【精選】假如我是四年級作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的假如我是四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
我有一個(gè)理想，就是長(cháng)大了當一位為老師。因為老師是最辛苦。
假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，我在學(xué)校的領(lǐng)導下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗不足，請多多指教�！蔽視�(huì )又和同學(xué)們親切交談。我對這個(gè)班總算有個(gè)大概的了解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優(yōu)聲”“白雪公主”……當然少不了小頑皮“快活神”。說(shuō)起作業(yè)我當然不會(huì )布置一大堆，以后和同學(xué)們都打成一片，不過(guò)上課時(shí)認真的和不認真的我也不偏心，做游戲時(shí)我像大姐姐一樣。
第二節課是活動(dòng)課，但是也是他們的天地，有時(shí)候我說(shuō)說(shuō)心事。
不知道我以后是不是老師了?如果真的是老師的話(huà)，我一定和他們打成一片。
假如我是四年級作文 篇2
今天，我看到一則新聞報道，是關(guān)于食品安全的一個(gè)問(wèn)題。主角是著(zhù)名的肯德基，它的養雞場(chǎng)里有著(zhù)不可告人的秘密，那里養的雞，居然有六只翅膀，六只腳，全身一根羽毛也沒(méi)有。原來(lái)這些雞從雞蛋開(kāi)始，外國人就一直通過(guò)管子注射著(zhù)激素，等這些雞都長(cháng)大后，伴隨它們的是各種激素，它們就是活生生的怪胎，那個(gè)養雞場(chǎng)就是“怪狗”“制造工廠(chǎng)”。當你去吃肯德基時(shí)，想起這些惡心的畫(huà)面，難道你還吃得下嗎？這些可惡的外國人自己不喜歡吃自己發(fā)明的食物，卻還把這些食物脫銷(xiāo)到我們中國。在肯德基的店里，吃這些雞翅，雞腿的人大多數都是我們青少年，所以我們青少年得強迫性神經(jīng)自閉癥，肥胖癥的越來(lái)越多。
假如我是主席，我一定要那些危害我們身體健康的肯德基，洋快餐都給趕出去，讓中國的土地上沒(méi)有害人的洋快餐的蹤影�；蛘咦屗麄兪艿阶顕绤柕膽土P，讓他們傾家蕩產(chǎn)，讓他們的余生都在牢里，并且讓他們吃上一個(gè)月的肯德基，看他們還敢不敢這么做。
假如我是四年級作文 篇3
我是一滴水，我和我的兄弟姐妹生活在江河里，渾身可臟了�？晌乙恢庇袀�(gè)偉大的抱負；將來(lái)一定要有所作為。
機會(huì )終于來(lái)了，自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔把我和伙伴們從江河中抽上來(lái)，將我們放入沉淀池，并給我們身上加了明礬，很快我就驚喜地發(fā)現，我和伙伴們變得晶瑩剔透，干凈了。這時(shí)我的信念更加堅定，我一定會(huì )為人類(lèi)做點(diǎn)貢獻的。是灌溉農田？是幫助水力發(fā)電？還是滋潤干渴的人們？我興奮地猜測著(zhù)自己的未來(lái)。
不久，我們又被抽進(jìn)室內的大水池里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，我們成了合格干凈的自來(lái)水。隨后被送進(jìn)水塔，再通過(guò)巨大的水管流進(jìn)供水車(chē)間的水池，跟著(zhù)浩浩蕩蕩的水家族涌向地下水管，歡快地唱著(zhù)歌，不停地向前流淌。我和伙伴們揮手告別，流進(jìn)一家水管中。我和身邊的伙伴激動(dòng)地憧憬著(zhù)接下來(lái)的命運�！拔乙獫补圊r花，讓它們更加嬌艷”、“我要為人們洗滌衣服，讓人們潔凈精神”、“我要在人體進(jìn)行一次奇妙的旅行”……
水籠頭擰開(kāi)了，主人在洗菜�？伤赐旰鬀](méi)關(guān)水籠頭離開(kāi)了。我和伙伴們還沒(méi)有來(lái)的及實(shí)現自己的夙愿就被沖進(jìn)骯臟的排污管。天��！這就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦等來(lái)的結局嗎？
人們啊，請珍惜每一滴水！把它用在最需要的地方！
假如我是四年級作文 篇4
在這個(gè)世界上，真的有那么一支筆嗎？能彌補我心里最深的那個(gè)遺憾嗎？
六歲的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到這個(gè)小鎮子里，我轉入了一所很窮的學(xué)校，因為是新來(lái)的，所以我一直沒(méi)有朋友。有一天，突然轉來(lái)一個(gè)個(gè)子比我還矮的多的小妹妹，她卻和我不一樣，她能歌善舞，即使她是新來(lái)的，卻比我更受歡迎。我有時(shí)候總想和她交上朋友，因為，她在我們班里，實(shí)在是太優(yōu)秀了。
某天，我突然發(fā)現她的眼圈紅紅腫腫的，中午大家都去吃飯了，她沒(méi)去，我擔心她會(huì )出什么事情，所以早早地把飯吃完了。一路飛奔回了教室，還沒(méi)有進(jìn)去，卻聽(tīng)到一陣翻柜子的聲音，我突然停止了開(kāi)門(mén)的動(dòng)作，悄悄地從窗戶(hù)往里看，她突然站起，瞪著(zhù)我，然后笑著(zhù)說(shuō):“你可嚇了我一大跳！”我僵硬地笑了笑，雖然隔了一層玻璃，我依然覺(jué)得很尷尬。
下午上課的時(shí)候，江笑雨突然大聲地說(shuō)道:“我的錢(qián)呢？我的五十塊錢(qián)呢？！”聽(tīng)的出她很焦急，看到她馬上就要蹦出來(lái)的眼淚，我又想到今天中午的時(shí)候，就只有一個(gè)人在教室里，她……會(huì )是她嗎？心里一直在糾結，到底是不是她呢？我坐在最后一排，用犀利的眼光掃視著(zhù)大家，而且在看她的時(shí)候停頓了幾分鐘，她也是一副焦急的表情，難道，真的`是她拿的嗎？最后，我下定了一個(gè)決心。
下課鈴打響了，我的腿開(kāi)始有點(diǎn)抖，隔著(zhù)墻壁望向老師辦公室的方向，最終我還是去了，去的時(shí)候，我的手心沾滿(mǎn)了汗，到了辦公室，我僵硬地叫了一聲:“老，，老師好�！崩蠋燑c(diǎn)了一下頭，然后我慢慢地走過(guò)去，感覺(jué)每走一步腳上都拖了一個(gè)鉛球一樣沉重，我將嘴巴湊到她耳邊，講了一些話(huà)，老師也不可置信地張大了眼睛。
放學(xué)的時(shí)候，老師讓江笑雨和她出去了，她們回來(lái)的時(shí)候，笑雨是一臉憤怒，而她是哭著(zhù)回來(lái)的，平時(shí)微笑的老師的臉色也不太好，我大概能知道發(fā)生了什么。
第二天，我們班以江笑雨帶頭的女生都在罵她，她被孤立起來(lái)，我也沒(méi)想到事情會(huì )成這樣，看著(zhù)她蕭落的背影，我扯著(zhù)笑容走過(guò)去安慰她，她也笑了，她說(shuō):“沒(méi)事�！贝蟾潘�是不知道是我向老師告的狀吧。
后來(lái)，她轉學(xué)了，因為江笑雨總是跑到她家罵她媽媽?zhuān)龐寢尡緛?lái)就生了病，她為這事還哭了好久。我在我桌子里面發(fā)現一封信，是她留下的，里面寫(xiě)著(zhù):莫溪同學(xué)，我知道，是你誤會(huì )了吧，沒(méi)關(guān)系，我一開(kāi)始是很不開(kāi)心的，因為你誤會(huì )了我，還把你的誤會(huì )告訴了老師，她們都誤會(huì )我了，真是讓我想哭也哭不了�？墒乾F在我原諒你了，我馬上要轉學(xué)了，請你向大家解釋清楚好嗎，上次我是在找媽媽送我的生日禮物，如果解釋不清楚，信封里還夾了一張五十塊，請給笑雨同學(xué)，拜托拜托。你的同學(xué)周穎雪�？吹竭@，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。她，是我負的最多的人。
如果真的有那么一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)時(shí)光機器，我要再回到那個(gè)時(shí)候，彌補那令我心痛的，遺憾……
假如我是四年級作文 篇5
在尼羅河口寬闊的海底世界里，生長(cháng)著(zhù)一種叫雀鯛的魚(yú)。這種魚(yú)孵卵的方法十分奇特：母雀鯛魚(yú)用嘴含著(zhù)孵化卵。每次母雀鯛魚(yú)產(chǎn)卵20至30個(gè)，每當母雀鯛魚(yú)產(chǎn)卵后，立即把受精的卵含在自己的嘴里，一直到幼魚(yú)出世時(shí)間長(cháng)達兩個(gè)星期。為了避免兒女誤入腹中，在整個(gè)孵卵期里，做母親的雀鯛魚(yú)忍饑挨餓幾乎什么都不敢吃。這就是母愛(ài)，世界上最偉大、最無(wú)私的母愛(ài)。
假如我是媽媽?zhuān)覜Q不會(huì )比母雀鯛魚(yú)遜色絲毫，我會(huì )讓我的孩子擁有一個(gè)健康、安全、快樂(lè )的生活環(huán)境。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )給兒女一個(gè)充滿(mǎn)天真、充滿(mǎn)生活樂(lè )趣的生活，讓他們的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而又多姿多彩。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )想方設法讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，讓孩子按照自己愿意做選擇，而不是一味地將自己的想法強加給他，讓我的孩子在成長(cháng)的過(guò)程中心情舒暢，并參與孩子的“玩”，讓孩子在各式各樣有新意的“玩”中興致勃勃地去學(xué)習，去提升。
“望子成龍，盼女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的心愿。假如我是媽媽?zhuān)視?huì )幫助孩子，指導孩子，讓他學(xué)會(huì )面對現實(shí)，讓他明白天真的幻想與現實(shí)的的生活有著(zhù)很大的差距。如今的社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，充滿(mǎn)著(zhù)挑戰�？扛改傅臋嗬�、金錢(qián)吃飯的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有靠自己的努力學(xué)習，只有靠自己的不斷進(jìn)取，才能開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天空。才能成為真正的龍和鳳。
假如我是媽媽?zhuān)敽⒆佑龅嚼щy時(shí)，我會(huì )鼓勵、幫助；當孩子遇到難過(guò)時(shí)，我會(huì )安慰、勸解；當孩子孤獨無(wú)措時(shí)，我會(huì )陪伴、指引。無(wú)論在什么情況下，我都會(huì )以最佳的狀態(tài)，以最靚的心情去安慰孩子，給他以支持。
假如我是媽媽?zhuān)乙粲跛械膵寢專(zhuān)覀円屖澜缣幪幎汲錆M(mǎn)偉大的母愛(ài)。讓母愛(ài)走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，融進(jìn)每個(gè)人的靈魂，讓這個(gè)世界因為母愛(ài)而變得更加紛繽多姿，讓每個(gè)孩子發(fā)出最甜美的呼喚——媽媽。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是雨，哪怕是一滴小小的雨，我也會(huì )迫不及待地去一個(gè)地方——那是我的故鄉煙臺，因為家鄉的人們熱切地盼望著(zhù)我。
記憶中的故鄉，雖不像江南那樣雨水豐沛，但雨季一到，雨也會(huì )接踵而至。有時(shí)會(huì )細如牛毛，“潤物細無(wú)聲”。有時(shí)會(huì )來(lái)場(chǎng)瀟灑豪放的急雨，起初雨點(diǎn)會(huì )大如銅錢(qián)，繼而大雨傾盆，坐在車(chē)內聽(tīng)雨，仿佛進(jìn)入王禹偁的竹樓，雨時(shí)急時(shí)緩，似乎進(jìn)入了琴瑟和鳴的美妙境界。
而現在，連續的干旱，山上的土地龜裂了，植物沒(méi)有水，葉兒變黃了，無(wú)精打采地低垂著(zhù)；水庫的水已低于死水位；煙臺的果農、菜農個(gè)個(gè)叫苦連天：“下雨吧！快下雨吧！”
如果我是雨，該多好！
如果我是雨，我一定為故鄉下一場(chǎng)透雨，我要把城市的角角落落沖刷得干干凈凈；讓小河、水庫都填滿(mǎn)我的身軀。瞧，雨后的煙臺，土地由黃色變?yōu)樽睾谏�，軟如一床新翻的棉被；小苗在雨的滋潤下茁壯成長(cháng)；果子喝飽了水，更加飽滿(mǎn)；天被洗的一塵不染；花花草草上掛滿(mǎn)了露珠，陽(yáng)光下，如珍珠般閃爍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)……
假如我是雨，我要去我的故鄉煙臺，那兒需要我。
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