精選四年級成長(cháng)作文匯編10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級成長(cháng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級成長(cháng)作文 篇1
我的家鄉在上海的寶山，它陪伴我已經(jīng)有十一年了。我們寶山樣樣都好，雖說(shuō)寶山?jīng)]有黃浦的金茂大廈、東方明珠電視塔和環(huán)球金融中心那么高大的建筑，但是我們寶山有很多美好的變化！
你看！在美蘭湖，有的人吃好飯后就出來(lái)散步；有的人在跑道上跑步；有的人在跑道上跳繩；有的人．．．．．．正在這時(shí)，寶鋼廠(chǎng)又開(kāi)始煉鋼鐵了，那又濃又黑的煙馬上從煙囪里飄了出來(lái)，在外面的人們聞到了黑煙后，都捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“寶鋼廠(chǎng)又開(kāi)始煉鋼鐵了，真難聞！”連住在公房里的人都聞到了這難聞的黑煙，據說(shuō)這種黑煙到了云層里，就會(huì )下酸雨，酸雨具有腐蝕性，能把屋子都腐蝕掉，希望這樣的事不要發(fā)生。但是寶鋼廠(chǎng)為我們國家建設創(chuàng )造出了很大的效益。
據說(shuō)，改建之后的小天鵝幼兒園是寶山最好的重點(diǎn)幼兒園，那里的教室很大，教育設設施很齊全，教育資料非常優(yōu)越，我非常的幸運，因為以前我就是在那兒里就學(xué)的。
然而我的幸運遠遠不止，因為國家對寶山的教育發(fā)展也很重視，又新建了一所小學(xué)，就是我現在就讀的美蘭湖小學(xué)，那里的環(huán)境優(yōu)美，有很多的綠化，以前電腦室那笨重的臺式電腦不見(jiàn)了，變成了薄薄液晶電腦，以前教室里的投影機沒(méi)有了，變成了超大的液晶電腦，而且還可以當電視機，方便而美觀(guān)，非常好用。教室也更加寬敞明亮，除了書(shū)法教室以外，現在其它的復課教室都配備了液晶電腦，我們在這種環(huán)境下學(xué)習，感覺(jué)更加舒暢了！
寶山的許多鎮：楊行、羅南、羅店、劉行、等鎮的村莊都拆遷了，人們搬進(jìn)了干凈而舒適的公房里，不用再辛苦種田了；沒(méi)有拆遷的村寶山還為老百姓進(jìn)行“新農村建設”，人們的生活水平逐漸提高了。寶山還有很多地方我就不一一介紹了。
啊，我愛(ài)你美麗的寶山，我在你溫暖的懷抱中健康快樂(lè )地茁壯成長(cháng)，我為你的繁榮昌盛而感到自豪，我會(huì )更加努力學(xué)習，將來(lái)為祖國建設出一分力！
四年級成長(cháng)作文 篇2
時(shí)光流逝，一些事情也被我慢慢遺忘，可一件事卻令我難以忘懷，因為它使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
暑假中的一天，我們一家去外公家玩。正好舅舅也在那。他看見(jiàn)我，便招呼我來(lái)，我感到莫名其妙，邊走邊想：舅舅叫我去干什么呢？這時(shí)舅舅對我說(shuō)∶“我買(mǎi)了兩根魚(yú)竿，陪舅舅釣魚(yú)去�！蔽倚睦锟筛吲d了，便蹦蹦跳跳地走向小河。到了河邊，我找到固定位置，站在那里，接過(guò)舅舅給的魚(yú)桿，興奮地把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，扔進(jìn)河里，開(kāi)始釣魚(yú)。剛過(guò)了一會(huì )兒，浮標動(dòng)了幾下，我快速拉起魚(yú)線(xiàn)，期待著(zhù)能釣到一條大魚(yú)。結果魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有，我很郁悶，隨后我又把魚(yú)鉤扔進(jìn)河里，可是過(guò)了好一會(huì )兒還是沒(méi)有動(dòng)靜。我惱怒的把魚(yú)竿扔到一邊。舅舅看到了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)∶“江博睿，要持之以恒才行。釣魚(yú)者需心平氣和，不能浮躁。你再試試看�！甭�(tīng)了舅舅的話(huà)，我心中一陣慚愧，我按照舅舅的話(huà)去做。安安靜靜的坐在河邊等了半個(gè)小時(shí)左右一條肥大的魚(yú)上鉤了！接著(zhù)一條條魚(yú)也陸續上鉤了，舅舅也掉了不少。今天回家可以吃魚(yú)大餐了我開(kāi)心的想。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了∶做任何事情都要像釣魚(yú)一樣，要持之以恒，堅持不懈就能取得最終的成果。
四年級成長(cháng)作文 篇3
在我成長(cháng)的路上，我的爸爸媽媽就像一盞明亮的燈，為我指引方向。
記得三年級，體育老師要給我們測試跳繩。當時(shí)我只跳了三個(gè)，我很傷心，覺(jué)得自己永遠也不會(huì )跳及格了。是媽媽鼓勵我，天天陪我練習。我也在不斷地進(jìn)步。從三個(gè)到十幾個(gè)，從十幾個(gè)到幾十個(gè)，從幾十個(gè)到一百多個(gè)。。。。。。今年我還參加了陽(yáng)光運動(dòng)會(huì )呢！媽媽的.鼓勵給了我信心，讓我收獲了喜悅。也讓我明白了只要堅持不懈就會(huì )成功！
以前，我膽子很小。爸爸為了讓我變得勇敢些，帶我去坐海盜船。開(kāi)始，我怎么也不肯坐，生怕坐上去會(huì )摔下來(lái)。在爸爸的連哄帶騙下，我終于坐在了海盜船上。海盜船劇烈搖晃，一下子讓人覺(jué)得飛到了半空中，一下子由仿佛從空中跌下來(lái)。我害怕的大哭起來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“你不是好好的嗎？一點(diǎn)事也沒(méi)有��！男子漢怕什么呢？”是啊，我是安全的！爸爸的話(huà)給了我莫大的勇氣，為了證明我是男子漢，我還想再坐一次呢！
在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)壞習慣——隨地扔垃圾。有一次，我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)大人亂扔垃圾。媽媽說(shuō)：“你看，這個(gè)人丟的垃圾不僅污染了環(huán)境，還污染了他的人格！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深有感觸。立即撿起了那個(gè)人扔的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽用贊賞的眼光看著(zhù)我，還豎起了大拇指。一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我徹底改掉了亂扔垃圾的毛病。
在我成長(cháng)的路上，有酸，有甜，有苦，有辣�？砂职謰寢層肋h都像航標燈一樣，為我指明前進(jìn)的方向。
四年級成長(cháng)作文 篇4
時(shí)間飛逝,轉瞬間我已在不知不覺(jué)中度過(guò)了近11個(gè)春秋,在我成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼五彩繽紛，其中有一顆最璀璨耀眼，讓我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(cháng)”。
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，那個(gè)深秋下午的一件事又仿佛回到了我眼前。我走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人瑟瑟發(fā)抖，我裹緊了校服，加快了腳步�？粗�(zhù)前面閃爍的紅綠燈，心想再走過(guò)一個(gè)路口就要到家了。這時(shí)一輛摩托車(chē)疾駛而來(lái)，走在我前面的一位老爺爺因躲閃時(shí)身體失去了平衡摔倒了，但是，肇事者沒(méi)有下車(chē)攙扶，而是逃得無(wú)影無(wú)蹤。我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)附近的幾個(gè)路人圍了上來(lái)，有人還以為是我將老爺爺撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱。但是，我沒(méi)有急于向別人解釋?zhuān)野蛋档貙ψ约赫f(shuō)，面對別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達，理解別人。要站到別人的位置上，做一次“換位思考”，堅信只要自己做得對，別人遲早會(huì )明白。所以對待他們的誤解，應該說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！" 當他們誤解我的好意時(shí)，最需要的就是我的寬容大度。我應該相信，只要自己做得對，總能打動(dòng)別人的。這樣想想，我的心一下子平靜了許多。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要解釋周?chē)l(fā)生的一切，我急忙地說(shuō)：“老爺爺，咱們回家吧！”周?chē)娜艘?jiàn)老爺爺沒(méi)什么事，也就紛紛散去了。我將老爺爺小心地扶回家后，自己才回家。
雨果說(shuō)過(guò)，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。通過(guò)這件事，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，成熟了。因為我學(xué)會(huì )了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會(huì )像平時(shí)那樣受到點(diǎn)委屈就受不了，我還知道了幫助別人是快樂(lè )的。那個(gè)深秋的下午對我來(lái)說(shuō)意義非凡！
四年級成長(cháng)作文 篇5
我的課余生活像一座五彩橋，豐富多彩。下圍棋、溜冰、滑滑板、跳舞……沒(méi)有一樣我不喜歡的。但我最喜歡的還是彈古箏。
今年暑假，我和外公頂著(zhù)炎炎烈日，來(lái)到琴行參加古箏期末考試。在三十一個(gè)參加考試的孩子中，只有我一個(gè)小男孩兒，而且還是最后一個(gè)上場(chǎng)�？粗�(zhù)前面有的姐姐忘了譜，有的妹妹嚇哭了，我的心怦怦直跳，真想找個(gè)地方藏起來(lái)。
在焦急而又漫長(cháng)的等待中，終于輪到我了。我十分緊張地走向臺，向評委們敬禮�？粗�(zhù)評委們親切的笑容，鼓勵的眼神，我慢慢地冷靜下來(lái)。我端坐在琴凳上，時(shí)而緩，時(shí)而急地彈起曲子來(lái)。我的手指在琴弦上歡快地蹦來(lái)蹦去，一曲優(yōu)美的《洞庭新歌》從我手下流淌出來(lái)。一曲完畢，評委和觀(guān)眾們給了我熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了，心里比吃了蜜還甜。
古箏伴隨我度過(guò)了兩個(gè)春秋，盡管琴弦上灑下了我的汗水、淚水，但也給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，是這優(yōu)美的古箏聲伴隨我慢慢長(cháng)大！
四年級成長(cháng)作文 篇6
一直陪伴我們成長(cháng)的是什么呢？我認為是優(yōu)良的家風(fēng)和家訓。
有的家庭的家風(fēng)是“誠實(shí)、守信”，有的家庭的家風(fēng)是“勤儉節約”，有的家庭是“認真務(wù)實(shí)”……總之每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓，只不過(guò)有的大家庭把他們的家風(fēng)總結并記錄起來(lái)，一代一代傳下去，有的家庭沒(méi)有進(jìn)行總結，就這樣口口相傳下來(lái)了。我家的家風(fēng)是什么呢？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸，爸爸一下子也答不上來(lái)。后來(lái)我在生活中細細觀(guān)察，發(fā)現并總結了我家的家風(fēng)，那就是“勤儉、向善”。我的媽媽就給我們做了許多這樣的事。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一兩件事。
我的媽媽是廣東汕頭人，每年暑假她只要有空就帶我和妹妹去汕頭看望外婆和其他親人。今年暑假我們又去汕頭看望外婆。路上，媽媽買(mǎi)了許多小山竹，妹妹想吃，媽媽便幫她打開(kāi)了山竹�？墒浅缘揭话�，妹妹發(fā)現這個(gè)山竹的另一半有點(diǎn)糊了，她就馬上推給了媽媽。媽媽一看山竹還可以吃，就叫妹妹繼續吃，可是妹妹死活不愿意。媽媽實(shí)在沒(méi)辦法，就自己吃給妹妹看，妹妹這才相信山竹沒(méi)有壞。我在旁邊看了，心想：媽媽真節約，我也要向媽媽學(xué)習。
媽媽經(jīng)常教育我們要做一個(gè)善良的人，她自己就是一個(gè)特別善良的人。鄰居遇到點(diǎn)事情，她總是熱心地幫助，公交車(chē)上她總是會(huì )給那些需要座位的老人讓座……有一次，鄰居家小朋友放學(xué)回家，發(fā)現家門(mén)鎖著(zhù)，爸媽都沒(méi)下班回來(lái)。媽媽看見(jiàn)了就把她叫到家里，給她喝水，削水果，安排她一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等媽媽�？墒悄翘觳恢趺吹�，鄰居一直到晚飯時(shí)間都沒(méi)回家，媽媽便叫小朋友在我家吃了晚飯。到了晚上8點(diǎn)鐘，鄰居家才回家，原來(lái)那天他家老人突發(fā)重病送去醫院搶救了，知道老人脫離危險才想起家里的小孩。鄰居阿姨握住媽媽的手，一遍又一遍地感謝媽媽。
媽媽就是這樣言傳身教的。她總是教育我和妹妹不要浪費，要節約；不要偷懶，要勤勞。長(cháng)大了什么都會(huì )做才重要，不要衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，要自己動(dòng)手勞動(dòng)，才有成就感。爸爸就是一個(gè)自己創(chuàng )業(yè)的做保溫水杯的個(gè)體戶(hù)，由小打小鬧到現在的小有規模，付出了很多的努力，也給我們創(chuàng )造了美好的生活環(huán)境。
我家的優(yōu)良家風(fēng)還不止勤儉和向善，我一定要在以后的生活中細細觀(guān)察，并把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去。
四年級成長(cháng)作文 篇7
在我的成長(cháng)時(shí)，一個(gè)“飛來(lái)橫禍”打擾了我的生活。
記得四年級那時(shí)，吃完晚飯的我們哥弟倆來(lái)到樓下玩兒。我閉上眼睛，讓弟弟領(lǐng)著(zhù)我走，結果把我推到了墻上，撞下了半顆門(mén)牙！爸爸給一位口腔醫院的老醫生打了一個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到了無(wú)礙，但我還是不由得擔心的問(wèn)爸爸：“爸爸，我不會(huì )18歲時(shí)弄一個(gè)爺爺的銀牙吧？”爸爸聽(tīng)后摸摸我的頭，說(shuō)：“不會(huì )的，會(huì )給你弄一個(gè)和真牙分不出兩樣的陶瓷牙，但你一定要好好保護牙齒，你的牙齒已經(jīng)處在‘死亡邊緣’了，如果你再撞一次，你的門(mén)牙將會(huì )拔掉，你就只能一生嘴里有一個(gè)洞了�！蔽液笈碌奈孀×俗�。
第二天早上，我起來(lái)舔舔門(mén)牙，發(fā)現昨天不是一場(chǎng)夢(mèng)。我不禁又一次傷心。
唉——還有十年，還有十年才可以修牙�。�！
從此，每次照相的時(shí)候我也不敢笑，笑也是笑不露齒，一直到現在，我的這半顆門(mén)牙還是鮮為人知，但是漸漸地，它也成為我的一個(gè)心病，我不知道該不該讓別人知道？
后來(lái)，我又漸漸接受了事實(shí)，門(mén)牙掉了就掉了，信心可不能掉。反正也不影響學(xué)習、和成功。慢慢的我又成了一個(gè)比誰(shuí)笑的都歡的陽(yáng)光男孩。
四年級成長(cháng)作文 篇8
當我走進(jìn)學(xué)校第一天，您教會(huì )了我四線(xiàn)三格里的aoe，從此，讓我讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。更教會(huì )我做人要像中國字一樣，堂堂正正。
您讓我認知了精確的直尺刻度表，并為我丈量出與哈佛大學(xué)的距離雖遙不可及，但又近在咫尺。
您鼓勵我，讓我熱情地說(shuō)出Hello，就會(huì )認識更多的朋友，更讓我驕傲地告訴世界，我的祖國是China，IamaChinese。
您堅定的哨聲和有力的121，讓奧運旗幟與五星紅旗一起在中華大地迎風(fēng)飄揚，北京奧運會(huì )的勝利召開(kāi)，讓我們明白了只要有信心，就能夢(mèng)想成真，百年夢(mèng)圓。
是您，讓深情的《茉莉花》在金碧輝煌的維也納音樂(lè )大廳里激情唱響，
是您，讓神舟飛船一次次騰空而飛，直入云霄。
是您，讓我的指尖在鍵盤(pán)上飛舞，終將成為中國的比爾。蓋茨和郎朗。
一曲曲贊歌唱不盡您的無(wú)私奉獻，三萬(wàn)桃李報答不了您的如山恩情，而您，用三千青絲染霜，譜寫(xiě)我們的精彩人生。
敬愛(ài)的老師，謝謝您！在教師節來(lái)臨之際，祝您——我們最敬愛(ài)的老師永遠幸福，健康！
四年級成長(cháng)作文 篇9
閱讀是我喜愛(ài)的一件事。
聽(tīng)外公說(shuō)，我小時(shí)候在他的懷抱里，就跟著(zhù)他“呀呀”地念著(zhù)墻上掛著(zhù)的古詩(shī)。到了幼兒園，鄭老師也就是我的啟蒙老師要我和另一個(gè)小朋友一起朗讀“春天”給大家聽(tīng)，也讓我明白了春天是美麗多彩的。大班的時(shí)候，我閱讀了第一本故事書(shū)《狼來(lái)了》，第二天我就讀給小朋友聽(tīng)，得到了老師的夸獎。當我步入小學(xué)的時(shí)候，除了課內書(shū)外，我已經(jīng)有許多課外書(shū)了，有小說(shuō)，有童話(huà)，還有學(xué)習類(lèi)的書(shū)等等，我的書(shū)柜已經(jīng)放得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。在老師的辛勤培育下，我認識了更多的生字，更加強了閱讀的能力，在閱讀中學(xué)到了更多的知識。我讀了《讓孩子懂的勇敢的經(jīng)典故事》后，就懂得了做任何事情要盡量依靠自己，遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì )給自己勇氣和鼓勵，學(xué)會(huì )自強與堅毅，學(xué)會(huì )戰勝挫折，成為一個(gè)勇敢的人。我從《雷鋒的故事》里知道了雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的好戰士，他是我們學(xué)習的榜樣。
在閱讀中，我能學(xué)到豐富的知識，找到無(wú)窮的快樂(lè )�，F在，每天閱讀半小時(shí)是我每天必做的一件事。閱讀伴著(zhù)我慢慢地成長(cháng)。
四年級成長(cháng)作文 篇10
成長(cháng)路上，我所經(jīng)歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵，有的使我感動(dòng)，有的令我難忘。我現在隨手拈來(lái)一顆，與大家分享。
每當我看到書(shū)桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現在眼前……
“好，現在宣布，獲得三等獎的是：馬琪欣�！碑斘衣�(tīng)到這一句后，便一步躥上獎臺，心中那種興奮，那種激動(dòng)，真是無(wú)以言表。我手捧著(zhù)鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，心中便無(wú)愧于前一段時(shí)間的苦練。
那是在小學(xué)時(shí)，我接到了老師給我的比賽通知，兩星期后開(kāi)始比賽，并把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如云，讓我一定要多加練習，爭取拿到名次。那時(shí)，我怎么也是班中比較不錯的，于是下定決心，一定要拿到名次。
我隨后便給自己定了一個(gè)嚴格的練琴時(shí)間表。日常在家時(shí)，早上在飯后一直到上學(xué)前為練琴時(shí)間，下午放學(xué)到睡前一小時(shí)這期間為練琴時(shí)間。記得有一次晚上，我家鄰居終于來(lái)敲我家門(mén)，對我媽這樣說(shuō)道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累著(zhù)，再說(shuō)我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調高，但是，我為了榮譽(yù)而戰，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學(xué)習中也應是這樣的。）
作戰在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習。那時(shí)正值盛夏，我獨自一人在琴房中，一遍又一遍地練習。屋中的風(fēng)扇呼呼為我伴奏，窗外樹(shù)葉沙沙與我齊鳴，優(yōu)美的音調在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的水泡——撥弦帶來(lái)的痛。就這樣，一遍遍練著(zhù)。
終于到了比賽那一天，一位位選手行云流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會(huì )給予我成功的回報。于是，當我站在臺上時(shí)，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹(shù)葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。
這一次獲獎經(jīng)歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經(jīng)過(guò)刻苦的努力。也只有努力，才會(huì )成功。
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