【精選】生命四年級作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的生命四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命四年級作文 篇1
當一株小草從土里悄然鉆出來(lái)，當一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險而富有樂(lè )趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì )讓我們感悟到生命。
我家有一株石榴樹(shù)，因為蓋房子的原因，他被拔了出來(lái)，它像一根枯木，躺在角落里，在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來(lái)了，將它再次栽倒土里時(shí)，它身上散發(fā)著(zhù)枯萎的氣息，當時(shí)我對它沒(méi)報的多大的希望。
等到第二年的春天，它竟然還活著(zhù)，枝干上還長(cháng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠，不過(guò)一年之中它并不像其他植物一樣開(kāi)花﹑結果，只是有幾片少得可憐的葉子，但對于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是萬(wàn)幸了。
幾年之后，它比別的樹(shù)開(kāi)的花﹑結的果更多。我被這堅強的生命所震撼了。
我又如往常一樣施肥﹑澆水，讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了，我相信它又會(huì )生機勃勃的，因為生命本來(lái)就是一樁奇跡。
生命四年級作文 篇2
“嘩啦嘩啦－－嘩啦嘩啦－－”無(wú)情的沙塵暴正在襲擊著(zhù)干燥的沙漠。一株仙人掌就在這惡劣的環(huán)境中頑強的生長(cháng)著(zhù)。
這株仙人掌生長(cháng)在撒哈拉沙漠的炎熱地帶，才過(guò)了僅僅幾個(gè)月就長(cháng)得有50厘米左右了�，F在正是它用根去尋找水源的時(shí)候�？墒翘旃谶@個(gè)時(shí)候不作美，不僅不下雨，還刮起了沙塵暴。
這株仙人掌強烈的求生欲望，使它努力伸展自己的根。終于，它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸著(zhù)，喝飽了，也明顯精神了許多。它挺著(zhù)身子，給自己存足了水，根就斷了，也就不需要了。
它渾身變得更綠了，無(wú)數個(gè)小刺也充滿(mǎn)了活力。這時(shí)，沙塵暴過(guò)去了。
這株仙人掌在一年里不會(huì )再生根了。它只能靠剛才存在身體里的水來(lái)度過(guò)接下來(lái)的三百六十五天。仙人掌是十分堅強的，靠這么多水完全可以撐一年，甚至更久的時(shí)間�？墒�，今年的撒哈拉沙漠比往年更加干旱，更加炎熱。照仙人掌的飲水量和存水量來(lái)看，這些水最多只能維持半年。仙人掌能不能活下去，就只能靠它自己了。
半年的時(shí)間很快就過(guò)去了，果不其然，仙人掌已經(jīng)沒(méi)有水喝了，它的刺慢慢地耷拉了下來(lái)，那翠綠的身體也慢慢發(fā)黃了。
它饑渴難耐。又過(guò)去了兩個(gè)月，都已經(jīng)受不了了。但它掙扎著(zhù)，依然沒(méi)有死。它為了生命，下定決心忍過(guò)這剩下的艱難的四個(gè)月，一個(gè)月過(guò)去了，它忍著(zhù)，兩個(gè)月過(guò)去了，它還忍著(zhù)。到第三個(gè)月，它實(shí)在是忍不下去了�？删驮谶@關(guān)鍵時(shí)刻，它的根竟然早一個(gè)月生長(cháng)出來(lái)了。它的努力創(chuàng )造了生命d的奇跡。根的生長(cháng)給了它自信，就像水一樣，滋潤了它的心靈。
頑強的生命力和對生存的渴望使它奇跡般的度過(guò)了這漫長(cháng)的四個(gè)月。這株仙人掌的根終于找到了地下水源，它終于又喝到了純凈、甘甜的水。
仙人掌雖然很平凡，但是它卻有頑強的生命力。仙人掌無(wú)論再多么惡劣的環(huán)境中都能勇敢地生活下來(lái)。我們要學(xué)習仙人掌的勇氣，不要被困難和病魔打倒。我們要倍加珍惜自己的生命，做個(gè)堅強、勇敢的自己。
生命四年級作文 篇3
不管你是殘疾人還是正常人，都不能因為某種原因而自暴自棄，因為生命只有一次，所以我們一定要熱愛(ài)自己的生命。
貝多芬十分熱愛(ài)自己的生命，他是一個(gè)人音樂(lè )家。不幸的是，他的耳朵突然失聰了，這對音樂(lè )家是多么的殘忍的事��！但他的為什么還被稱(chēng)為“交響樂(lè )之父”呢？原來(lái)是他那身殘志堅熱愛(ài)生命的力量源源不斷的給他自信心，他所作的命運之曲，正的是在訴說(shuō)著(zhù)自己的一生和病魔斗爭。
這是那一首給人傳達正能量的曲子，“命運之曲”正是貝多芬完全聾的時(shí)候寫(xiě)的。貝多芬沒(méi)有放棄音樂(lè )，并且更加不依不饒，更加努力地學(xué)習音樂(lè )，如果換成別的音樂(lè )家突然聾了，他鐵定會(huì )毫無(wú)顧忌地結束了自己的音樂(lè )生涯，而不會(huì )像貝多芬一樣頑強的活著(zhù)，并展示出精彩的人生。貝多芬雖然已經(jīng)離開(kāi)了世界，但他熱愛(ài)生命的精神永遠，留在了我們的心中。貝多芬還讓我們明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界不會(huì )給你制造快樂(lè )，只有你對他人制造的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)貝多芬才是真的強者！
機器人可以克隆，但生命僅僅只有一次，我們應當為剝奪人類(lèi)或動(dòng)物的寶貴生命而感到慚愧。我們的生命是父母給的，別人也是一樣。最后送大家一句詩(shī)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。讓我們從此刻起，珍惜我們寶貴的生命吧！
生命四年級作文 篇4
面對日益增多的交通事故，可能有的同學(xué)會(huì )認為，交通事故只是偶然現象，交通事故離自己還很遠很遠。但是，事實(shí)并不是這樣，交通事故時(shí)時(shí)刻刻隱藏在我們的身邊。
據統計數據顯示，去年，全國共查處不按交通信號燈指示通行交通違法行為2649萬(wàn)起，平均每天7萬(wàn)多起。全國接報涉及人員傷亡的路口交通事故4.6萬(wàn)起，造成1.1萬(wàn)人死亡、5萬(wàn)人受傷，分別上升17.7%、16.5%和12.3%。其中，因路口違反交通信號燈導致的事故起數上升17.9%。這是一個(gè)多么觸目驚心的數字��！死傷無(wú)數，親人悲痛欲絕，那血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹��！
同學(xué)們，交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我們一定要遵守交通規則.
李茜，女，13歲，巴縣中學(xué)初一學(xué)生。1999年10月10日21時(shí)20分晚自習后騎自行車(chē)回家，在魚(yú)洞街上靠路左邊騎行，與迎面駛來(lái)的一輛中巴車(chē)相撞倒地，搶救無(wú)效死亡。
20xx年10月4日10時(shí)30（星期日），巴南區蹇家館小學(xué)二年級學(xué)生趙杰，男，8歲。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來(lái)的一輛大貨車(chē)后輪上并碾壓，搶救無(wú)效死亡。
20xx年 2月11日14時(shí)5分，大興區黃村鎮狼各莊村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機楊建中（男，19歲）駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。
大家看到這些發(fā)生在我們身邊的這些可怕的事例，心里肯定都會(huì )有一絲絲的辛酸，一絲絲的擔憂(yōu)。是的，雖然說(shuō)，人可以主宰世界，但在天災人禍面前，人類(lèi)是多么的渺小，多么的無(wú)能無(wú)力，人的生命又是多么的脆弱啊。
寫(xiě)到這里，我突然想到了一些同學(xué)的所作所為。比如，有的同學(xué)亂闖紅燈、好多人并排騎自行車(chē)、在路上追趕打鬧、顯示自己的車(chē)技單手騎車(chē)…這些都是在我們身邊經(jīng)常發(fā)生的小事。但是，就是這些普普通通的小事，就存在著(zhù)極大的隱患，就有可能是致命的根本。所以，在日常的生活中，我們一定要遵守交通規則，紅燈停綠燈行、騎車(chē)時(shí)不嬉戲打鬧、不橫穿馬路……我們一定要牢牢記�。荷鼘儆诿總�(gè)人只有一次，珍惜自己的生命，就是對父母最大的回報。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜自己的生命，不要再讓殷紅的鮮血一次次沾染這個(gè)美麗的世界，更不要讓交通事故再次奪走一條條無(wú)辜美麗的生命。不管你身處何時(shí)，也不管你身處何地，都請你深深銘記：你的生命只有一次，你的生命不僅僅屬于你一個(gè)人，你的生命還深深地牽連著(zhù)你的家人，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)：遵守交通規則，珍愛(ài)美好生命！
生命四年級作文 篇5
泰戈爾曾說(shuō)：“我們只有獻出生命，才能得到生命”。而我也常常想：生命是什么呢？
一天回家的路上，我看見(jiàn)一只蟋蟀一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒，我連忙從書(shū)包中拿出一張牛皮紙，包住了它，它掙扎著(zhù)，極力扭動(dòng)著(zhù)身軀，甚至把堅硬的牛皮紙咬出了一個(gè)大洞，從里面逃了出來(lái)。我感覺(jué)到有一股生命的力量在蟋蟀身上跳動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！
突然有一天，我無(wú)意間驚訝地發(fā)現，我家衛生間的下水管口居然長(cháng)出了一棵小瓜苗，那小小的瓜苗中，包含著(zhù)多么頑強的生命力��！竟然使它可以沖破堅硬的外殼，在水流的沖打下，在沒(méi)有泥土的環(huán)境下，依然不屈向上，即使它僅僅看了幾眼世界！
還有一次，我去同學(xué)家玩，路過(guò)一片草地，草地上沒(méi)有讓人眼前一亮的小花。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。我對同學(xué)說(shuō)：“你們的草地怎么沒(méi)有花呢？”她帶我到草地上，讓我撥開(kāi)草叢。我撥開(kāi)草叢一看，嘿，青草下邊藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一層小花蕾！它們比青草矮一些，躲在草叢下邊，似乎只要一使勁兒，就會(huì )齊刷刷地冒出來(lái)。我對朋友說(shuō)：“這兒什么時(shí)候才能開(kāi)花？”她說(shuō)：“也許就在今天下午�！毕挛�，下起了雨，朋友撐著(zhù)雨傘，將我帶到草地。我低頭一瞧，清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。我想：為什么它們不是在陽(yáng)光下開(kāi)放，而是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？
于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，珍惜當下，讓自己活得更有意義！
生命四年級作文 篇6
你可曾注意過(guò)自己鏗鏘有力的心跳聲？你可曾注意過(guò)墻角縫隙中冒出的小嫩芽？你可曾注意過(guò)一個(gè)小小的生命為了生存拼命地掙扎？那次的經(jīng)歷使我明白了生命的意義，也更珍視生命。
那年夏天，我家養了一只小白兔，我給它取名叫“小白”，因為它全身雪白雪白的。小白剛來(lái)我家的時(shí)候，我經(jīng)常跟它到樓下的草坪上玩。我們你追我趕，玩得可高興了，草坪上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)�？墒呛髞�(lái)，我因為太忙了，漸漸地忽略了它。記得的時(shí)候就給它喂很多很多的食物，不記得了就對它不聞不問(wèn)。從此，小白就過(guò)上了有上頓沒(méi)下頓的生活。
過(guò)了幾天，小白瘦了一大圈，盡管這樣我還是沒(méi)發(fā)現。又過(guò)了幾天，當我發(fā)現它時(shí)，小白已經(jīng)奄奄一息了。我把它最?lèi)?ài)吃的大白菜放到它嘴邊，它也一動(dòng)不動(dòng)。我想小白應該是死了吧，可我還是一幅無(wú)所謂的樣子。媽媽?xiě)崙嵅黄降卣f(shuō)：“你怎么可以對小白那么不負責任！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是一只兔子嗎？有什么大不了的！”媽媽更加生氣了，怒氣沖沖地說(shuō)：“再微小，它也是條生命，都有生的權利�！�
我賭氣走進(jìn)了房間，“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。我站在窗口，久久地注視著(zhù)窗外。我看到了和小白曾經(jīng)玩耍的那塊草坪，腦海中不禁浮現出小白那溫順可愛(ài)的樣子。它跳起來(lái)像一個(gè)小雪球在跳動(dòng)，可如今小白再也不可能在我面前跳來(lái)跳去了。想到這兒，我鼻子一酸，流下了一滴滴悔恨的眼淚。
我輕輕地走到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！我們幫小白找個(gè)安穩的‘家’吧！埋在它最熟悉、最喜歡的地方——大草坪�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到草坪上，媽媽用鏟子把土鏟開(kāi)，我把小白輕輕地放進(jìn)坑里，然后慢慢填上土。我還在旁邊撿了一朵小雛菊，放在小土堆上。一陣風(fēng)吹過(guò)，小雛菊隨風(fēng)搖曳，似乎在說(shuō)：“你終于明白了生命的意義！”
是啊，每一種生物，都有生的權利！每一個(gè)生命，都值得珍視！
生命四年級作文 篇7
生命到底是什么？讓我們這么珍貴的愛(ài)護它。生命值得讓我們保護嗎？人的一生沒(méi)有生命會(huì )怎么樣？這個(gè)世界如果沒(méi)有生命會(huì )變成怎么樣呢？
生命是人的'一輩子，生命是寶貴的，如果人生沒(méi)有人命會(huì )變成一個(gè)像木偶的世界，這個(gè)世界沒(méi)有生命會(huì )沒(méi)有一滴血。生命永遠都值得我們去保護，安護。
在人生道路上有許多遇到過(guò)困難的人，比如：海倫·凱等等，這些堅持的人讓我們羨慕。這些人的堅持讓我們驚嘆，世界上真的會(huì )有這樣的人嗎？一些人不相信會(huì )這樣好奇的尋問(wèn)。其實(shí)，在人生道路上，會(huì )發(fā)生與我們相反的結果，會(huì )發(fā)生與我們看不見(jiàn)的事情和想不到的故事和事情。
做一個(gè)人要珍愛(ài)自己的生命，生命比珍珠還要珍貴，如果不熱愛(ài)生命，一個(gè)人就這樣沒(méi)了，人的生命比任何東西都寶貴，生命都比物質(zhì)財富寶貴、珍貴，何況其他東西。
可讓我們珍愛(ài)人命，就是讓我們離車(chē)禍等等危險事發(fā)生，我們要遠離危險的事物或一些危險的東西。人沒(méi)有生命會(huì )死嗎？人沒(méi)有靈魂會(huì )怎么樣？人體重要還是寶貴的生命重要？這一大串的問(wèn)題使我迷惑不解，連我都不知道這些問(wèn)題的答案，應刻只有寧死不屈的人，比我更加熱愛(ài)人命的人才會(huì )知道才會(huì )解索這些比考試更加難的難題吧。
人的生命如同一顆火種，人是永遠都離開(kāi)不了生命，讓我們成為熱愛(ài)生命的人吧。讓其它人知道生命是寶貴的，是比財產(chǎn)還更加珍貴，人因該是比一些有錢(qián)人的錢(qián)更加珍貴。
生命四年級作文 篇8
生長(cháng)在斷崖上的一朵野百合剛誕生的時(shí)候，跟雜草一模一樣，它明白自己不是一顆雜草，于是，它努力吸收營(yíng)養。終于，在一天清晨，它結出了第一個(gè)花苞。百合花很高興，它附近的雜草卻很不屑，私下說(shuō)那并不是花苞，而是腫瘤。雜草們還公開(kāi)譏笑它，說(shuō)它就算開(kāi)花也不會(huì )有人來(lái)欣賞。百合花說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于我要以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花！”有一天，它終于開(kāi)花了，它努力地開(kāi)花、結籽。多年后，山谷里到處開(kāi)滿(mǎn)了百合花，這里，被稱(chēng)為“百合谷地”。
百合剛剛誕生的時(shí)候長(cháng)得和雜草一模一樣，但是它內心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗的花朵的百合，而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開(kāi)出美麗的花。我們每一個(gè)人都像百合一樣，內心深處都渴望人生的價(jià)值能夠體現，渴望活出不一樣的風(fēng)采。
人生的意義就在于不斷地產(chǎn)生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因為理想是人生的根本，是我們實(shí)現幸福人生的內驅力。沒(méi)有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會(huì )被風(fēng)浪吞沒(méi)。身處偏僻山谷的百合之所以能夠獨立，成為美麗的風(fēng)景，其實(shí)就是因為心存“我要開(kāi)出美麗的花”的夢(mèng)想。多么美妙的夢(mèng)想呀！對于一朵花而言，還有什么比開(kāi)出美麗的花更令人神往呢？花的美麗就在于花朵的綻放，而相信自己有美麗的花朵，就能夠不斷地戰勝各種挫折，專(zhuān)注地付出努力，實(shí)現心中的夢(mèng)。
在生活中，有時(shí)難免會(huì )遭到別人的冷嘲熱諷或不理解。面對這樣的情況，我們不能自暴自棄，而是要堅持自己的信念，認清自己的方向。要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，只有事實(shí)才是反駁他人的利器。
我們也要像百合一樣努力去釋放心中的能量，使自己的人生也能開(kāi)出美麗的花朵！
生命四年級作文 篇9
我讀過(guò)一篇文章：一株小草，它因長(cháng)在巨石下面，看不見(jiàn)陽(yáng)光，為了看見(jiàn)陽(yáng)光，它就努力地向外長(cháng)，終于有一天它看見(jiàn)了陽(yáng)光，從此長(cháng)得更加繁茂。它的生命是頑強的。
生活中，我也見(jiàn)過(guò)許多像這樣頑強的生命。就拿我所熟悉的一些植物來(lái)說(shuō)吧。仙人掌的生命力就很頑強。有時(shí)候，一個(gè)星期見(jiàn)不到一滴水，它依舊那么翠綠，那么富有生命力。
竹筍要長(cháng)出地面，但它們遇見(jiàn)了石頭，要是我，會(huì )選擇繞開(kāi)石頭，而竹筍堅強不屈，它們勇敢地穿過(guò)石頭，不服輸。
我們知道很多花都在春天開(kāi)放，而梅花卻越是寒冷，越是芳香。很多樹(shù)葉，都在夏季展現蒼綠，而松柏卻是一年四季都要身穿綠衣。
我們所熟悉的小麥更是了不起。記得有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“麥蓋三層被，枕著(zhù)饅頭睡”。他居然敢把雪當成棉被，真的不得不令人對他產(chǎn)生敬畏。
生命的力量是偉大的，植物已經(jīng)作了最好的詮釋?zhuān)敲次覀內祟?lèi)呢，是不是應該比植物更加頑強。
當年紅軍爬雪山、過(guò)草地，萬(wàn)里長(cháng)征，那是多么艱苦啊，吃草根、樹(shù)皮，那是多么難以下咽��！可戰士們靠著(zhù)信念的支持，終于走出了草地，這是人類(lèi)生命頑強的表現。
生命又是平凡的，可生命中的平凡又造就了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這就是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都干凈這就是不平凡。
生命無(wú)處不在，它看似平凡，卻又那么可貴；看似脆弱，卻又那么頑強。面對生命，我們除了要珍愛(ài)它，充實(shí)它之外，還要懂得賞識它，讓我們?yōu)樯炔剩?/p>
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