【必備】四年級觀(guān)察作文錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級觀(guān)察作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級觀(guān)察作文 篇1
這天外面的任務(wù)是觀(guān)察植物，我們小隊觀(guān)察了許多植物，每個(gè)人都觀(guān)察的可認真了!
我觀(guān)察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長(cháng)出來(lái)的地方吧!
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(cháng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì )縮，再慢慢恢復原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長(cháng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
這天的我十分的開(kāi)心，因為我了解了許多關(guān)于植物的秘密。
四年級觀(guān)察作文 篇2
今天，我們蟋蟀家族放假，“難得清閑一回呀！”我的好好放松一下了。于是，我抄起我的梨子提琴（這是開(kāi)音樂(lè )會(huì )的時(shí)候小松鼠送給我的）直奔二樓的小平臺，開(kāi)始演奏著(zhù)名音樂(lè )家李多芬的“蟋蟀進(jìn)行曲”。樂(lè )曲剛進(jìn)入高潮，忽然，從那邊的草叢里射出一束燈光。原來(lái)是大名鼎鼎的法布爾又來(lái)觀(guān)察我了�！疤昧�，我正愁沒(méi)有聽(tīng)眾呢！著(zhù)名音樂(lè )家拿音侖說(shuō)得好，‘沒(méi)有聽(tīng)眾的音樂(lè )家是多么悲哀呀’�！庇谑�，我彈得更起勁了，法布爾也聽(tīng)得津津有味。
一曲彈罷，法布爾又拿起一根小木棍在我的小窩里翻來(lái)翻去。我一看非常著(zhù)急，跳著(zhù)腳對他叫到：“喂，你干什么呢？你知不知道私闖民宅是違法的？”法布爾笑著(zhù)說(shuō)：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活習性研究清楚，將來(lái)把你們介紹給更多的人，你們蟋蟀家族就出名了！”“哦，原來(lái)是這樣，那我去把出口拓寬一點(diǎn)。你們人類(lèi)就是麻煩，小一點(diǎn)的洞口就看不清�！闭f(shuō)著(zhù)，我把琴放下，開(kāi)始修整我的小窩，法布爾在一旁認真觀(guān)察，還不時(shí)掏出本子來(lái)記：用前足扒土、用鉗子搬掉大土塊，還有……不一會(huì )，我就拓寬了洞口�！皝�(lái)，我來(lái)當導游，看，這兒是客廳，這兒是臥室、這兒是……”法布爾一邊看一邊露出了驚嘆的表情。參觀(guān)完后，法布爾對我說(shuō)：“你們蟋蟀家族一定能成為昆蟲(chóng)界的明星！”
我們終于受到關(guān)注了！
四年級觀(guān)察作文 篇3
有一天放學(xué),我發(fā)現學(xué)校門(mén)口到處飄揚著(zhù)一些棉絮,我好奇地撿起一撮,發(fā)現棉絮里含著(zhù)一棵種子,我想那就是棉樹(shù)的種子吧?
我撿了好多,把它們種在陽(yáng)臺的花盆里,想給陽(yáng)臺增點(diǎn)綠色,也期盼著(zhù)哪一天在家能看到飄雪的.景象.我每天只要一有空都要去看看土里有沒(méi)動(dòng)靜。這一天, 我看到一棵種子冒出了一毫米那么高的兩瓣小葉子,我驚喜萬(wàn)分.后來(lái)的幾天里,陸陸續續地有幾片嫩綠的葉子破土而出,我每天都給它們澆媽媽的洗米水,它們每 天都伸著(zhù)懶腰,在陽(yáng)光雨露的沐浴下慢慢地長(cháng)大。一個(gè)月后,它們有10厘米那么高了,我又給它們的土里埋了一些花肥,看到它們一天一天地長(cháng)大,身體也硬朗 了,我心想:我一定要把它們培育成一棵健壯的小樹(shù)苗!
我的小棉花苗越長(cháng)越高,最高的現在有一米那么高了,還有幾棵矮一點(diǎn)的,也有11厘米了,它們害羞地躲在大大的花盆里,我很著(zhù)急,有時(shí)我會(huì )說(shuō):“小樹(shù) 苗,快快長(cháng)大吧!”有時(shí)我會(huì )唱歌給它們聽(tīng),想讓它們聽(tīng)到我的歌聲長(cháng)得快一點(diǎn),不要象小姑娘一樣紅著(zhù)臉,躲著(zhù)我.現在小樹(shù)苗長(cháng)得更高了,它們好像聽(tīng)懂了我的 話(huà),我期盼著(zhù)它們表演“飄雪”的那一幕。
四年級觀(guān)察作文 篇4
今天，我向大家介紹一種植物，蘇鐵。你們不要以為蘇鐵很普通哦！蘇鐵有著(zhù)悠久的歷史，它是和恐龍生活在一起的活化石。蘇鐵又分成許多種：普鐵、德保蘇鐵（又名蘇鐵）、多岐蘇鐵等。你們在路上看見(jiàn)的大多是普鐵。我家有一棵德保蘇鐵，它是怎樣生根、發(fā)芽、長(cháng)葉的？讓我們一起去看看吧！
德保蘇鐵有一個(gè)圓溜溜的球莖，球莖上沒(méi)有鋒利的鱗片，有著(zhù)不大明顯的鱗片。成年德保蘇鐵的葉子有兩三米高。在德保蘇鐵球莖的頂部有許多黃褐色的絨毛。整個(gè)球莖立在土里，好像一位士兵在守衛自己的家園和同伴，讓人感覺(jué)到它必將生長(cháng)成一株強壯的德保蘇鐵。
兩個(gè)月后，德保蘇鐵長(cháng)出了粗壯的根，根生長(cháng)的速度是所有部分里最快的，不用幾天就長(cháng)好了。長(cháng)好的根是淡黃色的，長(cháng)而壯。而它的葉子，像害羞的小姑娘，慢慢地才發(fā)出芽。
在長(cháng)葉期，球莖上的絨毛逐漸增多，慢慢變成棕紅色。沒(méi)過(guò)幾天，一根柔軟、淡綠、穿著(zhù)白色絨毛衣的小芽長(cháng)出來(lái)了！剛長(cháng)出來(lái)的葉是脆弱無(wú)力的，好像風(fēng)一吹就倒了。又過(guò)了半月，葉越長(cháng)越大，葉上的毛也越來(lái)越多，在快要碰到我家屋頂時(shí)，葉的兩旁慢慢地變成了嫩綠的，形成了打著(zhù)小卷的葉子，這些葉子有的像虎皮蛋糕上的花紋，有的像小姐遮著(zhù)臉，有的像一條糖果卷......各式各樣的葉子多的數不清。
半個(gè)月后，卷著(zhù)的葉子張開(kāi)了，葉子起先是軟的，后來(lái)越長(cháng)越硬，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。又過(guò)了幾天，葉子越長(cháng)越茂盛，沒(méi)有重疊的葉子，也沒(méi)有枯黃的葉子，這些葉子不僅漂亮，還長(cháng)了一雙明亮的“眼睛”呢！
鐵樹(shù)總是往有陽(yáng)光的方向長(cháng)，以至于有些鐵樹(shù)長(cháng)得東倒西歪。遇到雨天，它也朝著(zhù)最亮的方向長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一年的精心觀(guān)察，我發(fā)現鐵樹(shù)的品格是不怕艱辛。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都一直堅持不懈的生長(cháng)。我要在學(xué)習方面也有不怕艱辛的品格，堅持不懈！
四年級觀(guān)察作文 篇5
今天，我看見(jiàn)一個(gè)怪模怪樣的番薯，便津津有味地看了起來(lái)。
沒(méi)有洗過(guò)的番薯灰紫灰紫的，好象被一層神秘的面紗蒙住了。它的形狀活像一個(gè)大桃子。上面有一個(gè)一個(gè)的小孔，還有一道疤，組合成了排列奇怪的“五官”。這番薯表面坑坑洼洼，有“平原”、“盆地”、“高山”、“峽谷”，還有“環(huán)形山”呢！就像奇特的地貌。仔細一看，番薯的“臉上”還有一根根毛。哈哈，可像長(cháng)了長(cháng)長(cháng)的汗毛哦！我發(fā)現每個(gè)番薯都有自己獨特的造型，有的像土豆，有的像葫蘆，有的像心臟。
洗過(guò)番薯之后，它那層神秘的面紗就被掀開(kāi)了，樣子更是一目了然。這清水如同顏料，沖洗干凈后，它變成紫紅紫紅的啦！我還這番茄已經(jīng)長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽。
媽媽問(wèn)我：“你猜猜番薯刨去皮是什么顏色的？”“嘿嘿”我毫不猶豫地說(shuō)：“肯定跟土豆一樣吧！”當它的衣服被脫掉時(shí)，露出了黃黃的“皮膚”，真的跟土豆有點(diǎn)像�！捌鋵�(shí)番薯還有白色的，紫色的呢�！眿寢屨f(shuō)�！鞍�？”我大叫：“太可怕了，這是外星生物嗎？我再也不敢吃番薯了。
媽媽又問(wèn)：“你再猜猜把它切開(kāi)是才能樣的？”“可能和蘋(píng)果一樣吧？”“咔”的一聲，番薯被解剖了，它的內部沒(méi)有核！“咦？”我想了想，馬上明白了：因為蘋(píng)果是果實(shí)，番薯是根，所以它是沒(méi)有核的。
熟的番薯是粉粉的，甜甜的，生的是什么味道的呢？這時(shí)不吃番薯的念頭早就煙消云散了，“啊嗚”一口，哈哈，原來(lái)生的番薯是脆脆的呀！
在一個(gè)番薯上我就明白了這么多知識，只要我們留心觀(guān)察，得到的知識一定會(huì )更多更多！
四年級觀(guān)察作文 篇6
那天，老天爺好像不高興似的，讓蒙蒙細雨變成了像斷了線(xiàn)的珍珠似的中雨，看來(lái)不能出去玩了，我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手，忽然發(fā)現我家的小魚(yú)沉在水底，有時(shí)游到水面吐幾個(gè)泡泡又游到了水底。我往魚(yú)缸里撒了點(diǎn)魚(yú)食，它們很快就把魚(yú)食吃光了。它們睜著(zhù)眼看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，我們還沒(méi)吃飽呢！再給我們一點(diǎn)兒好不好�！蔽矣秩隽艘稽c(diǎn)兒魚(yú)食，它們吃過(guò)以后就自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著(zhù)。這時(shí)我心想：為什么魚(yú)能上浮下沉呢？
于是我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始查閱電腦，電腦上說(shuō)：“魚(yú)能上浮下沉的原因是，小魚(yú)肚子里有一個(gè)又大又圓的囊，魚(yú)有時(shí)浮在水面上，證明它的氧氣不夠了，需要浮出水面呼吸氧氣，魚(yú)肚子里那個(gè)囊很大，可以裝足夠的氧氣，所以魚(yú)很少浮出水面�！迸�，原來(lái)是這樣啊。
當時(shí)我就設想，如果有人發(fā)明一個(gè)潛水服，這個(gè)潛水服既安全又漂亮、舒適，潛水服上有兩個(gè)按鈕，如果你累了你就可以按綠色按鈕，潛水服就會(huì )自動(dòng)把你托出水面；如果你的氧氣不夠了，潛水服就會(huì )自動(dòng)送氧氣給你；如果出現安全事故了，按下紅色按鈕，它就會(huì )用最快的速度把你托出水面，在托出水面的同時(shí)，潛水服還會(huì )自動(dòng)給你療傷。如果真有這種潛水服的話(huà)，每年就不會(huì )因為潛水發(fā)生那么多的事故了。
原來(lái)小金魚(yú)身上也有這么多小知識啊�？磥�(lái)以后我更要好好學(xué)習，才能了解更多的科學(xué)文化知識。
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