【精選】四年級故事作文300字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級故事作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文300字 篇1
我與書(shū)的故事有很多，有的感動(dòng)而可笑。我愛(ài)我的書(shū)。記得有一天晚上，爸爸媽媽答應我去張掖玩，可第二天早上起來(lái)后，我發(fā)現家里靜悄悄的，我到 臥室一看，他們還沒(méi)有起床呢，我想，我先看一會(huì )書(shū)吧！我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會(huì )兒，就睡著(zhù)了。等我醒了，已是中午十一點(diǎn)了，我媽媽告訴我，我睡著(zhù)以后就象海龜一樣爬在床上，又扭來(lái)扭去，嘴里還念著(zhù)：“嗎里嘛里飛！ ……
”我還說(shuō)：“好魔毯現在我來(lái)控制你，哈哈！走——哇！”說(shuō)完，我和媽媽已笑得前俯后仰。有一天下午，我的奶奶突然出去了，我跑出去問(wèn)：“奶奶，你出去干什么呀？”奶奶說(shuō)：“你的那些舊書(shū)都不用了，我想當費紙把它賣(mài)了！”我一聽(tīng)就急了，沖著(zhù)奶奶大聲吼到：“我的書(shū)是我的寶貝，誰(shuí)讓你給我賣(mài)了?不行!”
著(zhù)事沒(méi)過(guò)幾天，隔壁小胖的媽媽說(shuō)：“強強，你一年級的書(shū)在嗎？借們家小胖用用，好嗎？” “好，我這就去拿！”說(shuō)著(zhù)，我就把書(shū)給了小胖得媽媽。事后，奶奶就說(shuō)我：“你這個(gè)小傻瓜，白白把書(shū)送給別人，還不如賣(mài)了呢！”我愛(ài)我的書(shū)！
四年級故事作文300字 篇2
書(shū)是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。從上小學(xué)一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書(shū)到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此，我就與書(shū)結下了不解之緣。
上個(gè)星期，老師讓我們買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》。放學(xué)后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開(kāi)了我的新書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，我被作者豐富的知識和風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引住。昆蟲(chóng)的世界真是奇妙��！直到十點(diǎn)鐘了，媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地合上了書(shū)。
還有一次，媽媽在當當網(wǎng)給我買(mǎi)了一套書(shū)《有趣的物理》。這套書(shū)有十三本，書(shū)一到，我一下子就看了五本�？戳诉@套書(shū)，我知道了飛機是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么會(huì )有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？它讓我發(fā)現和了解了生活中的科學(xué)，帶我思考和探索科學(xué)的原理。
書(shū)讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書(shū)的故事。
四年級故事作文300字 篇3
記得那是去年的暑假，我們一家人去北京游玩。
正值炎炎夏日，有一次，我們乘坐地鐵回賓館。剛一走進(jìn)車(chē)廂，涼爽的空調冷氣撲面而來(lái)，清爽宜人，如果還有空座位的話(huà)，那就更棒了！可是，左看看、右望望，就只剩下一個(gè)空座位了，我們不約而同把這個(gè)唯一的空座位讓給了外公，我也只能跟著(zhù)爸媽扶著(zhù)柱子站著(zhù)。
拖著(zhù)疲憊的身體，吃力地扶著(zhù)柱子，多想有一個(gè)座位能坐下來(lái)。這時(shí)，坐在我對面，一位看樣子比我大一兩歲的小哥哥，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，我倆兒一塊坐�！痹�(huà)音未落，他就將身體往旁邊挪了挪，空出了一小塊座位。
當時(shí)的我感到很驚訝，由于實(shí)在是太累了，我只好慢慢地挪著(zhù)腳步，不好意思地坐了下來(lái)，在媽媽的鼓勵下，我小聲地說(shuō)了聲：謝謝。
小哥哥友好地回了句：“不用謝”。他坐了幾站，就和他的爸媽下了地鐵。
生活中會(huì )發(fā)生許多的小事情，只要用心地留意、仔細地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現在這些小事的背后，往往蘊藏著(zhù)許多美德故事，它們告訴了我：什么是尊老、什么是愛(ài)幼、什么是友善、什么是禮讓。小伙伴們，你們發(fā)現自己身邊的美德故事了嗎？和我一起分享吧！
四年級故事作文300字 篇4
一天，我到公園散步，發(fā)現一個(gè)老人正在給一群孩子講故事，大家圍得水泄不通。
我好奇，走過(guò)去一看，發(fā)現那老人拿著(zhù)一張發(fā)黃的照片，照片里有一個(gè)小孩，坐在站臺上，哇哇大哭�！斑@是什么？”“是哪里的？”“講什么事？”“還是一場(chǎng)戰爭？”……一大堆的問(wèn)題從我的腦袋里蹦出來(lái)。我迫不及待問(wèn)老爺爺：“打擾一下，請問(wèn)這是關(guān)于什么事的照片？這孩子怎么坐在一片廢墟里？”“這是關(guān)于1937年8月8日，日本侵入者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的情景。而這哭泣的小男孩，就是唯一的幸存者�！崩蠣敔斦f(shuō)。
“那這小男孩又是誰(shuí)呀？”我又問(wèn)。
“孩子啊，這小男孩就是我呀�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地回答道。
“這……這不可能！”我渾身顫抖。
“我就是照片中的這個(gè)孤兒。我的爸爸媽媽在這場(chǎng)轟炸中死去了。我成了孤兒，被收入孤兒院�，F在老了，往事時(shí)常在腦海中浮現，所以沒(méi)事的時(shí)候就來(lái)給孩子們講講故事�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽殷@嘆道。
回到家后，我還沉寂在剛才的故事中，不禁感嘆：戰爭實(shí)在是太殘忍了。我們要制止戰爭，維護和平。讓每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)鮮花與愛(ài)。
四年級故事作文300字 篇5
在一片茂密的森林里，有很多的小動(dòng)物，它們每年都要舉辦一次森林運動(dòng)會(huì )。
日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們都為這一場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )而做好了充分的準備，我們的書(shū)法家熊貓寫(xiě)上了“森林運動(dòng)會(huì )”這五個(gè)大字。
運動(dòng)會(huì )一共有56個(gè)項目，有跑步、跳遠、跳高、爬樹(shù)……跑步比賽即將開(kāi)始，參賽者有獵豹和老虎，森林里的小動(dòng)物們都飛快地跑來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，獵豹和老虎都做好了準備，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲，獵豹飛快地跑出去，老虎也緊追不舍，但是獵豹遙遙領(lǐng)先，最后，獵豹獲勝了，為獵豹加油的`小動(dòng)物們歡呼雀躍，獵豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家后天天跑，天天練，老虎跑得滿(mǎn)身是汗，外面下著(zhù)狂風(fēng)暴雨，可老虎還是一直堅持在跑，而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂(lè )，獵豹的肚子大大的，圓圓的。
決賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)“開(kāi)始”！它們都飛快地跑出去，老虎遙遙領(lǐng)先獵豹，而獵豹跑了一段，氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來(lái)了，決賽老虎獲勝了，熊貓給老虎頒上了獎杯，獎杯在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，顯得特別的漂亮，獵豹低著(zhù)頭，慢慢地走回家。
在這個(gè)故事中，讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。
四年級故事作文300字 篇6
從小到現在，我經(jīng)歷過(guò)許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開(kāi)心的、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來(lái)給大家講一講吧。
有一回暑假，我在家里幫媽媽洗衣服，原來(lái)看媽媽洗衣服是多么得輕松，可是不洗不知道，一洗才知道，原來(lái)洗衣服并不是那么容易的。
開(kāi)始洗衣服了，媽媽在旁邊告訴我怎么做。我聽(tīng)著(zhù)媽媽的指揮，開(kāi)始了“戰斗”。首先在盆子里裝上水，再把衣服放進(jìn)盆子里浸濕。然后用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原來(lái)洗衣服還是很簡(jiǎn)單的嘛！再用清水浸一浸，然后把它擠干，這時(shí)我使了吃奶的勁也沒(méi)把它擠干！我決定再擠一次，還是失敗了。我覺(jué)得洗衣服好難啊。
媽媽在旁邊安慰我、鼓勵我：沒(méi)關(guān)系的，你再試一下，只要努力、用心就可以成功的！”
我又一次鼓起勇氣，試著(zhù)去擠了一次。我轉敗為勝了！我開(kāi)心極了，大聲的叫喊著(zhù)：“我成功了！我真的成功了！”
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了，但是我卻還記憶猶新。因為這件事讓我明白了媽媽平時(shí)的辛苦，我以后一定要好好的孝順孝順媽媽。
四年級故事作文300字 篇7
成長(cháng)是什么？我一直迷茫地摸索著(zhù)。有一天，我突然知道了。原來(lái)每天一些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一個(gè)個(gè)小小的音符。而就是它們，構成了一首屬于我的，雄壯又抒情的，成長(cháng)進(jìn)行曲。
有一次，我在小區里看到，哥哥姐姐們正興高采烈地在玩滑板。他們腳稍稍扭動(dòng)，滑板馬上滑了起來(lái)，簡(jiǎn)直是太酷了。我見(jiàn)了，拖著(zhù)媽媽給我買(mǎi)。終于，媽媽擰不過(guò)我，給我買(mǎi)了一個(gè)。我急忙輕輕踏上一只腳，另一只腳剛騰空，就摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來(lái)，氣憤地踢了一腳滑板，往家走去�？墒菋寢屢话牙∥�，說(shuō)：“做事一定要持之以恒，像你這樣能做什么？你以為哥哥姐姐天生就會(huì )玩滑板嗎？他們都是一次次練出來(lái)的。他們摔的跤肯定比你多吧，他們不也一次次練嗎？就這樣半途而廢，你甘心嗎？”我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，又重新調轉頭來(lái)，按照媽媽說(shuō)的練了起來(lái)。
果然，不出一個(gè)星期，我便學(xué)會(huì )了滑滑板。從這件事中，我明白了：做任何事只要持之以恒，就能取得成功。
四年級故事作文300字 篇8
翻開(kāi)記憶的相冊，往事歷歷在目，然而一些精彩的畫(huà)面依然定格在回憶里。
在一次暑假里，烈日炎炎。這件事發(fā)生在我的故鄉，那天天氣炎熱，我們一家人去故鄉的河里洗澡，一到那里把我振涼了。它變了，河上滿(mǎn)是垃圾，心里滿(mǎn)是怒火，我要買(mǎi)幾個(gè)漂亮的垃圾桶，在草坪豎起一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“青青的草，怕恁的腳”。在河上豎起一個(gè)石碑上面寫(xiě)著(zhù)“請不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服，換上游泳衣，戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡，我一看弟弟掉進(jìn)了河里，喝了一口臟水，又吐了出來(lái)，通過(guò)了這一次的教訓，我在水邊豎起了一個(gè)石碑寫(xiě)著(zhù)“嚴禁小孩戲水”。河沿上面有青苔，踩上去很滑，我找了一個(gè)小木板，上面寫(xiě)“小心地滑”。
通過(guò)這次洗澡，我受到很大的啟發(fā)，一定要保護生態(tài)環(huán)境。安全是我們小學(xué)生不可忽略的一部分。一定要重視起來(lái)。等事故發(fā)生后就已經(jīng)晚了，只能給家人親人帶來(lái)更多的痛苦。
合上記憶的相冊，精彩的畫(huà)面雖然已遠離，但卻時(shí)刻浮現在我的腦海里，從未褪色。
四年級故事作文300字 篇9
在雨中，那一刻，溫暖永久……
那一次，下起了傾盆大雨，我濕漉漉地回到了家�！袄咸珷�，您怎么站在大門(mén)口呢？回家呀！”我奇怪地問(wèn)老太爺�！皼](méi)帶鑰匙��！”他深深地吹了一口氣，“我趕著(zhù)去買(mǎi)菜呢！”我讓老太爺去樓梯上坐著(zhù)，看著(zhù)那大雨越下越大，焦急也不知不覺(jué)涌來(lái)。就在那時(shí)，一位穿著(zhù)很樸素的老奶奶走了過(guò)來(lái)，她摸了摸我的頭，那溫柔而又如春風(fēng)一樣的目光，讓我感到溫暖：“小朋友，你怎么啦？不回家嗎？”“不是，我的鑰匙落在家里了，”我有點(diǎn)想哭了：“我的老太爺已經(jīng)八十多高齡了，他還要去買(mǎi)菜呢！”“給！”老奶奶對我微笑，把傘交給我，“買(mǎi)完菜去我家吧！”
我和老太爺撐著(zhù)一把傘向菜場(chǎng)走去，老奶奶也緊跟過(guò)來(lái)，她淋著(zhù)雨，還用衣服遮住我的半邊肩膀。我用手輕輕推了老奶奶幾下：“老奶奶，你回去吧！就一把傘，您看，您都已經(jīng)淋濕了�！彼琅f不肯，繼續遮住我的半邊肩膀，雨滴從她的額頭流到她的喉嚨。
那一刻，她如同我的親人一樣，給我溫暖。那溫暖融化了我的心，至今，難忘……
四年級故事作文300字 篇10
校長(cháng)給我們留了一個(gè)作業(yè)，有三個(gè)內容。校長(cháng)說(shuō)：“每人選兩個(gè)�！蔽疫x了手工藝品和做一次沒(méi)有做過(guò)的事情。后來(lái)，這兩件事讓我很苦惱。
回到家后，我很苦惱。做什么手工藝品哪？后來(lái)，我就把家里的廢東西都拿了出來(lái)，后來(lái)，就開(kāi)始做手工藝品�？墒俏以趺匆矝](méi)有想到我去得一團糟。弟弟穿上了媽媽當是送給他的小丑衣服，她看見(jiàn)我不高興就逗我開(kāi)心！后來(lái)，我知道做什么了。我拿起東西就開(kāi)始做，不一會(huì )弟弟給我送一杯飲料，而我卻一聲不吭的把它喝光。后來(lái)，最終我還是沒(méi)有完成。我的樣子，讓我的覺(jué)得我是一個(gè)失敗者。然后，弟弟說(shuō)：“我會(huì )做彈簧�！蔽倚南胝f(shuō)：“我也會(huì )呀！”果然，弟弟做了一個(gè)彈簧，而我做了一個(gè)畫(huà)了一個(gè)小丑，把它剪下來(lái)了。后來(lái)，我嘲笑他這個(gè)做的不好，可弟弟也沒(méi)有說(shuō)我。他接著(zhù)做著(zhù)他那漂亮的小彈簧。我說(shuō)：“我們要不拼在一塊吧！”粘在了一塊，就變得很漂亮。我說(shuō)：“他這個(gè)東西在很多地方都有制作手法，他的名字叫彈跳小丑�！钡艿芤埠荛_(kāi)心，我開(kāi)始拿著(zhù)這個(gè)“彈跳小丑”在那里玩，弟弟也開(kāi)始和我玩了。
雖讓這是一個(gè)誰(shuí)都會(huì )做得東西，但我和弟弟都很喜歡這個(gè)小東西！我們今天很開(kāi)心！
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