【精華】四年級活動(dòng)作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級活動(dòng)作文 篇1

　　12月4日下午，天氣陰冷。我們小記者隨著(zhù)陳主任的一聲令下，立刻站好，等待精彩活動(dòng)的開(kāi)始。

　　首先是跳兔子舞，等待兔子舞結束后，豐富多彩的活動(dòng)就開(kāi)始了。我和小鄧一起左瞧瞧、右看看，沒(méi)有找到令自己滿(mǎn)意的活動(dòng)。我突然眼前一亮，指著(zhù)一處問(wèn)：“那是什么？”我和小鄧充滿(mǎn)好奇地走了過(guò)去，湊近一看才知道，是“三人二足”游戲，我們仔細閱讀了游戲規則后，覺(jué)得挺有趣，便排隊等候。終于輪到我們了，我和小鄧快速系好紅領(lǐng)巾，隨著(zhù)大哥哥的哨聲一響，我和小鄧像箭一樣沖出去�？煞浅５姑沟氖俏覀兊膶κ志尤皇莿⑶逵詈秃魏窳�，我們很快就甘敗下風(fēng)了，只獲得了第二名。

　　于是我們又去參加了許多項目，但我覺(jué)得最有趣的是疊報紙。我們找來(lái)小王，同他一起展開(kāi)激烈的“斗爭”。首先我們派出了小王，只見(jiàn)他第一次就取得了兩連勝的好成績(jì)，我也有點(diǎn)搖搖欲試了。終于該我了，我一上場(chǎng)就讓對方輸掉了一局，然后我們又采用了“車(chē)輪戰”的形式徹底擊敗了對手。

　　最后，我們又用自己的獎券換得了禮物。這次的活動(dòng)真有趣呀！以后我也要做“大手牽小手，快樂(lè )我先行”這樣的志愿者。

四年級活動(dòng)作文 篇2

　　學(xué)校成立了許多課外興趣小組，我懷著(zhù)好奇的心情參加了“科技俱樂(lè )部”活動(dòng)。隨著(zhù)制作活動(dòng)的開(kāi)展，我的興趣也就越來(lái)越大了。在活動(dòng)中不但能學(xué)到課堂學(xué)不到的許多知識，還能動(dòng)手制作各種漂亮的模型。

　　我這次制作的是一架搖臂起重機模型，它的外形美觀(guān)，能做吊起重物和回轉動(dòng)作。它的結構非常復雜，制作起來(lái)很費腦筋。在制作過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的間隙，才能夠順暢轉動(dòng)。當我想把藍色的中齒輪安裝到短軸上的時(shí)候，問(wèn)題發(fā)生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，再加大力氣硬向里塞，又怕把小圓木棒做的短軸掰斷。正在我想不出辦法時(shí)，我看到附近的同學(xué)正在用小糙子向起重機搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配家具時(shí)不就是這樣做的嗎？我把短軸對準中齒輪的軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨著(zhù)錘子輕輕地擊打，短軸一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的`齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的軸，都沒(méi)有造成零件的損壞，安裝位置都能達到要求。后來(lái)我才知道，這是利用沖力克服摩擦力的一種方法。

　　搖臂起重機模型在我的手中一天天完美，我的制作技術(shù)每天都有進(jìn)步。當我把最后一個(gè)滑輪和齒輪裝到支架上，進(jìn)行了齒輪間隙、皮帶傳動(dòng)平面、皮帶松緊程度的精心調整、通電試驗后，一架結構復雜、外觀(guān)美麗、運行順暢的起重機模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機模型猶如一個(gè)建筑巨人，它的舉重、回轉生動(dòng)的表演，博得我們全家人的喝彩。我看著(zhù)自己組裝的起重機感到十分自豪。這次挑戰制作一個(gè)模型，不僅使我有了一定的制作技能，而且使我學(xué)會(huì )了觀(guān)察、分析、動(dòng)腦，加強了克服困難的毅力，克服了過(guò)分依靠家長(cháng)、依靠老師的心理，加強了自理。

四年級活動(dòng)作文 篇3

　　今年為了慶祝六一兒童節，學(xué)校要舉行“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”，我們是第一次參加這種活動(dòng)，心情無(wú)比的激動(dòng)，我們都覺(jué)得這樣的活動(dòng)肯定很有趣。

　　星期五早上，我們站在操場(chǎng)上，先聽(tīng)了校長(cháng)的發(fā)言，然后舉行了“中國夢(mèng)——成長(cháng)夢(mèng)”誦詩(shī)活動(dòng)，接著(zhù)，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)市了！我飛快的跑下樓，一直跑到我們小組的“商店”前，把我們要賣(mài)的東西擺好。過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，就拿起要賣(mài)的書(shū)、玩具等去其它班級促銷(xiāo)。我在我們四年級的場(chǎng)地轉了一會(huì )，沒(méi)有賣(mài)出多少，就去一二年級的地盤(pán)叫賣(mài)，“快來(lái)買(mǎi)啊，大降價(jià)了，六一大降價(jià)了！”這一招真有效，不一會(huì )兒就賣(mài)出去了幾本書(shū)，我開(kāi)學(xué)極了，我見(jiàn)低年級的小同學(xué)喜歡我的書(shū)，就又回自己的“商店”取了一些賣(mài)，最后只剩幾本漫畫(huà)了，我回到我們小組的攤前坐下，見(jiàn)幾個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，這本漫畫(huà)多少錢(qián)？”“原價(jià)十元，現價(jià)四元�！蔽倚Σ[瞇的說(shuō)。一個(gè)穿裙子的小女孩說(shuō)：“我買(mǎi)兩本�！闭f(shuō)著(zhù)給了我八元錢(qián)，挑走了兩本《知音漫客》，另外幾個(gè)小朋友各自挑了一本《偷心九月天》，共16元，他們買(mǎi)了以后，我的書(shū)就已經(jīng)賣(mài)完了，我一共賣(mài)了25元。

　　我喜歡這次跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，不但能讓我們懂得了父母的辛苦，還能讓我們學(xué)會(huì )交流，我真希望下次再舉行這樣的活動(dòng)。

四年級活動(dòng)作文 篇4

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是媽媽和她以前的同學(xué)去聚會(huì )的日子，我們一家人開(kāi)車(chē)去到了聚會(huì )的地點(diǎn)。

　　去到的時(shí)候，已經(jīng)是午飯的時(shí)候了，因為我們去吃飯的是農家樂(lè )，所以需要自己摘菜，自己洗菜，還需要自己烹飪。我其他幾個(gè)小伙伴都被分到了同樣任務(wù)：捉雞。我和她們，二話(huà)不說(shuō)，便奔向了養雞場(chǎng)。我從一片茂盛的草叢里看見(jiàn)了一只肥嫩的母雞，捉緊時(shí)間，跑了過(guò)去，本想一手把它捉住。然而，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，那只母雞可機靈了，發(fā)現有一些動(dòng)靜，就落荒而逃了�？吹竭@個(gè)情景，我并沒(méi)有放棄，而是再接再厲。我靜靜地思索了一會(huì )，決定換個(gè)戰術(shù)：先偷偷地接近那只母雞，再悄悄地把它捉住。終于，我在幾次的嘗試后，成功了！

　　在這場(chǎng)“戰爭”中，我頓悟了一些道理：大多數的時(shí)候，堅持就有用，只有在很少數的情況下，堅持是沒(méi)有用的。即便是這樣，我們也不要因為那一點(diǎn)點(diǎn)小小的可能而不堅持。因為，堅持不一定有用，但是，不堅持就一定沒(méi)有用。

　　這個(gè)戶(hù)外活動(dòng)，使我懂得了不少！希望下一次的活動(dòng)我也能頓悟些什么。

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