【推薦】四年級足球作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級足球作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級足球作文 篇1
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開(kāi)始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進(jìn)對方的球門(mén)。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了，又爬了起來(lái)把球往對方球門(mén)那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門(mén)前但在我方隊員的竭力攔截下沒(méi)有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒(méi)有進(jìn)球呢？于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒(méi)用，只有大家團結起來(lái)擰成一股繩，按照制定的戰術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒(méi)有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過(guò)多的時(shí)間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場(chǎng)比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
四年級足球作文 篇2
“加油！加油！加油！”咦？這是哪里傳來(lái)的吶喊聲？原來(lái)是同學(xué)們在操場(chǎng)上進(jìn)行足球比賽。
上課之前，體育老師對我們說(shuō)：“有誰(shuí)會(huì )踢足球？”“我！”“我！”“我！”“……”同學(xué)們爭先恐后對老師說(shuō)。然后老師選了幾名會(huì )踢的.同學(xué)下去準備了�！叭嗤瑢W(xué)下去看比賽�！崩蠋熡盟粏〉穆曇艉鸬�。同學(xué)立刻熱血沸騰起來(lái)，紛紛飛一樣跑到了操場(chǎng)。
這次是我們班和十班進(jìn)行比賽，分別為紅方和黃方�！凹佑�！加油！加油！”大家在烈日之下給他們加油�！吧溟T(mén)，射門(mén)，快射門(mén)！”正好有一個(gè)球在我們隊員腳邊上，本來(lái)把球踢進(jìn)去就可以得一分了，但是黃方的隊員突然一個(gè)飛踢把球搶走并且射門(mén)了！“黃方一分！裁判大聲的吼道。我們看了分數都緊張起來(lái)，因為比賽快結束了我們隊還沒(méi)有得分。不過(guò)我們隊員很快就又進(jìn)入到激烈的比賽中了。比賽還在激烈的進(jìn)行中……最后黃方以3：0大獲全勝。
我們班的同學(xué)們聽(tīng)到結果后傷心地回到了教室。老師看到我們都垂頭喪氣的，對我們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：“這次比賽大家都努力了，老師看到了同學(xué)們在比賽中不放棄，團結的力量這才是最棒的�！蓖瑢W(xué)們這才露出來(lái)笑容。
四年級足球作文 篇3
夢(mèng)想，在每個(gè)人心中都有一個(gè)芽，只是還沒(méi)有經(jīng)過(guò)灌溉、施肥。在一般人心中可能永遠只是個(gè)芽，唯有經(jīng)歷日日夜夜的澆水、施肥，才會(huì )有成長(cháng)、茁壯的一天。
在小學(xué)時(shí)，在日本、韓國曾經(jīng)舉辦過(guò)世界杯足球賽，那時(shí)我還看不太懂，只知道將球踢進(jìn)球門(mén)就好了。因為在鄰近國家，所以大家也更有興趣�？粗�(zhù)電視機上的球員賣(mài)力踢球，而場(chǎng)內的觀(guān)眾也熱情的幫忙加油，我幻想著(zhù)自己是球場(chǎng)中央的球星，在射門(mén)的那一刻，全場(chǎng)替我喝采。
在這樣的因緣際會(huì )下，我認識了足球，開(kāi)始了筑夢(mèng)的機會(huì )。媽媽上網(wǎng)幫我報名了足球協(xié)會(huì )的少年隊，我充滿(mǎn)期待的接觸了足球。剛開(kāi)始，我像無(wú)頭蒼蠅般的摸索，在教練的引導下，我邁向足球的殿堂。我漸漸的沉醉在其中，也愈來(lái)愈了解其中的道理。雖然當初有些辛苦，但辛苦過(guò)后總有破蛹而出的一天。居里夫人曾說(shuō)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心�！�
夢(mèng)想的芽，絕對有成長(cháng)茁壯的一天，當中的過(guò)程，就在于是否有實(shí)踐它的勇氣�！皦�(mèng)想的偉大在于：眾人都嘲笑它，但你卻堅持使它成真�！�
雖然檢測將近，但足球的夢(mèng)仍持續在我心中燃燒著(zhù)，期待基測結束后，我能重新?lián)肀н@勇不干涸的夢(mèng)。
四年級足球作文 篇4
在去年夏季，我印象最深的是和十幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上一起踢的那場(chǎng)足球賽。
那是一天中午，我們吃完午飯后，約好在球門(mén)前集合。人都到齊了，我們開(kāi)始分隊，分場(chǎng)地。我們隊隊長(cháng)是李遠飛，場(chǎng)地是西面。
開(kāi)始比賽了，我們各自站在了自己的位置上。我和李遠飛是前鋒。發(fā)球了，李遠飛首先搶來(lái)了球，我倆互相配合，馬上闖進(jìn)了"敵軍"禁區，開(kāi)始了我們倆默契的配合。也不知怎么了，我們好像心靈相通似的，我主動(dòng)跑到球門(mén)附近接應李遠飛，李遠飛好像知道我的意思，就把球用一個(gè)猛腳傳給我，后衛沒(méi)有防備，這正是好機會(huì )，我猛地跳起來(lái)，守門(mén)員看我跳起，他也隨后跳起，想用手接住這個(gè)球�？上Ю�！他用手接球，哪有我用頭頂的勁兒大呀！我猛地一下用頭把球頂進(jìn)了球門(mén)。又翻了一個(gè)前空翻，平穩的落在地面，再看那位守門(mén)員呢！則被我頂翻在地。我們畢竟是同學(xué)，我過(guò)去扶他起來(lái)，說(shuō)了一聲："對不起。"還好他原諒了我。
我們又繼續踢起球來(lái)，我個(gè)人帶球闖過(guò)中鋒、后衛，直奔禁區，看沒(méi)人防守，用了一個(gè)倒掛金鉤，一腳倒踢進(jìn)門(mén)，球進(jìn)了！這時(shí)我們滿(mǎn)頭大汗，但卻都顧不得擦，又繼續比賽。正踢得起勁時(shí)，"鈴鈴鈴"上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)緩緩地走進(jìn)了教室。這場(chǎng)比賽雖然沒(méi)有比完，但是我們就以五比三的優(yōu)勢贏(yíng)了。這場(chǎng)比賽是我從小到現在踢得最過(guò)癮的一場(chǎng)比賽。
踢足球是我喜歡的體育運動(dòng)，是我的業(yè)余愛(ài)好，也是我最大的快樂(lè )。踢足球，我快樂(lè )！
四年級足球作文 篇5
今天，我們開(kāi)了一場(chǎng)足球大賽。老師說(shuō)：手上有愛(ài)心印章的小朋友和沒(méi)有愛(ài)心印章的小朋友分別成2隊，比賽開(kāi)始了。
我剛剛踢足球，結果守門(mén)員守住了。我剛剛發(fā)球的時(shí)候，有人防住了，突然旁邊有人差點(diǎn)進(jìn)球，幸好守門(mén)員守住了。
現在休息了，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。剛剛開(kāi)始發(fā)球，我們隊有一個(gè)小朋友搶到了球，他使勁一踢，球像火箭一樣沖過(guò)去，我們隊進(jìn)球了！老師開(kāi)始發(fā)球了，剛剛有人搶去了球，當他傳給另一個(gè)小朋友，離球門(mén)非常近，然后另外一個(gè)隊的小朋友進(jìn)球了。老師發(fā)球了，小朋友準備好了，突然有一位小朋友搶到了球，離球門(mén)很近，我們隊守門(mén)員差點(diǎn)防住，可是守門(mén)員不小心把球往里推了一下，結果成了烏龍球，現在他們隊成了2分。
老師開(kāi)始發(fā)球了，預備開(kāi)始，然后小朋友們把球踢出了界，又得重新發(fā)球，我們隊的3個(gè)小朋友搶到了球，里面有我，我們3個(gè)齊心合力進(jìn)球了，這球是我進(jìn)的。
下半場(chǎng)比賽結束了，我們打成平手。
四年級足球作文 篇6
在老人破舊的房間中，墻上掛著(zhù)獎牌以及邊框華麗的黑白照片。
發(fā)黃的墻壁與這些金光閃閃的獎牌，照亮了我的心靈。我的思緒回到了十年前。
一道穿著(zhù)紅衣，皮膚黝黑的身影不斷在我面前閃過(guò)，使我感到眼花繚亂。輕松、熟練的帶球，一個(gè)麻利的轉身，繞過(guò)敵人的襲擊，那黑白相間的足球在飛快的帶動(dòng)下竟然變成了灰色。隨著(zhù)震耳欲聾的砰聲，足球宛如火箭一樣，劃過(guò)了守門(mén)員的手套，射進(jìn)了球門(mén)。
“爺爺真厲害！”我拍著(zhù)手激動(dòng)地叫著(zhù)。爺爺穿過(guò)眾人贊賞羨慕的目光，走到我跟前蹲下，說(shuō)：“那爺爺教你踢足球，將來(lái)為中國球隊爭光，好不好？”
“好！爺爺！”
但我們的約定終究沒(méi)有實(shí)現，爺爺老了，膝蓋生了病，不能教我踢足球了。
那年爺爺帶我去看了一場(chǎng)足球賽，看著(zhù)亂成一鍋粥的賽場(chǎng)，爺爺不禁皺起了眉頭：“這樣中國球隊怎么可能崛起呢？”
新一度的世界杯來(lái)臨，爺爺發(fā)覺(jué)中國足球恐怕要從此墮落，他關(guān)了電視機，一層層水霧在眼里旋轉著(zhù)，傷感就要從眼里涌出。
“爺爺，我一定會(huì )好好練球的！”
爺爺苦笑，看著(zhù)曾經(jīng)輝煌的自己，嘆了口氣，走出了房間。
身體的原因使他放棄了足球，但在他的心中，那份夢(mèng)想卻是永恒的。一個(gè)人可以被打敗，但不能被消滅。足球夢(mèng)，永恒！
四年級足球作文 篇7
在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我就對足球產(chǎn)生了很大的好奇心。
因為我們小學(xué)有著(zhù)“全國足球特色學(xué)�！钡拿�，所以我每天都能看到有足球隊在操場(chǎng)上訓練。
后來(lái)，我開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解了一些關(guān)于足球的知識。例如：足球，是有著(zhù)“世界第一運動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的運動(dòng)。標準的足球比賽是由兩隊各派10名球員和1名守門(mén)員在長(cháng)方形的足球場(chǎng)上對抗。標準時(shí)間分成兩個(gè)半場(chǎng)，分別是45分鐘。若90分鐘后分數打平，則加時(shí)15分鐘。若再平，則點(diǎn)球。
現在，我有了自己的足球。每個(gè)課間10分鐘，我都會(huì )和同學(xué)們下樓去踢足球。我現在學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作和技巧。如：奔球。這個(gè)動(dòng)作要求奔球時(shí)腳腕一定要橫著(zhù)，整個(gè)腳向上。還有想要踢的更遠，腳一定要往前踢……
我們現在有時(shí)候比誰(shuí)奔球奔的高，有時(shí)候踢個(gè)小比賽，還有時(shí)比一比誰(shuí)踢的遠，總之，小小的足球帶給我們的是無(wú)窮的快樂(lè )。
足球，是一項既能鍛煉身體又有趣的運動(dòng)，它充分體現了團隊合作精神，我喜歡足球，也希望更多的小伙伴們能愛(ài)上足球，加入到我們的隊伍中來(lái)。
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