【實(shí)用】四年級敘事作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級敘事作文 篇1
金秋時(shí)節，丹桂飄香。同時(shí)也是菊黃蟹肥的季節，古人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不去廬山愧對目，不食螃蟹辜負腹”。
今天，爸爸就帶回來(lái)了五只大閘蟹，雖然他們都是活的，但我望著(zhù)他們，就已經(jīng)垂涎欲滴了。吃飯了，我急忙從桌上那一只蟹，撥開(kāi)外殼，黃燦燦的蟹黃顯而易見(jiàn)，遠遠望去，就如同一塊塊金子。我用勺子舀一點(diǎn)醋放在蟹蓋里，酸溜溜的醋配上蟹黃十分美味。
我把蟹黃“清理”干凈后準備吃蟹腳，我一開(kāi)始想用牙把肉咬出來(lái)，可使了半天勁，連一小塊蟹肉都沒(méi)有，后來(lái)還是爸爸教我蟹腳的正確吃法——先用剪刀把蟹腿剪成三截，最末一截蟹腳尖可充當工具。再用蟹腳尖細的那一頭把蟹腿中段的肉捅出來(lái)，然后用蟹腳尖粗的那一頭把蟹腿前段的肉捅出來(lái)。
爸爸還告訴我蟹的腳前面的可不叫大腳，叫蟹鉗，里面有很多肉的！
大閘蟹不僅肉質(zhì)細嫩，味道鮮美，還含豐富的蛋白質(zhì)，但大閘蟹不可以與柿子同吃，因為柿中含鞣酸，蟹肉富含蛋白，二者相遇，凝固為鞣酸蛋白，不易消化且妨礙消化功能。使食物滯留于腸內發(fā)酵，會(huì )出現嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒現象。
孕婦、皮膚敏感、膽固醇過(guò)高的人盡量忌吃或少吃，即使健康人士也不宜多吃哦！
我愛(ài)大閘蟹，愛(ài)他那種獨特的味道！
四年級敘事作文 篇2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！痹谖覀冇變簣@時(shí)，老師就開(kāi)始教我們這首古詩(shī)了，因為這首詩(shī)告訴我們糧食來(lái)之不易，要珍惜每一粒糧食。
記得小時(shí)候，我喜歡邊吃飯邊玩耍，經(jīng)常把飯菜撒了一桌的，爸爸、媽媽看到后直搖頭告訴我要珍惜糧食，但那時(shí)我不懂，依然這樣做，終于有一次媽媽看到發(fā)火了：“單單，能不能認真吃飯，不要把飯撒的到處都是，要懂得節約糧食，知道嗎?” 我聽(tīng)后不服氣的說(shuō)“不就是一些飯嗎，有什么了不起的，家里不是有很多米嗎!”。媽媽聽(tīng)后生氣的說(shuō)：“你知道糧食是怎么來(lái)的嗎，每一粒米都是農民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，知道嗎，這樣吧等你放暑假我帶你到附近農田里去看看糧食是怎么種出來(lái)的吧!”暑假終于到了，一天早上，我還在睡夢(mèng)中，媽媽就把我叫醒了，當我們來(lái)的農田旁時(shí)，秧苗已經(jīng)插了好多了，幾個(gè)農民伯伯赤著(zhù)腳，彎著(zhù)腰，揮汗如雨地在泥濘的水田里一顆一顆的插著(zhù)秧苗，他們每個(gè)人的衣服都濕透了�？吹竭@些，我心里慚愧極了，原來(lái)農民伯伯種糧食這么辛苦啊，起早貪黑的，我以后再也不浪費糧食了。
從那以后，不管是在任何地方吃飯，我都不會(huì )再浪費糧食，不光是我自己不會(huì )浪費，我還告訴我的弟弟、妹妹和身邊的小朋友農民伯伯是怎么把糧食種出來(lái)的，千萬(wàn)不要浪費糧食。
節約是一種美德，更是一種良好習慣。生活中需要節約的地方還很多，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭…只要我們每個(gè)人都從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，養成良好的習慣，勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會(huì )發(fā)揚光大。
四年級敘事作文 篇3
我們每天都生活在爸爸媽媽的懷抱里，而我卻不一樣，因為我只能在周日的時(shí)候享受這份愛(ài)，因為只有周日媽媽才會(huì )和我在一起。
每天早上，我還沒(méi)起床，媽媽就說(shuō)：飯在鍋里，我上班去了。我只好應答，而以后的日子。我都是這樣度過(guò)的，后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就對媽媽說(shuō)：下周可不可以在家陪我？媽媽說(shuō)：好吧！
今天媽媽沒(méi)有去上班，而我呢。也沒(méi)有睡懶覺(jué)，而是早早的起了床，幫媽媽洗菜，做飯，媽媽看到后十分開(kāi)心，便對我說(shuō)：今天我要好好的陪你玩一玩.于是，我來(lái)到自己的房間，選出了一件在我認為最漂亮的衣服，換上以后，便又挑了一雙鞋，匆匆忙忙的走出了家門(mén)，在下樓的過(guò)程中，我由于走的太快了，一不小心崴到了腳，媽媽急忙背著(zhù)我去醫院，但醫生卻說(shuō)：沒(méi)事，揉一揉就好了。媽媽心里這塊大石頭總算放下了，于是，我們就上街了，我們買(mǎi)了許多我喜歡的東西，我很開(kāi)心。
真是快樂(lè )的一天��！
四年級敘事作文 篇4
大家都說(shuō)我是個(gè)小天使，可小天使也是有煩惱的。當報紙、電視上熱火朝天地宣傳者各種各樣的減肥藥時(shí)，我卻為自己太瘦了而發(fā)愁。
有一天姥爺讓我幫他倒杯水，便隨口說(shuō)：“小猴子，給我倒杯水還么？”我想：以前別人叫我小猴子可是姥爺才能過(guò)來(lái)不這樣叫，今天怎么也跟著(zhù)叫了？一句小猴子勾起了我的回憶。這個(gè)難聽(tīng)的外號還是從媽媽的朋友李阿姨口中“蹦”出來(lái)的。記得那天放學(xué)，媽媽接我回家�！瓣愃加�！”我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，便四處張望�！把�，原來(lái)是李阿姨呀�！蔽掖舐曊f(shuō)：“李阿姨好�！卑⒁虂�(lái)到我的身邊，用手摸了摸我的小胳膊對媽媽說(shuō)：“喲，怎么這么瘦啊，像只猴子，以后就叫你小猴子吧�！蔽衣�(tīng)了之后心里很難過(guò)，于是我就向弟弟傾訴自己的煩惱，沒(méi)想到弟弟竟越叫越順口。哎。我真是倒霉呀！
我以后一定多吃飯，運動(dòng)爭取長(cháng)胖！
四年級敘事作文 篇5
上個(gè)星期，我去了中山的逍遙谷看風(fēng)景。讓我很開(kāi)心！
一進(jìn)逍遙谷就有一股涼涼的秋風(fēng)吹了出來(lái)。那里的自然風(fēng)景可漂亮了。有各種花，紅的，黃的，紫的，綠的。還有許多蜻蜓在飛舞。那里的蜻蜓可不像外面的蜻蜓，那里的是藍蜻蜓，還有稀有的紅蜻蜓。我們爬到了半山腰，就看到了一個(gè)小池，那個(gè)池叫“桂池”。這池的水是青綠色的，很干凈。雖說(shuō)，有牌子寫(xiě)著(zhù)“此處水深，禁止游泳，禁止嬉戲�！钡谴蠹叶嫉謸醪蛔∷恼T惑，都在水池邊玩耍。在“桂池”的后面有一片樹(shù)林，那個(gè)樹(shù)林有3棵最高的樹(shù)，緊挨著(zhù)“桂池”。3棵樹(shù)好像“守衛者”緊緊的守衛著(zhù)“桂池”。在“桂池”的旁邊，有一個(gè)廟宇。廟宇前有一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里有水。聽(tīng)說(shuō)：用盤(pán)子里的水洗手，再把手放在盤(pán)邊用力的搓。能搓出聲音，就有好運。雖說(shuō)好迷信，但好多人都去嘗試一下。
再向高處爬去，我們見(jiàn)到一條溪流。那溪流的水是純凈的山泉水。水上有多石頭。我突發(fā)奇想，就叫媽媽?zhuān)∫�，叔叔和我一起順�?zhù)小石頭爬上去。石頭是在水上的，所以要順著(zhù)水流的方向爬去。那水是冰的，好像剛從冰山上取一塊來(lái)溶解，那樣冰。突然，我們竟看到水里有螃蟹。于是就去抓，別人一聽(tīng)到有螃蟹就一擁而上。但是小螃蟹好機靈，左躲右閃，躲過(guò)了重重追擊。結果30幾人一人也沒(méi)抓到！我們休息了五分鐘，就又往上爬了。那路很蹊蹺，阿姨忍不住了，就半途而廢。我們三個(gè)繼續往上爬�！皳渫ā币宦�，我往后一看。哈！叔叔掉到水里去了�？吹剿抢仟N的樣子，我忍不住哈哈大笑。為了不讓這一幕忘記，我隨手把它拍了下來(lái)。我們感到疲勞，就不爬了。我們坐在小石上休息。咦？一群螞蟻怎么過(guò)來(lái)了？我一想，哦，原來(lái)是這樣：叔叔肉多，又香。螞蟻們以為是食物就來(lái)想把來(lái)搬走。他感覺(jué)奇怪，也好笑。于是，等螞蟻一跑到他的腳上就把腳放進(jìn)水里，螞蟻們被淹死了。而叔叔到幸災樂(lè )禍。
逍遙谷的`風(fēng)景真好，讓我流連忘返！
四年級敘事作文 篇6
中國，作為世界第二大經(jīng)濟體和具有全球影響的政治大國，其崛起的速度令全世界為之驚嘆；而較之旁觀(guān)者的狂熱，我們更應該冷靜思考，如何讓國人的整體文化素質(zhì)與我國世界大國的地位相匹配……
當奧運的圣火在北京點(diǎn)燃；當“天宮”在太空輕盈盤(pán)旋；當亞運會(huì )的號角在廣州吹響；當世博園在上海建成；當“蛟龍”號潛入海底；當“遼寧”號在大海上起航……歷經(jīng)改革和建設的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國終于崛起了！
當我們?yōu)樽鎳膫ゴ筮M(jìn)步而欣喜自豪時(shí)，更應該清楚地認識到，在當今風(fēng)云變幻的國際舞臺上，國與國的競爭已不再局限于經(jīng)濟、軍事、政治了。當今的世界似乎更看重人才，越來(lái)越以國民素質(zhì)的高低來(lái)評判一個(gè)國家的強弱。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望中國不僅在經(jīng)濟、軍事上成為一個(gè)大國，更需要成為一個(gè)“文化強國”。
實(shí)現“文化強國”夢(mèng)想，對本民族文化的傳承是必不可少的。上下五千年的歷史，孕育了如繁星般璀璨的中華文化。令人痛心的是，如今我們的許多國人卻放著(zhù)祖先辛辛苦苦積累下來(lái)的財富不知開(kāi)發(fā)，還盲目地四處尋找，孰不知身邊的中華文化便是無(wú)盡的文化寶藏，作為炎黃子孫，我們豈能讓這古老的財富白白流走？
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國人都能學(xué)好漢語(yǔ)。漢語(yǔ)不僅是中華文化的載體，更是聯(lián)結億萬(wàn)中華兒女的紐帶。我一直覺(jué)得漢語(yǔ)是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言，它歷經(jīng)人類(lèi)文明的浸潤，讀起來(lái)才如此的字正腔圓、美麗動(dòng)聽(tīng)。漢語(yǔ)文化博大精深，它不僅是人們交流情感的工具，更是中華文化的瑰寶。那平平仄仄的音韻，古老的方塊字包羅萬(wàn)象，字里的乾坤非了解它的人是不能言其韻味的……
然而國人對此卻視若無(wú)睹。當今，英語(yǔ)大行其道，我們瘋狂地學(xué)習英語(yǔ)，甚至從幼兒園起，孩子們就每天被老師教唱著(zhù)“ABC”歌了。我并不反對學(xué)習英語(yǔ)，但因為英語(yǔ)而拋棄了我們的母語(yǔ)，那就萬(wàn)萬(wàn)不應該了。殊不知，在我們苦背英語(yǔ)的同時(shí)，國外卻逐漸掀起了“漢語(yǔ)熱”，神秘古老的東方文化深深吸引了無(wú)數的外國人來(lái)學(xué)習它。
漢語(yǔ)作為世界上最早用書(shū)法表現的藝術(shù)文字，草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)各有千秋。但如今鋼筆、圓珠筆、鍵盤(pán)早已取代了毛筆的地位。如今毛筆大概已經(jīng)成了“稀有之物”，拿過(guò)毛筆的人很少，能寫(xiě)一手漂亮毛筆字的人只怕更是寥寥無(wú)幾了，每所學(xué)校里的語(yǔ)文，數學(xué)科占滿(mǎn)課程表下的孩子們，不停地張望，徘徊著(zhù)我們隱藏心底的渴望。在小學(xué)的課程里，開(kāi)設的并不是能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣與創(chuàng )新精神的內容，面對這樣的現實(shí)，我們難道不應該反省嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國人都能發(fā)自?xún)刃牡刈鹬睾蛡鞒兄腥A傳統文化習俗。如今中國人在熱情高昂地向西方學(xué)習的過(guò)程中，似乎逐漸迷失了自己，一些具有民族特色的傳統文化習俗已經(jīng)處在了懸崖邊緣。
茶道本源自中國。在古代，茶是中國人的生活必需品，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們觀(guān)念的改變，茶漸漸退出了人們的生活。在今天，中國人津津有味地品嘗著(zhù)苦澀的咖啡的時(shí)候，日本卻將從中國學(xué)去的茶道發(fā)展成了自己國家的特色文化，恐怕世人只知道日本茶道了吧！
中華文化博大精深，先人的辛勤積累，“子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”。如今我們不遺余力地慶祝情人節、愚人節、萬(wàn)圣節和圣誕節的時(shí)候，還有幾人記得我們的清明、端午、中秋和重陽(yáng)呢？國家為了保護這些傳統節日，已將它們定為法定假期了。但依我所見(jiàn)，收效甚微。這些在中國歷史上有重大意義的節日，在當今許多國人看來(lái)不過(guò)是吃頓好的、睡兩天懶覺(jué)罷了！
無(wú)論是以前國外旅游景點(diǎn)特意用中文寫(xiě)“請不要隨地亂扔垃圾”、“請自覺(jué)排隊”等類(lèi)似的標語(yǔ)，還是最近網(wǎng)上討論得沸沸揚揚的中國游客旅游時(shí)愛(ài)在建筑物上刻寫(xiě)“某某某到此一游”，都提醒我們提高國民文化素質(zhì)的重要性。因此，談到“中國夢(mèng)”，我最大的夢(mèng)想就是我國能成為“文化強國”，當世界人談到中國，都能為這個(gè)國家的國民文化素質(zhì)豎起大拇指。
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國人都能傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的思想文化。一個(gè)民族的思想文化無(wú)疑是這個(gè)民族一切進(jìn)步力量的源泉，是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要基礎。若孔夫子今天還活著(zhù)，當他看到自己的思想被自己的子孫忽視，而許多的外國人卻對他頂禮膜拜，孔子學(xué)院遍布全球許多國家，他“己所不欲，勿施于人”的主張被掛上了聯(lián)合國的大樓的時(shí)候，真不知道他是該喜還是該憂(yōu)呢？
其提倡的“仁”、“義”、“禮”、“信”等思想影響了一代又一代中國人。然而從新文化運動(dòng)起，國人開(kāi)始對儒家文化如棄敝屣。即使到了今天國學(xué)有所“回溫”，國人對這一文化瑰寶也還是不夠重視。
但令人惋惜的是，如今我國仍有許多的高科技人才外流，而我認為這恰是我國必須發(fā)展成為“文化強國”的另一個(gè)重要原因。因為只有文化上的認同感和自豪感才能激發(fā)我們的愛(ài)國之情�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，周總理從小便立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，我輩亦當為中華“文化強國”之夢(mèng)想而奮斗。
中國夢(mèng)是一個(gè)宏大的主題。小作者獨具匠心，以中國文化化的傳承為“已夢(mèng)”。在構思上，小作者也不落俗套，三個(gè)“
我有一個(gè)夢(mèng)想”既集中筆墨寫(xiě)中國文化的精髓， 又構成一組排比句式，層層推進(jìn)，一氣呵成。
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