【推薦】人四年級作文300字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文300字 篇1
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人，或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘，但因為她平時(shí)全神貫注，所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅，是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。
瑪妮雅從小學(xué)習就非常勤奮刻苦，對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，處處表現出一種頑強進(jìn)取的精神。從小學(xué)開(kāi)始，她每門(mén)功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專(zhuān)心地做功課，她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，在一旁認真地看書(shū)。姐姐想：這個(gè)妹妹真的這么強？看來(lái)，必需試驗一下她！姐姐向同學(xué)們說(shuō)明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng)，凳子就會(huì )隨著(zhù)“呯——-”的一聲倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝著(zhù)，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書(shū)，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認真學(xué)習。
從這個(gè)我敬佩的人中，我明白了一定要認真學(xué)習，堅持不懈地去學(xué)習，才能取得成功。我還因此想起了愛(ài)迪生的.一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
人四年級作文300字 篇2
我終于飛起來(lái)了！我興奮地大叫。
我是一只風(fēng)箏。我，毫無(wú)方向感，也毫無(wú)準則，只知道自己要不斷地飛。我不懂得飛往何方，不知道那里是我的目的地。我只知道，憑著(zhù)風(fēng)的力量，一個(gè)勁兒向遠處飛去。
風(fēng)越來(lái)越大，我越來(lái)越高。我飛啊飛，不知疲倦。身邊不羈的風(fēng)感染著(zhù)我，炫耀著(zhù)我，吸引著(zhù)我。我渴望擺脫那緊扯著(zhù)我的線(xiàn)，我渴望不受束縛，自由自在。
在風(fēng)的煽動(dòng)下，我拼命地掙扎，企圖掙脫那根討厭的線(xiàn)。
終于，啪的一聲，線(xiàn)斷了。
我高興地歡呼，奮力向上飛去�？墒�，我卻開(kāi)始驚慌地發(fā)現，我飛不了了。我沒(méi)有辦法控制方向，被風(fēng)吹著(zhù)四處亂飄。我的身體開(kāi)始下墜。
不！不！我驚恐地大叫，卻無(wú)濟于事。也許，我就快粉身碎骨了。
我后悔了。是我太自大了。我天真地以為自己有力量飛上藍天。實(shí)際上，要不是那根緊扯著(zhù)我的線(xiàn)幫助我辨認方向，給予我鼓勵和支持，我一定會(huì )搖擺不定，迷失方向我反思著(zhù)自己的過(guò)錯。
糟糕，我就要跌落到地面上了。我害怕得閉上眼睛。
奇怪，我并沒(méi)有摔疼。我慢慢睜開(kāi)眼——我正被小主人捧在手里。我長(cháng)舒了一口氣。
小主人把線(xiàn)重新系在我身上。我友善而誠懇地對它說(shuō)了聲：謝謝！
人四年級作文300字 篇3
我喜愛(ài)玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜愛(ài)的就是仙人掌，因為它有人身上沒(méi)有的毅力，它有植物沒(méi)有的頑強生命力，它有人沒(méi)有的堅強精神。
我喜愛(ài)仙人掌不僅僅是因為它的毅力、頑強生命力和堅強精神，還因為它與我發(fā)生過(guò)的一段故事。
記得在我七歲那年，我第一次看見(jiàn)仙人掌，七年前的我很懶，總是要坐著(zhù)，躺著(zhù)，所以我身上很臟，愛(ài)干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服，我喜歡隨時(shí)地坐在地上或躺在地上，尤其喜歡坐在花上，因為軟乎乎的。剛無(wú)累的我就坐在長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就記恨仙人掌，只要看見(jiàn)了仙人掌就要咒罵幾句，有時(shí)還會(huì )把仙人掌弄翻，但有一次不經(jīng)意我看見(jiàn)仙人掌在炎酷的夏天生活著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，但仙人掌并沒(méi)有委曲求全的低頭，而是挺撥著(zhù)身上迎接太陽(yáng)的攻擊，我佩服它，佩服它的堅強不屈的精神，從那以后我對仙人掌不再咒罵，更不會(huì )破壞仙人掌的形象，我想維持它的形象，讓它不在術(shù)陽(yáng)面前認輸，所以我會(huì )愛(ài)護它。永遠都會(huì )喜愛(ài)它。
人四年級作文300字 篇4
我最喜歡下雪了，下雪的時(shí)候，我可以跟家人一起堆雪人。
記得有一次，我跟著(zhù)爸爸媽媽回老家，到了老家，我看見(jiàn)的每一座山都跟我上次回來(lái)時(shí)的不一樣了，上一次滿(mǎn)山是盛開(kāi)的鮮花和像綠色地毯的小草，這次看得到每一座山都穿著(zhù)一件白色大衣似的，我好想去山上看一看��！不過(guò)，天氣太冷了。這時(shí)，爸爸和哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高興地答應了。
我們來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)雪的地方，我說(shuō)：“爸爸來(lái)當組長(cháng)吧，分一分我們都需要干什么�！卑职终f(shuō)：“你去準備兩個(gè)紐扣，一個(gè)胡蘿卜，兩根樹(shù)枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好�！�
爸爸先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球，當做雪人的身子；哥哥拿出樹(shù)枝插進(jìn)雪球里，當做雪人的手，于是，雪人的身子就做好了。我把從家里拿來(lái)的紐扣和一根胡蘿卜往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫(huà)了一條彎線(xiàn)，哈，一個(gè)雪人堆好了�？吹窖┤顺�(zhù)我們微笑，我們的心里有說(shuō)不出的高興。
我喜歡冬天，我更喜歡家鄉有雪的冬天。
人四年級作文300字 篇5
在21世紀，科學(xué)越來(lái)越發(fā)達，人類(lèi)已經(jīng)踏上了科技之路，對各個(gè)領(lǐng)域都有了很大的了解，可是，人類(lèi)要探測海底怎么辦呢？
你會(huì )說(shuō)："可以用機器人呀！”可是，在海底巨大的壓力可以直接把一塊鋼鐵壓爛，更何況是機器人，再說(shuō)了，機器人也會(huì )沒(méi)電，又不防水，根本不可能探測。
現在，不一樣了，我要發(fā)明一種機器人，它可以探測人們去不了的地方，比如海溝等等，它還有著(zhù)很耐壓的鋼板，即便在水壓一千萬(wàn)牛頓的海域也能輕松自如。在一般的機器人里，只要一會(huì )兒就會(huì )沒(méi)電的，現在它有一個(gè)海底吸能器，能把吸進(jìn)去的陽(yáng)光轉為能量，另外還有三個(gè)備用的“核能站”，即使在水里探測幾年也不會(huì )用完。
電力、防水的問(wèn)題解決了，只是萬(wàn)一在海里碰到大白鯊怎么辦？不用擔心，在這個(gè)時(shí)候機器人啟動(dòng)隱形模式，這樣大鯊魚(yú)再也找不到它了。
還有一點(diǎn)，機器人遇到大海浪會(huì )沖壞嗎？機器可是最怕壞的呀？哈哈！這個(gè)就不用擔心了，因為，在在機器人的表面有一層保護膜，就是大風(fēng)暴來(lái)了也不用弄壞的！
哈！希望以后科學(xué)更發(fā)達，就等著(zhù)我們來(lái)發(fā)明這種機器人呀！
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