實(shí)用的四年級關(guān)愛(ài)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級關(guān)愛(ài)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇1
“人”撇支撐捺，捺支撐撇，人與人之間就是要互相關(guān)心這樣才會(huì )促成一個(gè)和諧的社會(huì )，一個(gè)人們美好的大家庭。
我見(jiàn)到過(guò)關(guān)心的力量，那是一個(gè)下雪天的下午，我攢著(zhù)五元錢(qián)，準備去書(shū)店買(mǎi)鋼筆，在一個(gè)拐角紅燈處，我看見(jiàn)了一輛裝滿(mǎn)快遞的三輪車(chē)陷進(jìn)了一個(gè)雪坑里，快遞員小哥在一邊干著(zhù)急，這時(shí)，有兩個(gè)大哥哥有說(shuō)有笑的走過(guò)來(lái)，看到這幅情景，兩人私語(yǔ)了一會(huì )兒，走上前對快遞員說(shuō)：“怎么啦？需要幫助嗎？”快遞員像遇見(jiàn)救星似的：“小伙子們，幫幫忙，車(chē)輪陷進(jìn)坑里了，貨太多車(chē)太重我一個(gè)人弄了好久，拔不出來(lái)，幫我在后面推一把好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”兩個(gè)哥哥齊聲答道，只見(jiàn)他們擼起袖子，使出渾身的勁在車(chē)后面推，快遞員在前面把著(zhù)車(chē)把方向往前拉，三個(gè)人臉都漲紅了，終于快遞三輪車(chē)緩緩的駛出了雪坑。
我看到這一幕也就放心了，剛好綠燈亮了，我就過(guò)了馬路走進(jìn)對面的書(shū)店里去了。等我買(mǎi)完鋼筆再回來(lái)的路上，發(fā)現剛才兩位哥哥還在原地，再仔細一看，原來(lái)他們正在找路邊的碎磚頭，鋪進(jìn)這個(gè)坑里，原來(lái)怕再有人陷進(jìn)坑里。
我穿過(guò)馬路，走到他們面前，伸出大拇指說(shuō)：“為你們點(diǎn)贊！”大家會(huì )心一笑。從這件事我得出結論，關(guān)愛(ài)別人，你也會(huì )快樂(lè )！贈人玫瑰手有余香！
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇2
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)隨處可見(jiàn)，我們是被關(guān)愛(ài)包圍著(zhù)長(cháng)大的，或許只是一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)細微動(dòng)作，都會(huì )傳遞出了長(cháng)輩對我們的關(guān)愛(ài)。
我們家每晚會(huì )準時(shí)收看《天氣預報》�？墒怯幸惶�，被任性的我看動(dòng)畫(huà)片給耽誤了�！耙敲魈煜掠炅嗽趺崔k？”爸爸急切地說(shuō)。我毫不在意：“沒(méi)事兒，不是有雨傘嗎？”“可是隔壁張叔叔把倆把雨傘都借走，出差去了�！薄皼](méi)事兒，沒(méi)事兒！今天天氣這么好，明兒怎么會(huì )下雨呢，放心吧爸爸…。�！�
第二天一早，在去學(xué)校的路上，我不時(shí)地仰望天空，總是心滿(mǎn)意足地低下頭，因為太陽(yáng)公公放射出柔和的光茫，云朵婆婆也換上了最潔白的衣裳，我哼著(zhù)小曲，開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)了校門(mén)。
“下課，起立，解散！”三節課后，同學(xué)們都準備回家了，可那時(shí)，天空卻不作美了，烏云密布，雷電交加，“嘩啦啦……�！毕缕鹆舜笥�，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)們都撐起了小花傘開(kāi)開(kāi)心心地回家了，我的心不禁涼了半截。忽然，一個(gè)身影映入了我的眼簾，“那不是爸爸嗎！”我不禁叫了起來(lái)。只見(jiàn)他走到我身邊，邊呼喚著(zhù)我的名字邊把身上的外套脫下來(lái)，緊緊地包著(zhù)我的頭，裹住我的身體，自己卻站立在狂風(fēng)暴雨中�；丶业穆飞�，看著(zhù)為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，淚水夾帶著(zhù)雨水模糊了我的雙眼。我摟著(zhù)爸爸腰的小手微微加力，不禁在心里喊了聲“爸爸我愛(ài)你！”
一聲呼喚，表露著(zhù)爸爸對我的深情； 一個(gè)動(dòng)作，寄托了爸爸對我的關(guān)愛(ài)；一個(gè)眼神，傳送出了爸爸對我的憐愛(ài)。我們時(shí)刻生活在無(wú)比的關(guān)愛(ài)中，讓我們去珍惜吧……
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。比如父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，還有朋友的關(guān)愛(ài)�？梢允且痪湓�(huà)，可以是一件事，可以是一個(gè)觸動(dòng)人心的小小的舉動(dòng)。而我們卻缺少了發(fā)現的眼睛。
一天下午，天氣陰沉沉的，屋外狂風(fēng)呼嘯，吼得兇極了。轟隆隆的雷聲震得人心驚肉跳。同學(xué)們都已經(jīng)猜到要下雨了，果不其然，臨近放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨。這雨像是天河決堤，似乎怎也停不下來(lái)。該來(lái)的還是要來(lái)，猶如惡魔般的下課鈴聲響起來(lái)了，我們班的同學(xué)一并離開(kāi)，可走到半路，我突然發(fā)現我得語(yǔ)文書(shū)忘在教室了，我連忙跑到班去，氣喘吁吁的拿上書(shū)正準備下樓，可眼前的一般景象，讓我急促的腳步停了下來(lái)。那是一個(gè)二年級的小男孩，他沒(méi)有出教學(xué)樓，一直在大廳里徘徊，毫無(wú)疑問(wèn)他一定在等自己的媽媽接他回家。這時(shí)一個(gè)高年級的同學(xué)走到他身邊，對他說(shuō)：“小弟弟，我今天帶了兩把傘，這把傘借給你吧�！比缓蟛坏刃∧泻⒄f(shuō)話(huà)，將傘塞進(jìn)小男孩的手里，身子一矮，消失在雨里。
生活中，給與我們關(guān)愛(ài)的人有很多，但是萍水相逢，伸出援手才是最可貴。
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇4
快樂(lè )，來(lái)自于各種各樣的地方。有人因為朋友而得到快樂(lè )，有人因為夢(mèng)想而快樂(lè )，有人因為努力而快樂(lè )……同時(shí)，快樂(lè )也來(lái)自于關(guān)愛(ài)。
就在我小學(xué)三年級的時(shí)候，我們家樓下經(jīng)常會(huì )出現一個(gè)撿垃圾為生的聾啞老人，平時(shí)鄰居們都會(huì )時(shí)不時(shí)給他一些剩飯剩菜，我媽媽有時(shí)也會(huì )給他一些東西。有一次我和小伙伴們在樓下玩抓人的游戲，有一個(gè)叫樂(lè )樂(lè )小伙伴因那個(gè)老人在他前面撿垃圾而被抓了，接著(zhù)他就憤怒地對那老人說(shuō)：“老頭，我警告你啊，你最好離我遠一點(diǎn)，要是我再因為你被抓了的話(huà)別怪我對你不客氣��！”那個(gè)老人很無(wú)奈地在一旁繼續撿垃圾。突然，樂(lè )樂(lè )往馬路上跑，而前方正有一輛超速的車(chē)正向樂(lè )樂(lè )沖去。老人一看到這個(gè)場(chǎng)景，立刻就盡自己最快的速度向樂(lè )樂(lè )沖去。車(chē)子就徑直地向他們沖了過(guò)去，迅速飛塵就布滿(mǎn)了整個(gè)天空。我和其他小伙伴走過(guò)樂(lè )樂(lè )那里，發(fā)現樂(lè )樂(lè )有一點(diǎn)皮外傷，而老人卻被撞了。
第二天，我和小伙伴們去醫院探望老人，樂(lè )樂(lè )的媽媽說(shuō)老人的左腳骨頭已經(jīng)粉碎了，必須要截肢。其他的沒(méi)什么大礙，我走到房間里，看到老人已經(jīng)醒了，正在和樂(lè )樂(lè )“聊天”呢。幾個(gè)月后，老人要出院了，我也去了迎接老人出院，但是連老人的影子我都沒(méi)看到，卻看到樂(lè )樂(lè )的媽媽在一旁哭了起來(lái)，我問(wèn)樂(lè )樂(lè )媽媽老人的情況，樂(lè )樂(lè )的媽媽說(shuō)：“我說(shuō)送他去老人院，并且每個(gè)星期都帶樂(lè )樂(lè )一起去看望他，他卻和我寫(xiě)道：‘你要真想謝我的話(huà)就送我一臺輪椅吧�！�
直到現在，每天我在陽(yáng)臺往下看都會(huì )看到樂(lè )樂(lè )和一個(gè)坐著(zhù)輪椅的老人在樓下?lián)炖�，都能看到他們臉上洋溢�?zhù)笑容。
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇5
大雨嘩啦地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了，四周新葉滿(mǎn)枝的樹(shù)木，被密密的雨簾籠罩著(zhù)，望過(guò)去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個(gè)人被我撞了一下，我急忙說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！�
他中等個(gè)兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個(gè)盲人！我心里酸酸的，說(shuō)：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著(zhù)他向前一步步走著(zhù)，看他那雙不會(huì )動(dòng)的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板，我便說(shuō)：“這是誰(shuí)放的，沒(méi)到位呀，太缺德了�！�
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對我說(shuō)：“孩子，不要這么想，再把下個(gè)人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了，對不對？”
聽(tīng)了大伯的'話(huà)，我有幾絲羞愧，他站起來(lái)，拿著(zhù)手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的手時(shí)，我的眼睛濕潤了，我被老人純潔的心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我�！�
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇6
今天，我和老媽去觀(guān)城買(mǎi)東西。
在道口等了很久，我們才坐上一輛大甲蟲(chóng)似的面包車(chē)。車(chē)到了下一站，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺沒(méi)拄拐杖，走路搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著(zhù)他。只見(jiàn)他穿著(zhù)一件灰色的舊棉衣和一條有點(diǎn)黑的褲子，布滿(mǎn)皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷。
″喂，你上哪去呀？"售票員阿姨不客氣地問(wèn)老爺爺。我聽(tīng)了心里一陣不舒服。"啊，我去洋山。" 老爺爺說(shuō)，你在洋山的哪個(gè)地方下車(chē)？" 售票員又問(wèn)老爺爺想了一下，說(shuō):"再有橋的地方�！� "哪座橋？"老爺爺不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是不知道，沒(méi)有回答。售票員也停止了盤(pán)問(wèn)。
不一會(huì )兒，洋山到了。老爺爺沒(méi)下車(chē)。又過(guò)了一會(huì )兒，到洋山的乘客都下了車(chē)，售票員不耐煩了，問(wèn)那老爺爺:"到底是哪座橋��？你怎么還沒(méi)到？"老爺爺有點(diǎn)著(zhù)急的說(shuō):"我沒(méi)看見(jiàn)呀。" “好了好了，現在觀(guān)橋都快到了，你下車(chē)吧！″ ″可是……”還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，售票員就硬把老爺爺拽下了車(chē)。
我望著(zhù)了這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺的子女會(huì )讓老爺爺一個(gè)人外出？為人民服務(wù)的售票員為什么那么無(wú)情？……我不敢想下去，我想對社會(huì )呼喚:請你們對老年人多一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)吧！
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇7
關(guān)愛(ài)是盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)，是一艘小船，把人們帶回愛(ài)的海洋。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著(zhù)我的“寶馬”（自行車(chē)）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來(lái)，高高興興地回家去。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一位住在我家旁邊的小朋友，沒(méi)有傘，但我從他的神態(tài)看出，他很想回家，我過(guò)去問(wèn)他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我沒(méi)有傘�！�
我說(shuō)：“不如我送你回家吧�！彼闵狭宋业淖孕熊�(chē)。
第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣(mài)部等雨停了再回家，這時(shí)，我遇見(jiàn)了我前一天送他回家的那個(gè)小男孩。
他看見(jiàn)了我，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是前天送我回家的那個(gè)大哥哥？”“是啊”“你沒(méi)帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”后來(lái)，他也用雨傘遮我回家了。
這件事，告訴了我們，只要你幫助過(guò)別人，別人也會(huì )幫助你，這就是關(guān)愛(ài)。
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇8
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們對老人應該是關(guān)愛(ài)，應該是尊敬，應該是盡孝。
現在我們的身邊有越來(lái)越多的敬老院，有人覺(jué)得那是一件好事，我個(gè)人并不反對這種說(shuō)法，但是，敬老院的存在是否意味著(zhù)有很多子女不愿意照顧自己的父母所以寧可花錢(qián)將父母送到敬老院讓別人照顧呢？或許是有不得已的理由。一個(gè)老人也許更需要的是子女的陪伴，他更需要一個(gè)幸福的晚年。
去年過(guò)年我回家的時(shí)候，發(fā)現爺爺的時(shí)間變得空虛了，變得空閑了，我想他老了，他的時(shí)間比我的要慢許多使他變得?嗦了。他看見(jiàn)我時(shí)，總想找我說(shuō)說(shuō)話(huà)，開(kāi)始我很樂(lè )意，但后來(lái)我便不耐煩了，爺爺的話(huà)似乎說(shuō)不完，他的話(huà)有時(shí)還讓我聽(tīng)不懂，他喜歡和我聊家常，說(shuō)一些我早已聽(tīng)得耳朵發(fā)炎的話(huà)。當時(shí)，我找了個(gè)借口走開(kāi)了，離開(kāi)時(shí)我竟然心里暗暗自喜，現在，我后悔了，這樣的一個(gè)老人與他最疼愛(ài)的孫女的聊天就這樣結束了，那時(shí)，爺爺是悲傷還是失望呢，我不敢想因為我傷害了他，傷害了一個(gè)老人的心，一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。
如果你是位老人，你的子女不愿贍養你，你的后代也嫌棄你，你每天都是一個(gè)人面對空蕩蕩的房子，你會(huì )怎么想？如果你是位老人，你的孩子都很忙，他們?yōu)榱斯ぷ骺梢詭啄瓴换丶铱赐�，可以幾個(gè)月不打電話(huà)給你，你會(huì )怎么想？如果你是位老人，你每天和一群老人在一起享受陽(yáng)光的活力，你的子女對你很孝順，你會(huì )怎么想？關(guān)愛(ài)老人，善待老人，他們的今天也許就會(huì )是你的明天。
九九重陽(yáng)，關(guān)愛(ài)老人，從你我做起，讓老人不再孤單！
四年級關(guān)愛(ài)作文 篇9
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人。在中秋節這個(gè)萬(wàn)家團圓的日子里，我決定去福利院探望那些老人和兒童。
來(lái)到福利院，我們直奔老人區。當時(shí)正值正午，老人們還在休息，我們只好耐心地等待著(zhù)老人們的醒來(lái)。大約過(guò)了二十分鐘，老人們都醒來(lái)了�？粗�(zhù)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憔悴與滄桑的老人們，我心里一陣心疼，真不明白，他們的子女怎么舍得讓他們獨自生活呢？我拉回了思緒，拿出早已準備好的牛奶和面包送給了這些和藹可親的老人們。正在這時(shí)，我看見(jiàn)遠處有位眼睛看不見(jiàn)的老爺爺，他身體不靈活，行動(dòng)十分困難。我迅速地走到他的面前，扶著(zhù)他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，遞給他一包面包，親切地說(shuō)：“老爺爺，這是我送給您的面包，祝您中秋快樂(lè )，健康長(cháng)壽！”還有一位身有殘疾的老奶奶，正坐在輪椅上。我走過(guò)去蹲了下來(lái)，拿出兩瓶牛奶送給了這位老奶奶，并祝福她：“身體健康！”老奶奶和藹地說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，也祝你學(xué)習進(jìn)步！”老人家們收到了我們的禮物，他們個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了笑臉，洋溢著(zhù)幸福。為了制造氣氛，我還給他們講了故事、變魔術(shù)、唱歌，老人們笑得合不攏嘴了，臉上的皺紋成了一朵花�？吹剿麄冃Φ媚敲礆g樂(lè )，我自己也感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè )和幸福。
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了兒童區。我迫不及待地跑進(jìn)去，一瞬間，我被眼前的情景所驚觸了，呆呆地站住了。這些孩子們都身有殘疾，目光呆滯，幾乎都是被父母遺棄的。過(guò)了好一會(huì )兒我才反應過(guò)來(lái)，看著(zhù)這些可憐的孩子，我心里升起了憐憫之心。于是，我拿出了蛋糕和面包，一一分給了這些可憐的孩子們，來(lái)表達我真摯的關(guān)愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)下午的時(shí)間過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意義的事，仰望天空，突然覺(jué)得天格外得藍，太陽(yáng)格外得燦爛，心情也格外得好。
“贈人玫瑰，手有余香�！睅椭�，快樂(lè )自己。讓我們一起伸出雙手來(lái)關(guān)愛(ài)幫助他人吧，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心和幸福吧！
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