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【熱門(mén)】假如我是四年級作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文9篇，歡迎大家分享。
假如我是四年級作文 篇1
我是一個(gè)科學(xué)家，我可以做出一種可以去每個(gè)地方的機器，它叫時(shí)“時(shí)空穿梭機”；我可以做出一種叫“快速生長(cháng)水”的液體;我可以做出一個(gè)什么都會(huì )的機器人；我再來(lái)修筑一個(gè)水下城市，有小學(xué)、醫院、樓房等等，可以讓人們生活在一個(gè)更美麗的世界里。
我是想讓人們減輕點(diǎn)負擔。要是有誰(shuí)家的.花兒長(cháng)得太慢了，就澆上一點(diǎn)“快速生長(cháng)水”，花就可以在幾秒鐘內開(kāi)花，這就不用讓人再種了。農民們種地很幸苦，可以讓機器人幫你來(lái)種，不到三天就看到開(kāi)花結果，世界人口量每天都在增多，吃的東西少了下來(lái)，用上這種機器人一定什么也不少。要是你的東西落在了誰(shuí)家，那家離你家又很遠，你就用“時(shí)空穿梭機”可以讓你在0.1秒鐘內到達他家，這可以讓人們更省力。
水下城市是我最偉大的發(fā)明了，在那可以吃、喝、玩、樂(lè )、看書(shū)、學(xué)習等等。那最有趣的是水上大戰，上面有你的一大群海軍玩具，共四個(gè)國，你們四個(gè)在一起打，有時(shí)可能自己打到自己的船上，那你是沒(méi)經(jīng)驗，多玩幾次就有經(jīng)驗了。
我長(cháng)大一定要做出這樣宏偉的東西來(lái)！
假如我是四年級作文 篇2
每個(gè)人都想得到一次變的機會(huì )，如果我會(huì )變，我想變成一位仙子。
有一天，我終于變成了一位仙子，我在天空中自由自在地飛翔，我會(huì )把我經(jīng)過(guò)的地方撒滿(mǎn)愛(ài)；我會(huì )讓空氣變得更清新；讓天空永遠都是藍色，讓夜空變得更加美麗；我還會(huì )讓地球永遠是綠色的`……我飛呀飛，往下一看，這個(gè)地方非常干旱，于是我就去請云朵姑娘，好讓她下點(diǎn)兒雨。不一會(huì )兒，只聽(tīng)天空響起一陣陣轟隆隆的聲音，接著(zhù)便下起了傾盆大雨……不知不覺(jué)，我又飛到了一片沙漠上空，這片沙漠在太陽(yáng)的照射下，顯得更干了，于是我又去請太陽(yáng)公公，對太陽(yáng)公公說(shuō)“太陽(yáng)公公，你不要再不停照射了，大地被你照的快裂開(kāi)了�！碧炜罩刑�(yáng)消失了，出現了烏云，此時(shí)，那里的人們都非常高興，就像過(guò)年一樣，人們都紛紛地走出家門(mén)，那里真是歡天喜地，當我看到這快樂(lè )的景象，我也非常開(kāi)心，因為我幫助了人們。如果我還有魔法的話(huà)就更好了，我可以幫助更多的人，不過(guò)我可以變成仙子在天上飛，我就已經(jīng)知足了。
不久，我這種神奇的功能消失了，我真懷念這種神奇的功能��！我想我以后還要變成仙子，飛到天空中，幫助需要的人們！
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)到大沙漠，給需要我的人帶來(lái)生命力。他們可能準備穿過(guò)去與自己的親人團聚，我要以我的甘甜給予他們希望與生存的'力量。
假如我是一滴水，我要來(lái)到田園，滋潤快要枯萎的莊稼，或許可以挽救莊稼的生命，還可以讓民伯伯豐收。
假如我是一滴水，我會(huì )調皮一點(diǎn)，跳到樹(shù)葉上滑滑梯，順便清洗一下葉片。
假如我是一滴水，我會(huì )讓自己多姿多彩。
假如我是四年級作文 篇4
一天中午，我看書(shū)時(shí)不禁睡著(zhù)了。夢(mèng)到了一位仙女，仙女問(wèn)我：“小妹妹，你有什么愿望嗎？”我回答道：“我要做服裝設計師�！薄昂谩�。仙女說(shuō)，接著(zhù)了一下手上的魔棒。我立刻站在一個(gè)房間里，房間里有許許多多的布料和一些做衣服的工具。
我首先設計出一種不沾水的衣服。下雨天，人們或者撐傘，或者穿雨衣，多麻煩呀；要是外出時(shí)碰上下雨而又什么也沒(méi)帶，那就更麻煩了！穿上我設計的衣服出門(mén)，你就不會(huì )再有這樣的麻煩了。也許你感到很奇怪，哪里有衣服不沾水呢？因為我設計的衣服是用一種特別的布料做的，這種布料由防水的化學(xué)纖維織成。
接著(zhù)，我又設計了一種能變化形態(tài)及顏色的衣服。人們常常說(shuō)要追上潮流，所以花許多錢(qián)買(mǎi)新衣服。只要人們買(mǎi)了我設計的.衣服就不用常常去買(mǎi)新衣服了。我設計的這種衣服是能換樣子及顏色的。你只要把想買(mǎi)的新衣的圖片放在衣服前面的口袋里，衣服就能變出你想要的新衣服了。
最后，我設計出一種飛天服�！耙路茏屓孙w上天空嗎？”你也許會(huì )這樣問(wèn)。你盡管放心，我設計的飛天服一定能讓你飛上天。因為服裝后面有一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機，能發(fā)動(dòng)機能產(chǎn)生強大的推動(dòng)力，所以你只要穿上它就能飛上天空。這種衣服 不但速度隨你調節，而且能自動(dòng)避開(kāi)有危險的地方，因此十分安全可靠。
我設計的衣服把我領(lǐng)到頒獎臺上。我正在高興時(shí)，仙女又出來(lái)了，她說(shuō)：“你的夢(mèng)該結束了�！闭f(shuō)完又一轉魔棒，我醒來(lái)了�；貞泬�(mèng)里的情景，我想：“以后一定要設計出在夢(mèng)里設計的衣服�！�
假如我是四年級作文 篇5
��！睡覺(jué)了。不過(guò)幾分鐘我就沉浸在了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)我是多啦米，正在修造隨時(shí)水籠頭，因為有些地方正在缺水，我帶著(zhù)飛帽找到了那個(gè)地方，我把水籠頭放在了墻上一轉，水就嘩啦啦噴出來(lái)，那個(gè)地方就不缺水了。
“長(cháng)沙近幾天出現暴風(fēng)雨，路上就象匯成了小溪，如果再不想辦法就有可能路上匯成河了，請大家帶上工具，穿好雨衣、雨鞋，把這些水都疏通到地底，讓他們回到母親的懷里去吧�！彪娨暲锩嬷鞒秩苏趧�(dòng)員市民。聽(tīng)到這個(gè)消息我來(lái)到那里，把超強盒倒過(guò)來(lái)一放，水馬上都從下往上吸進(jìn)了大盒里，忙完這事我又固定了暴雨，以后暴風(fēng)雨也聽(tīng)話(huà)地回家了，做完這么些好事我也高興地回去了。
可惜這不是真的，而是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我還多么希望我長(cháng)在后能為人類(lèi)做出貢獻！
假如我是四年級作文 篇6
清晨，一縷柔和的陽(yáng)光射醒了我。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，打一個(gè)懶懶的哈欠。哦，忘了自我介紹，我就是世間萬(wàn)物的生命之源——一滴水滴。今天，人們辛辛苦苦的把我從地下抽取上來(lái)。沒(méi)多久，我就被一戶(hù)人家抽走了。
我隨著(zhù)水龍頭流向出口。呵呵，原來(lái)這里有這么多兄弟姐妹呀！剛想和它們打個(gè)招呼，卻聽(tīng)到了它們嘰嘰喳喳：“喂，你說(shuō)小主人會(huì )讓我們做什么？”“我猜是洗手帕吧�！薄安粫�(huì )吧，她昨天剛剛洗過(guò)��！”突然，一個(gè)又尖又細的聲音傳過(guò)來(lái)：“小主人已經(jīng)走了，而她忘記關(guān)水龍頭了�！被锇閭円宦�(tīng)，一下子垂頭喪氣。我急了，大聲說(shuō)：“朋友們，既然大家都不愿意沉淪，那么有沒(méi)有辦法呢？”伙伴們都搖搖頭，默默地流走了。我不甘心，奮力往上一躍，終于跳出了洗手池。我跑到陽(yáng)臺上，對太陽(yáng)公公祈求說(shuō)：“我被主人浪費了，可以把我帶到云層上面嗎？”太陽(yáng)公公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我來(lái)到了云層上，一低頭，看見(jiàn)了流淌的小溪，奔騰的`江湖，寬廣的大�！夷坎幌窘�。我認真地考慮了一下，終于決定，我要投入到江河湖海的懷抱！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一段對話(huà)：“孩子，如果世界上沒(méi)有了水，那么，世界會(huì )變得毫無(wú)光彩�！薄拔乙院蟛粫�(huì )再浪費水了�！笔切≈魅说穆曇�！我又思考了一會(huì )兒，對太陽(yáng)公公說(shuō)：“還是讓我回到小主人家吧！”太陽(yáng)公公微笑著(zhù)默許了。
我又回到了那個(gè)寧靜的小屋。我想，只有人人節約用水，世界才會(huì )變得更加美好！
假如我是四年級作文 篇7
一覺(jué)醒來(lái)，我揉揉眼睛，習慣的摸一下臉。咦！好粗糙��！我打了個(gè)冷戰，這時(shí)才發(fā)現我變成了一棵樹(shù)，上半身是枝繁葉茂，綠油油的，下半身是枝干。再看看旁邊，這是哪兒��！
原來(lái)這是一片森林，旁邊全是我的“同伙”。
還沒(méi)來(lái)及跟“同伴”說(shuō)上幾句，就覺(jué)得下半身好痛！原來(lái)有人把我砍了下來(lái)，腳都砍斷了!這時(shí)，又有人把我的.頭、胳膊、腿都砍了下來(lái)。頭砍成了柴來(lái)燒飯，胳膊被做成了畫(huà)框，腿做成了木碗。特別是我的腳，被砍成積木，給孩子們玩。孩子們玩得很高興！這個(gè)拼成了房子，那個(gè)拼成了小貓，還有的拼成了水果……而我卻忍受著(zhù)痛苦任憑它們擺布。漸漸的，孩子們長(cháng)大了，上了小學(xué)，不要積木了，就把我扔到了垃圾桶里。在垃圾里，我看到了我的“同伴”。它們都唉聲嘆氣，被折磨得不成人樣。后來(lái)，我被一個(gè)人提上了垃圾車(chē)，把我們運到了垃圾站，垃圾站的工人見(jiàn)我們還沒(méi)有完全損壞，就把我放在火里當柴燒。
一年，兩年……過(guò)了一世紀，人們亂砍濫伐，導致了洪水、沙漠……又一個(gè)世紀過(guò)去了，人們不知悔改，浪費資源，導致了大量缺乏資源。漸漸的，動(dòng)物沒(méi)有了，草原沒(méi)有了，森林沒(méi)有了,清澈的溪水消失了，就更別說(shuō)什么花草、昆蟲(chóng)……一切都沒(méi)有了，地球上只剩下了人類(lèi)。后來(lái)，人類(lèi)沒(méi)有了吃、穿、用、住、行，慢慢的，人類(lèi)開(kāi)始減少，過(guò)了好幾個(gè)世紀，人類(lèi)消失了，地球毀滅了，宇宙里像一個(gè)冷宮，鴉雀無(wú)聲。在那時(shí)（地球毀滅時(shí)）發(fā)了一次洪水，那是人的眼淚。
突然，一個(gè)聲音吵醒我，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。但是，假如人類(lèi)再亂砍濫伐，再浪費水資源、電資源……那么，這個(gè)夢(mèng)就會(huì )變成現實(shí)！
節約資源吧！
假如我是四年級作文 篇8
看到魚(yú)兒在大海里游來(lái)游去，看到人們帶著(zhù)氧氣瓶在大海里探秘……我就想：假如我是一條魚(yú)那該多好��！
假如我是一條魚(yú)，我要游到大海里，欣賞美麗的珊瑚，觀(guān)看奇妙的`海洋生物，探索海底深處的奧秘，然后告訴那些見(jiàn)識不廣的孩子們，讓他們也大開(kāi)眼界。
假如我是一條魚(yú)，我要為那些迷了路的船只做貢獻，幫助他們指引航行的方向，讓船只安全到達彼岸。
假如我是一條魚(yú)，我要給美味可口的飯菜再增添一些美味，讓孩子們大飽口福；讓沒(méi)飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳肴。
假如我是一條魚(yú)，我要為人們預報天氣，如果要下雨，我就會(huì )跳出水面，呼吸新鮮空氣，這樣，人們就不用用衛星來(lái)預報天氣了，就可以知道是不是要下雨了。
假如我是一條魚(yú)，我要為祖國作貢獻。
假如我是四年級作文 篇9
假如我變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì )像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)被人類(lèi)放了之后似的高興、快樂(lè )。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，會(huì )飛向藍天，自由自在地在藍天飛翔、嬉戲、玩耍；會(huì )飛向中國的那一處處迷人的'景觀(guān)和那雄偉的建筑，去慢慢欣賞一番；會(huì )飛向森林，在樹(shù)上搭個(gè)窩，和同伴朝夕相處。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì )學(xué)習喜鵲的特點(diǎn)，向人們報喜。如果一聽(tīng)到喜訊，一定會(huì )馬上去告訴那戶(hù)人家，讓他們開(kāi)心一下。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì )向百靈鳥(niǎo)學(xué)習，練成一副好嗓子。晚上，會(huì )用美妙的歌聲來(lái)安慰那些直哭個(gè)不停的小寶寶，讓他們睡個(gè)安穩的覺(jué)。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，會(huì )幫助一些生病的小鳥(niǎo)搭窩，會(huì )幫助一些年老體幼和孤兒搭窩，幫助更多需要幫助的小鳥(niǎo)。
假如我變成一只小鳥(niǎo)，會(huì )做一只惹人喜愛(ài)、樂(lè )于助人的小鳥(niǎo)。
雖然這是個(gè)奇怪的想法，但是我一定要做個(gè)跟小鳥(niǎo)一樣的品質(zhì)的人，同時(shí)也要做一個(gè)樂(lè )于學(xué)習的人。
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