四年級地方作文300字（通用34篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級地方作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級地方作文 篇1
我們學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里是我們上體育課和下課游玩的地方。
我們操場(chǎng)的跑道是五彩的，很寬，夠兩個(gè)人并排行走，清晨第一縷陽(yáng)光照到這里時(shí)，就會(huì )有田徑運動(dòng)員在這里訓練，那“蹬蹬”的腳步聲，讓人精神百倍。
操場(chǎng)的中間是用草坪做的足球場(chǎng)，這個(gè)足球場(chǎng)可大了，差不多相當于五六個(gè)小房子。
對了，操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)雄偉的國旗臺，國旗上面的旗桿上總是飄著(zhù)一面五星紅旗，每當微風(fēng)吹過(guò)，國旗就會(huì )飄揚，像是在和風(fēng)兒打招呼。每到周一早晨，我們就會(huì )來(lái)到操場(chǎng)，一邊敬禮，一邊看著(zhù)國旗緩緩地升上去，國旗臺上還會(huì )有一個(gè)人在主持著(zhù)早會(huì )。
從操場(chǎng)往前走十幾米，就來(lái)到了“校園綠化帶”，這里的樹(shù)葉十分茂密，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，在草坪上跳躍著(zhù)。
每到下課，同學(xué)們就會(huì )來(lái)到這美麗的操場(chǎng)上，盡情是玩耍，每到這個(gè)時(shí)候，校園里就會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲；變成了歡樂(lè )的海洋。
四年級地方作文 篇2
今天我為大家推薦一個(gè)好地方，他就是潘安湖。
那里一年四季景色優(yōu)美，讓我流連忘返。里面的風(fēng)景更美，門(mén)口有一些石頭，石頭圍著(zhù)一個(gè)大大的雕像，雕像很美麗，我仿佛看到一個(gè)大寶石在我面前閃爍。一旁還有一座橋，橋的地板是用木頭做的，圍欄是用一些半明半昧的玻璃，我們可以站在那兒看著(zhù)像鏡子一樣的潘安湖水。除了這些，還有一條小路，沿著(zhù)小路走著(zhù)走著(zhù)你會(huì )發(fā)現，你忽然站在了一座石橋上，那座橋比剛才的要結實(shí)很多，它的外觀(guān)還很精美，有點(diǎn)偏向古風(fēng)。不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了沙灘，沙灘非常柔軟，踩上去就跟踩到的云朵上一樣，沙灘和湖水是相接的，我們可以到湖里面去玩，什么你說(shuō)湖里不安全，不湖里分為深和淺，深的地方被一張網(wǎng)隔離了，所以不用怕，大膽放心的去玩。
晚上8點(diǎn)左右還有一個(gè)表演音樂(lè )噴泉。導演就是用湖水噴出變成一些圖案。最后還有龍哦。
潘安湖很美麗還安全，如果讓我推薦地方，我一定推薦這里。
四年級地方作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林�！标�(yáng)朔是一個(gè)山清水秀，讓人向往的地方，那里的山水讓人流連忘返，那里的美食讓人回味無(wú)窮。它給我留下很多美好的記憶，我今天就給大家推薦一下。
我們來(lái)到了陽(yáng)朔，陽(yáng)朔的山連綿起伏，漓江的水清澈見(jiàn)底，人在船上坐，船在水上游
，青山襯托著(zhù)綠水，綠水倒映著(zhù)青山。你見(jiàn)到一定會(huì )感嘆大自然怎么那樣神奇。
漓江的山不但奇險，而且秀美。有的像老人，像巨象，像駱駝，有的朦朧，有的清晰。漓江的水不但清靜，而且還綠。江里的水清澈見(jiàn)底，靜得像是一面明亮的鏡子，綠得像一塊潔凈無(wú)暇的翡翠。
陽(yáng)朔不但景色讓人迷戀，而且還有眾多的美食吸引著(zhù)各地來(lái)的游客。其中啤酒魚(yú)最為特色，大街小巷到處都是啤酒魚(yú)的招牌。啤酒魚(yú)肉鮮辣可口，沒(méi)有一絲魚(yú)本身的腥味，啤酒和魚(yú)肉的香味可以讓人胃口大開(kāi)。陽(yáng)朔的啤酒魚(yú)還是廣西十大經(jīng)典名菜之一呢。說(shuō)到這里，你有沒(méi)有垂涎三尺呢？
我喜歡陽(yáng)朔的山，喜歡陽(yáng)朔的水，還喜歡陽(yáng)朔的啤酒魚(yú)，你也去看看吧。
四年級地方作文 篇4
看著(zhù)窗外人來(lái)人往的街道，每個(gè)人都肩負著(zhù)巨大的使命嗎？如果不是，那為什么你們的腳步會(huì )如此的急促？如果是，那為什么不給心一個(gè)休息的地方呢？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明隱逸南山的恬靜胸懷總能讓我有莫名的感動(dòng)，在大自然中的那份舒適、放松、釋?xiě)选ぁぁぁぁぁご蟾乓簿褪俏覀儫o(wú)法真切體會(huì )到的吧？是因為時(shí)代的背景變了，還是我們的心不再如多彩童年的純潔？
七彩的霓虹燈下，是美好的生活還是沉重的負擔？縱使在大人眼里，我是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，可是我快樂(lè )——也許我的生活中有煩惱、有擔憂(yōu)、有苦悶······但卻沒(méi)有戰爭，沒(méi)有追名逐利，沒(méi)有鉤心斗角，沒(méi)有你們大人自尋的苦惱。那是因為我們擁有一顆單純而美麗的心靈！
我不敢忘記那些殘酷的戰爭，有多少人死在法西斯無(wú)情的血刃下，而他們居然在笑，那僅僅是在用猙獰的笑容去掩蓋他們內心的恐懼罷了，當一切都結束時(shí)，他們的心早已被冰封了。所以，給心一個(gè)休息的地方，不要因為名利而丟棄生命中寶貴的東西，也許是親人、朋友，又或者是人格、品質(zhì)！
給心一個(gè)休息的地方。
四年級地方作文 篇5
我的小區是一個(gè)普通又特殊的小區，住在這里人們每天都很快樂(lè )，位于廣洼西街十號院。
我們小區門(mén)口有一個(gè)小公園，我們每天放學(xué)后都要去那里玩一玩，等玩累了再回家。一進(jìn)門(mén)就有一片開(kāi)闊地，可以打羽毛球、踢毽子用，再往前走有一條長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道，從小公園的頭直穿到小公園的尾，它的左邊前是一個(gè)“老年活動(dòng)區”，很多的老年人都在這里打撲克、打麻將，我的奶奶也是。它的前面有一個(gè)“騎車(chē)專(zhuān)用地”，上面有很多個(gè)坡，鋪著(zhù)軟軟的塑膠，以免摔傷。在這個(gè)小公園還有很多樂(lè )趣，我就不一一說(shuō)明了。
再說(shuō)說(shuō)小區里吧。里面有很多樓房，就像幾個(gè)巨人再玩老鷹捉小雞的游戲呢!樓房不高，一共六層，中間有一個(gè)小空地，可以打乒乓球。還有，一到飯點(diǎn)就可以聞到各家做的飯菜味道呢!
在這里，孩子們基本都認識，可以到各家去串門(mén)，到各家去玩，增加感情。而且這些房子很早就建了，一代又一代的人住在這里，一個(gè)又一個(gè)的房主把這里“送”給了別人，把這里的美麗也給了別人。
啊，這里就是我的小區。我一直快樂(lè )的住在這里，希望你也可以搬來(lái)這里和我玩，我永遠在這歡迎你。
四年級地方作文 篇6
今天，我要推薦一個(gè)好地方，那就是鄭州市錦藝城海洋館。
那里有兩個(gè)部分，一個(gè)是海豚和海獅表演的地方，一個(gè)是觀(guān)看各種海洋里的魚(yú)類(lèi)的。不過(guò)要是觀(guān)看海豚的話(huà)要在下午一點(diǎn)鐘，因為全天只有下午一點(diǎn)有海豚表演，上午可以先去魚(yú)類(lèi)區，看完之后就差不多可以看海豚表演了。
魚(yú)類(lèi)區里有水母、鯊魚(yú)，海龜，珊瑚，各種魚(yú)類(lèi)。還有一些美人魚(yú)在表演。海豹的表演和海狗的表演，都表演的很精彩。
魚(yú)類(lèi)區之后就是海豚表演區了，就在入口的前面。下去之后，你會(huì )看到一個(gè)大水池里有很多的海豚在活蹦亂跳的游泳，水池旁邊還有一些座位，供游客可以坐下來(lái)觀(guān)看。表演很快開(kāi)始了，首先第一只登場(chǎng)的是一小海獅，他會(huì )為大家帶來(lái)很多精彩的動(dòng)作。第二位出場(chǎng)的是海豚，它會(huì )配合海豚訓師給觀(guān)眾帶來(lái)很多精彩的節目。讓我最難忘的就是海豚訓師站在海豚的背上，就像是踩在浪花一樣在水池里沖浪。
這就是我推薦的地方，你喜歡嗎？
四年級地方作文 篇7
我向大家推薦一個(gè)好地方。這個(gè)地方就是游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有各種各樣好玩的項目。
今天爸爸帶我們去游樂(lè )場(chǎng)玩，我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，里面有好玩的項目。我們先去玩了旋轉木馬，我坐上了一匹粉紅色的獨角獸。獨角獸一會(huì )兒上升，一會(huì )兒下降，轉啊轉，邊轉還能邊看風(fēng)景，真是太好玩兒了。下面我們要玩的就刺激了我們坐上了過(guò)山車(chē)，就在要出發(fā)的一霎那。我的心跳快極了，過(guò)山車(chē)出發(fā)了，過(guò)山車(chē)可真快呀，就連耳邊的風(fēng)也變快了。我們到達了最高的下山坡，我們只在上面停留了兩秒。接著(zhù)搜的一下子就沖下來(lái)了，還有一個(gè)比過(guò)山車(chē)更刺激的，那就是蹦極。首先先坐電梯上到。幾百米高的跳臺上去，這時(shí)很多人看到這么高。就不敢下去了。還有很多人看到下面是個(gè)湖，就怕跳的時(shí)候繩子突然松了掉到湖里。就不敢下去了。終于有一位勇敢的人說(shuō):“我要跳”，工作人員把繩子系好，那個(gè)人就跳下去了，繩子下去了，又彈上來(lái)，把其他人都逗笑了。
我推薦的地方好玩嗎？快來(lái)和我一起玩吧！
四年級地方作文 篇8
在重慶大學(xué)里，有一個(gè)伴我成長(cháng)的地方，有一個(gè)響亮的名字——明主湖。民主湖里有一個(gè)荷花池。
夏天要到了，荷花姑娘們朵朵含苞待放，有的想早點(diǎn)一展英姿，迫不及待的舒展開(kāi)自己粉嫩的花瓣，但又像害羞的小姑娘，只露出一點(diǎn)點(diǎn)還有幾分綠的蓮蓬。經(jīng)常會(huì )瞧見(jiàn)荷花上掛著(zhù)晶瑩的露珠項鏈，美極了！碧綠的荷葉則成為了護花使者，為荷花遮風(fēng)擋雨。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花都在舞蹈，荷葉似乎就是他們的舞伴，在微風(fēng)中翩翩起舞。路旁的依依垂柳，多么羞澀的低著(zhù)頭，在晨光中舒展著(zhù)柔美的身姿。吹來(lái)一陣輕輕的風(fēng)，把不結實(shí)的枝葉吹的一干二凈，就像犯了錯的孩子，經(jīng)過(guò)老師的批評教育，改正了自己的缺點(diǎn)似的，每朵花兒都亭亭玉立。一眼望去，荷花池的另一邊，是一片碧綠地草坪。來(lái)到草坪上，聞著(zhù)帶有幾分泥土芳香的的清新空氣……草坪上有兩座一大一小的石頭山，不時(shí)會(huì )有幼兒園的小朋友在石頭山上歡快的玩耍。聽(tīng)著(zhù)那小朋友在石頭山上發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)，聞之那異常新鮮空氣，會(huì )使你把一切煩惱忘掉九霄云外，盡情的欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)光。
這就是伴我成長(cháng)的一個(gè)地方，風(fēng)景越變越美，一段時(shí)間沒(méi)來(lái)，就又有機會(huì )發(fā)現許多美麗的地方，希望你有時(shí)間也來(lái)細細“品嘗”。
四年級地方作文 篇9
這是一個(gè)美麗的地方。這里的天空湛藍、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。幾朵白云隨風(fēng)飄蕩，像藍天拿著(zhù)幾個(gè)棉花糖。
遠處，是一望無(wú)際的森林：綠油油的大樹(shù)站得筆直筆直的，一棵比一棵高，一棵比一棵綠。林中的小鳥(niǎo)吱吱叫，等著(zhù)媽媽來(lái)喂吃的。鳥(niǎo)媽媽在草地上啄來(lái)啄去，好不容易才找到小蟲(chóng)子，她叼起蟲(chóng)子飛走了，要趕緊去喂寶寶。
草地上的大樹(shù)根深本固，它長(cháng)得高高的，幾棵大樹(shù)湊在一起好像在比身高一樣。草地上開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的鮮花，有紅的、黃的、藍的和綠色的。一只小兔子一蹦一跳地從草叢里跳了出來(lái)，它發(fā)現一種草，就跑過(guò)去拔，拔呀拔，它拔出了一個(gè)大蘿卜，拿起來(lái)，又一蹦一跳地跳回了草叢。
近處，有一條小河，小河清澈見(jiàn)底，好像是閃光的綢帶織成的一樣。幾條小魚(yú)在河里游來(lái)游去，它們有時(shí)躲在石頭后面，有時(shí)又在水里轉圈。我剛想抓一條小魚(yú)，它們好像看見(jiàn)我，轉眼間就鉆到深水里不見(jiàn)了。
這里有湛藍的天空、成片的樹(shù)林、綠油油的草地、透明的小河，在這美麗的地方走一走、看一看，怎么能不令人心曠神怡呢！
四年級地方作文 篇10
鄉村空氣新鮮，生活悠閑簡(jiǎn)樸，對我而言，鄉村也是個(gè)遠離都市喧囂，可以享受自然風(fēng)光，放慢生活步調的好去處。所以，最近爸媽又帶我去兜風(fēng)，欣賞金黃麥浪、青山綠水。
爸爸、媽媽帶我兜風(fēng)，就是為了要讓我脫離課業(yè)壓力，可以過(guò)一下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、恬淡寡欲的生活。坐在車(chē)子里，放眼望去，盡是無(wú)邊的稻田，蔥蔥郁郁，打開(kāi)車(chē)窗，果香、花香等香氣四溢，牛兒“哞！哞！”叫的宏亮聲音也不時(shí)從附近的牛舍傳出。我們好奇地下車(chē)，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、青蛙“呱呱”的哇鳴聲，簡(jiǎn)真就像在歡迎我們來(lái)自都市的人們，我輕輕摸了摸當地的泥土，果真比都市肥沃！村民們有說(shuō)有笑的聊天聲，比都市還愜意。
被徐徐微風(fēng)輕輕拂過(guò)，不但可以聞到淡淡的青草香，也讓我感受到鄉村的涼爽。以前，我總覺(jué)得鄉村一無(wú)所有，和都市相比，實(shí)在落后。不過(guò)，現在我體悟到鄉村并非我想像中差，而且那兒的人情味遠超過(guò)都市濃厚，這也令我十分向往鄉村生活。
“沒(méi)有黑夜，無(wú)法感受白日的美好；沒(méi)有吃苦，無(wú)法了解甘美。凡事順其自然，懂得欣賞，缺陷也是一種美�！编l村雖然不發(fā)達，但那里卻是我們放松的好去處。
四年級地方作文 篇11
令我最難以忘懷的地方，那非冰天雪地的國家公園莫屬了。
還記得那年寒風(fēng)刺骨的冬天，蕭瑟的東風(fēng)徐徐吹來(lái)，我們不禁打了個(gè)冷顫。爸爸看了看報紙，于是決定要帶我們去白雪連綿的國家公園玩。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我和哥哥頓時(shí)欣喜若狂，又叫又跳的跑來(lái)跑去。
隔天一大早，我們整裝出發(fā)，一到那里，我看了一看峻大的山嶺，阿！這座山就有如美麗的山姑娘穿上了雪白的婚紗禮服，真是可用沉魚(yú)落雁來(lái)形容的一座山哪！拍了拍幾張照，我和哥哥就沖到雪地里玩了，我和哥哥同心協(xié)力，好不容易才完成了一個(gè)小雪人，但哥哥還是意猶未盡，又把小雪人加油添醋了一下，哇！“整型”以后的小雪人好可愛(ài)呀！
玩了一下后，肚子便不爭氣的唱著(zhù)空城計了，于是我們去吃晚餐，晚餐的菜色好豐富呀！可說(shuō)是色香味俱全的大餐阿！有香噴噴的炒面、令人垂涎三尺的貢丸湯，香香甜甜的蛋炒飯還有香香濃濃的玉米濃湯，吃飽喝足后就早早上床睡覺(jué)了。
這次旅游令我久久無(wú)法忘懷，除了美，更重要是滿(mǎn)滿(mǎn)的家人情感，我想，公園的記憶早已深深烙印在我的心里。
四年級地方作文 篇12
住在都市叢林的我們，每天在水泥高樓中忙著(zhù)上班上學(xué)，穿梭在擁擠的車(chē)陣當中，一到假日，我最喜歡去的地方就是讓人心曠神怡的大自然！
當車(chē)子駛入蜿蜒的山路時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林“沙沙沙”的聲音，陣陣微風(fēng)吹來(lái)真是舒服��！下了車(chē)，我們沿著(zhù)階梯往上爬，我們一邊洗著(zhù)森林浴，一邊享受著(zhù)森林里的清新空氣，心情頓時(shí)舒暢了不少。在山上還有許多不同的昆蟲(chóng)，不同的昆蟲(chóng)有不同的特色，像蝴蝶有美麗的翅膀，螞蟻有微小的身軀……等等，這些小昆蟲(chóng)真是不可思議！在樹(shù)林里，我看到了許多的植物，有的植物是紫色的、有的植物奇形怪狀、有的植物瘦瘦小小的，真是有趣！
另外，海邊也是我最喜歡去的地方。在海邊，那白白的浪花拍打在金黃色的沙灘上，真美！夏天時(shí)，我可以在海邊做日光浴，在海邊撿撿貝殼，有些貝殼摸起來(lái)很平滑，有些摸起來(lái)很粗糙。我最喜歡看的是傍晚海邊的夕陽(yáng)，那紅紅的大太陽(yáng)把整片湛藍的海水染成耀眼的橘紅色，原本的大太陽(yáng)愈變愈小，愈變愈小，最后太陽(yáng)就沉入西邊的大海中，海水也恢復了原來(lái)的湛藍色。
大自然是個(gè)寶，山上和海邊可以幫你把心中的煩惱拋到九霄云外去，所以山上和海邊是我最喜歡去的地方！
四年級地方作文 篇13
我認為最美的地方是世紀公園，我經(jīng)常去那里，吸引我的不僅是公園的風(fēng)景，還有是那里栩栩如生的石雕。
進(jìn)了大門(mén)往前走一些，就可以看見(jiàn)自由、漁娃、曹雪芹、和氏璧，象棋等各種各樣、許許多多的石雕。其中我最喜歡的就是象棋了，第一次我去的時(shí)候因為還不知道象棋，所以也不知道他在干什么，后來(lái)我才知道他是在下象棋。不過(guò)他的對手去哪了呢？所以我每次都要坐上去，充當一次他的對手。
當我們來(lái)到下一個(gè)石雕面前，我就看到了漁娃，胖胖的兩個(gè)娃娃手里捧著(zhù)一條大鯉魚(yú)，我感覺(jué)那兩個(gè)娃娃很富態(tài)、肥實(shí)。在加上他們抱著(zhù)的那兩條魚(yú)，讓我感覺(jué)他們表示豐收和歡樂(lè )。
下一個(gè)是曹雪芹，每次我看到他沉思的樣子，都感覺(jué)他好像在睡覺(jué)，所以每次我看到他都要鉆到他懷里躺上一會(huì )兒，他是著(zhù)名的作家，那一定是在構思吧，可是，他在想什么呢？
和氏璧，每次看到它我就想到了古錢(qián)幣，哈哈！不過(guò)我知道這段歷史，有個(gè)故事叫《完璧歸趙》說(shuō)是用一塊美玉巧換了對方的十五座城池！這是河北省內的歷史！就是不知道這塊“和氏璧”能不能換多少座城池��！
公園里還有許多我喜歡但是不能完全理解而叫不出名字的石雕，等著(zhù)你來(lái)和我一起給它取個(gè)好聽(tīng)的新名字吧！
四年級地方作文 篇14
浙江天臺山是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)的地方，那兒是是大名鼎鼎濟公的家鄉，在這里，我最喜歡“無(wú)人推磨磨自動(dòng)”、“空心神樹(shù)能說(shuō)話(huà)”、“牛如黃狗一般大”、“枝頭長(cháng)出濟公來(lái)”這四個(gè)寶貝。
“無(wú)人推磨磨自動(dòng)”這個(gè)寶貝就是利用風(fēng)車(chē)推動(dòng)水，再把水閘打開(kāi)，水就把石磨給推動(dòng)了，這樣既省力氣，而且工作的速度也非�？炫�！所以人們才會(huì )把這個(gè)寶貝叫做“無(wú)人推磨磨自動(dòng)”。
“空心神樹(shù)能說(shuō)話(huà)”這個(gè)寶貝你一定會(huì )覺(jué)得奇怪吧！“空心樹(shù)，還能說(shuō)話(huà)？”不錯，這可是真的，兩百多年以前，一道閃電把這課樹(shù)的中間給劈空了�？伤鼌s以頑強的生命力存活了下來(lái)，還枝繁葉茂。能說(shuō)話(huà)這個(gè)特點(diǎn)是當地的孩子們躲進(jìn)空心的樹(shù)洞，說(shuō)話(huà)嚇唬過(guò)路的人們。剛開(kāi)始時(shí)，我也是被耍得：丈二和尚一一摸不著(zhù)頭腦。
“牛如黃狗一般大”是指這個(gè)地方的黃牛們長(cháng)到了一定的程度就不在長(cháng)了，成年后的體型更黃狗一般大，可是這種牛肉卻十分美味，肥而不膩，老少皆宜，而且是這個(gè)地方僅有的呢！
“枝頭長(cháng)出濟公來(lái)”這個(gè)寶貝就給大家留點(diǎn)神秘感，想要了解的就去美麗的浙江天山臺吧。
浙江天臺山，凝聚著(zhù)仙人的智慧，展現著(zhù)大自然的鬼斧神工，絕對值得你一游。
四年級地方作文 篇15
如果你看武俠小說(shuō)，一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：此處不留爺，自有留爺處。
這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得特別有古代大俠的瀟灑之風(fēng)，而我自己也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
這就是在投稿的過(guò)程當中，本來(lái)有一個(gè)收稿方各方面情況還可以。但是最近卻一直用各種方式在刁難人。如此一來(lái)實(shí)在就是沒(méi)什么興趣了，其實(shí)這個(gè)大概投稿就是在有那樣的一個(gè)今天的范圍之后，我就打算要放棄這個(gè)收稿的渠道了。
要說(shuō)損失，那肯定還是有一點(diǎn)可惜的，所以我就后來(lái)又去其他的渠道彌補。結果無(wú)意中就發(fā)現也有其他不錯的渠道。
也是一不做二不休，正好是睡不著(zhù)了，就起來(lái)弄了一些稿件，結果就是大概在十幾分鐘之內就先獲得了一些收入。就正好還發(fā)現了其它很好的地方。
在那邊有的時(shí)候是一天的工作下來(lái)拿到那些錢(qián)，現在這邊的。在收入上也不少而且就是利用一點(diǎn)碎片時(shí)間，甚至在。這樣一個(gè)睡不著(zhù)的時(shí)候，任重道遠的記憶照樣還是收益客觀(guān)。原來(lái)那個(gè)地方不尊重我，那我要和別的給他干提供東西呢。
所以沒(méi)有必要在一棵樹(shù)上吊死，應該多去嘗試一些新的渠道，這樣你就會(huì )發(fā)現別的地方也沒(méi)有冬天過(guò)了一座山，可能會(huì )看到遠方更遠的地方。
四年級地方作文 篇16
我們的校園風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在我們的校園里，美麗是無(wú)處不在的。眼睛朝哪看，都可以發(fā)現美麗的蹤跡。在這些自然風(fēng)景中，我最喜歡學(xué)校的后花園，也就是好玩的地方。
進(jìn)入好玩的地方，首先映入眼簾的是一棵高大的木棉樹(shù)。木棉樹(shù)真大呀！大得我們四五個(gè)小朋友手拉手都抱不住它；木棉樹(shù)真高呀，高得比我們三層樓的教學(xué)樓還高；木棉花真紅呀！紅得比早晨的太陽(yáng)還紅。
聽(tīng)我們的語(yǔ)文老師說(shuō)，木棉樹(shù)快要30歲了，是一位木棉叔叔，這些年，木棉樹(shù)叔叔一直像衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園，看護著(zhù)好玩的地方。
再往里走，你就會(huì )看到一塊石頭，石頭上刻著(zhù)五個(gè)字：好玩的地方。這是我們同學(xué)取的名字，校長(cháng)就把它刻在石頭上。
石頭后面有一棵雞蛋樹(shù)，雞蛋花開(kāi)的時(shí)候，同學(xué)們都圍著(zhù)雞蛋樹(shù)轉，觀(guān)賞著(zhù)潔白的雞蛋花，聞著(zhù)清新的花香。
走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了我最喜歡的小鳳溪了！小鳳溪的溪水時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調子。
小鳳溪的水真清��！清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。小鳳溪里有金魚(yú)，有青蛙，有蝌蚪，真像一個(gè)大家庭。
下課鈴一響，好玩的地方就熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在賞花，有的同學(xué)在觀(guān)魚(yú)，有的同學(xué)在看蝌蚪，當然有的同學(xué)在玩游戲。
好玩的地方，我愛(ài)你。
四年級地方作文 篇17
一階一階的石梯緩緩而上，看到盡頭一轉角又峰路轉，柳暗花明又一村。陡峭崎嶇的階梯，兩旁環(huán)繞著(zhù)翠綠的花叢，上頭點(diǎn)綴著(zhù)色彩鮮W的花朵，布景后還有高聳入天的樹(shù)木作陪襯，勾勒出一幅山林風(fēng)景圖。
高大挺拔的樹(shù)木夾道成蔭，為我們阻擋去陽(yáng)光的攻擊，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶給我們一絲的清涼。走在這一條綠色隧道，周遭清幽靜謐，風(fēng)景秀麗，偶爾傳來(lái)游玩的嘻笑聲。我們散步在這個(gè)美麗的地方，我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聞著(zhù)芬香撲鼻的花香，欣賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的美景，我彷置身在世外桃源一般，陶醉其中。
這里有個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字：“望幽谷”，一有許多游人取其諧音稱(chēng)它為“忘憂(yōu)谷”。我認為走進(jìn)這里，可以欣賞到不同于都是的美麗景致，遠離塵囂，將煩惱拋至九霄云外，不論是從哪個(gè)角度解讀名字的意思，只要能心領(lǐng)神會(huì )，名字也就不那幺重要了。
“忘憂(yōu)谷”是個(gè)藏隱在都市中的人間仙境，讓人忘卻塵世間的憂(yōu)愁困擾，在這里感受自然的恬靜和風(fēng)光明媚的景色，盡情享受大自然繽紛的色彩，徜徉在大自然的懷抱里。開(kāi)闊的視野解去了煩悶，和煦的陽(yáng)光，溫暖了我的心，未明天儲蓄新的動(dòng)力�！巴鼞n(yōu)谷”是我心中最美的地方。
四年級地方作文 篇18
今天星期天，老師帶我們去湖頭村玩。一路上我看見(jiàn)許多漂亮的花朵，有的是紫色，有的是白色，還有紅色的，真是美麗極了。
隨著(zhù)同學(xué)嬉笑的聲音，我們來(lái)到了湖頭村。剛進(jìn)入村莊，我便聽(tīng)見(jiàn)小河嘩啦啦地流著(zhù)，真像一首優(yōu)美的樂(lè )曲。我們再向前走老師帶著(zhù)我們來(lái)到了一片空地上，我看見(jiàn)了一棵神奇的樹(shù)，老師告訴我們那是叫野鴉椿，它的花瓣像愛(ài)心，而且還是紅色的呢！它的果實(shí)黑黑的像一顆藍莓，我真想吃一口，嘗嘗那是什么味道。對了，河邊還有一棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像小姑娘的辮子一樣。在小河下面還有一群野鴨子排排的走，有的低著(zhù)頭在喝水，有的抬著(zhù)頭嘎嘎的叫著(zhù)，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！我們繼續沿著(zhù)小巷子往里邊走，來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物園，我看見(jiàn)了三只可愛(ài)的火雞，正在津津有味吃著(zhù)金黃金黃的玉米，它長(cháng)得可奇怪了，它的羽毛是黑色的，嘴巴很尖，紅紅的雞冠是長(cháng)在脖子下面，跟我家樓下的公雞完全不一樣。
最后我們來(lái)到了最刺激的地方吊橋，吊橋像一個(gè)小船在小河上晃來(lái)晃去的，有許多同學(xué)都不敢過(guò)去呢，但是我卻不怕我第一名沖了過(guò)去，同學(xué)們，我是不是很勇敢呀！
湖頭村真是既刺激又好玩兒，下一次我還要來(lái)玩。
四年級地方作文 篇19
時(shí)光在流逝，世間萬(wàn)物也在慢慢地變化。雖然世界在不斷變化，但人們珍貴的記憶是永存的，可是這一次，我因看到老地方變了而傷心地哭了。
這個(gè)暑假，我是在姨媽家度過(guò)的，在姨媽家的那幾天，我一直想念家鄉城鼓樓的風(fēng)味小吃和精品文具，只要一想起這些，我就情不自禁地想家。但是，每當我嚴肅地提出讓姨媽送我回家時(shí)，姨媽總是和藹可親地挽留我再多玩幾天，盛情難卻，我只好聽(tīng)從安排。在我的再三懇求下，終于踏上了回家的征程。
一回到家，我急忙拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)文具，一路上，我滿(mǎn)腦子想的都是各式各樣，品種繁多的文具。在烈日的曝曬下，我汗流浹背地跑到了城鼓樓。我剛一進(jìn)去，就發(fā)現城鼓樓的后半段荒無(wú)人煙，格外凄涼，我不由得吃了一驚，手中的錢(qián)竟滑落在地，昔日熱鬧非凡的街道，現在竟猶如廢墟般荒涼了。我想：可能是商戶(hù)們有事出門(mén)了，于是，我去謝楊診所一探究竟，老爺爺說(shuō)：“這些商戶(hù)也算是我的鄰居，鄰居之間互相也有個(gè)照應，他們現在舊房新遷了，我的這個(gè)診所也快了�！蔽衣�(tīng)了后，心里雖然有些失落，但社會(huì )畢竟是要發(fā)展的。
老地方，即使你不在了，但你在我心里是永恒的，因為你記錄著(zhù)我金色的童年。
四年級地方作文 篇20
龍田，一年四季風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
春天百花盛開(kāi)，有桃花、杜鵑花等，真是花的天下呢！一朵朵桃花像一個(gè)個(gè)小姑娘。微風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)小姑娘跳起舞來(lái)，美得眼睛冒煙。
夏天，那兒充滿(mǎn)了陽(yáng)光和熱量。我熱了就買(mǎi)冰棒吃。有人熱了就在家里洗個(gè)冷水澡，輕快。到了最熱的程度，雞熱得耷拉著(zhù)翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了”、“知了”。夏天真是熱得像和太陽(yáng)生活在一起。
秋天，瓜果成熟。水果們像趕集似的向我們聚攏來(lái)。那甜甜的水果，想起就流口水。特別是蘋(píng)果又大又紅，真是太美味了，想想就讓人興奮。還有西瓜熟了就比什么都甜。那才是享受��！
冬天，雪花飄揚，紛紛舞動(dòng)。像是小精靈穿著(zhù)雪白的衣服在空中跳舞。在雪里打幾個(gè)滾，再蹲下就變成了一個(gè)雪人。堆一個(gè)雪人做朋友，雖然他不會(huì )說(shuō)話(huà)，但也是個(gè)伴。躺在雪地上，望著(zhù)天空。就像有幾個(gè)娃娃在那兒玩。一定玩得很開(kāi)心。太奇妙了！雪天一片白，白的把煩惱都擦白了。
家鄉太美，都不知怎么形容了。
四年級地方作文 篇21
在我的記憶當中，我游覽過(guò)許多名勝古跡，其中令我最難忘的還是那次到無(wú)錫的大佛寺里去游覽。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸奶奶乘著(zhù)車(chē)到大佛寺去。一路上，我們聽(tīng)著(zhù)喧鬧的聲音，看著(zhù)繁華的街市到達了目的地——大佛寺。
一進(jìn)門(mén)，出現在我的面前的是一尊長(cháng)二三十米的大佛，它像一個(gè)威武的巨人屹立在寺中央，讓游人看了都驚嘆不已。我們走進(jìn)大佛一看，它的一只手掌是張開(kāi)的，另一只大手則放在腿腳處，不僅這樣，它的手指就有我的身體那么大，更何況一只手呢！它有一個(gè)巨型的頭，頭上的頭發(fā)一卷卷的，越上面就越小，好象是套上了假發(fā)。頭發(fā)下面還有一雙圓溜溜的大眼睛，從它的眼神里，我可以知道這尊大佛生前經(jīng)歷了許多大風(fēng)大浪。還有，它的兩只又長(cháng)又大的耳朵更是有趣，它的耳朵是空的，還可以在里面鉆來(lái)鉆去呢！它的下半身有一雙像擎天柱的大腿，足有二層樓房那么高。大佛的全身上下都是用黃色的油漆做成的，顯得格外富麗堂皇。
過(guò)了一會(huì )兒，我們又來(lái)到了“地下室”去觀(guān)看許多小金佛和古人留下的遺跡，這些都是中國的一筆巨大的財富。
走出大佛寺的時(shí)候，我不禁贊嘆：“多么富麗堂皇的地方�！�
四年級地方作文 篇22
我有一個(gè)溫馨的家庭，家里有一個(gè)最美的地方——書(shū)房。
一進(jìn)書(shū)房，你就會(huì )被潔白的墻壁和淡灰色的地面吸引住，給你一種安靜、輕松的感覺(jué)。三張學(xué)習桌映入眼簾：姐姐的桌子是一張寫(xiě)字桌，兩側有抽屜和柜子，中間有桌斗；我的桌子是護眼桌，桌面傾斜向下，像一個(gè)傾斜的小山坡；媽媽的桌子是一張電腦桌，桌子下面有一個(gè)放電腦主機的平臺。這些桌子是我們的助手，他們一直陪伴我們讀書(shū)和寫(xiě)字。每張桌子上都有一盞臺燈，他們像慈愛(ài)的母親用溫柔的目光注視著(zhù)我們。三個(gè)不同顏色的高腳凳仿佛舞臺上的演員，有火紅色的舞蹈演員，有深藍色的武術(shù)演員，有橙黃色的小品演員，這些五顏六色的演員裝點(diǎn)了安靜、單調的書(shū)房。
書(shū)房里最引人注目的是書(shū)架。高大的書(shū)架共有四層，里面有各種各樣的書(shū)籍，有古代類(lèi)和現代類(lèi)，有故事類(lèi)和科技類(lèi)，還有輕薄的雜志和厚重的字典。每當節假日，我們拿著(zhù)各自喜歡的書(shū)籍來(lái)閱讀。我經(jīng)常被書(shū)中的人吸引，有時(shí)被球球老鼠逗得哈哈大笑，有時(shí)被皮皮的寬宏大量感動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，有時(shí)被雷蒙拉對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度所鼓舞……
我愛(ài)書(shū)房，也愛(ài)書(shū)架，更愛(ài)書(shū)架里的書(shū)。這是一個(gè)多么美的地方呀！
四年級地方作文 篇23
我到過(guò)最遠的地方就是和你手舞足蹈一起努力，然后實(shí)現夢(mèng)想，想提筆寫(xiě)下你和我每一分每一秒的快樂(lè )時(shí)光……
一開(kāi)始，我還是接受不了這個(gè)帶給我快樂(lè )和悲傷的地方——學(xué)校。但是你給我的快樂(lè )，剛進(jìn)來(lái)時(shí)，我的英語(yǔ)跟不上大家的腳步。你知道我英語(yǔ)不是特別好，就每節下課后，就帶著(zhù)英語(yǔ)書(shū)幫我補習。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的成績(jì)慢慢提上去了。但是你的成績(jì)卻在慢慢的下滑，我也像你一樣每天下課都給你補習。
有時(shí)候你不開(kāi)心的時(shí)候，別人看出來(lái)，但是我一定知道。到寢室的`時(shí)候你都會(huì )把自己心里那些的委屈一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴我。有一些小秘密，你總會(huì )第一個(gè)的告訴我。還有一些事情想瞞都瞞不過(guò)我，當然我可是你的好閨蜜，一級保護動(dòng)物。
雖然我有時(shí)候或吵架，但是絕對不會(huì )超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)甚至不到一分鐘就馬上和好了。
現在到了六年級也是時(shí)候定下自己要考到初中了。我們每天晚上討論去那個(gè)初中。我們現在也要努力了，為自己考個(gè)初中的打下鋪墊，因為還有很長(cháng)的路要走。
四年級地方作文 篇24
天空一碧如洗，潔白的云兒在空中飄蕩，有的像蝴蝶在花叢中飛舞，有的像小魚(yú)在河里快活地游著(zhù)，還有的像小兔津津有味地吃草，真是變化多端。遠處的群山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一道綠色的屏障。小樹(shù)林里一片生機盎然，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲響。小山坡上，小草晃動(dòng)著(zhù)小腦袋，好奇地打探著(zhù)新世界。小野花們競相開(kāi)放，一叢叢，一簇簇，紅的似火，粉的同霞，綠的如玉，黃的似金······真是五彩繽紛，美不勝收��！它們搖曳著(zhù)美麗的身軀，逗的蝴蝶和蜜蜂一個(gè)勁地圍著(zhù)它們唱歌，跳舞。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，幾條小魚(yú)在水里自由自在地游著(zhù)，它們有時(shí)從水面探出腦袋，有時(shí)在水里玩捉迷藏游戲。一群群小蝌蚪游來(lái)游去，好像在找媽媽······
草地上，兔媽媽在采蘑菇，我想此時(shí)此刻兔寶寶肯定在家等著(zhù)吃美餐了！只見(jiàn)，遠處一只藍兔跑了過(guò)來(lái)，紅貓在后面緊追不舍，原來(lái)它們在比賽跑步，真熱鬧��！
這 里真是一個(gè)美麗而令人陶醉的地方。
四年級地方作文 篇25
法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)：”美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！痹谖覀冎茉�，每一寸土地上都蘊含著(zhù)美，土地上即使是一朵花、一株草，都值得細細去欣賞和發(fā)現。
看似靜謐的山林中，隱藏著(zhù)數不清的生機。山林的幼苗，吸收陽(yáng)光和水，漸漸扎根，為了就是要成為一顆高大挺拔的樹(shù)；山林里的瀑布與潺潺細水，美妙的音樂(lè )就此開(kāi)始，芬多精的陪伴，猶如人間仙境一般，真是美不勝收難以用言語(yǔ)來(lái)形容；柔和的陽(yáng)光，使山林充滿(mǎn)了生機，樹(shù)梢上有著(zhù)成群的鳥(niǎo)兒這樣”啾！啾啾！”的叫著(zhù)，好像在歡迎我們似的，我真是太幸福了，才能住在山林里碰到許多意想不到的事！
不只是自然界，我們所創(chuàng )造的程序，更刻畫(huà)著(zhù)古往今來(lái)，文化交流的美。美國的自由女神，向往自由和平的崇高理想；巴黎的艾菲爾鐵塔是世界著(zhù)名建筑及重要地標；埃及的金字塔，成為古埃及文明最有影響力和持久的象征之一，這些地方都是他們的文化之美。
在后院里，也能看見(jiàn)美麗，潔白的茉莉花，有著(zhù)馥郁香氣，讓我沉浸在感官和心靈的幸福中。每一條道路，都是通往感動(dòng)的道路，每一件物品，都蘊含著(zhù)美，只要用心體會(huì )，美就在你我的身邊！
四年級地方作文 篇26
我愛(ài)奶奶的小園，在我的記憶里，那就是一個(gè)美麗的地方。
小時(shí)候，我經(jīng)常去奶奶家玩，和小弟、小李。
春天里，杏樹(shù)、李子樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出淡淡的清香�；▔锏男〔菀蔡匠隽祟^，嫩綠色的，真可愛(ài)！小花也睜開(kāi)了眼睛，躲在小草的身后，像一個(gè)羞答答的小姑娘。春天，奶奶給菜場(chǎng)種上了黃瓜、柿子、豆角、生菜、香菜……
小弟嘴上說(shuō)著(zhù)要幫奶奶干活，其實(shí)只是去菜園里打鬧、玩耍。有時(shí)，玩得過(guò)頭了，時(shí)常會(huì )把奶奶剛剛埋在土里的種子踢飛了。
春去夏來(lái)，杏樹(shù)、李子樹(shù)都結了果實(shí)�；▔镄〔蓍L(cháng)得綠油油的，像鋪上了一層綠色的毯子�；▋洪_(kāi)得更嬌艷了：紅的、粉的、黃的、白的……美極了！
夏天里，我和小李、小弟一起玩開(kāi)餐廳游戲，把柿子用刀切開(kāi)，給客人們吃。我們三個(gè)人，一個(gè)當服務(wù)員，一個(gè)當廚師，一個(gè)當客人，玩得不亦樂(lè )乎。
秋天里，奶奶收獲了白菜，準備過(guò)冬。秋風(fēng)真的好涼爽呀！我和小李、小弟在玩捉迷藏游戲。奶奶家的小園里經(jīng)常響起我們三個(gè)快樂(lè )的笑聲。
冬天里，雪花從天空中飄落下來(lái)，奶奶家的菜園雪很深、很深。我們三個(gè)就在菜園里挖了個(gè)大雪洞，鉆進(jìn)去，玩冒險游戲。
奶奶家的小園留給我許多美好的回憶，它是我心中最美麗的地方！
四年級地方作文 篇27
沿周家路往上走，就到了家鄉的倉岙水庫。這里有勤勞的農民，種出一片金色的海洋；這里有可愛(ài)的雞鴨，點(diǎn)綴著(zhù)一座座溫馨的庭院；這里有俊秀的山峰，圍繞著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的村莊。雖說(shuō)我們周家路村是個(gè)小村莊，卻風(fēng)景秀麗，最獨特的是我家門(mén)前的那條小溪。
放學(xué)后，走在回家路上，小溪中的一個(gè)身影，老遠就引起了我的注意。心想：這是誰(shuí)呀，這么熱的天不回家休息，來(lái)小溪邊做什么呀？走近一看，一個(gè)駝著(zhù)背的老爺爺在小溪邊弓著(zhù)身子，身后斜挎著(zhù)一個(gè)小竹筐，手里拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的木棍。只見(jiàn)老爺爺彎下腰，伸出木棍，輕輕一挑，一個(gè)塑料袋便落進(jìn)了他身后的竹筐里，隨著(zhù)老爺爺一次次反復地動(dòng)作，水面漂著(zhù)的垃圾全部落進(jìn)了他身后那不大的竹筐，好像給小溪做了次大掃除。這個(gè)老爺爺到底是誰(shuí)呢？我回家后好奇地問(wèn)我爺爺。爺爺說(shuō)，那位溪邊撿拾垃圾的老爺爺，從小就在村里長(cháng)大，兒時(shí)常在溪邊捉魚(yú)蝦，對小溪有很深的感情�，F在年紀大了，看小溪里有垃圾時(shí)，就主動(dòng)背個(gè)竹筐去撿拾，時(shí)間長(cháng)了，大家都習以為常了。
再出門(mén)看時(shí)，夕陽(yáng)的余暉剛好照在老爺爺身上，散發(fā)出金色的光芒，很耀眼。正因為有這樣的老人，這樣的小溪，這樣的村莊，在我的心里，才有了這最美的地方。
四年級地方作文 篇28
我們來(lái)到廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一塊巨石，上面寫(xiě)著(zhù)振心廣場(chǎng)四個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的金光。巨石旁邊有一個(gè)個(gè)石凳，我想；這些石凳是不是一方面是給老人休息，一方面是阻止車(chē)輛入內。巨石左側有一個(gè)鍵身區，里面有各種各樣好玩的游戲，有跑步機，仰臥體操床，爬桿，我想；這些機器是給老人運動(dòng)的吧！
我們沿著(zhù)百油大道往里走，人口處中央立著(zhù)一根旗桿，每天清晨，五星紅旗在天空中飄揚。廣場(chǎng)中央有一個(gè)圓形的活動(dòng)場(chǎng)，它是用大里石造成的，人們有的在放風(fēng)箏，還有的在跳繩，可熱鬧了。最美麗的地方就是照明燈塔，到了晚上，照明燈塔會(huì )閃閃發(fā)光，五光十色。周?chē)臒纛伾灰�，有紅的，百的，藍的，紫的，五顏六色，可漂亮了。廣場(chǎng)上最引人注目的是正前方的一個(gè)l和一個(gè)s組成的一個(gè)雕像，它的中央托著(zhù)一個(gè)金色的球，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光．沿著(zhù)小道走，我看見(jiàn)草坪上有柳樹(shù)，松樹(shù)，楷節，多姿多彩的．草坪中盛著(zhù)各種各樣的花，有玫瑰花，有桃花，還有櫻桃花，美麗極了．灌木有紅的，有白的，有綠的，還有深藍的，淺黃的．這些就像天上的神仙，幫我們撒上漂亮的衣服．
我最?lèi)?ài)這迷人的廣場(chǎng)．
四年級地方作文 篇29
美麗的萬(wàn)綠園是我最?lèi)?ài)的地方。
清晨，第一抹朝霞喚醒了萬(wàn)綠園，它紅著(zhù)臉從夢(mèng)中醒來(lái)，充滿(mǎn)活力的一天開(kāi)始了：小草在地上舞蹈，樹(shù)在風(fēng)中鼓掌，鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歌唱。人們三三兩兩進(jìn)入園中，開(kāi)始了晨練：跑步、做操、打太極，每一張臉上都灑滿(mǎn)霞光，柔和而美麗。
中午，萬(wàn)綠園又恢復了平靜。一棵棵綠樹(shù)像一個(gè)個(gè)紳士，悄悄地撐起綠色大傘。一叢叢一簇簇鮮花綻放著(zhù)美麗的笑臉。小路，彎彎曲曲通向精致的涼亭。亭子就坐在碧玉盤(pán)一樣的湖面上。坐在亭里，聽(tīng)水淙淙，聽(tīng)微風(fēng)沙沙，聽(tīng)花花草草的竊竊私語(yǔ)。呵，那種靜謐和美好，令人沉醉。
傍晚，路燈亮起來(lái)了。五光十色的燈光倒映在波光粼粼的湖面上，宛若盤(pán)旋在水面上的七彩游龍，又如一匹鮮艷華麗的錦緞，漂亮極了！忙碌了一天的人們紛紛走出家門(mén)，來(lái)到萬(wàn)綠園。萬(wàn)綠園沸騰起來(lái)了：大人們跳起廣場(chǎng)舞，一招一式都那么舒服，那么享受。談笑聲，嬉鬧聲、悠揚的樂(lè )曲，構成了最具活力的交響樂(lè )。
夜深了，人們陸陸續續離開(kāi)公園，一聲聲“再見(jiàn)”回響在公園上空。
明天見(jiàn)，不，天天見(jiàn)。
每一天，美麗的萬(wàn)綠園都是家鄉人最好的伴侶。
四年級地方作文 篇30
我家小區旁有個(gè)森林公園，那里有參天的大樹(shù)，有嬌艷欲滴的桃花，還有落英繽紛的櫻花，到處充滿(mǎn)了勃勃生機。
森林公園門(mén)口掛著(zhù)一塊刻滿(mǎn)花紋的木板，上面寫(xiě)了大大的四個(gè)字：森林公園。剛走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一簇簇美麗的花朵：淺藍的，碧綠的，艷黃的。
往前走，兩旁高大粗壯的樹(shù)木在向我們招手，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這兒！”它們又像一個(gè)個(gè)挺拔的戰士，好像在守護這個(gè)春意盎然的公園。
再往南走，桃花們也競相開(kāi)放。雖然這里的桃花都是淡粉色的，但有的花還是花骨朵兒，頑皮地伸出了小頭兒；有的花含苞欲放，急切地想看看外面的世界，仿佛下一秒就要綻開(kāi)了；還有的花已經(jīng)開(kāi)放了，美不勝收。它們姿態(tài)不一，形狀不同，還是很值得觀(guān)賞的。
接著(zhù)，我們來(lái)到了北邊。這里是櫻花的世界，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這些櫻花紛紛揚揚，一片片花瓣慢慢地飄下來(lái)，給草地紋上了漂亮的圖案。盡管這里有很多人前來(lái)觀(guān)賞，但還是打不斷我對著(zhù)櫻花之美的陶醉。
這個(gè)公園，那片花海，它們悄悄地偷走了我無(wú)處安放的煩惱，還給了我無(wú)盡的歡樂(lè )。
四年級地方作文 篇31
今天是大年初三，本來(lái)我們是要去鼓浪嶼的，可是早早起來(lái)卻買(mǎi)不到船票，我們只好在廈門(mén)玩了。我們開(kāi)車(chē)子掃蕩了一圈，找到了一個(gè)好玩的地方？？胡里山炮臺，里面放著(zhù)許許多多的大炮。
我們開(kāi)車(chē)往回走，看見(jiàn)了一個(gè)像童話(huà)一樣的大城堡。走近一看，哇，是方特夢(mèng)幻王國。
我告訴你，在方特夢(mèng)幻王國里，有許許多多恐怖又好玩的東西，如果你想玩，那就跟我來(lái)吧！
我們剛到目的地，就有車(chē)來(lái)接我們了。嘿嘿，我們一邊坐車(chē)，一邊看風(fēng)景，一邊聽(tīng)講解員阿姨介紹。不一會(huì )兒，我們就到了歡樂(lè )天地，我們下了車(chē)，先去了唐古拉雪山�？上乒爬┥竭^(guò)山車(chē)要一米四以上的人才能玩，爸爸去玩了，我和媽媽只好去坐旋轉木馬了。旋轉木馬一結束，我們就跑去坐旁邊的咖啡杯，咖啡杯轉得我昏頭昏腦的。不過(guò)，最讓我提心吊膽的就是海盜船，它蕩得又高又快，蕩下來(lái)的時(shí)候，差點(diǎn)把我的心都甩出去了。
我們還看了很多４Ｄ電影和演出，還有魔法城堡和秦陵歷險，很驚險很刺激的。我告訴你，聊齋的最后一幕很奇怪的，那個(gè)老人突然不見(jiàn)了。
方特夢(mèng)幻王國真是太好玩了。
四年級地方作文 篇32
五一假期，我和爸爸媽媽來(lái)到了嶺根。
路上，一排排的花草樹(shù)木都比盆栽里的植物有精神，開(kāi)車(chē)大約三十分鐘就到了嶺根。
到了嶺根往里走，就會(huì )看到一個(gè)黑壓壓的洞，當然，這個(gè)洞不是全黑的，每隔幾米就有一盞燈。洞里面很潮濕，洞的上面和墻壁上都在滲水，一不留神，水滴可能就會(huì )滴在你身上。而且洞里面的石頭會(huì )發(fā)光，石頭摸起來(lái)涼涼的。
出了洞就重新回到了光明的懷抱。首先映入眼簾的是一條小溪，這里的溪流時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而急、時(shí)而緩，濺起的水花猶如一顆顆珍珠，小溪的對面是一座山。
山上有很多綠。有嫩綠、翠綠、淡綠與淺綠，綠得發(fā)黑，綠得出奇。一顆顆松樹(shù)像撐開(kāi)了的綠傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子，白色的蝴蝶展開(kāi)柔嫩的翅膀在陽(yáng)光下歡快地飛舞。山腳下溪水嘩啦啦地流著(zhù)，像一個(gè)永不停歇的歌唱家在為高山唱著(zhù)優(yōu)美的歌。被溪水浸過(guò)的小石子們一定又光滑又涼爽。小溪的另一邊是休息區，休息區的涼亭，程紅相間，大人們在這里燒烤、小孩子在這里嬉戲。
清澈點(diǎn)滴的溪流，聳立的高山，形成了一幅美麗的嶺根風(fēng)景畫(huà)。
四年級地方作文 篇33
每個(gè)人都愛(ài)旅游我也不例外，我去過(guò)美麗的青島、日照、西湖這些地方都很美。
先介紹下青島這個(gè)城市最有名的是海底世界，但去海底世界的路上發(fā)現這個(gè)城市有好多老建筑都很漂亮。到了海底世界有很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)類(lèi)太壯觀(guān)了，還有美人魚(yú)表演那時(shí)看的我都流連忘返了。
再說(shuō)日照那是去看到很大的沙灘，天是那么的藍，海水一望無(wú)際。有輪船、汽艇、摩艇等很多玩水器材，還有好多人在海里游泳玩水那場(chǎng)面看著(zhù)就開(kāi)心。
最后我再說(shuō)下西湖，那個(gè)地方就像人間天堂環(huán)境好空氣更好。一道西湖就看到著(zhù)名的建筑雷峰塔，它就像做里在湖的中央但實(shí)際不是的。湖水安安靜靜的，湖邊有很多柳樹(shù)都長(cháng)著(zhù)嫩嫩的綠芽在微微的飛舞，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧咋咋的唱著(zhù)歌曲。湖上面劃小船的船家在唱著(zhù)民謠，路邊賣(mài)著(zhù)著(zhù)名的絲綢和游泳紀念品�？吹竭@美麗的景色我不由得想起一首詩(shī)：飲湖上初晴后雨（蘇軾）
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。��！美的地方。
四年級地方作文 篇34
在那個(gè)遙遠的地方有一個(gè)美麗的村莊。
春天，田野長(cháng)滿(mǎn)了綠草，蓓蕾悄悄地來(lái)到了這個(gè)綠色的世界。輕柔的微風(fēng)吹過(guò)田野，美麗的花朵盡情起舞，小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒齊鳴，大樹(shù)用綠色的手拍手。
夏天五顏六色，粉色的荷花多美啊，嬌嫩的紅玫瑰像紅裙在微風(fēng)中搖曳。夏天快樂(lè )�？�，孩子們在草地上追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
秋天，樹(shù)葉像金幣。一陣頑皮的微風(fēng)吹進(jìn)樹(shù)林，樹(shù)葉沙沙作響。水果和水果以成熟的姿態(tài)呈現在人們面前，到處都是收獲的喜悅。
冬天，雪花像天上的星星一樣飄落下來(lái)，閃耀著(zhù)太陽(yáng)的光輝，像永不熄滅的火把。孩子們堆雪人，打雪仗，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
那里白天，太陽(yáng)高高升起，照在孩子們通紅的臉上。夜幕降臨，月光輕輕撫過(guò)每一棵樹(shù)草，鳥(niǎo)兒進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。但有孩子在田里玩耍，可能是無(wú)聊偷偷跑出家門(mén)；也許他們玩得太開(kāi)心了，忘記了時(shí)間。
無(wú)論春夏秋冬，總有那么幾個(gè)孩子在場(chǎng)上，在那里奔跑，奔跑著(zhù)他們的滿(mǎn)足，創(chuàng )造著(zhù)他們的游戲世界。
在哪里？那是我心中的村莊。
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