【精品】四年級學(xué)生作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
同學(xué)們，你們知道5月13日式什么節日嗎?沒(méi)錯，就是母親節。每年五月份的第二個(gè)星期日就是母親節。這一天，全世界的人們都會(huì )向自己的媽媽送上美好的祝福和心愛(ài)的禮物。
早上，我很早就起床了。我“鬼鬼祟祟”地走進(jìn)客廳，將一張賀卡塞進(jìn)信封，再把一個(gè)紙杯娃娃和一朵我親手做的康乃馨擺在信封上，準備給媽媽一個(gè)驚喜。準備完禮物后，我又輕輕地走回房間，躺在床上，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
不一會(huì )，媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)她迷迷糊糊地走向客廳，用目光掃了掃桌子上的禮物，打開(kāi)賀卡，仔細地看了起來(lái)。媽媽的眼圈漸漸濕潤了，她一定被我的禮物和祝福語(yǔ)感動(dòng)了吧。我悄悄地走到媽媽身后，說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ隳赣H節快樂(lè )!”媽媽露出了燦爛的笑容，說(shuō)：“謝謝我的乖女兒，你才是我最好的禮物�！�
媽媽為了我付出了許許多多，而我為她做的只是微不足道的小事。我們不僅要在母親節感恩自己的媽媽?zhuān)綍r(shí)也要多體貼、關(guān)愛(ài)媽媽。愿全天下所有的母親，母親節快樂(lè )!
四年級學(xué)生作文 篇2
暑假里最難忘的一天莫過(guò)于7月9日——我的生日了。
7月9日，我迎來(lái)了我的十周歲生日，為了永遠記住這個(gè)難忘的日子，來(lái)到了愛(ài)你寶貝攝影棚拍攝一組藝術(shù)照，拍一組照片作為永久的留念。
一進(jìn)攝影棚，我不禁大吃一驚，許許多多的背景映入眼簾，有古代、現代、歐式、皇室……
挑選好服裝，在化妝師姐姐一雙巧手下，不一會(huì )功夫把我裝扮得漂漂亮亮。站在攝像機前，感到一種莫名的緊張，不一會(huì )兒我就進(jìn)入了狀態(tài)，攝影師飛快的按動(dòng)快門(mén)，抓拍一個(gè)個(gè)精彩瞬間，照相機＂啪啪＂的閃個(gè)不停，背景換了一個(gè)又一個(gè)，隨著(zhù)背景的轉換衣服也換了一套又一套，我看化妝師姐姐梳子在我頭頂上不停＂飛舞＂著(zhù)。
很快，拍攝接近尾聲，我也像一個(gè)泄了氣的皮球，嘴巴已經(jīng)笑到僵住了，再可愛(ài)的動(dòng)作也都表現得那么不自然，終于，拍攝結束了，我好像一下子得到了解放，整個(gè)僵掉的身體又恢復了活力，我感覺(jué)我是“飛＂著(zhù)出了攝影棚。
這一次拍攝對于我是一次難忘的經(jīng)歷，記錄了我十歲生日的瞬間，這一天我會(huì )永遠記住，感謝爸爸媽媽給予我生命，媽媽對我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的人生都是一本書(shū)，而我們自己就是這本書(shū)的作者，要書(shū)寫(xiě)什么樣的故事由自己做主，爸爸媽媽你們放心吧，我已經(jīng)又長(cháng)大了一歲，我一定可以書(shū)寫(xiě)我的美麗人生。
四年級學(xué)生作文 篇3
無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節，鄉村都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
春天到了，走在鄉村的小路上，你會(huì )看見(jiàn)一群群的小燕子從南方飛來(lái)，它們一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱歌，為鄉村帶來(lái)了許多生機。在鄉村的綠草地上，有一個(gè)個(gè)嫩芽在春姑娘的懷抱中不屈向上的生長(cháng)。田野里，農民伯伯在辛勤地播種，期待收獲明天的快樂(lè )。這就是美麗的鄉村。
夏天到了，樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)。池塘里的荷花長(cháng)出了粉嫩的花瓣。有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，露出了黃色的`小蓮蓬，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，還有的還是花骨朵兒。田野里，農民伯伯撒下的種子，一眼望去，綠油油的一片。這就是美麗的春天。
秋天到了，一股瓜果的氣味撲面而來(lái)。紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)淘氣的小燈籠。站在遠處眺望，幾個(gè)黃澄澄的寶葫蘆被掛在樹(shù)上。田野里，成熟的稻谷像一片金色的海洋。農民伯伯即將大豐收，臉上露出燦爛的笑容。這就是美麗的春天。
冬天到了，小雪花們從天而降，不一會(huì )兒，就給平地、大樹(shù)、房頂穿上了一件雪白的衣裳。農民伯伯們正期待著(zhù)明年的豐收。這就是美麗的春天。
這就是美麗的鄉村，我愛(ài)美麗的鄉村。
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