記一次游戲四年級作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的記一次游戲四年級作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲四年級作文1
首先，老師給我們宣布了游戲規則。
一：只能左手剝雞蛋，右手放在背后。
二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。
三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說(shuō)完以后，老師又說(shuō)：“游戲快開(kāi)始了，全班分為六組，每一排一組，以抽簽的方式在每組選一個(gè)同學(xué)當裁判員�！蔽覀兘M的裁判員是馬瑞陽(yáng)。
老師說(shuō)一句：“游戲正式開(kāi)始！”我們便迅速將右手背過(guò)去，左手開(kāi)始剝雞蛋了。剝的時(shí)候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎�？煽吹絼e人一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地剝著(zhù)，我想：不行，不能比別人慢。于是我迅速開(kāi)始用左手剝雞蛋。最后，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進(jìn)入了總決賽。進(jìn)入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，我便迅速剝雞蛋，最后我又得了第一名。這時(shí)的我得意洋洋的。
老師說(shuō)：“每一組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)獲得夾心面包一個(gè)，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)獲得掌心脆方便面一袋�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)心里像開(kāi)了花一般，因為我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便面。
呵呵，有趣的游戲，有趣的課堂。
記一次游戲四年級作文2
今天下午第二節課，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做吃餅干游戲。
老師給了我們一人一塊餅干，我和我的同桌聞了聞，哇！我的是咸蛋黃味的。老師告訴我們，把餅干放在額頭上，不用手，只能動(dòng)五官，把餅干吃掉。我想：這個(gè)游戲可是有難度的�？墒�，為了我最喜歡的咸蛋黃餅干，我一定要拼盡全力。
游戲開(kāi)始了，我們同時(shí)把餅干放在額頭上，然后都把手放在腿的兩邊。我皺皺眉頭，餅干從我的額頭上掉了下來(lái)，掉到了鼻子上。我趕緊動(dòng)了動(dòng)鼻子，我想餅干肯定會(huì )掉下來(lái)。結果餅干又回到了我的眼睛上。我沒(méi)有放棄，我又眨了眨眼睛，餅干落到了我的臉上。這時(shí)我伸了伸舌頭，并沒(méi)有舔到餅干。我動(dòng)了動(dòng)臉，沒(méi)想到餅干又回到了我的眼睛上。我再動(dòng)了動(dòng)眼睛，餅干終于掉了下來(lái)，結果卻落到了地上。我想：我不能就這樣放棄，就算餅干掉到了地上，我也要把它撿起來(lái)吃掉。
于是我重新?lián)炱痫灨�，放在額頭上。我皺皺眉頭，餅干一下就掉到了眼睛上。我又眨了眨眼睛，餅干掉到了鼻子上方一點(diǎn)點(diǎn)。這可把我嚇壞了，我怕它又掉下去。餅干在這個(gè)地方，不管我怎么眨眼睛、皺眉頭、伸舌頭，它都不掉下來(lái)，這可把我急壞了。后來(lái)我想到一個(gè)好辦法，我搖搖頭，它終于掉到嘴里了。
我終于吃上了餅干，還好我沒(méi)有放棄。我覺(jué)得這個(gè)游戲可真有趣！
記一次游戲四年級作文3
在這個(gè)暑假期間，有快樂(lè )、有興奮、有溫暖、有感動(dòng)、有失望、有難過(guò)。但是只有這件事情讓我記憶猶新。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
今天在作文班里。王老師帶著(zhù)我們班的同學(xué)們玩了一個(gè)好玩的游戲。名叫“傳言不可信”，游戲規則是老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，一直傳到最后一個(gè)人。聽(tīng)聽(tīng)是否和第一個(gè)人說(shuō)的話(huà)一致才能算贏(yíng)。
首先我們在班里排成一條隊，像一條龍，又像一個(gè)個(gè)士兵站在那里等待出擊，接著(zhù)王老師讓我們轉過(guò)身去，再捂上耳朵，不能偷聽(tīng)。王老師先給第一個(gè)人說(shuō)，接著(zhù)一個(gè)一個(gè)往后傳，我心想這王老師又要搞什么鬼呀？上一次我們不僅沒(méi)做漢堡，也沒(méi)吃漢堡，就讓我們寫(xiě)了一篇做漢堡的作文�？墒呛K了我們吶！但是我又很激動(dòng)，這次王老師有會(huì )傳什么話(huà)呢？突然后面的同學(xué)拍了拍我的肩膀。說(shuō)豬八戒在廁所里。那個(gè)人聲音非常大，王老師批評了那個(gè)人。然后我拍了拍后面那個(gè)人的肩膀，后面那個(gè)人瞪大眼，張大嘴巴。好奇的聽(tīng)著(zhù)，當我后面的那個(gè)人傳給他后面的那個(gè)人時(shí)。他竟然睜大眼睛，伸長(cháng)脖子，捂上耳朵說(shuō)，你說(shuō)什么？你說(shuō)什么？我看見(jiàn)這一幕哈哈大笑，有的人笑的肚子疼，有的人笑的眼睛瞇成一條縫，還有的人笑的眼淚都流下來(lái)了，當傳到最后一個(gè)人的耳朵里時(shí)，那個(gè)同學(xué)竟然說(shuō)豬八戒在廁所里喝奶茶。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)啊，怎么和我傳的不一樣啊，原來(lái)是那位捂著(zhù)耳朵的同學(xué)瞎傳的呀！
“傳言不可信”這個(gè)游戲告訴我們，傳言是不可相信的。只有自己真正看見(jiàn)的才是對的`！
記一次游戲四年級作文4
從小時(shí)候起，我最?lèi)?ài)玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當捉的人，剩下的同學(xué)當躲的人。游戲開(kāi)始，一位同學(xué)站在原地數數，這時(shí)，我急忙邁開(kāi)腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開(kāi)始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來(lái)，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)了，我的心跳如千軍萬(wàn)馬在奔騰，得快速尋找下一個(gè)“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個(gè)箭步躲到樹(shù)的后面，悄悄地望著(zhù)那位同學(xué)。
本以為自己可以暫時(shí)安全了，但事實(shí)卻和我想得截然不同，他不但沒(méi)有走開(kāi)，反而繼續向我這邊奔來(lái)，只見(jiàn)他左顧右盼地去尋找著(zhù)下一個(gè)“目標”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來(lái)，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個(gè)“避難所”呢！然而，我的運氣還是可以的，就在一個(gè)轉口處，他的速度漸漸慢了下來(lái)，我立馬借此機會(huì )跑走，正巧前面有個(gè)“避難所”，我急忙躲了進(jìn)去。這回，我用東西把自己團團圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著(zhù)如何逃走，又不被發(fā)現。最終，我們憑借著(zhù)相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現在回想起時(shí)，嘴角總會(huì )漾起濃濃的笑意。
記一次游戲四年級作文5
“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！苯憬愕脑�(huà)音剛落，我們頓時(shí)心花怒放，開(kāi)心得跳了起來(lái)。怎么拼呢？為什么樂(lè )呢？大家都疑惑起來(lái)。
首先，姐姐給我們說(shuō)了規則：每個(gè)人都用白紙寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和干什么，寫(xiě)好后就交給她。
我寫(xiě)完句子后沾沾自喜。因為我以前做過(guò)這個(gè)游戲，所以就寫(xiě)了幾個(gè)搞笑的句子。我夠機智吧？
游戲開(kāi)始了。姐姐數到三，他們就齊刷刷地舉起手。姐姐點(diǎn)了最先舉手的人。他小心翼翼地拿出了四張卡片。他打開(kāi)后，一下就笑了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)道：“早晨……弟弟在……大海里……飛�！彼麄円幌伦泳托α�，有的笑得前仰后合；有的笑得都快斷氣了；有的還在想，弟弟是開(kāi)了掛的吧！
接著(zhù)，我們又拼了許多搞笑的句子。比如說(shuō)：“早晨，姐姐在籃球場(chǎng)玩游戲�！薄霸绯�，我在教室里挖洞�！�
最后，姐姐也抽了一個(gè)是“下午，野蠻人在鬼屋跳舞�！钡木渥�，再一次把我們給逗笑了。
這個(gè)游戲很好玩，不過(guò)，我知道一個(gè)道理：說(shuō)話(huà)或寫(xiě)作時(shí)，千萬(wàn)不能像這樣寫(xiě)，不然就真的鬧笑話(huà)了。
記一次游戲四年級作文6
今天，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的歡呼聲，我十分的好奇，于是，我便向班長(cháng)打聽(tīng)，原來(lái)老師讓同學(xué)們玩“貼鼻子”的游戲，同學(xué)們，你們一定沒(méi)想到還有游戲叫貼鼻子，下面就我給你們講講吧！
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，把一張豬臉往黑板上一貼，我們一瞧，呀！這不正是豬八戒嗎？這頭豬八戒還挺美的，一雙大耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，一張彎的像月牙一樣的嘴，唯獨少了個(gè)英俊的鼻子。老師說(shuō)：“游戲規則是，先用布把眼睛蒙上，然后原地轉三圈，再給豬貼上鼻子，貼中中心的同學(xué)有獎勵。
第一個(gè)同學(xué)大步流星的走上了講臺，看他的樣子，一定他對自己充滿(mǎn)了自信和信心，我猜他心里肯定想：這次我贏(yíng)定了。當他閉著(zhù)眼睛心理空想時(shí)，老師早已用布蒙上了他的眼睛，讓他像陀螺似的轉了三圈，才把豬鼻子給他，他搖搖晃晃的向前摸索著(zhù)，一會(huì )向左，一會(huì )向右……臺下的同學(xué)卻七嘴八舌的叫嚷著(zhù)：“往左…往右…”但是他卻沒(méi)有聽(tīng)從大家的，做出了一個(gè)令我大吃一驚的動(dòng)作，他使勁朝黑板一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，豬鼻子粘在豬眼睛上了，大家哄堂大笑，有的前仰后合，他聽(tīng)見(jiàn)了大家的笑聲，趕緊把布拿下來(lái)，當他看見(jiàn)豬八戒的樣子時(shí)，也不由自主的笑出聲來(lái)。同學(xué)們，你們有沒(méi)有和我一樣的經(jīng)歷？有的話(huà)，一定要告訴我。
記一次游戲四年級作文7
你玩過(guò)“123，木頭人”的游戲嗎？這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單也很有趣。
但我們今天玩的“123，木頭人”的游戲，和以前的不太一樣，老師把這個(gè)游戲升級了一個(gè)難度，我們在做木頭人的時(shí)候，還要擺一個(gè)造型，誰(shuí)堅持的時(shí)間越長(cháng)，老師就會(huì )獎勵給他一顆糖果。我們聽(tīng)了都非常期待，覺(jué)得一點(diǎn)也不難。
游戲開(kāi)始了。我們一起喊完口令后，原本吵鬧的教室瞬間像被施了魔法一樣，變得特別安靜。這會(huì )，大家都變成了一個(gè)個(gè)有趣的木頭人。有的同學(xué)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，但嘴巴卻在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去，因為他實(shí)在太想笑了；有的同學(xué)游戲剛剛開(kāi)始，他就出局了，因為他就像一個(gè)被風(fēng)吹得晃來(lái)晃去的木頭人；還有的同學(xué)像一只大猩猩，扎著(zhù)馬步，兩個(gè)手臂向下垂，一動(dòng)不動(dòng)。我自己兩個(gè)手做了“耶”的造型，好像在拍照片，但時(shí)間越長(cháng)我就越想笑，最后終于忍不住，“噗呲”一聲，笑了出來(lái)，成功出局。
剩下來(lái)的兩名同學(xué)進(jìn)行最后的對決。曹宸瑋和唐曾楨兩個(gè)人都很厲害，就在他們不分勝負的時(shí)候，下面的李彥昊突然對曹宸瑋說(shuō)了一句：“你的手沒(méi)了！”曹宸瑋這時(shí)露出了可愛(ài)的大門(mén)牙，最后游戲的糖果就歸唐曾楨啦！
看來(lái)，木頭人也不是那么好當的，因為要有十足的耐力才可以哦！
記一次游戲四年級作文8
現在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥(niǎo)在教室跳躍著(zhù)，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。不知不覺(jué)，已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無(wú)法平靜下來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地排好隊，下了樓，來(lái)到操場(chǎng)，做了廣播操，當我的心里正在想這次又會(huì )有什么新玩意兒的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)老師的叫聲，老師說(shuō)了說(shuō)這次游戲的規矩后，我一聽(tīng)，原來(lái)是"三人六足"的游戲��！對這游戲我可是十分喜愛(ài)呀！老師拿來(lái)了道具后，游戲便開(kāi)始了。兩個(gè)隊向對方各方了狠話(huà)后，一聲"開(kāi)始"，兩個(gè)隊都互相上下，各不相讓?zhuān)宦暵?一二一二"整齊的喊著(zhù)，還有同學(xué)在一旁加油助威呢！輪到我們出場(chǎng)了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開(kāi)了距離，我的心里正高興呢。沒(méi)想到與我們接力的這一組竟一邁開(kāi)步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！我大聲喊著(zhù)："快起來(lái)，別輸給他們！"可他們早已到達了終點(diǎn)，但是他們不但沒(méi)有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵給了他們動(dòng)力，他們堅強的站了起來(lái)，大步的走向終點(diǎn)。
雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏(yíng)得，同時(shí)通過(guò)這個(gè)游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來(lái)，走向目標，走向人生！
記一次游戲四年級作文9
“你你別擠我，你踩到我的腳了�！编须s的聲音從植物學(xué)校里不斷地傳來(lái)。原來(lái)是因為植物們下課了，挨挨擠擠的往操場(chǎng)上跑，總是你踩了我的腳，我撞了你的腰。
好不容易到了操場(chǎng)，大家卻被一個(gè)問(wèn)題難住了，到底玩什么呢？這時(shí)，小堅果提出了一個(gè)好主意，“咱們來(lái)玩321木頭人吧，這樣對大家都很公平，誰(shuí)也不知道那個(gè)木頭人喂，什么時(shí)候回頭，這樣大家就很公平了�！贝蠹遗e雙手同意。
第一局，小堅果成功的當上了木頭人。過(guò)了一小會(huì )兒，小堅果一轉身，小玉米和小香櫞沒(méi)來(lái)得急剎車(chē)，紛紛被淘汰了。小堅果又把頭轉回來(lái)，豌豆射手全速出擊，想要迅速解決戰斗，沒(méi)想到小堅果似乎早就預料到了這一切，瞅準時(shí)機，來(lái)了一個(gè)回頭殺，豌豆射手也被淘汰了。只剩下向日葵和菜問(wèn)了。小堅果轉過(guò)頭去，菜問(wèn)沉不住氣，沖了上去，縱身一躍，眼看就要碰到小堅果了，沒(méi)想，小堅果早就找到了這一切，不緊不慢的轉過(guò)身，把菜問(wèn)逮了個(gè)正著(zhù)。只剩下向日葵這一個(gè)人了，小堅果信心滿(mǎn)滿(mǎn)的繼續轉了回去，這時(shí)，只覺(jué)背后一絲涼意，向日葵成功觸碰到了他的肩膀，向日葵成功了。
叮鈴鈴，可惡的上課鈴又響了，大家只好回到了教室。
記一次游戲四年級作文10
“一個(gè)詞！兩個(gè)字！一種運動(dòng)……”一聲聲喧鬧，一陣陣掌聲，你們知道我們在玩什么游戲嗎？這可是一個(gè)新鮮的游戲，就叫做“你做我猜”。
這場(chǎng)游戲的規則很簡(jiǎn)單，一組兩個(gè)人，一個(gè)人背對詞語(yǔ)，一個(gè)人看著(zhù)詞語(yǔ)做手勢或者描述出來(lái)，猜的人猜出一個(gè)詞則加一分，時(shí)限為兩分鐘。
老師幫我們分好組，我和同桌分在了第二組。我們的比賽開(kāi)始了，第一組急忙走上臺去，老師給出了第一個(gè)詞語(yǔ)：游泳。只見(jiàn)做的那個(gè)人開(kāi)始瘋狂地“游泳”，邊做邊說(shuō)：“兩個(gè)字，一種運動(dòng)�！辈碌娜艘幌伦泳筒鲁鰜�(lái)了：“是游泳！”“對了！”過(guò)了好久，終于到我們第二組了，我和同桌商量好了，我來(lái)猜，他來(lái)做。我們走上講臺，頓時(shí)一股激動(dòng)而緊張的氣氛迎面而來(lái)，開(kāi)始了，同桌在那比了兩個(gè)人的樣子，一個(gè)人跟著(zhù)一個(gè)人，我猜了“人來(lái)人往”和“人云亦云”兩個(gè)詞語(yǔ)，結果都不對，同桌提醒我：“是個(gè)成語(yǔ)，四個(gè)字，沒(méi)有人，是兩只動(dòng)物！”我想來(lái)想去，頭腦還是一片空白，對了，動(dòng)物在森林里，“狐假虎威！”我喊道�！皩α�！”同桌說(shuō)。我們猜了很久，最后，我們以2分鐘猜對4個(gè)詞語(yǔ)收尾了。
經(jīng)過(guò)這次的游戲，我學(xué)會(huì )了團結，雖然得了第三名，但我也不氣餒，爭取下次得個(gè)好成績(jì)！
記一次游戲四年級作文11
今天早晨，我在開(kāi)心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來(lái)帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說(shuō)：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開(kāi)始！”
同學(xué)們開(kāi)始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們在旁邊看著(zhù)，都好想參與其中�！斑荨�，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著(zhù)，是我的同桌馬培茹。��！我可又緊張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著(zhù)急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著(zhù)剝著(zhù)就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”�？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因為緊張的原因，也跟我差不多，我幸災樂(lè )禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。
記一次游戲四年級作文12
時(shí)間的年輪一點(diǎn)點(diǎn)地走動(dòng)著(zhù)，時(shí)光流轉，回憶穿梭到了幼兒園的時(shí)候。
那天，陽(yáng)光很好，太陽(yáng)光把我們的身影“復制”到地上，地上就出現了和我一模一樣的“黑人”。這個(gè)“黑人”會(huì )和我做一樣的動(dòng)作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態(tài)都和我一樣，好像一個(gè)機器人。
我和小朋友們開(kāi)始了踩“黑人”的游戲�？�，一個(gè)同學(xué)正對著(zhù)自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開(kāi)交，只見(jiàn)他一腳踩到了“黑人”的頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對方。兩人你來(lái)我往，大戰好幾個(gè)回合，最終，“黑人”并沒(méi)有消失，也沒(méi)有被“揍趴下”。我們開(kāi)始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無(wú)數雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，這場(chǎng)面，熱鬧極了。我們圍著(zhù)幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒(méi)有消失。他不僅完好無(wú)缺地站在地上，還學(xué)著(zhù)我們做動(dòng)作，這究竟是怎么回事呢？
我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什么“黑人”，這正是你們自己的影子啊�！薄袄蠋�，影子怎么不會(huì )消失呢？”老師笑瞇瞇地答：“因為有光啊，沒(méi)有了光，影子自然就消失了�！痹瓉�(lái)是這樣啊。
陽(yáng)光溫暖地灑在臉上，我們又繼續和“黑人”玩起了追逐游戲。
記一次游戲四年級作文13
我今天，就給你們講一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場(chǎng)上，就開(kāi)始玩起老鷹捉小雞的游戲，我們石頭剪刀布，輸的人來(lái)當老鷹，贏(yíng)的人來(lái)當雞媽媽。這次我贏(yíng)了，所以我來(lái)當雞媽媽。
一開(kāi)始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著(zhù)，看他怎么過(guò)，在我后面的小雞害怕的緊緊拉著(zhù)我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火�！�，我心不改，一定要保護好小雞，老鷹一會(huì )兒往這兒跑，一會(huì )兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當我松了一口氣的時(shí)候，老鷹看趁機往后面抓，我趕緊提醒小雞們說(shuō)：“老鷹來(lái)了，快散”，過(guò)了一會(huì )兒，老鷹不但沒(méi)抓到一個(gè)，還累的滿(mǎn)頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來(lái)”。突然，我們聽(tīng)到，同學(xué)們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個(gè)游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學(xué)們都很喜歡。
記一次游戲四年級作文14
今天，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，輕聲地說(shuō)道：“今天，我們來(lái)玩‘畫(huà)鼻子’的小游戲吧！”聽(tīng)完老師的話(huà)，班上立刻像沸騰的開(kāi)水一樣，房頂都要被他們掀翻了。
老師先用粉筆在黑板上畫(huà)了一張漂亮的臉。這張臉有黑色柳葉般的頭發(fā)，大大的耳朵，一張櫻桃小嘴，就是沒(méi)有一個(gè)小鼻子。她好像在說(shuō)：“朋友們，你們給我畫(huà)一個(gè)小鼻子好不好？”游戲規則是老師畫(huà)一張臉，同學(xué)們幫忙補畫(huà)一個(gè)鼻子。
老師先選了王明。他用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，拿著(zhù)粉筆，隨便在一個(gè)地方畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)。剛畫(huà)完，一陣笑聲響起。王明摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也都笑出了眼淚。他竟然把鼻子畫(huà)到了頭上。第一次畫(huà)鼻子失敗。
老師準備再選一一位同學(xué)上去畫(huà)鼻子。這回，她又選了班長(cháng)李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明畫(huà)的鼻子擦掉。然后用粉筆在黑板上點(diǎn)一下，就馬上把遮在眼睛上的紅領(lǐng)巾扯了下來(lái)，一看，誒！怎么又把鼻子畫(huà)到臉上去了！同學(xué)們都笑到地上去了。第二次還是失敗。
第三次老師選了我。我便走上去，把紅領(lǐng)巾緊緊的系在眼睛上，我用粉筆重重地在上面點(diǎn)了一下。只聽(tīng)底下大叫“哇！對了！太厲害了！居然畫(huà)對了！太牛了！”。我也高興極了！
這一次的游戲課讓我懂得了一個(gè)道理：做游戲可以解除你所有的煩惱！也可以幫助你把心情變得愉快，開(kāi)心！
記一次游戲四年級作文15
“加油加油，快要到終點(diǎn)了，一定要堅持”！操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣助威聲，這是在干什么呢？原來(lái)呀，是四年級8班在舉行兩人三足跑的游戲。
第1輪開(kāi)始了，老師把八個(gè)同學(xué)分成四組，每組兩個(gè)人，他們把挨著(zhù)對方的腿綁到一起，等著(zhù)老師喊一聲開(kāi)始。
開(kāi)始！大家急忙開(kāi)始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著(zhù)“哎喲，哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契，左腿一邁，右腿一塊，同樣的步伐同樣的信心，會(huì )贏(yíng)的。只見(jiàn)四組的紅領(lǐng)巾松了，才開(kāi)始系，然后拼了命的跑起來(lái)，可太著(zhù)急了，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵他們：“沒(méi)事爬起來(lái)，堅強些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來(lái)，只見(jiàn)他們交頭接耳后喊起“一二一”有節奏地跑起來(lái)，眼看著(zhù)就追過(guò)了一組，又使勁一跨，超越了二組，可二組一會(huì )兒，就笑著(zhù)追來(lái)了，這兩組可不相上下。
激情高漲的拉拉隊大聲助威，“加油，四組加油，快到了；二組加油，快超越四組，快了，快了�！毙∮^(guān)眾們墊著(zhù)腳伸長(cháng)脖子姿態(tài)各異，嗓子都喊啞了。
四組旁若無(wú)人地自己喊著(zhù)節奏把二組甩得遠遠的，不一會(huì )兒四組就超過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，這時(shí)二組才快步趕來(lái)，接著(zhù)是一組和三組，剛開(kāi)始我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，四組會(huì )贏(yíng)！這就是團結的力量！
這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力，也讓我懂得了團結的力量多么強大，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。
【記一次游戲四年級作文合集15篇】相關(guān)文章：
記一次游戲作文合集6篇12-15
【熱門(mén)】記一次游戲作文合集7篇01-17
記一次游戲小學(xué)作文合集15篇01-14
記一次游戲作文合集七篇01-13
關(guān)于記一次游戲作文合集5篇01-11
【必備】記一次游戲作文合集八篇01-05
【必備】記一次游戲作文合集10篇01-03
【精品】記一次游戲作文合集五篇01-03
【精選】記一次游戲作文合集9篇12-28