【精品】四年級期末作文錦集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級期末作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級期末作文 篇1
笑，是人們特有的表情，我們班上的笑聲，也是很有趣味。
班上的同學(xué)也很愛(ài)笑，但笑聲都不一樣�！昂俸俸佟钡男β暿俏覀儼嗟年懼磷饌鱽�(lái)的，可以說(shuō)，他一到哪里，哪里就會(huì )出現笑聲，除了這種笑，陸至尊還有一種獨具特色的笑，“啊哈哈哈”，那種笑，聲音可就響多了，只要一聽(tīng)到他的笑，可以說(shuō)百分之八十是在嘲笑人了，有時(shí)還會(huì )引得大家一起笑。
如果說(shuō)路至尊的笑是有趣，那么你再看看黃天宏的笑吧！
黃天宏的笑就非常有趣，只見(jiàn)他笑的時(shí)候頭是歪的，眼睛會(huì )瞇起來(lái)，而且有時(shí)候兩只眼睛會(huì )往下擺，就像一只猴子，他的笑聲有時(shí)候是“嘻嘻嘻”的；有時(shí)候是“呵呵呵”的，還有時(shí)候是“哦呵呵呵”的。
好了，說(shuō)說(shuō)大家的笑吧，只要沈老師說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，那我們班的笑聲可不得了，有的人笑的聲音是“咯咯咯”的，笑得前仰后合；有的人的笑聲是“哦哦哦”的，笑得頭都要快低下了，還有的人的“呼呼呼”的，都捂住了肚子了，大家的笑都各不相同；但是我不知道為什么記得那么牢，可我自己的笑卻不知道，這真是奇怪。
大家的笑各不相同，卻都讓我忘不了，你說(shuō)有趣吧。
四年級期末作文 篇2
又是一個(gè)期末，學(xué)校里的莘莘學(xué)子頂著(zhù)暑氣，在教室里“苦讀詩(shī)書(shū)”。小升初，對于我們這群已經(jīng)“冒煙”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是“火上澆油”啊。
——楔子
大家好，我是“期末復習正當時(shí)”六月特輯節目的記者happy，本期，我們的主題是“學(xué)生們的復習法寶”。
六月的天驕陽(yáng)似火，在這個(gè)悶熱的天氣，迎來(lái)的不僅是暑所帶來(lái)的浮躁，還有的是令人難安的期末，如何“克服”學(xué)習，“征服”期末成了學(xué)生們的首要問(wèn)題，那么今天，我們就請“嘉賓”來(lái)談?wù)勊齻兤谀┑膹土暦椒ò伞?/p>
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“請問(wèn)，您怎么看待期末？”我問(wèn)C。
見(jiàn)C理了理思路，侃侃而談：“我認為學(xué)生其實(shí)并不需要將期末想象的那么嚴重，又是‘苦讀詩(shī)書(shū)’又是‘挑燈夜戰’，其實(shí)完全沒(méi)有必要，只要將該掌握的掌握了，其余大部分時(shí)間我認為可以干一些其他有意義的事�！�
“那么您的意思便是復習并不重要？”我問(wèn)C。
“有的學(xué)生將期末看得非�？植�，又是背書(shū)，又是做題，每天沒(méi)有合理的安排自己的休息，而導致到了期末身體反而不好了。期末不復習當然也是不行的，但是一天到晚扎在書(shū)堆里并不是復習最好的方法�！盋搖頭晃腦的津津樂(lè )道，并不時(shí)推了推要滑落鼻梁的眼睛。
有句俗語(yǔ)說(shuō)‘一天之計在于晨’，早晨的記憶力最好可以用來(lái)記東西，而晚上做可以做做習題。比如每天晚上可以挑點(diǎn)近段時(shí)間正在總結歸類(lèi)的習題做做，將錯的改正，然后晚上早早睡，第二天早上將昨晚做錯的語(yǔ)法點(diǎn)和錯因記清楚，保證以后不再犯。知道吧，學(xué)習也是要掌握方法的�！盋鄭重其事的說(shuō)到。
C總結：考試前后要注意休息，保證考試時(shí)身體不會(huì )不適，從而直接影響到期末成績(jì)。復習不需要過(guò)量，掌握學(xué)習方法很重要。尤其是查缺補漏。
“現在又是一個(gè)小升初的季節，您認為小升初應該如何復習？”我又問(wèn)L。
L是一個(gè)英語(yǔ)數學(xué)好的不得了的學(xué)生，看看她在這個(gè)問(wèn)題上怎么看。
L：“我同意c的看法，復習的確是要方法的，但不學(xué)有哪里來(lái)的成績(jì)？我認為到了期末復習，更不應該眉毛胡子一塊兒抓，走到哪兒算到哪兒，應該結合自己的實(shí)際情況訂一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，為自己列一張計劃表�！�
譬如：
科目
主攻
方法
數學(xué)
公式、代數、圖形
找出平時(shí)常出錯的加強練習
英語(yǔ)
語(yǔ)法：詞法、句法
多聽(tīng) 多說(shuō) 多寫(xiě)
“列好計劃表還有。就一對一的付諸行動(dòng)，針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行攻克，而且英語(yǔ)應該多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)，掌握三個(gè)‘多’，保證英語(yǔ)成績(jì)不愁�！盠喘了口氣，繼續說(shuō)到。
“并且，我建議，從現在開(kāi)始每個(gè)人可以準備一個(gè)小本�！闭f(shuō)著(zhù)L從手提袋里拿出了一個(gè)陳舊的本，“這個(gè)本可以作為糾錯本來(lái)用，將自己原來(lái)考試錯的地方抄在本子上，每次期末考試，首要功臣便是這個(gè)本子，將這個(gè)本子上的內容在心里糾錯之后。保證你成績(jì)在手，學(xué)習不愁�！�
L的學(xué)習總結：期末時(shí)，應該為自己列一張表，做到心中有數，知道自己需要攻克那里。還要在平時(shí)準備一個(gè)糾錯小本，掌握自己的薄弱環(huán)節，在期末時(shí)穩戰穩勝。
感謝以上兩位嘉賓提出了良好的建議，希望每個(gè)同學(xué)都能掌握正確的學(xué)習方法，制定出自己完美的復習計劃。好了，我是happy，咱們下期節目，再見(jiàn)。
Happy：呼，終于寫(xiě)完了，臨近考試，這段時(shí)間要忙死了，誒~~。經(jīng)驗借鑒，可供參考，祝大家考出個(gè)好成績(jì)。（癱瘓中···）
四年級期末作文 篇3
白駒過(guò)隙，轉眼間，又迎來(lái)期末考試了。迎戰期末，怎么能少了我的語(yǔ)文先生，數學(xué)小貼士和英語(yǔ)閨蜜呢？
下面，有請他們進(jìn)場(chǎng)！
首先，有請語(yǔ)文先生，大家鼓掌~~~
語(yǔ)文先生：“嘿，老朋友！快要考試了吧，先祝你馬到功成！這個(gè)學(xué)期，你的語(yǔ)文老師變了一下復習方法——做試卷！到現在一共做了六張試卷，成績(jì)忽高忽低，用“過(guò)山車(chē)”來(lái)形容，最好不過(guò)！你知道原因在哪嗎？”
我（不好意思）：“知道，是基礎掌握的不夠牢固，扎實(shí)。成績(jì)低的，基礎題就會(huì )扣的比較多。閱讀失分也大，雖然理解了，但是答題方式比較老套�！�
語(yǔ)文先生：“嗯嗯，每一次失敗就會(huì )多一次經(jīng)驗！你總結的非常到位！基礎的話(huà)，你掌握的還是比較扎實(shí)的，只是在近義詞有點(diǎn)缺陷。沒(méi)有靈活應用又或者一時(shí)間想不起來(lái)。對此，我相信你也找到了方法，在參考書(shū)的《單元基礎知識歸類(lèi)》可以比較詳細的復習！
閱讀失分是在語(yǔ)文是比較嚴重的問(wèn)題，閱讀理解也要找對方法！課內閱讀比起課外閱讀要簡(jiǎn)單先，你可以利用參考書(shū)的解釋說(shuō)明，進(jìn)行進(jìn)一步復習！課外閱讀考的是理解，要學(xué)會(huì )在文中找答案，別光想！同時(shí)在閱讀題看到“哪些”一定會(huì )有幾點(diǎn)，找多一點(diǎn)，盡可能找齊全！這一點(diǎn)，你意識的很快！
同樣今年試題增多了一種新題型，一種情景題，考的就是課本里的日積月累的應用，只要理解，會(huì )寫(xiě)，懂得運用，相信你也很做的很棒！你一定會(huì )刷新你的語(yǔ)文成績(jì)記錄的！”
我：“謝謝語(yǔ)文先生的指路~我會(huì )在這段沖刺時(shí)間加倍努力！”
感謝語(yǔ)文先生的指導，下面有請數學(xué)小貼士登場(chǎng)~！
數學(xué)小貼士：“嘿，近來(lái)數學(xué)有進(jìn)步��！現在你勤動(dòng)筆，動(dòng)腦，卻還是個(gè)“馬大哈”！開(kāi)學(xué)時(shí)，我們談過(guò)這個(gè)話(huà)題，多余老師指出粗心，要不就是“習慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習慣不到”的，特別是檢查時(shí)，你很刻意地檢查得數的正確，可是別忘了看題目！這是你數學(xué)考試的缺漏！當務(wù)之急，要學(xué)會(huì )檢查。還有要把數學(xué)書(shū)吃透，要把數學(xué)書(shū)上的題目全弄懂才是！”
我：“謝謝你的小貼士~我現在就去“吃”數學(xué)書(shū)去啦~”
數學(xué)小貼士：“嗯，爭取期末沖刺滿(mǎn)分！”
最后，有請英語(yǔ)閨蜜上場(chǎng)~
英語(yǔ)閨蜜：“閨蜜撒~，好久不見(jiàn)！說(shuō)到底，你的英語(yǔ)學(xué)得牢固，輕松！我都為你感到自豪了！”
我（害羞）：“謝謝，么么噠~”
英語(yǔ)閨蜜：“在期末沖刺階段，你要做好以下幾點(diǎn)：1.把該背的背好，特別是英語(yǔ)筆記。2.每次測驗完，要多總結經(jīng)驗。3.看清題目，小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟！做到這幾點(diǎn)，相信你會(huì )得到心儀的滿(mǎn)意的成績(jì)！”
我：“收到！”
感謝他們的登場(chǎng)，感謝他們的貼士。迎戰期末！沖刺期末！
四年級期末作文 篇4
這學(xué)期，老師經(jīng)常在告訴我們：人是要學(xué)會(huì )說(shuō)謝謝的，如果不會(huì )說(shuō)，會(huì )顯得你沒(méi)有一顆感恩的心。是呀，小時(shí)候媽媽也經(jīng)常這樣說(shuō)，可我一點(diǎn)兒也不會(huì )去理會(huì )。不過(guò)現在，我已經(jīng)深深地把“謝謝”記在了心上。
記得有一次，胡老師借了我一本十分好看的書(shū)，寫(xiě)蕭紅的，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻從老師手里接了過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，轉身就津津有味地看了起來(lái)。在還書(shū)的時(shí)候，我同樣沒(méi)有說(shuō)，胡老師用一雙大眼睛看著(zhù)我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。這時(shí)上課鈴聲響了，我默默地走向了座位。后來(lái)我才恍然大悟，原來(lái)我忘了對老師說(shuō)“謝謝"��！
從此，我說(shuō)話(huà)都“謝不離口"，媽媽幫我倒水，我說(shuō)謝謝；同學(xué)幫在合唱團排練的我抄作業(yè)，第二天我會(huì )對她說(shuō)謝謝；還有同學(xué)幫我撿起掉在地上的文具，我也要感謝他。
從此，我們班把說(shuō)“謝謝”看成一件理所當然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當然的事。
這不，胡老師又借了我一本書(shū)看，我沒(méi)有忘記說(shuō)謝謝，胡老師對我笑了笑，我覺(jué)得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說(shuō):“毛宣懿，你沒(méi)有忘了說(shuō)謝謝，學(xué)會(huì )了感恩他人，老師真為你高興！”
此刻，我也特別開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了人生最重要的一門(mén)功課——說(shuō)謝謝！
我好高興��！
四年級期末作文 篇5
現在，我向大家介紹一位的我的“好朋友”——冠雅LED護眼臺燈
它渾身都是黑色的，看起來(lái)特別酷。它的造型也很簡(jiǎn)單，沒(méi)有一絲多余的地方。一個(gè)圓形的底座，上面是一個(gè)觸摸開(kāi)關(guān)，有“強—中—弱”三檔調節光線(xiàn)。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著(zhù)，這是它長(cháng)長(cháng)的“脖子”，它的“脖子”可以可以隨意扭動(dòng)，任意調節方向和位置，能讓你找到最佳的角度�！安弊印钡捻敹诉B著(zhù)個(gè)長(cháng)方形、扁扁的“腦袋”，這個(gè)“腦袋”也是可以180°調節方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長(cháng)著(zhù)兩排“眼睛”，這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護著(zhù)。這樣不僅可以聚光，還可以保護人的眼睛，真是一舉兩得��！
臺燈的造型簡(jiǎn)單時(shí)尚美觀(guān)，它的作用也很大。
每當夜幕降臨，我就會(huì )打開(kāi)我的臺燈，在明亮的燈光下看書(shū)、寫(xiě)字。媽媽說(shuō)，之所以選擇LED護眼臺燈，是因為這種臺燈無(wú)閃爍，無(wú)頻閃，眼睛不容易感到疲勞。也不會(huì )產(chǎn)生眩光刺眼，可以起到預防近視的作用。從選擇一個(gè)小小的臺燈就可以看出媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護。我真喜歡媽媽給我選擇的這個(gè)臺燈。
每天晚上我都要用到我的小臺燈，日復一復，年復一年。無(wú)論是春夏秋冬還是酷暑嚴寒，它都會(huì )伴我左右。當我看到好笑的笑話(huà)，笑得前仰后合時(shí)，它仿佛也能體會(huì )到我的快樂(lè )；當我考試沒(méi)考好，心情低落時(shí)，傷心流淚時(shí)，它好像也跟著(zhù)我傷心難過(guò)；當我懶惰不學(xué)習時(shí)，它好像又在默默地提醒我，該看看書(shū)了……
這就是我的臺燈，默默陪伴我學(xué)習，無(wú)私奉獻自己光和熱。我的朋友，謝謝你！謝謝你的陪伴，謝謝你的幫助，也謝謝你無(wú)聲的督促。
四年級期末作文 篇6
期末考試前一天的晚上我遭遇失眠，也許那天晚上你聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音：“２６０８只羊、２６０９只羊、２６１０只羊、２６１１只.....�！蹦翘焱砩�，我不知數到了第幾只，總之，媽媽說(shuō)昨天晚上１點(diǎn)時(shí)‘鬧鬼’了。
考試那天早上，我因為沒(méi)有保持最佳狀態(tài)而忐忑不安，更加讓我恐懼的是媽媽從我背后穿來(lái)的一句陰森的不行的話(huà)：“壓歲錢(qián)就看你的.成績(jì)了～ ”
我抓著(zhù)筆，走進(jìn)考場(chǎng)，冷汗從我臉上留下，“語(yǔ)文！作文３０分！”考官一邊說(shuō)，一邊發(fā)卷子。我把卷子看了一遍，“（發(fā)自心靈的吶喊）��！��！��！��！��！天��！地��！這也來(lái)容易了吧？�。ㄒ呛俺雎晛�(lái)，我的１００分就要減‘１’了）”我火速把基礎知識做完了，下面是作文：我愛(ài)＿＿＿�！拔覑�(ài)？我愛(ài)？我愛(ài)什么呢？有了，我愛(ài)電子游戲？ＮＯＮＯＮＯ！這樣不好寫(xiě)。我愛(ài)吃？我愛(ài)玩？我愛(ài)唱歌？我愛(ài)......�！弊詈笪揖蜎Q定用我愛(ài)ＸＸＸ（這是本人在卷子上的文章，你們就不用知道了。）“叮鈴鈴鈴鈴！”下課了，我也寫(xiě)完了。我得意的升了個(gè)懶腰，“下一個(gè)考試：英語(yǔ)！”“咔嚓！”（你們猜怎么了？）“聽(tīng)力的分數占８０分！”“咔嚓！”（這次是我的腰好了）“哈哈哈哈哈哈哈！耶耶耶耶耶！告訴你們吧！聽(tīng)力神童不是白拿的！”果然，英語(yǔ)考試我順利通過(guò)了。
“下個(gè)是數學(xué)！‘拉姆’老師監考！”（拉姆老師其實(shí)＝拉補老師，又瘋狂拉堂，又瘋狂補課，這老師教的課稱(chēng)為：Ｓ亡地獄）“大��！不是不是，是天��！我活不成了！”許多同學(xué)‘息嘆’到，數學(xué)考試開(kāi)始了，‘拉姆’老師拿著(zhù)卷子走到了講臺上，“哼哼～！看！大！家！今！天！氣！質(zhì)！不！錯！這！樣！”‘拉姆’老師還沒(méi)說(shuō)完，有同學(xué)就說(shuō)話(huà)了：“這樣就管快發(fā)卷子吧！”全班同學(xué)用看著(zhù)自己救星一樣的目光看著(zhù)說(shuō)話(huà)的那位同學(xué)，“這樣吧～！為了讓同學(xué)有更多玩的時(shí)間，就——（好陰暗的拖音）簡(jiǎn)短３０（天��！老師，求求你說(shuō)３０秒吧�。┓郑ㄕf(shuō)錯了！說(shuō)錯了！老師，你千萬(wàn)要講說(shuō)錯了呀�。╃姡ǜ嬖V我，這是幻覺(jué)�。痹S多同學(xué)當場(chǎng)吐血，我可沒(méi)時(shí)間管了，抓起筆就寫(xiě)�！巴瑢W(xué)們！～開(kāi)始倒計時(shí)了哦！”此時(shí)此刻，我還有２倒題沒(méi)寫(xiě)“１０、９、８、７、６、５——４——３——————２——————１！搜卷！”搜卷速度還真快，我還沒(méi)寫(xiě)玩完呢！
下午，放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我數學(xué)，我還要裝的很高興的樣子說(shuō)：“��！很好！”
唉～我恨‘拉姆’老師。
四年級期末作文 篇7
還有一個(gè)月就要期末考試了，復習的重點(diǎn)是糾錯，把以往的錯誤消滅就是進(jìn)步。由于下學(xué)期沒(méi)有參加考試，把高一上期的考后反思再溫習一遍。
高一第一次月考
十月八日、九日進(jìn)行了高中后的第一次月考，總分566.5，得分率566.5/700＝81分。班級排名24名，估計年級300名。這是我上學(xué)以來(lái)考試的最差成績(jì)。
化學(xué)成績(jì)不錯，聽(tīng)學(xué)長(cháng)介紹高中化學(xué)很難，從一開(kāi)始學(xué)化學(xué)我在思想上就很重視，在化學(xué)學(xué)習上花的功夫就多一些。
政治和語(yǔ)文的名次可以接受。這兩科都是初中下功夫很多的科目，當時(shí)我們的兩位任課老師水平都很高，因此我在這兩科上具備一定的實(shí)力，就像其他同學(xué)在數學(xué)或者英語(yǔ)上的能力一樣。40分的作文得了26分，和老師交流，問(wèn)題是寫(xiě)議論文時(shí)，舉的例子不錯，但是舉完例子后的論證不夠，下次注意。
地理和數學(xué)雖然名次不高，但是分數還可以。數學(xué)雖不再是我的特長(cháng)，但畢竟還是有一定功力的，何況還在數學(xué)實(shí)驗班。
英語(yǔ)、歷史、生物太差。歷史、生物的復習時(shí)間不夠，好解決。但英語(yǔ)的問(wèn)題還是老問(wèn)題，水平不夠，遇到簡(jiǎn)單題目還可以，試題難度大的時(shí)候就顯出差距了。感覺(jué)英語(yǔ)考試時(shí)精力不集中，9月底分班考試時(shí)狀態(tài)就好一些。這兩次英語(yǔ)考試決定分在A(yíng)班還是B班。今天買(mǎi)了兩本高二和高考的“五三”英語(yǔ)完型專(zhuān)項練習冊。
初中時(shí)，由于理科較好且相對簡(jiǎn)單，每日在文科上狂奔，成績(jì)相對均衡。上高中后，每日在數學(xué)上狂奔，結果文科成績(jì)慘不忍睹，總成績(jì)就顯出來(lái)差距了。通過(guò)考試來(lái)調整學(xué)習方法，盡快適應高中生活，特別是實(shí)驗班的學(xué)習生活。
高中進(jìn)班成績(jì)第4名，第一次月考24名，上實(shí)驗班應該不是主因，因為這是在實(shí)驗班的排名，大家都一樣，都是哪些原因造成了這種結果呢？
1、暑假沒(méi)有上預科班應該有一定的影響。這一點(diǎn)沒(méi)有什么好后悔的，以后也不會(huì )上。一是在實(shí)驗班沒(méi)有時(shí)間上課外班，二是利用假期多閱讀或者針對一些相對較弱的知識點(diǎn)做一些強化。
2、各科目時(shí)間分配不均衡。
由于初中時(shí)數學(xué)放的太多，以至于中招考試的最后一問(wèn)都沒(méi)有把握，而在數學(xué)實(shí)驗班數學(xué)課的速度又特別快，疲于應付作業(yè)，在其它學(xué)科上花的時(shí)間就不夠。以往考試之前，每一門(mén)科目都會(huì )有充裕的時(shí)間復習，考試成績(jì)才會(huì )相對的穩定，而這次卻沒(méi)有時(shí)間準備。
3、和外地同學(xué)相比，在學(xué)習上花的時(shí)間相對少一些。
周末，外地同學(xué)不回家，在學(xué)校的學(xué)習效果比在家里好的多。
周末在家的學(xué)習時(shí)間估計有兩三個(gè)小時(shí)，其它時(shí)間主要是彈琴唱歌、聽(tīng)歌、看雜志、在網(wǎng)上看電影、上QQ了解小學(xué)、初中、高中同學(xué)的近況。
考慮上網(wǎng)的時(shí)間可以減少，用來(lái)把數學(xué)以外的科目梳理一下，適當的做一些五三同步練習，通過(guò)練習鞏固每周的學(xué)習內容，找出問(wèn)題下周有計劃的聽(tīng)課，擠時(shí)間問(wèn)老師問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)習中存在的問(wèn)題。
參加社團活動(dòng)，班級工作也占去了一定的時(shí)間。一個(gè)月來(lái)放假在家時(shí)還幫爸爸動(dòng)手改電路，寫(xiě)書(shū)法參與班級建設。這個(gè)時(shí)間花的還是值得的，等走向社會(huì )再去訓練類(lèi)似的技能恐怕就晚了。
要想在如此競爭激烈的環(huán)境中進(jìn)步，不付出艱苦的努力是不行的，適當的取舍也是應該的，但是完全把時(shí)間放在學(xué)習上，效果也不會(huì )好，關(guān)鍵要摸索在這種學(xué)習環(huán)境下，面對高考指揮棒的情況下適合自己的學(xué)習方法才是最重要的。
4、住校生活也需要適應，感覺(jué)有些散漫。
雖然早晨5點(diǎn)起床，但是坐下來(lái)學(xué)習已經(jīng)5點(diǎn)半，本周最快5點(diǎn)13分已經(jīng)坐下來(lái)背英語(yǔ)。中午12點(diǎn)20分可以回宿舍寫(xiě)作業(yè)。
背誦單詞和新三課文時(shí)，不夠投入，本周背誦效果就明顯改善。
24名說(shuō)明我有一定的實(shí)力，但是也使我認識到我還有很多需要改進(jìn)的地方，還有很大的上升空間。
今天下午媽媽和爸爸去學(xué)校接我的時(shí)候和班主任在樓梯上進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流，簡(jiǎn)短就說(shuō)明我不是個(gè)問(wèn)題比較多的孩子。老師說(shuō)：月考成績(jì)對他來(lái)說(shuō)不理想，主要原因是以前沒(méi)有住過(guò)校，還不太適應住校生活。剛上高中參加的活動(dòng)比較多，有時(shí)候缺課沒(méi)能及時(shí)補上，就存在知識漏洞，我要求他自習課可以缺課參加活動(dòng)，上課的時(shí)候不能去。再說(shuō)了身為班長(cháng)、團支部書(shū)記如果成績(jì)不行在同學(xué)中何來(lái)威信。不過(guò)月考后孩子的學(xué)習狀態(tài)很好，看來(lái)要打翻身仗，家長(cháng)要做的就是多鼓勵少批評。
看來(lái)老師講的和我自己感覺(jué)的差不多。
適應住校生活的確還需要一段時(shí)間，這和孩子在高中前對家長(cháng)的依賴(lài)程度有關(guān)，幸虧初中時(shí)爸爸媽媽對我管的不多，否則適應住校生活還會(huì )更難，但比起初中就在楓楊的同學(xué)就要差一些了。
本周還進(jìn)行了AB班的重新分班，分班依據是9月30日的分班考試和月考成績(jì)，雖然我的月考成績(jì)不好，但還是被分到了A班。A班30個(gè)同學(xué)，有9個(gè)女同學(xué)，其他4個(gè)在B班。外地生有10%分在A(yíng)班，其他90%在B班。我們主要講展望未來(lái)三，老師上課全英文講課，真正的全英文講課�？磥�(lái)尺有所短寸有所長(cháng)，外地同學(xué)的理科強一些，但是英語(yǔ)方面和鄭州市的同學(xué)比起來(lái)就有一些差距了。
課堂聽(tīng)課質(zhì)量很重要。
本周寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)比以前快一些，關(guān)鍵是提高了上課的聽(tīng)課質(zhì)量，課下寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到事半功倍。我的同桌在這一點(diǎn)上做的更好一些。很多家長(cháng)都有孩子寫(xiě)作業(yè)慢的感覺(jué)，孩子在課堂專(zhuān)心聽(tīng)講了嗎？
“ 課前預習，上課認真聽(tīng)講、課后復習”是每個(gè)人都知道的學(xué)習方法，關(guān)鍵是真正做好每一個(gè)環(huán)節，并且長(cháng)期的堅持下去并養成習慣卻很難，經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生或者家長(cháng)問(wèn)考上名校的學(xué)生的學(xué)習方法，我想只要能堅持并且適合自己的方法就是好的學(xué)習方法。
在日常學(xué)習和考試后摸索調整適合自己的學(xué)習方法。
我還是每天早晨5點(diǎn)起床背單詞，其他5個(gè)室友6點(diǎn)起床，我同桌覺(jué)得起床太早影響上課效率。我么，早起晚起上課都會(huì )瞌睡。慢慢適應調整吧。
生物感覺(jué)學(xué)的稀里糊涂的，看樣子需要買(mǎi)一本練習冊練一練，可是哪有時(shí)間啊。抽空找老師交流一下，看需要怎樣調整學(xué)習方法。關(guān)鍵還是要把相關(guān)知識背熟，理解透，這個(gè)也慢慢來(lái)吧。
聽(tīng)班主任講我們班有33名同學(xué)在這次月考中排在年級200名以?xún)�，是全年級最多的班，我也應該在�?00名，比估計的要好一些。
高一上學(xué)期期中考試成績(jì)
和預計的差不多，總分760分，班級13名，較月考名次前進(jìn)了十一名，真的還是很不習慣這樣的班級排名，可這就是現實(shí)，這就是陌生的外語(yǔ)高中生活。班級第一名823分，應該就是年級第一名，他月考也是第一，各個(gè)班級的前三名估計在780多分，這大概就是所謂的學(xué)霸、學(xué)神。
進(jìn)步的科目。
生物，63分（滿(mǎn)分70），班級排名第五，月考只排在50名。重視是主要原因，考試前兩周利用學(xué)�；鶞y考試機會(huì )，花了6個(gè)小時(shí)時(shí)間做了五三練習冊，看樣子做練習冊并發(fā)現解決問(wèn)題對提高考試成績(jì)還是有一定的幫助的，當然了，首先還是應該把作業(yè)中遇到的問(wèn)題及時(shí)解決，學(xué)有余力再做課外練習為好。
數學(xué)，132分（滿(mǎn)分150），班級名次第七，月考排在第36名，數學(xué)具備一定實(shí)力，題目越難，越能體現出強勢科目。
物理，92分（滿(mǎn)分100），班級名次18，月考27名，物理也是我的強勢科目，和數學(xué)一樣都是利用初中時(shí)間自學(xué)了部分高中知識，有付出才有收獲。
成績(jì)下降的科目。
語(yǔ)文，109分（滿(mǎn)分150），班級名次43名，月考第16名。這是我整個(gè)初中一直比較頭疼的科目，只不過(guò)初中時(shí)只要下功夫背誦古詩(shī)文和賞析，作文按照套路寫(xiě)，基本分就不會(huì )太差，而高中語(yǔ)文考試完全是語(yǔ)文素養的體現，不是一時(shí)半會(huì )兒就會(huì )提高的，我這一階段的《古文觀(guān)止》和《唐宋散文賞析》自學(xué)的還不錯，以后還要堅持。
沒(méi)有明顯提高的科目。
英語(yǔ)113分（滿(mǎn)分150），40名左右，按說(shuō)外語(yǔ)初中畢業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)方面不應該這么差，考試狀態(tài)不好有一定關(guān)系，20名以?xún)葢撜�。繼續背誦四級單詞，有積累才會(huì )有質(zhì)變。
化學(xué)87分（滿(mǎn)分100），由第2名下降到第16名，分數變化不大，化學(xué)感覺(jué)很難，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決，做一些課外練習冊找問(wèn)題，練感覺(jué)。
地理64分，基本滿(mǎn)意。感覺(jué)學(xué)起來(lái)不難。
政治、歷史考的不好，該背的內容沒(méi)有記牢，以為高中了，不需要再背了，特別是歷史，明天要考試了，今天還基本沒(méi)有復習，下次注意吧。
體會(huì )
值得欣慰的是，在如此之快的數學(xué)進(jìn)度和競賽學(xué)習中，總成績(jì)還能有所提高。
欣慰之余還有一絲憂(yōu)慮，雖然月考后的學(xué)習狀態(tài)比之前有所改變，成績(jì)和其他同學(xué)之間的差距還是如此之大，真正感受到重點(diǎn)高中的競爭如此激烈。小學(xué)經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)了重點(diǎn)初中，再在四萬(wàn)名初中畢業(yè)生中百里挑一升入了外語(yǔ)高中，高考時(shí)有70萬(wàn)名河南考生的參與，難度可想而知。
兩次考試成績(jì)換算成20xx年高考分數，在600分左右，全省3000名左右。
各科成績(jì)起伏很大，如果各科的排名能穩定在20名以?xún)�，那么總成�?jì)估計能排在前10名。
高一上期末考試
繼續努力。
期末考試成績(jì)，總分910分，班級排名和期中一樣第13名，由于題目難度較期中考試容易，年級排名應該有一定下降，估計在150名左右。鄭州市560多名，這和中招考試成績(jì)相比有比較大的退步。
主科成績(jì)排名有所下降，但是政史地成績(jì)有所提高，對于這一點(diǎn)自己感到比較滿(mǎn)意。
語(yǔ)文的古詩(shī)詞閱讀差距太大，幾乎沒(méi)有得分，希望利用過(guò)年的幾天針對古詩(shī)詞通過(guò)刷題補強。作文只得了33分，由于一直忙數學(xué)，很少動(dòng)筆練習，成績(jì)不理想也不意外。
歷史成績(jì)也不理想，語(yǔ)文寫(xiě)作、閱讀理解、詩(shī)詞欣賞與歷史理解應該有一定關(guān)聯(lián)。閱讀量少和閱讀面窄應該是主要原因。閱讀方法也對閱讀效果有很大的影響。
計劃提前預習下學(xué)期的化學(xué)和地理課本，逐步體會(huì )到預習對聽(tīng)課質(zhì)量影響很大，只有感到需要自己才會(huì )真正的去做好，要不大家都知道的學(xué)習方法學(xué)習效果卻相差很大，原因就是自己沒(méi)有真正認識到。
期中考試后自己感覺(jué)學(xué)習狀態(tài)還不錯，參加課外活動(dòng)的時(shí)間明顯減少，周末時(shí)間利用也有所提高，但是學(xué)習成績(jì)卻沒(méi)有提高。我想也許需要更長(cháng)時(shí)間的堅持才能看到效果，另外，感覺(jué)在做題方面，特別是數學(xué)代數習題方面的做題速度慢，當我同桌完成一份卷子時(shí)，我只能完成60%，在初中時(shí)正好相反，數學(xué)成績(jì)的優(yōu)秀使我把更多時(shí)間放在語(yǔ)文、英語(yǔ)上，以彌補小學(xué)時(shí)的欠的帳，可是直到現在語(yǔ)文和英語(yǔ)仍然需要付出太多的精力，仍然是我的弱勢學(xué)科。
四年級期末作文 篇8
在一個(gè)云霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活著(zhù)一群可愛(ài)的綿羊。綿羊群里有一只聰明伶俐的小綿羊，名叫咩咩，他是綿羊群中最小的一只，才生下來(lái)一個(gè)星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍，可咩咩是第一次出來(lái)看到外面的世界，高興過(guò)頭了，一會(huì )兒東跑跑，一會(huì )兒西竄竄，不知怎么的，他就跑到了密林深處。那個(gè)地方可是危機四伏，陰森森的，很?chē)樔�，有些地方還有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹(shù)。咩咩走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)后面發(fā)出讓人恐懼的聲音：“我要吃了你，把你撕成兩半�！边氵阈⌒囊硪淼鼗仡^望，一下子目瞪口呆，原來(lái)是食人樹(shù)，他平靜了心態(tài)，沉思了一會(huì )兒，想出了一個(gè)絕妙的方法。咩咩裝出一副對食人樹(shù)不屑一顧的樣子，食人樹(shù)很驚訝：“你不怕我嗎？”“我怕你干什么，我連玉皇大帝都不怕，連宙斯都要讓我三分。我是天下第一，誰(shuí)都不怕�！笔橙藰�(shù)聽(tīng)了嚇得屁滾尿流，像火箭一樣沖走了。狐貍見(jiàn)到了食人樹(shù)就問(wèn)：“食人樹(shù)大哥，你跑這么快干什么？”“不得了了，連宙斯都要讓三分的人來(lái)了！”狐貍不信：“你說(shuō)是誰(shuí)？”“是一只小綿羊�！焙偣笮Γ骸澳闵袭斄�。一只羊能做什么呀！”“��！”食人樹(shù)恍然大悟，可現在已經(jīng)來(lái)不及了，小綿羊已經(jīng)回家了。
回家后，咩咩把這個(gè)經(jīng)歷告訴給了同伴，同伴們聽(tīng)完就夸獎：“真聰明！”
以后我們遇事要沉著(zhù)、冷靜，不可以慌張。
四年級期末作文 篇9
快要考試了，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多了，每天疲勞轟炸，家長(cháng)們叮囑我考試時(shí)不要粗心大意，還承諾我你考試考好了就帶我去旅游，我聽(tīng)了興奮極了，加緊復習。
考試鈴聲響了，同學(xué)們向教室跑去，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)了，一個(gè)人都不見(jiàn)了。監考老師拿著(zhù)兩袋試卷走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)教室不安靜就說(shuō)：“你們再說(shuō)話(huà)我就不發(fā)試卷了！”我們緊張得連大氣都不敢出，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到試卷：咦！這不是老師曾講過(guò)類(lèi)似的題目嗎？我又看到了作文題，這不是我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文嗎？太令人高興了！我拿起筆馬上寫(xiě)起來(lái)。教室里只聽(tīng)到風(fēng)扇呼呼的響聲，筆尖的寫(xiě)字聲。不多久就寫(xiě)完了，我抬起頭看見(jiàn)同學(xué)們都基本寫(xiě)完了，一個(gè)個(gè)都不想檢查一下，我連忙檢查一片就交卷了。第二場(chǎng)考試開(kāi)始了，拿到試卷我就寫(xiě)，前面的題目我都會(huì )，到了最后一題卻不會(huì )做，想也想不出來(lái)，我靜下心來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋終于想到了方法�？荚囃昀蠋熜挤艑W(xué)，我們就像一只小鳥(niǎo)從籠子里飛出來(lái)一樣興奮！
回到家，爺爺和爸爸都問(wèn)我考得怎么樣，其他的叔叔阿姨也問(wèn)我考得怎么樣？我心想我的成績(jì)你們比我還急��！不過(guò)我覺(jué)得這次應該還不錯。第二天老師把成績(jì)發(fā)下來(lái)，爸爸看見(jiàn)了對我說(shuō)：“有進(jìn)步，但要更加努力，爭取考個(gè)滿(mǎn)分！”我開(kāi)心的笑了！
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