子長(cháng)著(zhù)幾根小樹(shù)枝，嫩綠的葉子似乎在宣告著(zhù)“她”的到來(lái)。

　　在爺爺的花圃里，百花爭艷，繁花茂葉，花姑娘們像是綠叢中的點(diǎn)點(diǎn)星光，在不停的閃爍，像是在比美。蝴蝶姑娘也在翩翩飛舞，卻沒(méi)有人會(huì )注意到素樸而又令人向往的“她”。與她的初次見(jiàn)面，我便為她神魂顛倒了：小小的花蕾在含苞待放，但身體的殘缺卻不與她相配了，她像一個(gè)雪白的天使，在花叢中散發(fā)著(zhù)令人心曠神怡的'香味，又似乎是一首繞梁三日的夏日香曲。

　　傾盆大雨過(guò)后，我生怕她那殘缺的身體會(huì )抵擋不住雨的攻擊，便匆匆地撐著(zhù)傘，費盡九牛二虎之力跑向她的身邊。隱隱約約中我似乎看到了一位身穿白紗的姑娘，清俗脫秀，似乎是出水芙蓉，也是那么傾國傾城，從含苞待放到如今的盛開(kāi)，她經(jīng)歷了不少的風(fēng)雨，但她仍然聳立在泥土中，不曾畏懼，潔白的花瓣像是天使的翅膀。

　　她是從天而降的天使，她殘缺的身體似乎在述說(shuō)著(zhù)她的歷程，路是永遠不會(huì )平坦的，但風(fēng)雨過(guò)后便是五彩絢麗的彩虹。

　　花朵的凋謝不是她生命的一個(gè)終點(diǎn)，而是另一個(gè)生命的開(kāi)始，路是什么是由人走多了踏出來(lái)的，是從充滿(mǎn)荊棘的地方走出來(lái)的，她的路是這樣，我的路也一樣，在平凡中創(chuàng )造屬于自己的“天空”。

　　春回大地，她又似乎在開(kāi)始著(zhù)，走著(zhù)屬于她的“路。

　　兩年前的故事，似乎預示著(zhù)我的成長(cháng)，我的路，從與”她“相遇的那天起我們的故事便油然而生，直到現在我們的故事依舊，我和茉莉花的故事，心與心靈的路程，成長(cháng)與”路“的標志。它始終在我的心里，一個(gè)最珍藏的角落中，我和茉莉花的故事一直在不斷的繼續，永遠不會(huì )有凋謝的一天。

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