小學(xué)四年級自由作文300字集錦六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級自由作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級自由作文300字 篇1
從前，有一頭不識字的笨驢，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三個(gè)月過(guò)去，驢子再也受不，它想走出鄉下�？墒侵魅四闷О阉壠鹱��？蓯旱腵主人，你把我捆起來(lái)，我也要把你捆起來(lái)。它想著(zhù)，一遍把繩子咬開(kāi)，一邊飛躍欄桿逃跑�？墒撬鼪](méi)有忘記自己的工作，帶一袋豆子進(jìn)城，于是它又飛回去背一袋豆子，又飛出去跑。
驢子來(lái)到城里，看見(jiàn)高樓大廈，它停住腳步，嚇得嘴巴都拖在地上，說(shuō)：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑不遠，它又看見(jiàn)一個(gè)怪物，長(cháng)著(zhù)幾個(gè)圈圈，它數半天，才數出是四個(gè)圓圈，原來(lái)是輛車(chē)呀！它突然看見(jiàn)那個(gè)大怪物停在十字路口的三個(gè)會(huì )變顏色的圈圈下，紅綠燈變成綠燈，車(chē)子把毛驢撞飛，它被撞到樹(shù)前，頭被撞進(jìn)樹(shù)里，暈。司機把車(chē)開(kāi)到那頭毛驢前，司機把驢子的那袋豆子趁機拿走，把它扔在路邊。
第二天，驢子醒，它發(fā)現自己變聰明，識字。它就光明正大的環(huán)游世界�？墒撬闹魅吮火I死。因為毛驢走，沒(méi)人給他磨面吃。
小學(xué)四年級自由作文300字 篇2
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號呢。
有一次，烏鴉飛好遠的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的`專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著(zhù)一個(gè)拴著(zhù)繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì )i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著(zhù)水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現在不行呢？“小猴子笑著(zhù)說(shuō)：“當然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
小學(xué)四年級自由作文300字 篇3
暑假的一天，我到野外去玩，無(wú)意中發(fā)現了一只蚱蜢，這只蚱蜢渾身翠綠色，在茂密的草叢中，要是稍不注意，就很難發(fā)現它。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)尖尖的腦袋，細細的腰，大大的肚子。
我立刻就喜歡上了著(zhù)只綠色的小動(dòng)物。
由于對它的'喜愛(ài)，我便產(chǎn)生了捕捉它的念頭。湊巧，它正背著(zhù)我�！跋认率譃閺�！
”我用兩個(gè)指頭迅速向它的頸部抓去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在我快要抓到它的那一瞬間，它已經(jīng)感覺(jué)，猛地跳起來(lái)。我不甘心，又準備發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。它也警惕地注視著(zhù)我，好象要和我對抗到底。我轉念一想，要智��！
隨后我兩手夾擊，猛地出手，終于捉住了這個(gè)頑強的“敵人”。
我喜滋滋地看著(zhù)這只蚱蜢，心里非常高興�？蛇@只蚱蜢呆呆地望著(zhù)它的故鄉——綠葉叢，流露出永別時(shí)的悲哀。我明白了：“動(dòng)物和人一樣，也追求，向往著(zhù)自由。于是，我又毫不猶豫地放了它。它盤(pán)旋了幾圈，好象表示感謝似的，然后就向蘭色的天空飛走了。
小學(xué)四年級自由作文300字 篇4
鳥(niǎo)兒渴望得到天空，河流渴望得到魚(yú)兒，花兒渴望得到陽(yáng)光......而我，只渴望能夠得到自由！
一只麻雀，把它關(guān)在籠子里，第二天早上，你會(huì )發(fā)現，它已經(jīng)死了。
一條河流，把魚(yú)兒捕盡，第二天你就會(huì )發(fā)現，它已經(jīng)變得死氣沉沉。
一朵花兒，遮住它的陽(yáng)光，第二天你就會(huì )發(fā)現，它已經(jīng)枯萎了。
............
而我，一個(gè)人，把我關(guān)在籠子里，將魚(yú)兒趕盡殺絕，又將我陽(yáng)光遮去，那么，試問(wèn)，我將會(huì )怎樣？
我是一只鳥(niǎo)兒，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在籠子里，翅膀退化，終將有一天，我被釋放，我需要飛翔，可我沒(méi)有翅膀，不知當初關(guān)我的人會(huì )怎么想......
我是一條河流，我只需要幾條活潑亂跳的魚(yú)兒，一直死氣沉沉的，終將有一天，我會(huì )褪下美麗的衣裳，變黑發(fā)臭，不知當初將魚(yú)兒趕盡殺絕的.人會(huì )怎么想......
我是一朵花兒，我只需要金黃色的陽(yáng)光灑遍我的全身，一直活在陰影下，終將有一天，我的根貧瘠了，腐潰了，我的花凋謝了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷縮了，不知當初遮去我陽(yáng)光的人會(huì )怎么想......
............
“生命誠可貴，愛(ài)情 價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！�
小學(xué)四年級自由作文300字 篇5
森林中有一個(gè)兔子家族。有一天，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地沖向它向往已久的世界。
它玩著(zhù)玩著(zhù)，發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)在西方，這是它才知道迷路，他想再玩一會(huì )，媽媽回來(lái)找我的，于是他就去玩，可是玩很久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，于是它哇哇大哭并喊著(zhù)媽媽。
它想起媽媽的話(huà)，它自力更生，每天清早就起來(lái)建房子，房子終于建好。
它去種田，春天，它去播種，夏天，它去除草，捉蟲(chóng)，施肥，苗長(cháng)得很快，秋天結果。小兔貝貝去煮飯，煮菜，吃飽，喝足，去買(mǎi)菜，賣(mài)一點(diǎn)錢(qián)，它就去森林商店買(mǎi)幾根胡蘿卜吃。
過(guò)幾天，森林要舉行幫助他人比賽。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過(guò)去幫忙。拔完，小熊貓說(shuō)：“謝謝你！”小兔貝貝搖搖頭說(shuō)：“不用謝！”后來(lái)，小兔貝貝又去幫助小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)，幫助大象洗澡，大家都特別感激它。
森林標兵評選活動(dòng)終于開(kāi)始。大象提議今年的森林標兵是小兔貝貝，大家都同意，所有的`動(dòng)物都歡呼著(zhù)，慶祝小兔貝貝當選為森林標兵。小兔貝貝很高興。后來(lái)小兔貝貝成大家學(xué)習的榜樣。
小兔貝貝的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，趕忙來(lái)找它。小兔貝貝終于又回到媽媽的懷抱。
小學(xué)四年級自由作文300字 篇6
夏天到，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，樹(shù)葉無(wú)精打采地低下頭；喜歡唱歌的知也叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死，熱死�！毙」放吭跇�(shù)下伸著(zhù)舌頭喘著(zhù)粗氣。
這時(shí)，一頭小驢子背著(zhù)重重的鹽，汗流浹背地走著(zhù)路，艱難地邁著(zhù)它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來(lái)，它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。
走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住它的去路。小河清澈見(jiàn)底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過(guò)河，一不小心，被石頭絆倒。河水沖洗著(zhù)它的身體，涼絲絲的'，舒服極。
小驢子慢慢地站起來(lái)。突然，他驚奇地發(fā)現，身上的袋子變輕。情不自禁地對著(zhù)藍天亮開(kāi)嗓子。
不久，驢子又背著(zhù)兩大捆海綿，邁著(zhù)輕盈的腳步，哼著(zhù)小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著(zhù)水花。得意地想：上次，我在河里呆一會(huì )鹽就變輕。這次我在水里多呆一會(huì )兒，海綿不就比鹽更輕嗎？
小驢子慢騰騰的站起來(lái)。意想不到的事發(fā)生。海綿變得越來(lái)也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
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