實(shí)用的生命四年級作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級作文 篇1
墻角下這簇無(wú)人留意的野草，常使我感動(dòng)得唏噓不已。
這是一個(gè)炎熱的夏季，持續月余的高溫和干旱，使得我生活這一座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場(chǎng)上人工種養的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當我被暑氣所逼，下樓來(lái)散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
這是一簇怎樣的草��！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。在它的身旁，既沒(méi)有鮮花的陪伴，也沒(méi)有灌木的依托，連它的草類(lèi)同伴也沒(méi)有，就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著(zhù)我，我靠著(zhù)你，共同迎接烈日的考驗。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒(méi)有條件生長(cháng)嬌嫩的葉片，可那細瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細小的葉脈告訴你，它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅強的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集生長(cháng)所需要的營(yíng)養。
它仿佛在無(wú)聲地向你訴說(shuō)，生機是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無(wú)比困厄的環(huán)境，無(wú)以想象的艱難，無(wú)與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰勝自己，錘煉自己，升華自己。
我在想，生于斯長(cháng)于斯的這株野草，一定是那不定風(fēng)把那無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當它面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷無(wú)微不至卻又無(wú)處不在的清風(fēng)。當它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時(shí)，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長(cháng)在廣袤田野的同宗相形見(jiàn)絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當嚴冬來(lái)臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來(lái)年第一縷春風(fēng)來(lái)臨，它又會(huì )“春風(fēng)吹又生”，最早向人們報告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會(huì )比那些習慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗的同類(lèi)顯示出更強大的生命力。這是生命過(guò)程最大限度的展示，這是有限的生命對無(wú)限的理想境界苦苦追求的輝煌展現
任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命的人，難道會(huì )在這樣情景面前無(wú)動(dòng)于衷？面對這樣頑強堅韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無(wú)比充實(shí)渾厚，靈魂無(wú)比高尚健全……在這樣的時(shí)刻，任何言語(yǔ)表達都顯得蒼白無(wú)力。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著(zhù)矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，遍布著(zhù)荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(cháng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵！
珍愛(ài)生命，像墻角的野草一樣！
生命四年級作文 篇2
你問(wèn)我什么東西最珍貴，是金錢(qián)？是鉆石？還是食物？我覺(jué)得這些東西都不算，因為生命才是世界上最珍貴的。
這還得從一件事說(shuō)起，每次我看見(jiàn)野外的流浪狗，都會(huì )不由自主地想起那件事。那天，我和我的寵物狗在馬路邊玩兒，我和小狗玩撿樹(shù)枝，我把樹(shù)枝丟出去，小狗把樹(shù)枝撿回來(lái)，我們玩得不亦樂(lè )乎�？墒呛竺鎱s發(fā)生了令人意想不到的一幕，我在丟樹(shù)枝的時(shí)候，不小心把樹(shù)枝丟到了大馬路上，而且還在馬路中間！小狗看見(jiàn)后，毫不遲疑地朝樹(shù)枝飛快跑了過(guò)去，我心急如焚地大聲喊：“不要過(guò)去，小狗，不要過(guò)去……”可是小狗好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，轉眼間已經(jīng)到了馬路中間，把樹(shù)枝叼了起來(lái)，準備回來(lái)的時(shí)候，一輛汽車(chē)無(wú)情地向小狗疾馳而來(lái)，小狗來(lái)不及躲閃，就這樣被汽車(chē)撞倒死了，我心痛地大哭起來(lái)。
一個(gè)小生命因此一去不復返。這只是一只小動(dòng)物，要是我們人類(lèi)發(fā)生這樣的事情，可能就會(huì )讓一個(gè)家庭陷入一場(chǎng)巨大的災難，因此我們一定要珍惜生命，生命是最珍貴的。
生命四年級作文 篇3
生命，無(wú)論對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都只是一次，沒(méi)有第二次。但是，現在社會(huì )上有些人僅僅因為考試沒(méi)考好，或者是被老師家長(cháng)輕描淡寫(xiě)地責備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而自殺了。
“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！痹谶@里，我真想怒發(fā)沖冠地對那些漠視生命的人說(shuō)：“生命的無(wú)限價(jià)值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？”杏林子雖然身患內風(fēng)濕關(guān)節炎，手不能抬，頭沒(méi)法轉，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(cháng)！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好��！
自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！
生命四年級作文 篇4
我常常在想：生命的頑強像什么？有人告訴我像河流，切不斷；有人告訴我像陽(yáng)光，沒(méi)完沒(méi)了；還有人告訴我像花朵，枯萎了還會(huì )開(kāi)。但是，我覺(jué)得生命的頑強像一顆無(wú)畏的小草！
那一天，我和我的一個(gè)好朋友在我們的小區里玩石頭，因為我下午還要去外婆家吃年飯，所以，我們從早玩到了中午。結束的時(shí)候，我們把石頭一丟，就去吃午飯了。
過(guò)了幾天，我們又準備去上一次丟石頭那里繼續玩，當我們找到那里的時(shí)候，被眼前的一幕驚呆了！有人會(huì )問(wèn)：“不就是找到石頭了嗎？”我們會(huì )說(shuō)：“不是！”因為我們看見(jiàn)石頭滾到了一邊去，以前放石頭的地方長(cháng)出了一棵小芽，那，才是讓我和我的朋友驚奇的，我們不約而同的發(fā)出感嘆：“小芽是多么的頑強��！”
生命，生命是那么的頑強，我們更應該珍惜自己的生命，讓我們在有限的生命里做無(wú)限的貢獻吧！
生命四年級作文 篇5
我們的生命是短暫的，我們可以珍惜它，也可以浪費它。我的日記里面記載著(zhù)一件事，我每次看了，都會(huì )想：我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎兀?/p>
五一節放假的'一天，我正在家里練習舞蹈動(dòng)作，突然，我在窗臺上看見(jiàn)一只小貓在草地上玩耍，一會(huì )兒跳、一會(huì )兒跑，有時(shí)候玩捉蝴蝶時(shí)還喜歡在草地上打滾，玩累了，在草地上睡著(zhù)了，可那只小貓只睡了一會(huì )便起來(lái)，不知要去哪，迷迷糊糊的向馬路走去。我幾乎要叫出來(lái)，因為這時(shí)，一輛突如其來(lái)的汽車(chē)向小貓沖去，把小貓撞到了，小貓還是不知道發(fā)生了什么事，繼續向前走，又一輛汽車(chē)飛奔過(guò)去，小貓這時(shí)才清醒，可這已遲了，一輛汽車(chē)飛奔過(guò)來(lái)從小貓身上壓了過(guò)去，小貓立刻倒在地上，鮮紅的血從它的腦袋上、身上、眼上流淌下來(lái)，我突然感到了小貓的呼吸聲，它呼吸急促，眼睛使勁張開(kāi)，因為它有可能知道，如果閉上了眼，就有可能再也睜不開(kāi)了。一只大貓帶著(zhù)兩只小貓急忙跑過(guò)去，大貓用舌頭舔小貓的身體，兩只小貓不停地舔小貓流血的位置，那只小貓只動(dòng)了動(dòng)就永遠的閉上了眼。三只貓一直圍在它身旁拼命的叫，好想把小貓從死亡線(xiàn)上拉上來(lái)，可它們不知道，那只小貓是永遠不會(huì )回來(lái)的了。
生命是短暫的，就連動(dòng)物也知道生命的意義，而我們呢？我們是有思想的高級動(dòng)物，可有些人竟然每次就說(shuō)跳樓什么的，有沒(méi)有想過(guò)，生命是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，只要一個(gè)人失去了它，就再也無(wú)法得到它，如果它不在了，你就再也不盼望會(huì )有新的生命，有了生命，你就可以做更多事情，生活的更加光彩有力。所以，我希望，每一個(gè)人都要珍惜生命，讓有限的生命體限出無(wú)限的價(jià)值。
生命四年級作文 篇6
生命像不屈的小草，生命像綻放的煙火，生命像燃燒的火焰，在生活中展現它的風(fēng)采。
一次，我走在馬路上，手里拿著(zhù)一盆鮮花。突然我摔了一跤，花盆碎了，里面的鮮花也掉了出來(lái)，我心想：掉都掉了，大不了再買(mǎi)一盆。所以我就沒(méi)有再管它，慢慢地走回了家。過(guò)了幾天，我又經(jīng)過(guò)這條馬路，讓我意想不到的是鮮花在那沒(méi)有水，沒(méi)有土，只有堅硬的柏油路和臭水溝的地方生了根，而且長(cháng)得比家里的盆栽還要鮮艷、動(dòng)人。這時(shí)，我感覺(jué)生命是多么的頑強，讓遺棄變成了驚艷。
不僅鮮花如此，弱小的小蚊子也有著(zhù)頑強的生命。一天，我坐在柔軟的沙發(fā)上看書(shū)，忽然，一只蚊子入侵了我的領(lǐng)地，我頓時(shí)殺意濃濃，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去，繞道向我攻過(guò)來(lái)。我被這弱小的生命震撼到了，這么小的生命，竟敢和龐然大物做斗爭，真是太勇敢、太堅強了。我慢慢回到房間，心里始終不能平靜。
生命就是這樣，有時(shí)會(huì )遇到挫折，可只要像小草那樣不屈的生長(cháng)，像蚊子那樣堅強，就一定會(huì )遇到彩虹。
生命四年級作文 篇7
清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)。我——田徑隊的一員，開(kāi)始了早訓練。
正當我跑得起勁的時(shí)候，突然從后面竄上來(lái)一個(gè)人，絆了我一下，我猛地向前沖去，身子重重地摔倒在地上，媽呀！我的左手被狠狠地壓在地上。一陣劇烈的疼痛讓我大聲喊叫起來(lái)！
在老師、媽媽還有很多熱心人的幫助下，我被順利地送到了醫院。通過(guò)拍片，左手的骨頭斷了。準備接骨頭了，醫生用猶豫的眼光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：接骨頭很痛，不知道這小家伙能不能承受？
大家很默契地按住了我的身子，醫生小心翼翼地拿起我的左手，拉直了，只聽(tīng)“咯噔”一聲響，這錯位的骨頭又按在了斷開(kāi)的骨骼上……！我疼得被按住的身子硬是立了起來(lái)，豆大的汗珠從頭上滾落下來(lái)。媽媽看著(zhù)眼圈都紅了。疼！疼！疼！我在心里大聲喊著(zhù)，牙齒咬得“格格”響，嘴唇都快咬破了�？晌揖尤粵](méi)有哭出聲，也沒(méi)有流下一滴眼淚。在場(chǎng)的認識的、不認識的人都靜靜地看著(zhù)我，眼光里充滿(mǎn)了贊許！
就在那一刻，我突然感覺(jué)自己長(cháng)大了，也讓我明白了生命的價(jià)值。當悲劇發(fā)生的時(shí)候，只要我們堅強、勇敢，就一定能戰勝困難！
媽媽說(shuō)：生命在于運動(dòng)！我說(shuō)：生命在于堅持不懈地運動(dòng)！只要我們熱愛(ài)生命，“不放棄！不拋棄！”就一定能讓自己的生命大放異彩！
生命四年級作文 篇8
每當看到學(xué)校窗臺上的那株充滿(mǎn)生機的萬(wàn)年青時(shí)，一股對生命的敬佩感便油然而生。
上學(xué)期，根據老師的要求，一株萬(wàn)年青被我種進(jìn)了花盆里。它非常小，一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過(guò)頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。
剛開(kāi)始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衛生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它人工松土；周五下午，為防止它在周六、周日渴著(zhù)，我還會(huì )請它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下，萬(wàn)年表越長(cháng)越大，越長(cháng)越有精神，也越來(lái)越比其它植物顯眼。
有一次，因為周五要考試，所以忘了請它喝大餐，等我想起時(shí)，已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著(zhù)急，但也只能等到周一再說(shuō)。經(jīng)過(guò)了度秒如年的等待，周一終于到了。一到教室走廊，我連書(shū)包都沒(méi)放，便三步并作兩步跑到窗前。天��！萬(wàn)年表還活著(zhù)，只是已經(jīng)生命垂危。只見(jiàn)它的葉子像狗耳朵一樣無(wú)精打采地耷拉著(zhù)，沒(méi)有了以往那女王的氣質(zhì)；泥土也硬硬的，怎么按也按不動(dòng)。我趕忙把它端進(jìn)衛生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬(wàn)年青復活了！只見(jiàn)它挺直腰板，高舉著(zhù)翠綠的葉子，好像在說(shuō)：看！我的生命力多頑強��！
看著(zhù)重新煥發(fā)生機的萬(wàn)年青，我心中高興極了，多么頑強的萬(wàn)年青，多么頑強的生命力��！
生命四年級作文 篇9
人們常說(shuō)：“生命是短暫的、脆弱的�！笨墒怯羞@樣一件事，卻深深地震撼了我，讓我懂得了生命的頑強。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到了奶奶家的竹林邊，竹林里長(cháng)出了許多小筍。小筍長(cháng)著(zhù)尖尖的小腦袋，是鵝黃色的，仿佛是林立的小寶塔。我正要離開(kāi)，突然發(fā)現兩塊石頭中間有個(gè)尖尖的小腦袋，它被擠在石頭中間，正在努力地向上生長(cháng)著(zhù)。它全身上下散發(fā)著(zhù)勃勃生機，多么可愛(ài)的小筍呀！我決定要搬開(kāi)石頭，助它一臂之力，可我用了九牛二虎之力，那石頭卻紋絲不動(dòng)，我只好去請奶奶幫忙。
我跑回家告訴了奶奶，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“筍有頑強的生命力，不管上面壓著(zhù)多重的石頭，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們�！蔽野胄虐胍�，小筍真的有那么大的力量嗎？
過(guò)了不久，我又來(lái)到奶奶家，一下車(chē)，我就像一匹馬一樣奔向竹林，看到那株小筍已經(jīng)長(cháng)高了不少，而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到：它的生命力是多么強��！
過(guò)了幾個(gè)月，它長(cháng)成了高大挺拔的竹子，似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來(lái)看它，因為它讓我懂得了生命的意義。
我們也要像小筍一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上，我們要熱愛(ài)生命，讓人生更加精彩！
生命四年級作文 篇10
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。這是要靠自己的思想：好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？
我知道了人的生活是要創(chuàng )造的，好好創(chuàng )造，生活肯定會(huì )美好起來(lái)。
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