有關(guān)四年級科學(xué)作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級科學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級科學(xué)作文 篇1
星期四那節科學(xué)可真是氣死我了
“今天，我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個(gè)有趣的開(kāi)場(chǎng)白。 “哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎？”講臺下頓時(shí)炸開(kāi)了。
“咳……嗯。沒(méi)錯，我們今天就學(xué)搖擺�！崩蠋煿颊嫦嗔�。 我們小組的代表上去領(lǐng)實(shí)驗道具——兩個(gè)螺母、短繩一條、一個(gè)架子（不好意思，忘記名字了）。我們把繩子掛上鉤鉤，把螺母放在鉤子上。準備好秒表，開(kāi)始計時(shí)。繩子牽著(zhù)螺母搖晃起來(lái)，讓我想起了樂(lè )園里的海盜船。 嗯。嗯？有點(diǎn)被催眠了。只見(jiàn)陳曦淇在數著(zhù)來(lái)回，他的手晃來(lái)晃去，有點(diǎn)像……“哈哈，好像在扇你耳光哦�！彼Φ煤孟駩耗�，臉上的肥肉在抖�！澳猩嬗憛�！”我想。 看看四人小組旁邊那兩位，一個(gè)在玩筆，要是上英語(yǔ)課，我早就扁死他了（我是英語(yǔ)科代表）！另一個(gè)在計時(shí)，不錯不錯，他是我的死黨，但緊急使得不但不幫我，還袖手旁觀(guān)！怒怒怒！
噢~我猶如看到了希望（太夸張了吧），老師來(lái)啦。我頓時(shí)變回一個(gè)乖乖女，可憐巴巴地向老師告狀：“老師，陳曦淇他打me（由于是英語(yǔ)科代表，我日常說(shuō)話(huà)經(jīng)常涉及到英語(yǔ)）！”說(shuō)完轉頭看看陳曦淇那窘相。誰(shuí)知老師竟冒出一句：“陳曦淇是好孩子，怎么會(huì )打人呢？”話(huà)里帶著(zhù)幾分嘲弄�！奥�(tīng)到么，老師說(shuō)我是好孩子。對對，就是就是！”臉皮真厚！我都快氣死啦！
四年級科學(xué)作文 篇2
我發(fā)現科學(xué)就在我身邊，最近科學(xué)老師給我們講了有關(guān)浮力的實(shí)驗。讓我們知道了物體不僅有重力，而且還有浮力。
當浮力大于重力的時(shí)候，物體就會(huì )在水中浮起來(lái)；當浮力小于重力的時(shí)候，物體就會(huì )沉下去，當物體的浮力等于物體的重力的時(shí)候，物體就會(huì )懸浮在水中。
我們做了三個(gè)對比實(shí)驗。充分地證明了這一點(diǎn)。
首先老師準備三個(gè)玻璃杯，里面放半杯水，各放一個(gè)乒乓球，一個(gè)浮在上面，一個(gè)懸在水中，還有一個(gè)沉下去了。為什么呢？同學(xué)們想知道其中的答案。
科學(xué)老師另外準備了一個(gè)乒乓球，把它放在水中，它就會(huì )自動(dòng)地浮在水面上；接著(zhù)，老師把這個(gè)乒乓球讓小針扎著(zhù)小孔，然而把它放在玻璃水槽里，浸在水中讓乒乓球里注滿(mǎn)水，然后把它放在玻璃水槽中，乒乓球就會(huì )沉在水中，緊接著(zhù)老師把里面的水放了一半，乒乓球就會(huì )懸浮在水中。
老師向大家提了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們想不想把這個(gè)乒乓球讓它浮起來(lái)呢？大家把眼睜得大大的，都疑惑不解地望著(zhù)老師。緊接著(zhù)老師把這個(gè)懸浮的乒乓球放在開(kāi)水中，然后用塑料匙往玻璃杯里倒鹽，一邊倒一邊攪拌，慢慢地發(fā)現乒乓球浮上來(lái)了，最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的驚訝，為什么呢？我想知道答案。老師馬上說(shuō)中了其中的秘密。原來(lái)，鹽水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就會(huì )浮上來(lái)，我恍然大悟：通過(guò)這堂實(shí)驗課，讓我知道了生活中處處都有科學(xué)，科學(xué)就在我身邊。
四年級科學(xué)作文 篇3
這一天，父母不在家，我由于腳上有傷而待在家里，寫(xiě)完了媽媽留給我的作業(yè)，獨自一人躺在床上，漫不經(jīng)心地擺弄著(zhù)一根鐵絲。
突然，我的目光被我床頭上的一個(gè)小燈吸引住了。這個(gè)燈是我在宜家買(mǎi)的，貼在床頭上為了起夜方便一點(diǎn)。我把燈拿了焉，打開(kāi)了它后面的蓋子，發(fā)現它的內部有三個(gè)五號電池，首尾相接，形成了一個(gè)三角形。有些東西有兩塊電池，但拿下來(lái)一個(gè)也可以照常工作。我想著(zhù)，那么這個(gè)燈少一塊電池也能亮嗎？于是我拿焉一塊電池，又按了開(kāi)關(guān)，燈沒(méi)有亮。我見(jiàn)此情景不禁開(kāi)始思考起它為什么不亮來(lái)。
功夫不負有心有！我想通了：通常那些用多塊電池的東西只是為了工作時(shí)間長(cháng)而多放了幾塊電池，但這個(gè)燈的三個(gè)電池不光是如此，否定一個(gè)串聯(lián)電路，而少了一塊電池就導致電路斷開(kāi)了，也就不會(huì )亮了。為了難我的想法，我決定做一個(gè)實(shí)驗，我將那個(gè)空著(zhù)的電池槽的正負級用鐵絲相連后，又按下開(kāi)關(guān)，果不其然，燈亮了！
為了進(jìn)一步難我的`想法，我又拿掉一個(gè)電池，現在只有一個(gè)電池供電了，我又能將兩個(gè)空著(zhù)的電池槽的正負極相連，再按下開(kāi)關(guān)，燈又一次亮了！我難了我的想法，并對以前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了實(shí)踐，真是一舉兩得。
這次實(shí)驗，讓我明白了無(wú)論何時(shí)都不能盲目聽(tīng)從別人的講解和自己的猜測，還要用實(shí)踐去證明。
四年級科學(xué)作文 篇4
科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗來(lái)說(shuō)，也許很多人都知道，但做實(shí)驗的過(guò)程遠比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。
實(shí)驗很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻可以從中收獲無(wú)限知識。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了，似乎在休息。
接我放了1勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜；我開(kāi)始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽，雞蛋沒(méi)有辜負我的期望，上升的一點(diǎn)；最后，我不服輸的放了2勺鹽，雞蛋上升指數又高了些。
我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等了一會(huì )兒，雞蛋不動(dòng)了，掙扎浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會(huì )飄浮起來(lái)？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì )沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì )浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì )浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì )受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(cháng)大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好研究這有趣的科學(xué)。
四年級科學(xué)作文 篇5
今天中午，蕭山日報小記者活動(dòng)——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)走進(jìn)了我們盈豐小學(xué)的校門(mén)，我們小記者異常興奮地來(lái)到二樓教室，大家眨巴著(zhù)好奇的大眼睛，都想見(jiàn)識見(jiàn)識魔術(shù)的神奇，并探究一下魔術(shù)的秘密哦！
期待的魔術(shù)開(kāi)始了！短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師給我們變了十個(gè)神奇的魔術(shù)，聽(tīng)話(huà)的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來(lái)去無(wú)蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關(guān)與不相關(guān)、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽(tīng)了這幾個(gè)名堂，是不是已經(jīng)有點(diǎn)云里霧里了，我也是。魔術(shù)講究的是心靈手巧，更包含著(zhù)科學(xué)的道理，不然你的魔術(shù)就會(huì )被穿幫。
當老師需要小助手上去體驗一下“指尖豎鉛筆”的魔術(shù)時(shí)，我們底下舉起了一片“小森林”，有人幸運地上去變起了魔術(shù)，一支鉛筆，鉛筆上部繞電線(xiàn)，最好是在電線(xiàn)邊掛一串鑰匙，利用重心平衡原理，這樣一支鉛筆就穩穩當當立起來(lái)了，大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”，準備三個(gè)硬幣，一人握在手心給閉著(zhù)眼睛的魔術(shù)師用鼻子聞一聞，放回原處，魔術(shù)師睜開(kāi)眼睛拿起每個(gè)硬幣聞一下，很快他就說(shuō)出你剛才拿的拿個(gè)硬幣了，是不是太神奇了！偷偷告訴大家，其實(shí)魔術(shù)師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖，假裝聞一下，他其實(shí)是在感知溫度，因為剛才被握在手心的硬幣是有吸熱傳熱性的哦！
小小的魔術(shù)世界激發(fā)了我的熱情和興趣，回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看，它也讓我明白魔術(shù)來(lái)自科學(xué)和知識。
四年級科學(xué)作文 篇6
我好想當一名科學(xué)家，發(fā)明很多神奇的東西，讓人們的生活過(guò)得更好。
小狗、小貓多么可愛(ài)的動(dòng)物啊，要是能和我說(shuō)話(huà)那該多好，我就會(huì )讓它按著(zhù)我的要求，不給媽媽添麻煩，這樣媽媽就會(huì )同意我養它們了。院子里媽媽種的兩棵漂亮的花枯萎了，快要死掉了，要是它能告訴我怎么幫它，那該多好。我想發(fā)明一種語(yǔ)言翻譯器，只要帶上它，就能聽(tīng)得懂動(dòng)物和植物的語(yǔ)言，并能和他們對話(huà)，這樣人類(lèi)就會(huì )多了很多朋友。
我想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種汽車(chē)，它可以在天空中飛，可以在陸地上跑，還可以在水中游。有了這樣的汽車(chē)，在堵車(chē)的時(shí)候，120車(chē)就可以飛過(guò)去把病人快速地送到醫院搶救，不用擔心病人因耽誤時(shí)間，丟掉性命，如果前面是大河或大海的話(huà)，還可以直接游過(guò)去，多方便呀。我還要我發(fā)明的汽車(chē)不用汽油，只用把窗戶(hù)打開(kāi)，放進(jìn)空氣來(lái)代替汽油，汽車(chē)就會(huì )跑起來(lái)，這樣的汽車(chē)還不會(huì )污染環(huán)境。
小壁虎的尾巴斷了會(huì )長(cháng)出新的尾巴，我想做一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，讓那些摔掉了牙齒、摔斷了胳膊、摔斷了腿的人吃了就會(huì )長(cháng)出新的牙齒、胳膊、腿，這樣病人就不會(huì )再受病痛的折磨了，癱瘓的外婆吃了它就可以重新站起來(lái)走路，清楚地跟我和媽媽說(shuō)話(huà)了。
我想做一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種像《綠葉仙蹤》里的多羅西穿得那樣的鞋子，只要你穿上它，你想去哪兒，它就會(huì )帶你去哪兒，我想去北京看看，只要穿上它一眨眼就到了，不用再等長(cháng)大了。還有如果上學(xué)快要遲到了，趕緊穿上它，這樣就不會(huì )因為遲到而受老師的批評了。
我要好好學(xué)習，長(cháng)大了當一名真正的科學(xué)家，實(shí)現我所有的發(fā)明夢(mèng)想。
四年級科學(xué)作文 篇7
一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實(shí)驗。
我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。
打火機，烤了一會(huì )兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等�！蔽矣衷谝粡埌准堅趯�(xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì )兒，字便顯現了出來(lái)，我得意地笑，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！
因為用糖水在紙上寫(xiě)了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì )消失，火烤之后，字形圖案會(huì )因糖分脫水，而呈現淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？
科學(xué)神奇吧！