實(shí)用的四年級寫(xiě)動(dòng)物的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級寫(xiě)動(dòng)物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物是小白兔。
小白兔的毛軟軟的，摸起來(lái)很舒服。身子白白的、胖胖的，耳朵長(cháng)長(cháng)的，眼睛是紅色的。
小白兔喜歡吃尖尖長(cháng)長(cháng)的青草，還有蘿卜，白菜。我把小草放在每個(gè)小角落、小白兔“噌地一下”跑過(guò)去，飛快的吃起青草來(lái)，它的嘴巴動(dòng)的很快，轉眼間小角落的一小堆草吃完了、它又跑的另一個(gè)小角落去吃。這只兔子有一個(gè)特點(diǎn)就是：給小白兔喂青草時(shí)，從耳朵摸到尾巴，它會(huì )頓時(shí)感到很享受。吃飽了的時(shí)候它會(huì )懶洋洋的趴著(zhù)、心滿(mǎn)意足的樣子。
我喜歡小白兔，因為它天真可愛(ài)。
四年級寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
我家有一個(gè)“淘氣包”，但“她”也是我的好伙伴�！八庇幸浑p水汪汪的大眼睛，一張小巧可愛(ài)的櫻桃嘴。兩只大大的耳朵立在頭頂好可愛(ài)呀！但“她”是誰(shuí)呢？是我的小狗布丁。
布丁是在我去年生日時(shí)我的禮物。但它總得有一個(gè)名兒，這起名字我最不拿手了。從狗狗到小汪。有從小汪到樂(lè )樂(lè )。直到它半歲了，我才起好它的'名字——布��！
我認為這么長(cháng)時(shí)間已經(jīng)有感情了，叫了它一聲 ：’布丁‘但它只顧著(zhù)玩，頭也不回，真是一個(gè)淘氣包。
它吃飯的時(shí)一向是很乖的，不吵不鬧一吃就把飯掃光，也把水喝光了，也不挑食，稀飯，肉，就是胡蘿卜丁它也吃得津津有味。但有一次讓我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一樣，還要水。有一次我沒(méi)給它水，它就生氣了，我只好把水再放上去給布丁，不一會(huì )兒，布丁就跑過(guò)來(lái)把飯吃個(gè)精光，也把水喝光了。在一旁的我，不進(jìn)揚起了嘴。
經(jīng)過(guò)， 那么長(cháng)時(shí)間的接觸，我和布丁也有了感情，我們之間也有許多趣事，但它已經(jīng)不在我們家了，我把它給了外婆。有時(shí)候放假，我就回外婆家去和它玩�；貋�(lái)時(shí)，它還舍不得我呢，但我沒(méi)空管它，就不能把它帶回來(lái)。
這就是我們家的一個(gè)’淘氣包‘我的好伙伴——布丁。
四年級寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
我的家像個(gè)小小的“動(dòng)物園”，里面住著(zhù)幾只各具特點(diǎn)的“動(dòng)物”。
爸爸是一只“獅子”，在家里特別得威風(fēng)，牢牢地統治著(zhù)我。最令我害怕的，就是他發(fā)怒時(shí)的“獅子吼”。他只要發(fā)現我的作業(yè)出錯，“獅子吼”就來(lái)了：“怎么這么粗心？你不長(cháng)眼睛嗎？”我嚇得就不敢說(shuō)話(huà)了。當他陪我練字時(shí)，我就更“倒霉”了。要是我不認真寫(xiě)的話(huà)，他不僅會(huì )“吼”我，還會(huì )揚起“獅爪”攻擊我。在爸爸的“吼”聲中，我的書(shū)法水平在逐漸地提高，學(xué)習也在不斷地進(jìn)步。
媽媽就是一匹不知疲倦的“駿馬”。她每天早早地起床，給我準備營(yíng)養豐富的早餐，送我上學(xué)。我放學(xué)回家，她還抽空輔導我做作業(yè)……媽媽也是一匹聰明的“駿馬”，我只要有不會(huì )的難題，都找她幫我解決。媽媽常說(shuō)：“生命在于運動(dòng)！”她還經(jīng)常教我打籃球、打羽毛球、跳繩、踢毽子……在我的心中，媽媽就是一匹無(wú)所不能的“駿馬”。
我屬虎，是一只聰明大膽的“小老虎”。我特別愛(ài)動(dòng)腦，老師上課時(shí)提出的問(wèn)題，我能很快思考出結果，并大膽地舉手回答。有時(shí)候，老師還夸我聰明呢！我喜歡大膽地演講，在幼兒園大班時(shí)，我面對幼兒園所有的老師和小朋友們，大膽地演講了“國旗下的講話(huà)”，獲得了熱烈的掌聲！我也參加過(guò)“講故事比賽”，還得過(guò)獎呢！
這就是我們家的小小“動(dòng)物園”，生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，我感到非常幸福。
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