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有關(guān)四年級寫(xiě)校園的作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級寫(xiě)校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級寫(xiě)校園的作文 篇1
校園是同學(xué)們最熟悉的地方，是給予我們開(kāi)心，快樂(lè )，幸福，的大家庭。同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋。在校園里發(fā)生的每一件是都帶著(zhù)朦朧的神秘感，令人回味無(wú)窮。就拿上四年級的那件事來(lái)說(shuō)吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午我覺(jué)得十分無(wú)聊，和班上幾個(gè)同學(xué)漫不經(jīng)心的在操場(chǎng)上“流浪”，突然我的目光鎖定在了操場(chǎng)上的幾棵小樹(shù)上（這是前幾天新栽的小樹(shù)苗）我的腦子里突然閃現出了一件解悶的“好主意”，我馬上叫上身邊的幾個(gè)同學(xué)。在他們耳邊說(shuō)起了一個(gè)覺(jué)妙的計劃�；锇閭兟�(tīng)了，連連稱(chēng)贊我的主意好，我得意極了，帶著(zhù)頭沖上去搞破壞。不一會(huì )兒那幾棵小樹(shù)苗已經(jīng)被我們整的奄奄一息，干完這件好事后，我們正準備逃跑，突然像是被什么抓住似的，無(wú)論怎么使勁都沒(méi)有辦法逃脫。我扭頭向后一看。瞧見(jiàn)一個(gè)身上掛著(zhù)什么“文明小天使”字樣的牌子的女孩怒氣沖沖的看著(zhù)我，我看看我的同學(xué)他們也一個(gè)個(gè)被抓住了呢！
我們被他們撕撕拉拉的拽到了主任辦公室。當時(shí)小伙伴們好像嚇壞了不停的在埋怨我的壞主意，過(guò)了一會(huì )兒那幾個(gè)值日生就把主任給請過(guò)來(lái)了，主任一過(guò)來(lái)就問(wèn)是誰(shuí)干的。我們全都說(shuō)是對方干的，都想抵賴(lài)掉自己的責任。主任聽(tīng)了不但不生氣還給我們講了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的故事。我們聽(tīng)完了紛紛低下頭承認自己的錯誤，主任說(shuō):做了錯事只要誠實(shí)說(shuō)出自己的錯誤就是好孩子。我們開(kāi)心極了又開(kāi)始歡聲笑語(yǔ)了。
朋友們校園的趣事可多呢！這可都是生活中每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦。
四年級寫(xiě)校園的作文 篇2
我現在就讀的是一所年輕而有朝氣的學(xué)�！鸲继扉L(cháng)小學(xué)。它今年才6歲。學(xué)校雖然不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。
學(xué)校共有兩幢教學(xué)樓，中間有一條長(cháng)廊把它們連接起來(lái)，學(xué)校設施齊全，多媒體教室、書(shū)法美術(shù)專(zhuān)用教室、陶藝吧、舞蹈教室……一應俱全。二十多個(gè)班級分布在走廊的兩邊，每個(gè)班級門(mén)口都掛著(zhù)一張“全家�！�，顯得格外溫馨。
咱們學(xué)校一年四季都美得很：春天四樓平臺上的迎春花率先綻開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭；夏天學(xué)校西墻上的爬山虎郁郁蔥蔥，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子便漾起波紋；秋天操場(chǎng)邊的銀杏換上了華麗的.衣裳，金色一片；冬天種植園被蓋上一層厚厚的雪被，凸起一個(gè)個(gè)小雪球，分外可愛(ài)……
學(xué)校最美麗的地方，就數操場(chǎng)了。操場(chǎng)的周?chē)詽M(mǎn)了樹(shù)木，有桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)、樟樹(shù)、枇杷樹(shù)……我最喜歡樟樹(shù)和銀杏樹(shù)。樟樹(shù)一年四季枝繁葉茂，圍著(zhù)操場(chǎng)整整一圈，就像一排強壯的哨兵保護著(zhù)我們的學(xué)校。銀杏樹(shù)呢，就像一位可愛(ài)的魔術(shù)師，在我們不經(jīng)意的時(shí)候會(huì )悄悄地換上金黃色的衣服，當秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的銀杏葉便飄飄灑灑落下來(lái)，把操場(chǎng)裝點(diǎn)得煥然一新。下課鈴一響，同學(xué)們便像出了籠的小鳥(niǎo)，高興地奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)也一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的投實(shí)心球，有的奮力甩動(dòng)繩索，有的在跑道上飛奔……到處洋溢著(zhù)孩子們歡快的笑聲，好像一串一串地跟著(zhù)人跑。
繞過(guò)操場(chǎng)，進(jìn)入北一樓，這兒便是我最喜歡的地方——圖書(shū)室。這兒可是躍層設計，冬日的午后，拾級而上，捧起一本書(shū)倚在高大的書(shū)柜旁，享受窗邊灑進(jìn)來(lái)的和煦陽(yáng)光，別提有多愜意了。這里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。無(wú)論你看哪一本，一定會(huì )被書(shū)中的幾個(gè)小故事給深深地吸引住，讓人情不自禁地沉浸在書(shū)的海洋里。
這就是我的學(xué)校，我最喜愛(ài)的學(xué)校。
四年級寫(xiě)校園的作文 篇3
我們的校園很美麗，下面我帶你們來(lái)看看吧。
從南門(mén)進(jìn)校，不遠就能看見(jiàn)操場(chǎng)和半畝田。操場(chǎng)很大，有6000多平方米，這是我們活動(dòng)的樂(lè )園，每天體育課上，我們在這里踢足球、跳繩、打乒乓球、做游戲……可以說(shuō)，操場(chǎng)記錄著(zhù)我們童年大部分最美好的時(shí)光。半畝田呢？它是一所用玻璃建成的房子，是我們種植社團上課學(xué)習的地方，這里四季如春，可以認識很多種植物，還可以了解哪些植物，幾天澆一次水，還可以讓我們親自體驗種植的樂(lè )趣。
再往北走，就能看見(jiàn)三棟教學(xué)樓，第一棟教學(xué)樓有飛翔吧和微機室，你們肯定會(huì )問(wèn)什么是“飛翔吧”。所謂飛翔吧，就是我們的圖書(shū)館，但它和一般的圖書(shū)館可不一樣，里面裝修得很漂亮，你可以坐在木馬上看書(shū)，看累了還可以玩滑梯。微機室有許多臺電腦，我們可以學(xué)到怎樣在電腦上畫(huà)畫(huà)，還可以學(xué)到很多安全知識呢。
參觀(guān)微機室和飛翔吧，就來(lái)到了教學(xué)樓，在走廊上，你可以看看到各班的廊道文化，班班有創(chuàng )意，各個(gè)不相同，每一班都布置得很漂亮。
教學(xué)樓里的教室很多，我就說(shuō)說(shuō)其中的一間教室吧。教室前面是黑板，后面就是這個(gè)班級的小型圖書(shū)館，又名“圖書(shū)角”，圖書(shū)角差不多有200多本圖書(shū)，圖書(shū)的內容都很精彩，有猜謎的，有童話(huà)的，有搞笑的，還有恐怖的……圖書(shū)角上面擺放了我們心愛(ài)的植物，它裝點(diǎn)著(zhù)我們的班級，也美化著(zhù)我們的學(xué)習生活。
聽(tīng)完我的講述，你們是不是想到我們學(xué)校來(lái)呢，歡迎你們來(lái)參觀(guān)。
評語(yǔ)：小導游，你擔任的很合格，語(yǔ)言很經(jīng)典，突出了事物的特點(diǎn)，抓住了重點(diǎn)，特別是設問(wèn)句式的運用，很恰當，贊一個(gè)。（637字）
四年級寫(xiě)校園的作文 篇4
今天一早，我來(lái)到學(xué)校，一個(gè)暑假過(guò)去了，校園突然煥然一新！
我懷著(zhù)好奇的心情東瞅西看，我走到了魚(yú)池邊發(fā)現有些魚(yú)媽媽生魚(yú)寶寶啦！魚(yú)寶寶可愛(ài)極了。尾巴一搖一擺的好像在向人們展示自己優(yōu)美的舞步呢！
到了二樓，眼前的景物讓我大吃一驚！啊……走廊什么時(shí)候變成“畫(huà)廊”了，里面的畫(huà)栩栩如生，一個(gè)比一個(gè)畫(huà)得好！往前一看，哇！有還有好多的水果畫(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，我嘴饞了，口水直往外流，真想摘一個(gè)吃呢！
這時(shí)上課鈴響了，我快步向教室跑，一到教室，我傻眼了，課桌變新了，尖尖桌角變圓了。再走近一看，又多了一個(gè)工具箱，我想可能是放學(xué)習工具的吧！
咦？怎么有兩個(gè)不認識的同學(xué)？哦。原來(lái)又來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，一男一女還真像一對金童玉女呢！
在這么好的環(huán)境讀書(shū)，一定要發(fā)奮學(xué)習，天天向上！
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