【精華】我的四年級作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級作文 篇1
沒(méi)放暑假時(shí)，我還是名三年級對學(xué)習毛手毛腳，粗心大意，對學(xué)習無(wú)關(guān)緊要的小男孩。然而放暑假了，我卻成為一名新四的大學(xué)生了。
這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)，讓我明白了很多之前不明白的事。比如，在之前根本不理解媽媽為什么每天都要對我的學(xué)習千叮嚀萬(wàn)囑咐，寫(xiě)字要工工整整，注意計算題的書(shū)寫(xiě)格式，英語(yǔ)單詞的發(fā)音標準……那時(shí)幾乎是左耳進(jìn)右耳出�，F在真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。因為暑假英語(yǔ)輔導班老師講的課程，我的英語(yǔ)程度幾乎是零。然而，媽媽又對我說(shuō):“學(xué)習不分時(shí)間，只要想學(xué)，今天就是起點(diǎn)！”連我自己也不敢相信我對英語(yǔ)學(xué)習的態(tài)度，幾乎是三百六十度的大轉彎。上午上課，下午游泳。晚上自覺(jué)完成當天老師布置的作業(yè)，之后就是媽媽和我一起讀背英語(yǔ)單詞及句子。第二天6點(diǎn)半起床，讀背英語(yǔ)單詞。就這樣堅持了半個(gè)月，從剛開(kāi)始對打亂順序的26個(gè)英語(yǔ)字母還分不清楚的我，現在我能滾瓜爛熟的把單詞，把句子，把課文背出來(lái)。自己也不敢相信堅持的力量是這么強大！其實(shí)這個(gè)力量是來(lái)自我的老媽?zhuān)撬B續撕掉12張數學(xué)作業(yè)本的嚴厲，是她對我英語(yǔ)的無(wú)私幫助……端正了我的學(xué)習態(tài)度。
這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)是個(gè)蛻變，有了學(xué)習目標，有了端正的學(xué)習態(tài)度，我對今后的我充滿(mǎn)著(zhù)信心
我的四年級作文 篇2
我幾乎每天都能看到公交車(chē)司機，因為我每天要乘車(chē)上學(xué)、回家。在我眼里，公交車(chē)司機工作是十分辛苦的，每天要早早地接人們去上班、上學(xué)，晚上，路燈亮了，他們還在公路上行駛，同時(shí)他們的品格也應該是蠻高尚的，責任心是非常強的，有時(shí)候也特別會(huì )為乘客著(zhù)想的……但在經(jīng)歷一件事之后，我改變了自己的想法。原來(lái)司機不全都是為他人著(zhù)想的。
有一次，我乘著(zhù)公交車(chē)打算去沈家門(mén)學(xué)習。因為是周末，這輛公交車(chē)上坐滿(mǎn)了乘客，過(guò)道上也擠滿(mǎn)了人，當時(shí)，還有好幾個(gè)旅游客人還嘰里呱啦的講個(gè)不�！斊�(chē)開(kāi)到科技館時(shí)，售票員用不太標準的普通話(huà)說(shuō)著(zhù)：“科技館有人下車(chē)嗎？科技館有人下車(chē)嗎？”車(chē)上沒(méi)人回答，汽車(chē)繼續慢悠慢悠的往前開(kāi)著(zhù)。眼看車(chē)子經(jīng)過(guò)科技館卻沒(méi)有任何停車(chē)的跡象時(shí)，坐在車(chē)子前部分的一個(gè)老人，突然大叫起：“快停車(chē)！快停車(chē)！”聲音中透露著(zhù)無(wú)限的焦急。車(chē)子就隨著(zhù)老人的喊聲停了下來(lái)，隨之而來(lái)，司機就大聲責問(wèn)道：“你這個(gè)人怎么回事呀，沒(méi)聽(tīng)到售票員說(shuō)科技館下車(chē)嗎？你那時(shí)候怎么不說(shuō)呀……”埋怨聲像機關(guān)槍掃射一般不斷地從他的嘴里噴射出來(lái)。只見(jiàn)老人粗著(zhù)脖子，紅著(zhù)臉，理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)叫售票員聲音這么小，又嘰里呱啦的，誰(shuí)聽(tīng)得到？”說(shuō)著(zhù)就下車(chē)了。當時(shí)我心想，公交車(chē)司機脾氣怎么這么爆躁，說(shuō)話(huà)聲干嘛這么大呀？再說(shuō)我想那位老人也不是故意的呀，用的著(zhù)發(fā)這么大火嗎？同樣要停車(chē)，同樣是告誡，好好說(shuō)不行嗎？
我希望汽車(chē)司機好好改變自己，樹(shù)立一個(gè)良好的形象為乘客服務(wù)，為舟山創(chuàng )建全國文明城市盡一份力。
我的四年級作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的玩具，是一只毛絨電動(dòng)蟲(chóng)。這支可愛(ài)的大毛毛蟲(chóng)是我在入隊的時(shí)候爸爸媽媽送給我的禮物，我很喜歡它。
這只毛毛蟲(chóng)個(gè)頭可不小，有三四十公分長(cháng)。身子是青綠色的，肚皮是白色的。它有八節扁圓形的身子，有十四只小腳，也就是七對足，頭上還戴了一頂有趣的小圓帽，顯得滑稽可愛(ài)。它的面部五官造型很卡通，一雙圓溜溜的明亮的眼睛就像兩顆龍眼核，一張長(cháng)長(cháng)的大嘴咧著(zhù)向你笑。它可時(shí)尚了，在它胸前的第一對足上，佩戴著(zhù)一個(gè)大大的紅桃心，上面還鑲嵌著(zhù)耀眼的金黃色花邊，再配上特有的裝飾和造型，儼然就是“酷男孩”。最神奇的是這只毛毛蟲(chóng)既會(huì )跳舞，又會(huì )唱歌。我只要一按開(kāi)關(guān)，你看吧，這只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)就會(huì )隨著(zhù)熱烈奔放的爵士樂(lè )，上下左右地扭動(dòng)搖擺，扭臀提胯，真是精彩極了！
這只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)是我形影不離的好朋友，每當我疲倦了、煩躁了、不開(kāi)心了的時(shí)候，我就會(huì )把毛毛蟲(chóng)的按鈕打開(kāi)，看到它唱歌、跳舞，我會(huì )馬上開(kāi)開(kāi)心心，所有的煩惱一掃而空。我還會(huì )和同學(xué)一起分享這只毛毛蟲(chóng)帶給我的快樂(lè )，在作文班上，我帶著(zhù)它給同學(xué)們表演，讓同學(xué)們認真觀(guān)察它，它像個(gè)超級大明星，贏(yíng)得了大家的喜愛(ài)。
我真愛(ài)我的“小毛毛蟲(chóng)”。
我的四年級作文 篇4
星期六或星期天，人們常常會(huì )看到兩個(gè)人，一個(gè)高一個(gè)矮的走在路上。她們一個(gè)妹妹頭，一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，平直的鼻梁，亮堂堂的眼睛。高的是我的姐姐，矮的便是我了。我的姐姐有三大特點(diǎn)：愛(ài)逞霸王、膽小、成績(jì)好。
愛(ài)逞霸王
有一次我和姐姐還有弟弟在外公家玩辦姨媽媽家，我問(wèn)：誰(shuí)當千金大小姐?姐姐滿(mǎn)口霸氣的說(shuō)：哼哼，我是千金大小姐，弟弟是保鏢，你自然是丫頭了。話(huà)音剛落，我就生氣的說(shuō)不行，這樣……我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，姐姐就沖著(zhù)我大吼：不行什么，誰(shuí)要是再開(kāi)口，我就要他小命。姐姐一說(shuō)嚇得我們真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
膽小
上個(gè)星期天晚上，天很黑，九點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，我和弟弟在玩一個(gè)無(wú)名游戲。突然，姐姐在我后面大聲的說(shuō)：姜春春，和我一起去上廁所，廁所的燈壞了，我有點(diǎn)怕。我聽(tīng)了以后很不耐煩的說(shuō)：你自已去嘛，黑有什么好怕的，打起手電筒去就好了嘛。姐姐聽(tīng)了以后嘟嘟嘴說(shuō)：萬(wàn)一電筒沒(méi)電了呢?快點(diǎn)和我去上廁所。我聽(tīng)了以后喪氣的說(shuō)：好吧，我陪你，我的千金大小姐。哎，誰(shuí)叫你是我姐姐?
成績(jì)好
有個(gè)星期六姐姐來(lái)我家給我說(shuō)了她寫(xiě)期中測試卷的過(guò)程，她說(shuō)，她拿到卷子以后，先看了看后面的應用題不太難，就把應用題先做了，之后她把前面的1至5大題做好了。這時(shí)發(fā)現還有半小時(shí)的時(shí)間，她就好好的把卷子檢查了一遍，檢查完了以后她把卷了交了。姐姐說(shuō)，考完后卻比考試時(shí)更緊張了，因為怕有一些錯誤沒(méi)發(fā)現考不上九十分。誰(shuí)知姐姐剛給我說(shuō)完，老師打來(lái)電話(huà)說(shuō)她考了一百分，我聽(tīng)了以后很是吃驚。
這就是我霸氣、膽小卻又成績(jì)優(yōu)秀的姐姐，她有很多地方值得我學(xué)習，我喜歡我的姐姐。你們的姐姐呢?
我的四年級作文 篇5
未來(lái)的我是一名仿生學(xué)家，遠離喧鬧的城市，走進(jìn)大自然。
森林給我一切所需的東西，我完全可以自給自足。我用石頭磨成的農具開(kāi)墾荒地，種植糧食、蔬菜；吃著(zhù)森林里的果實(shí)；穿著(zhù)蠶寶寶吐出的絲做成的衣服；喝著(zhù)山間清涼的甘泉……
我還在森林里建造起一座小木屋，小動(dòng)物們都是我的好朋友，和我一起生活。我可以近距離地觀(guān)察它們吃飯、筑巢、活動(dòng)的細節。我每天的工作是以照片、錄像、數據等形式記錄它們的日常生活。然后，總結出它們的生理特點(diǎn)與活動(dòng)本領(lǐng)之間的關(guān)系。再根據這些關(guān)系歸納出原理。最終，我可以利用這些原理，創(chuàng )造出新的科技，再應用到生活、生產(chǎn)之中去。
我可以穿上和樹(shù)皮花紋一樣的衣服，免得被昆蟲(chóng)和動(dòng)物發(fā)現，便于觀(guān)察它們的日常生活。我也可以穿上夜行衣，看它們是怎樣睡覺(jué)、防御敵人的。我還可以背上一個(gè)噴氣式背包，飛到樹(shù)梢上看貓頭鷹。把它們的一舉一動(dòng)用攝像機拍攝下來(lái)，用慢動(dòng)作重復播放，再把結果記錄到紙上。
我的小木屋里就是一個(gè)實(shí)驗室，里面備有許多工具、儀器和各種零件。我還擁有自己專(zhuān)用的偵查兵，它們是蜜蜂形狀的多功能微型無(wú)人機。我從日常的觀(guān)察結果中汲取營(yíng)養，發(fā)明出各種稀奇古怪的東西：有自衛型的武器；有模仿動(dòng)物皮膚的衣服；有可以產(chǎn)生動(dòng)力的仿生器；還有能夠自動(dòng)移植骨髓的機器，不需要做手術(shù)等等。
21世紀已經(jīng)啟動(dòng)，未來(lái)的我在小木屋里創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的驚喜。我想只有用足夠的知識和相象力，再加上無(wú)比的耐心和恒心，才有可能點(diǎn)燃知識的火箭飛到自己想去的'地方，做自己想做的事情。
我的四年級作文 篇6
我家有一只可愛(ài)的小狗，名叫小花。
小花的毛是黑白相間的，像穿了一件美麗的毛衣。那靈敏的小耳朵經(jīng)常都耷拉著(zhù)，顯得憨厚可愛(ài)。它的身體又肥又圓，從遠處看，還以為是一個(gè)足球呢。
小花可調皮了！記得有一次，我們一家圍著(zhù)餐桌津津有味地吃著(zhù)午飯時(shí)，小花走到我面前，目不轉睛的盯著(zhù)我手里的一塊肉，似乎在說(shuō)：小主人，你給我留點(diǎn)呀！我看見(jiàn)它那呆萌可愛(ài)的樣子，便把肉給它了。不一會(huì )兒，那塊肉就被它吃得一干二凈了，可它好像沒(méi)吃飽一樣，看著(zhù)盤(pán)子里剩菜口水直流，突然，小花跳上桌子，慢條斯理的吃著(zhù)剩菜。奶奶見(jiàn)了，立刻拿起掃把去打小花，小花見(jiàn)大事不妙，立刻拔腿逃跑，怎么樣，它是很調皮吧？
小花不旦調皮，還很貪睡。有一次吃飽喝足后的小花來(lái)到太陽(yáng)底下，睡了起來(lái)，我來(lái)到它身邊，用棍子弄它，可它像個(gè)玩具一樣，無(wú)論我怎么弄都弄不醒，最后，我只好放棄了。
小花給我的生活增添了樂(lè )趣，我喜歡小花。
我的四年級作文 篇7
我家住在鄉下，我喜歡鄉村的四季。
鄉村的春天，萬(wàn)物復蘇、柳綠花紅�？�，春姐姐的衣服是多么漂亮呀！藍色的頭帶，米白的上衣，嫩綠的裙子，上面還有五彩的小花，彌漫著(zhù)花朵的芳香，沁人心脾，讓人陶醉！我和小伙伴們放風(fēng)箏，追蝴蝶，編個(gè)花環(huán)戴在頭上，心里美滋滋的。
鄉村的夏天，驕陽(yáng)似火，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。知了在樹(shù)上不知疲倦的鳴叫，小動(dòng)物們都跑到樹(shù)蔭下乘涼，尤其是小狗，吐著(zhù)舌頭，流了一大灘的口水。但我們卻是特別開(kāi)心的，因為可以穿著(zhù)漂亮的花裙子，吃著(zhù)酸甜可口的雪糕冰棍，還可以去清澈的小河里洗澡捉魚(yú)，舒服極了!
隨著(zhù)一片片金黃的葉子緩緩落下，瓜果飄香、碩果累累的秋天來(lái)了。農民伯伯望著(zhù)黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，金黃飽滿(mǎn)的谷穗，臉上露出了豐收的喜悅。我們穿梭嬉戲在秋天的田野里，使勁嗅著(zhù)香噴噴的瓜果香味，幸福極了!
漫天飛雪、銀裝素裹的冬天到了。雪姑娘沒(méi)有五顏六色的衣服，也沒(méi)有金黃色的裙子，她只有一件雪白潔凈的襯衫，那樣樸素，那樣高雅!她的衣袖里藏著(zhù)一片片的雪花，當她跳起優(yōu)美的舞姿時(shí)，大地是她的舞臺，雪花是她的舞伴，她們一起盡情地跳啊跳啊。我們嘻嘻哈哈地堆雪人，打雪仗，笑聲叫喊聲把樹(shù)上的雪都震得掉了下來(lái)。
春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、瓜果飄香、漫天飛雪，鄉村每個(gè)季節都有自己獨一無(wú)二的美。我喜歡鄉村的四季。
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