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四年級期末作文

時(shí)間:2021-10-31 20:58:01 四年級作文 我要投稿

有關(guān)四年級期末作文合集8篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四年級期末作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)四年級期末作文合集8篇

四年級期末作文 篇1

  噓,別出聲,現在正在進(jìn)行英語(yǔ)期末考試。

  全班同學(xué)都在專(zhuān)心致志地檢查卷子,不過(guò),我已經(jīng)檢查好了,坐在我前面的王婉寧大概已經(jīng)勝券在握了(哎,誰(shuí)叫她英語(yǔ)這么好呢)東張西望,臉上還帶著(zhù)些許笑意。我朝陳騰看去,呃哼,這丫頭居然握著(zhù)自動(dòng)筆在畫(huà)漫畫(huà),鉛筆在紙上不停地涂抹,發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲,還滿(mǎn)投入的嘛。

  陳天宇像屁股上長(cháng)了刺一樣,一刻也不肯安分,他東扭扭西扭扭,眼睛像掃描儀一樣360°全方位掃描。他左顧右盼,似乎在找什么東西。突然他的目光朝我掃來(lái),我急忙護住可憐的日記本。噢,幸好沒(méi)被發(fā)現,我還是觀(guān)察陳騰吧!

  只見(jiàn)陳騰眉頭緊皺,咬住嘴唇大筆一揮,頓時(shí)勾起了我的好奇心,她究竟在畫(huà)什么!

  等到鈴聲一響,我立刻迫不及待地朝陳騰的四和院跑去。大喝一聲“陳騰,你在畫(huà)畫(huà)對不對?”陳騰正襟危坐,也大喝一聲:“你也在畫(huà)畫(huà)嘛!蔽倚πΓ骸瓣愹v,我在寫(xiě)日記!”陳騰立馬搶過(guò)我手里的日記本,津津有味地看了起來(lái),她一邊瀏覽一邊評價(jià):“哇,你的日記真長(cháng),也不看看我的……”陳騰的聲音頓時(shí)引來(lái)了一群“蜜蜂”——吳雙琦姐弟和李嘉誠。見(jiàn)他們在那兒左看右看的,我便站在一邊樂(lè )呵呵地當旁觀(guān)者。鬧了半天,我居然忘了陳騰的畫(huà)!

  今天真是快樂(lè )的一天呀!

四年級期末作文 篇2

  轉眼間,緊張的期末考試即將來(lái)臨!期末考試對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是我們娛樂(lè )的盡頭,也是末日的開(kāi)始,因為考得好,家長(cháng)會(huì )表?yè)P;考得不好呢?家長(cháng)將給我們一頓“皮帶炒肉絲”!所以,我要在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三方面的功課做一個(gè)復習計劃,認真復習!

  每天晚上定時(shí)定量的復習一個(gè)單元,語(yǔ)文要抓住每一課的重點(diǎn)句子要多讀幾遍,要背誦這個(gè)句子并理解這句話(huà)的意思,體會(huì )作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,還要說(shuō)一說(shuō)這個(gè)運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,還要知道這篇文章講的是一件什么事,發(fā)生在那個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神,記一記詞語(yǔ)或者成語(yǔ)。數學(xué)要背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些題型。英語(yǔ)重點(diǎn)是背這個(gè)單元的單詞、粗體句子,掌握句式,學(xué)會(huì )運用。牢記英語(yǔ)試卷答題規則。

  希望我按照這些要求完成之后,能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jì),為三年級上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

四年級期末作文 篇3

  大家一定有“樂(lè )極生悲”的經(jīng)歷,這一節籃球課,我著(zhù)實(shí)體驗了一番。

  “現在請同學(xué)們自主練習!”老師話(huà)音未落,我已是一蹦三尺高。這意味著(zhù),可以趁老師不注意,可以和同學(xué)偷偷地還玩各種“花樣!

  果然,劉書(shū)豪走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你看,這么高你能接到嗎?”哈,這個(gè)有意思,一定很好玩!

  我二話(huà)沒(méi)說(shuō),雙手抱球,對準天空一拋。哇,飛得好高!不好,球要掉下來(lái)了!我趕緊跑過(guò)去接!斑邸备杏X(jué)手上有一股“壓力”。揶,接到嘍!

  第二次,第三次,第四次……

  接著(zhù),“樂(lè )極生悲”的第五次便從天而降。

  我得意洋洋地把球拋上天空。哎呀,撞到籃板了!哎呀,撞到籃板了!我急忙去接,咦?球呢?正當我想細細琢磨時(shí),又是“咣”的一聲,手上并沒(méi)有什么感覺(jué),取而代之的是頭上火辣辣的陣痛……

  ……

  好不容易熬到了下課,我迫不及待地跑到廁所往鏡子里一看,頭上一個(gè)大包赫然出現在面前,仿佛在無(wú)情地嘲笑我:“哈哈,叫你私自玩,不好好練習……”

  這件事真讓我后悔,真是“樂(lè )極生悲”!

四年級期末作文 篇4

  哦,天哪,時(shí)間過(guò)得也太快了吧?這么快就又要期末考試了!說(shuō)起那復習期間還真是煩惱多多呢!

  煩惱1:題海戰術(shù)

  不用說(shuō),復習的時(shí)候做卷子,天經(jīng)地義?晌覀冏龅囊蔡嗔税!每天我們平均都要做上七到八張卷子!回到家那肯定是累的昏天黑地了!這題海戰術(shù)真是名不虛傳!

  煩惱2:作業(yè)山多

  “納尼?又有三張卷子、兩頁(yè)數學(xué)題和背園地的作業(yè)?哦,no!”剛剛布置完作業(yè)我就和其他同學(xué)一起哭天喊地!這作業(yè)還能再多點(diǎn)嗎?無(wú)奈面對老師的“冷面無(wú)情”我們也只好默認了……

  煩惱3:家長(cháng)經(jīng)箍咒

  杯具呀!下午好不容易從堆得比珠穆朗瑪峰還高卷子中探出頭來(lái),就被家長(cháng)“無(wú)情”的打了回去;厝ブ斑不忘“贈送”幾句“忠告”:“女兒呀,你們這才這么點(diǎn)作業(yè),你就叫苦連天了?你知不知道上了初中有七科呢!七科作業(yè)呀!你現在才三科作業(yè),你就承受不了了?那到了初中可怎么辦呢?現在鍛煉鍛煉你也好,省的到了初中來(lái)個(gè)措手不及……”面對老媽那好幾火車(chē)的話(huà),我無(wú)語(yǔ)了……

  唉,綜合以上情況,復習階段比考試還可怕呀!

四年級期末作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得真快,開(kāi)學(xué)至今已有半個(gè)學(xué)期了,為了檢驗我們半年來(lái)的學(xué)習成果,昨天我們學(xué)校舉行了一次期中考試。

  今天老師把期中考試的分數報了,并且發(fā)下了考卷。我的分數分別是86、88、89分,平均分數才87分。老師和我們仔仔細細地分析了每一道題目,這時(shí),我感到語(yǔ)文有些分都是不應該被扣的,比如第二大題中的第三小題,要我們在一句句子中用上幾個(gè)歇后語(yǔ),我只寫(xiě)了歇后語(yǔ),沒(méi)用上句子,所以白白浪費了兩分。第二個(gè)問(wèn)題就是我的概念問(wèn)題了:閱讀理解一直占了很大的分,而我也總會(huì )在這題上扣上個(gè)七、八分,這是我失分數的主要原因。再說(shuō)數學(xué)吧!計算是數學(xué)最主要也最基本的一種,只要計算錯了,那么整個(gè)題目就錯了,可一看我的計算題一共扣了八分,這是我常犯的'老毛病。

  我有這么多的問(wèn)題存在,用醫生的話(huà)說(shuō):“我的病不輕!蔽液莺莸叵聸Q心,一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認真聽(tīng)講、大膽舉手,不懂的問(wèn)題一定要徹底弄清,作業(yè)做到既認真細心,而且字跡端正,又快又好,認真做好預習復習工作,向好的學(xué)生學(xué)習。這次中考成績(jì)很不理想,使我感到對不起學(xué)校的老師們所付出的心血和汗水,也對不起家里爸爸媽媽的希望,我一定在失望中奮起,在“勤奮”二字上下功夫,爭取考出好成績(jì)。

四年級期末作文 篇6

  要說(shuō)這學(xué)期難忘的事可真多,第一個(gè)浮現在腦海中的,就是那次野炊活動(dòng)了。

  國慶小長(cháng)假第一天,大人們?yōu)榱吮荛_(kāi)排隊和堵車(chē),帶我們來(lái)到了一個(gè)山清水秀而且空曠的農家樂(lè )玩。

  到了目的地,我們直奔“戰場(chǎng)”。只見(jiàn)那里濃煙滾滾,已經(jīng)有很多人在熱火朝天地干著(zhù)。我們找了一個(gè)靠近邊緣的地盤(pán),每個(gè)人都認領(lǐng)了自己的任務(wù)。有的在洗菜、有的切菜、有的炒菜、還有的在……我終于當了一回“火頭將軍”。我來(lái)到屬于我的地盤(pán),一個(gè)勁的往灶里加柴,想把火燒旺一點(diǎn),體現一下本“將軍”的氣勢?山Y果好幾次差點(diǎn)把火給蓋滅了。幸好大人們及時(shí)趕來(lái)把這即將奄奄一息的火苗和救了起來(lái)。

  吸取了上次教訓,我知道不能只顧著(zhù)一個(gè)勁的加柴,還要注意留點(diǎn)空間。因為如果空氣不流通,火就燒不起來(lái)。這次我非常小心地往里面加柴。不一會(huì )兒火就被我燒得很大了;鸸庥痴罩(zhù)笑臉,熱氣不時(shí)迎面撲來(lái),伴著(zhù)秋風(fēng)拂在我全身,暖洋洋的。正當我得意洋洋享受這勝利的喜悅時(shí),大人們又一驚一乍地叫到:“菜糊了!菜糊了!”我默默地給她們一個(gè)白眼想:“這幫人連菜都會(huì )燒糊,一點(diǎn)也不上心!边@時(shí)又傳來(lái)聲

  音:“火太大了!火太大了!”“啊”!我大吃一驚,原來(lái)是我的燒火技術(shù)提升太快。我用火鉗子小心翼翼把正在盡情燃燒的幾個(gè)大木塊取了出來(lái),才控制了局面。

  終于豐盛的午餐上桌了,我們圍坐在樹(shù)蔭下,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴,迎著(zhù)習習秋風(fēng),盡情享用著(zhù)自己的勞動(dòng)成果別提有多愜意了!

四年級期末作文 篇7

  現在,我向大家介紹一位的我的“好朋友”——冠雅LED護眼臺燈

  它渾身都是黑色的,看起來(lái)特別酷。它的造型也很簡(jiǎn)單,沒(méi)有一絲多余的地方。一個(gè)圓形的底座,上面是一個(gè)觸摸開(kāi)關(guān),有“強—中—弱”三檔調節光線(xiàn)。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著(zhù),這是它長(cháng)長(cháng)的“脖子”,它的“脖子”可以可以隨意扭動(dòng),任意調節方向和位置,能讓你找到最佳的角度!安弊印钡捻敹诉B著(zhù)個(gè)長(cháng)方形、扁扁的“腦袋”,這個(gè)“腦袋”也是可以180°調節方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長(cháng)著(zhù)兩排“眼睛”,這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護著(zhù)。這樣不僅可以聚光,還可以保護人的眼睛,真是一舉兩得!

  臺燈的造型簡(jiǎn)單時(shí)尚美觀(guān),它的作用也很大。

  每當夜幕降臨,我就會(huì )打開(kāi)我的臺燈,在明亮的燈光下看書(shū)、寫(xiě)字。媽媽說(shuō),之所以選擇LED護眼臺燈,是因為這種臺燈無(wú)閃爍,無(wú)頻閃,眼睛不容易感到疲勞。也不會(huì )產(chǎn)生眩光刺眼,可以起到預防近視的作用。從選擇一個(gè)小小的臺燈就可以看出媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護。我真喜歡媽媽給我選擇的這個(gè)臺燈。

  每天晚上我都要用到我的小臺燈,日復一復,年復一年。無(wú)論是春夏秋冬還是酷暑嚴寒,它都會(huì )伴我左右。當我看到好笑的笑話(huà),笑得前仰后合時(shí),它仿佛也能體會(huì )到我的快樂(lè );當我考試沒(méi)考好,心情低落時(shí),傷心流淚時(shí),它好像也跟著(zhù)我傷心難過(guò);當我懶惰不學(xué)習時(shí),它好像又在默默地提醒我,該看看書(shū)了……

  這就是我的臺燈,默默陪伴我學(xué)習,無(wú)私奉獻自己光和熱。我的朋友,謝謝你!謝謝你的陪伴,謝謝你的幫助,也謝謝你無(wú)聲的督促。

四年級期末作文 篇8

  今天,我從水族館里出來(lái),垂頭喪氣的回到家。唉!為什么水族館不能象我想象中的呢?這時(shí),一個(gè)小精靈冒了出來(lái),對我說(shuō):“我們去想象世界玩吧!”還沒(méi)等我回答,我們就到了想象世界中的水族館!拔医星蚯,”小精靈說(shuō):“我性子有點(diǎn)急哦!”說(shuō)完,就拉著(zhù)我往水母館跑!肮,漂亮吧!”球球說(shuō)。哇!各種各樣的水母看得我眼花繚亂!斑@是桃花水母,是從桃花星球運來(lái)的(想象世界中,有從外星球運來(lái)的物種),它可以釋放像桃花汁一樣的毒液,它的名字就因此得來(lái)。這是金花冰水母,是一種在冰塊中生活的水母。它是人工培育出的雜交水母,十分嬌氣,不能在海水動(dòng)成的冰塊中生活,必須把金盞花榨成汁,凍成冰塊才行。這是曼珠沙華冰水母,也就是彼岸冰水母,它長(cháng)得非常象彼岸花,而且釋放出的毒液毒性非常大,就象曼珠沙華的花語(yǔ)一樣,華美而致命,它是水母中的劇毒大王,是一種雌雄同體的水母……”球球終于講完了,它二話(huà)不說(shuō),拉著(zhù)我去參觀(guān)鎮館之寶——藍玫瑰水母王,只見(jiàn)它在冰中滑著(zhù),美麗的身影變換出各種樣的顏色,球球又開(kāi)始介紹了:“這種水母在目前全宇宙只有 3 只,我們現在看到的是其中最漂亮的一只,這種水母很奇怪,接觸到藍玫瑰要死,以前有只水母就這樣死的,而必須在冰塊外涂一層藍玫瑰濃縮精華才能存活下去……

  “起床啦!再不起床就遲到了!今天可是星期一哦!”媽媽在我耳邊說(shuō)道。原來(lái),這一切都是一個(gè)夢(mèng),連參見(jiàn)現代水族館都是一個(gè)夢(mèng)。

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