精選小學(xué)四年級作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天是9月9日，星期五。學(xué)校里搞一項活動(dòng)：由同學(xué)們自己來(lái)上課。這可是新鮮事兒！
學(xué)生自己當老師，個(gè)個(gè)干勁都很大！
凡是擔任小老師的同學(xué)，上課都非常認真。同學(xué)們也很專(zhuān)心聽(tīng)。我擔任攝影，每一個(gè)好鏡頭都沒(méi)放過(guò)。
各個(gè)小老師，各顯神通，靈活多樣！
比如語(yǔ)文課的小老師沈心苗、姚強，數學(xué)課的朱易彬，教法各不相同。英語(yǔ)課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽(tīng)的英語(yǔ)歌。
我們自己當老師，會(huì )說(shuō)出自己的心里話(huà)，會(huì )做我們自己想做的動(dòng)作！
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來(lái)了一場(chǎng)接力賽�？偠灾�，每節課氣氛都很活躍。
今天，大家都很開(kāi)心，既可以學(xué)到知識，又可以訓練我們的膽量。
但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，在學(xué)校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問(wèn)題，必須靠老師來(lái)解決。如果我們都能靠自學(xué)來(lái)完成學(xué)業(yè)，那就用不著(zhù)進(jìn)學(xué)校了。第二，老師教我們知識，還教我們學(xué)習方法，避免走彎路。第三，老師教書(shū)也教人。老師在課堂上的每句話(huà)，每個(gè)動(dòng)作，都有可能體現做人的道理。同學(xué)們自己上課，免不了信口開(kāi)河，隨便說(shuō)說(shuō)。
所以我說(shuō)：老師上課，同學(xué)們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
小學(xué)四年級作文 篇2
嘿，大家好，想不想知道我是誰(shuí)呀？讓我先告訴你們我的外貌吧！我身材瘦而長(cháng)，身體呈圓柱形，還有一個(gè)尖尖的腦袋。我肚里裝的是帶色的水，我善于在紙上走路，仔細聽(tīng)還能聽(tīng)到“沙沙”的腳步聲。我頭戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰間系一個(gè)金黃色的彩帶，就像一位漂亮的.“小公主”。這下你該知道了吧，我呢，就是你們熟悉的鋼筆。
我的腸子很細，只要喝了不干凈的水，就會(huì )發(fā)生“腸梗阻”。這時(shí)候小主人就會(huì )拼命地拿我在紙上畫(huà)呀，畫(huà)呀，可紙上就是沒(méi)有我的“足印兒”。小主人一氣之下，把我摔出了老遠，我趁機蹦到地上，哎呀，頭好痛呀，原來(lái)是得了“腦震蕩”。直到小主人的氣全消了，才把“傷痕累累”的我撿起來(lái)，費了老大的勁兒才把我的“歪脖子”恢復到原位，接著(zhù)又給我進(jìn)行了“灌腸”手術(shù)。哦，太爽了！紙上又出現了我清晰的“腳印兒”。
我也有喜怒哀樂(lè )。每當小主人思路清晰時(shí)，我便使出我渾身的解數，妙筆生輝，使小主人作文得了優(yōu)+。小主人高興地用她的櫻桃小嘴輕輕地咬了咬我的腰，我發(fā)出了“咯咯”的笑聲，同樣也沉浸在喜悅之中。
有時(shí)趁小主人心不在焉時(shí)，我就玩起了“惡作劇”。在小主人考試時(shí)，本應寫(xiě)“蒸蒸日上”，我剛寫(xiě)好第二個(gè)“蒸”字，就一躍而“上”，給小主人白白扣了一分；有時(shí)小主人寫(xiě)歇后語(yǔ)時(shí)，本來(lái)只需要一個(gè)，我呢，卻“心血來(lái)潮”，大筆一揮，一口氣來(lái)了三個(gè)，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的淚水流了下來(lái)，我的同情心油然而生……。
小主人啊，你是我行路的指南，你應該正確地引導我“走路”，橫要走平，豎要走直，步伐要整齊、大小一致，并搞好前后左右的關(guān)系。你說(shuō)，行嗎？
小主人，我是你忠實(shí)的伙伴，請愛(ài)護我，用你的小手輕輕地摟住我的腰，讓我們用秀麗的字寫(xiě)出你的心聲吧！
小學(xué)四年級作文 篇3
一天，康貝爾的爸爸開(kāi)始劇烈的咳嗽，每次咳出痰之后，喉嚨就像掉了一層皮一樣難受。醫生來(lái)了，檢查了爸爸的身體，對康貝爾說(shuō)：“唉——康貝爾，你爸爸……嗯……可能沒(méi)幾天了，你……你……要做好心理準備……嗯……”“不——不！我……我爸爸，不……不會(huì )……嗚嗚……”康貝爾傷心的說(shuō)著(zhù)，竟落出了眼淚�！昂ⅰ⒆�，你過(guò)……過(guò)……咳咳！”爸爸無(wú)力的叫道�！翱地悹枴业暮⒆�，你……我死后，你的一半財產(chǎn)會(huì )給你，你……要好好活……活下去……咳咳！”“不！爸爸，你不會(huì )死的，我不要你的財產(chǎn)，我也不要好看的衣服，我就要你活著(zhù)！”康貝爾含淚、堅定地說(shuō)�！安�。我的孩子……咳咳！你要活著(zhù)，你要好好的……好好的……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，本來(lái)握著(zhù)康貝兒的手，像一根針似得放松了�！鞍职�！”康貝爾嘶聲裂肺的叫道�！鞍职�！爸爸！爸爸，你醒醒��！你醒醒��！爸爸……”
康貝爾的爸爸死了過(guò)后，媽媽變了一個(gè)人，她獨占了財產(chǎn)，還把康貝爾的裙子、房間，所有康貝爾的一切，全霸占了。她還給了康貝爾一些食物、破衣服，趕她出了家門(mén)。
雨水，無(wú)情的打著(zhù)康貝爾的臉。在雨水“淅瀝淅瀝”的聲音中，康貝爾一邊捂著(zhù)手，一邊哭著(zhù)自言自語(yǔ)：“��！媽媽怎么會(huì )這樣？我該到哪里去？我現在沒(méi)了依靠，我該怎么辦？我的親生媽媽不管我了，我活著(zhù)還有什么意義呢？我還是去……不！爸爸讓我好好地活著(zhù)，我一定要活下去！”康貝爾睜大眼睛，望著(zhù)前方。
“啊——”
小學(xué)四年級作文 篇4
記得那是去年的一天我們一家子驅車(chē)回老家看望爺爺奶奶，由于想多陪陪他們，就選定在周一清晨啟程，可是不知道昨天夜里什么時(shí)候開(kāi)始的已經(jīng)瀝瀝的下起了雨，鄉間的道路是泥濘小路，下雨天路滑車(chē)速慢，為了能趕上學(xué)我們起了一個(gè)大早，天還沒(méi)亮我們就出發(fā)了，這已經(jīng)進(jìn)入秋天了，鄉下的早晨還真有些涼意，我不禁的打了個(gè)冷戰，身體不由自主的哆嗦，匆忙給爺爺奶奶告別后就鉆進(jìn)了爸爸的汽車(chē)里。
汽車(chē)緩緩的啟動(dòng)了，就在老家房子的影子漸漸的模糊的時(shí)候，前方一團飄動(dòng)的影子又闖入我的視野，我疑惑著(zhù)這是什么呢？在車(chē)燈的照耀下，我看見(jiàn)幾個(gè)撐著(zhù)傘的孩子，應該是三五幾個(gè)孩子吧，隨著(zhù)我們離他們越來(lái)越近，我打開(kāi)車(chē)窗好奇的打量了一翻，他們正是和我一般大小的孩子，背著(zhù)有些破舊的書(shū)包，一手緊抓著(zhù)褲管，正小心翼翼的往前邁著(zhù)步子，其中有個(gè)孩子一只手舉著(zhù)一把滿(mǎn)是污漬的花布傘，傘柄的地方還有一雙泛白的帆布鞋在搖晃著(zhù)，另一只手緊抓著(zhù)兩只褲管，我有些好奇再往他腳下打量，天呀，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，那個(gè)孩子那個(gè)孩子居然光著(zhù)腳丫踩在泥濘的路上，見(jiàn)到有車(chē)駛過(guò)，他們齊刷刷的立定在道路的一旁，同時(shí)他們的臉不約而同的向我們的汽車(chē)行駛的方向轉動(dòng)……
隨著(zhù)車(chē)緩緩的駛入我生活的城市，看見(jiàn)生活在城市的孩子們穿著(zhù)漂亮的衣服，舒適的享受著(zhù)父母的接送，享受父母的陪伴，享受著(zhù)便利的交通，享受著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，我心中突然升起了一種暖流，感到無(wú)比的幸福！對比著(zhù)這一切讓我更懂得了珍惜現在的幸福！
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