精選四年級的老師的作文匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
我們班原來(lái)的老師退休了，聽(tīng)說(shuō)來(lái)了一個(gè)年輕的老師。
我們想給新來(lái)的老師來(lái)個(gè)下馬威，所以叫了兩個(gè)同學(xué)去捉青蛙。青蛙捉回來(lái)了，我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒里，等待著(zhù)老師來(lái)臨。
“叮叮�！鄙险n時(shí)間到了，走廊上傳來(lái)一陣清脆的高跟鞋聲，我們把腰板坐得筆直的，滿(mǎn)臉期待。進(jìn)來(lái)的果然是一位年輕的老師，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)聽(tīng)話(huà)地披在肩上，長(cháng)長(cháng)的裙子上布滿(mǎn)了鮮花，一雙會(huì )笑的眼睛，漂亮極了。
“大家好，我是你們班的班主任，姓韓，名菲，我把我的名字寫(xiě)在黑板上去吧！”說(shuō)完，老師把手伸向粉筆，竟沒(méi)有任何的防備。當老師看見(jiàn)粉筆盒里的青蛙的時(shí)候，臉唰的一下就白了，我們不知所措的低下了頭，老師輕輕地把青蛙拿出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我的見(jiàn)面禮，雖然有點(diǎn)意外，但我還是很高興的�！蔽覀儾恢览蠋煹钠膺@么好，也“咯咯咯”地笑了起來(lái)。老師又說(shuō)：“既然這樣，這節課我給你們講講青蛙的故事吧……”這節課我們聽(tīng)得格外認真。
這就是我的新老師，也是我小學(xué)生涯最喜歡的老師。
四年級的老師的作文 篇2
我的老師姓 ，是一位嚴厲，細心的老師。他個(gè)兒頭不高，戴著(zhù)一幅近視眼鏡，由于我的老師經(jīng)常學(xué)習，所以頭發(fā)也變得非常稀少。他經(jīng)常穿著(zhù)一件舊式的T恤衫，非常隨便，是一位不愛(ài)修邊幅的人。
有一天，老師給我講一道數學(xué)題，講了很多遍，我還是不會(huì )，老師非常生氣。打了我一個(gè)耳光，啪的一聲，我就哭了，淚如泉涌。老師又給我講了一遍，問(wèn)：“你聽(tīng)懂了嗎？”我無(wú)耐的搖了搖頭說(shuō)：“我還是不會(huì )�！崩蠋熡纸o我講了一遍，我還是不會(huì )，這樣老師給我講了十幾遍，我終于聽(tīng)懂了。老師又給我出了一些類(lèi)似的數學(xué)題讓我做，我邊做邊想：“這回一定仔細做，如果做不對，又要挨打了�！边@時(shí)，我又想起了奶奶經(jīng)常給我講的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽曳浅ＵJ真，非常仔細的做著(zhù)數學(xué)題。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于做完了，忐忑不安的拿著(zhù)數學(xué)題，給都師看。老師接過(guò)本子，認真的看著(zhù)。我的心，七上八下，心想：阿彌陀佛，讓我做對了吧，不然的話(huà)，老師又該打我了。也對不起老師細心的講解，更對不起奶奶的教悔。老師看了一會(huì )，緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了笑容。對我說(shuō)：“這回有進(jìn)步了，終于做對了�！蔽业男囊幌伦臃帕讼聛�(lái)，舒坦多了。
老師打我的一個(gè)耳光，是讓我記住無(wú)論做什么事，都必須認真。
謝謝 老師給我的這個(gè)耳光，使我明白小題要大做的道理。
四年級的老師的作文 篇3
我想每個(gè)同學(xué)都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的.老師嗎？我告訴你吧，是數學(xué)老師―――楊老師。
楊老師的個(gè)子一般，差不多一米七，愛(ài)笑，有點(diǎn)幽默，不胖，嘴上有一點(diǎn)不明顯的胡子。對我們的學(xué)習要求不太嚴，但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一說(shuō)。有時(shí)他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。
有時(shí)講講笑話(huà)，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)，所以只能笑笑。有時(shí)說(shuō)錯了題，總是說(shuō)“對不起，我說(shuō)錯了”。我們也會(huì )異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)事，習慣了�！备愕萌酀M(mǎn)城風(fēng)雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習題，我們也會(huì )仔細地聽(tīng)。所以每次楊老師講完重點(diǎn)，就心滿(mǎn)意足地講個(gè)笑話(huà)，開(kāi)心開(kāi)心。有時(shí)也會(huì )拿作業(yè)和習題氣人，說(shuō)：“還剩幾天考試了，還不快復習，如果誰(shuí)說(shuō)話(huà)，我叫他抄練習冊?xún)擅�，做習題卷子一張！”別說(shuō)，還真靈，真沒(méi)人說(shuō)話(huà)了。
我喜歡這樣一個(gè)性格開(kāi)朗的數學(xué)老師―――楊老師。
四年級的老師的作文 篇4
我們的班主任——祁老師，去外地學(xué)習去了！在祁老師不在的這些日子里，我真想祁老師，想她那敏銳的眼睛，美麗的笑容，表?yè)P的聲音，豐富的表情……
在老師不在的日子，學(xué)校和班里，發(fā)生了許多事。學(xué)校舉辦了跳蚤市場(chǎng)。班里有：體育課上換位置、發(fā)數學(xué)卷子等……
下面，我就來(lái)說(shuō)一件學(xué)校里有趣的事吧！那就是——跳蚤市場(chǎng)：跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了！一張粗糙的桌子上，擺滿(mǎn)了精美的物品。有：珍珠穿成蝴蝶結；鮮花型狀的橡皮；彩紙疊成的小星星；精美漂亮的五彩手鐲；可愛(ài)的玩具公雞；漂亮實(shí)用的文具盒；精典優(yōu)美的散文、書(shū)籍……我圍著(zhù)跳蚤市場(chǎng)轉了一圈，最后，用自己僅有的一元錢(qián)，買(mǎi)下了五只手鐲，準備回家后，送給媽媽?zhuān)√槭袌?chǎng)結束了！我蹦蹦跳跳地帶著(zhù)我的“戰利品”回家了！
老師，您不在的日子，王茗?把班里管理的很好！您不在的日子，同學(xué)們安分守己；您不在的日子，我們認真聽(tīng)講……總之，老師，您放心吧！我們等你回來(lái)。
四年級的老師的作文 篇5
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師班主任——劉老師。她從一年級到四年級一直當我的班主任。劉璐老師對我來(lái)講既是嚴師又是慈母，一直關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我。
劉老師的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩透亮的大葡萄，劉老師戴眼鏡給我們上課的時(shí)候顯得文靜，又像一個(gè)什么都懂的專(zhuān)家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，頭發(fā)好像會(huì )發(fā)光一樣，亮晶晶的，很好看。
劉老師給我們上課的時(shí)候很?chē)栏耠m然我很調皮，但我上了劉老師的課，我就會(huì )不由自主地安靜下來(lái)。雖然我們是年級中很調皮的一個(gè)班，但一上劉老師的課，我們班就會(huì )很安靜的。記得有一次我做錯了一件事，劉老師很?chē)绤柕呐u了我一頓。
在學(xué)習中，有時(shí)老師布置的作業(yè)中會(huì )有幾題難題不會(huì )做，劉老師就很有耐心的教我，我不是很聰明，往往劉老師不厭其煩，耐心教我，我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們，我有一次上體育課的時(shí)候，不小心摔了一跤，有很大一塊皮破了，很痛很痛，我都快哭了起來(lái)，劉老師幫我擦了藥，還幫我吹傷口，我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠最喜歡的一位老師。
四年級的老師的作文 篇6
進(jìn)入四年級后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語(yǔ)老師。
老師是位很有教師風(fēng)度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著(zhù)雙溫柔的眼睛，說(shuō)話(huà)聲音不大，但很有節奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個(gè)上四年級的女兒，在我們年級的四（7）班，因此，我感覺(jué)老師很像我們的媽媽?zhuān)?jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛(ài)我們、教育我們。
老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng)，充滿(mǎn)了感情，像股清泉緩緩進(jìn)入我們的心田。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著(zhù)她轉來(lái)轉去，每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮。
老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結合很多相關(guān)的課外知識來(lái)豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識面，加強對課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學(xué)習的小故事，把我們引入個(gè)學(xué)習的世界。
我很喜歡老師。
四年級的老師的作文 篇7
如果老師是辛勤的園丁，那我們就是花園里的那一朵朵小花，“園丁”天天給大家澆水。如果老師是一棵大樹(shù)，那我們就是一棵棵小樹(shù)苗，“大樹(shù)”每天都為我們遮住火辣辣的太陽(yáng)。 如果老師是天上的積雨云，那我們就是一大片快要干枯的花草，“積雨云”見(jiàn)了，馬上落下了甘甜的水珠。
我的語(yǔ)文老師叫程老師，她留著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛注視著(zhù)全班每一個(gè)角落。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，每次都讓我陶醉在課堂中。
一次難忘的批評
記得在三年級那年，程老師給我換了一位女同桌，那位女同桌對人很友善，但不知道為什么，她總是罵坐在她后面的男同學(xué)。后來(lái)，不知為什么，我也慢慢討厭起那位男同學(xué)。有一次，我看見(jiàn)那位女同學(xué)在寫(xiě)：我恨***。我一時(shí)心血來(lái)潮，便仿照她的樣子寫(xiě)了起來(lái)。我越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越高興。結果被那位男同學(xué)看到了，從我手里搶過(guò)了那張紙，去程老師那告狀。程老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“下次不能這樣做了，告訴程老師，為什么要這樣寫(xiě)他呢？”我經(jīng)常和他吵架，有一次，我跟他說(shuō)，不要吵架了，我們和好吧，他答應了�？蛇^(guò)了幾天，他又開(kāi)始罵我了......我沒(méi)有忍住，就這樣做了�！澳悄阆麓尾荒苓@樣做了，同學(xué)之間要和睦相處的哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，飛快地跑出了辦公室.....
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在
有一次，上語(yǔ)文課，我突然頭暈目眩，渾身無(wú)力，中飯也不要吃。我告訴程老師，我不舒服。程老師摸了摸我的額頭，說(shuō)我是發(fā)燒了，趕緊電話(huà)聯(lián)系我媽媽?zhuān)墒菋寢尮ぷ髅�，沒(méi)有接電話(huà)。這可把程老師急壞了，接著(zhù)就開(kāi)始打我爸爸的電話(huà)，爸爸終于接電話(huà)了，程老師在電話(huà)了著(zhù)急的說(shuō)著(zhù)我的病情，讓我爸爸馬上接我去醫院看看，還跟我說(shuō)：“今天的語(yǔ)文作業(yè)不要做了，等身體好了再寫(xiě)�！蔽倚睦锔袆�(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
小小的提示
記得有一次考試，我的作文離題了，考試成績(jì)一落千丈，這讓我很是傷心，難過(guò)，失去自信心。細心的程老師發(fā)現了我的反常，把我叫到她的辦公室，開(kāi)導我，一次成績(jì)不好，沒(méi)有關(guān)系，重要的是要找出失敗的原因，把不足的地方，通過(guò)努力去改進(jìn)。比如寫(xiě)作文，一定要讀懂題意，確定好主題，有了構思，才能下筆寫(xiě)。還要把平時(shí)看到的，學(xué)到的，記錄下來(lái)的，好詞好句寫(xiě)進(jìn)去，文章就會(huì )生動(dòng)形象。所以建議平常多看一些課外書(shū)，比如《新語(yǔ)文讀本》，《愛(ài)的教育》，《假如給我三天光明》等等。之后，我按照程老師所說(shuō)的去做了，每天堅持閱讀課外書(shū)，并摘錄好詞好句，在平時(shí)的寫(xiě)作中也會(huì )注重好詞好句的運用。功夫不負有心人，終于在這次期中考試中，我的作文沒(méi)有被扣分，這要歸功于我的程老師。程老師，我會(huì )繼續加油的。
這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，我為我有這樣的老師感到自豪。
四年級的老師的作文 篇8
我有一位課外興趣輔導老師，我在她那里學(xué)習了思念多的美術(shù)，她就是我最喜愛(ài)的岳老師。
岳老師有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，圓圓的臉上永遠掛著(zhù)和藹可親的笑容，胖胖的身體卻十分靈活。岳老師特別鐘愛(ài)民族服飾：大大的銀耳環(huán)，長(cháng)長(cháng)的木珠項鏈，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課，都會(huì )讓人感覺(jué)是一位漂亮的少數民族老師在給我們講課。
還記得小的時(shí)候，我剛到岳老師班上沒(méi)多久，畫(huà)畫(huà)總是畫(huà)不好。有一次，我一不小心又畫(huà)錯了，急得不知該怎么辦，我一氣之下，干脆不畫(huà)了，直接躺在了地上。岳老師看見(jiàn)了，卻沒(méi)有生氣，而是笑了笑，走到我身邊，和顏悅色地對我說(shuō)：“畫(huà)錯了沒(méi)關(guān)系，要把畫(huà)堅持畫(huà)完。暫時(shí)畫(huà)不好也不要著(zhù)急，你還小，今后努力提高的時(shí)間都還有一大把呢！”岳老師一邊說(shuō)一邊把我從地上扶起來(lái)，手把手，耐心地教我該怎么畫(huà)。
正是因為岳老師一直的和藹與一次次的寬容，我才能堅持在她那里學(xué)習了四年多的美術(shù)，并且有了一步步的提高。感謝岳老師，我永遠愛(ài)您！
四年級的老師的作文 篇9
我心目中的好老師是我們班的班主任—語(yǔ)文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。
她帶著(zhù)一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。
我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學(xué)有問(wèn)題去問(wèn)她的時(shí)候，她總是要講到我們能聽(tīng)清楚的時(shí)候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時(shí)，您總能給我們改正的機會(huì )。有一次我上課不認真聽(tīng)、搗亂時(shí)她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來(lái)很大的麻煩。比如說(shuō)上學(xué)期，我上課經(jīng)常不注意聽(tīng)講，作小動(dòng)作，因此我的成績(jì)不太理想，老師一次次找我談話(huà)，幫助教育我。
你一次次的教育我，我會(huì )深刻的記在心中，不會(huì )辜負您對我的希望。
最令我難忘的是，有幾次我上課總是開(kāi)小差，您并不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會(huì )慢慢改掉這個(gè)壞習慣的。
老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會(huì )了我們很多知識，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時(shí)候對我們很?chē)栏�，但她也是為了我們好。上次我們很多次大課間活動(dòng)的時(shí)候，她并不像一位老師，跟我們跳長(cháng)繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！
老師為我們付出了這么多的心血，我真想對他說(shuō)：“老師，謝謝您！”
你們想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱(chēng)的上是“全省第一高級師范教師”！
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