聲樂(lè )比賽作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的聲樂(lè )比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲樂(lè )比賽作文1
今天是我第一次參加聲樂(lè )考級，我在媽媽的陪同下早早的來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，迫不及待地等待考試的到來(lái)。
在進(jìn)入考場(chǎng)之前，周?chē)耐瑢W(xué)七嘴八舌的討論著(zhù)，都希望能順利地通過(guò)這場(chǎng)考試。我也是既緊張又興奮，暗暗下定決心一定要給評委老師們留下一個(gè)好的.印象。
聲樂(lè )考試開(kāi)始了，我和同學(xué)們都坐在考場(chǎng)旁邊的小椅子上，安靜地等待著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺演唱。第一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)緊張，節奏有點(diǎn)跟不上，聲音情緒控制不好，評委老師用鼓勵的目光看著(zhù)她，好像在說(shuō)：“加油，雖然你這次沒(méi)有考好，但是你以后肯定能唱好的，你還需要更多的努力！”
第二個(gè)同學(xué)唱得很好，評委老師用贊許的眼神望著(zhù)她。接下來(lái)第三個(gè)、第四個(gè)……她們唱得悅耳動(dòng)聽(tīng)，像山間的清泉，像微風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴……
終于輪到我了，上臺前我心里有點(diǎn)緊張，但是我提醒自己不要緊張，我做了兩個(gè)深呼吸。首先，我有禮貌地做了自我介紹，然后就開(kāi)始盡情地歌唱。唱著(zhù)唱著(zhù)，我突然覺(jué)得自己好像變成了一只百靈鳥(niǎo)，站在大樹(shù)上自由的歌唱，周?chē)泻枚嘤^(guān)眾在歡呼，我臉上露出了快樂(lè )的微笑。歌曲唱完了，評委老師臉上也露出了燦爛的笑容。
考試結束了，媽媽過(guò)來(lái)接我，她問(wèn)了我旁邊的一個(gè)小伙伴：“小朋友，今天李雨洋唱得好不好？”，小伙伴高興地回答：“阿姨，李雨洋唱得可好了！剛才我看見(jiàn)評委老師在一直不停地‘跺腳’！”。媽媽疑惑了：“評委老師為什么要‘跺腳’呢？”，小伙伴回答：“因為‘跺腳’代表著(zhù)有節奏，唱得好！”。哦，原來(lái)‘跺腳’就是用腳打拍子啊。
媽媽聽(tīng)了高興極了，回家后媽媽先表?yè)P我了一番，然后說(shuō)：“李雨洋，以后還需要繼續努力��！”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )更加努力的！”
聲樂(lè )比賽作文2
今天的天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。但它卻并不能影響我此刻的心情。那是激動(dòng)的，緊張的，興奮的心情，就像吃了一顆果糖，一會(huì )兒酸一會(huì )兒甜。因為今天是杭州市里進(jìn)行《晨歌童年》決賽的日子！
按照規定的時(shí)間，我來(lái)到了比賽場(chǎng)地——浙江藝術(shù)劇場(chǎng)，一下車(chē)，我的緊張感就持續上升，我看到了一位位翩翩起舞的小朋友們，她們的舞姿是那么優(yōu)美，能來(lái)這里的果然都是各區的歌唱精英��！想到這里，我不禁興奮起來(lái)，說(shuō)不定，這里能遇見(jiàn)自己許多好朋友呢！快步走進(jìn)去，又是一群群孩子齊唱著(zhù)比賽曲目，我趕緊跑到候場(chǎng)區化妝，順便看看比賽，“我仰望五星紅旗？”哇塞，這唱的也太好了吧！作為對手，我此時(shí)感覺(jué)心臟要跳出來(lái)了！我唱過(guò)這首歌，但音太高，我唱不上去，但這位選手竟然唱上去了，我很佩服她。
到了八點(diǎn)，已經(jīng)唱到六號了，我是八號，所以已經(jīng)快輪到我了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)緊張，有的，只是興奮與期待？“下面有請八號選手，倪雨琦！”我右手緊握話(huà)筒，小碎步跑上了臺，然后轉兩個(gè)圈，向左邊打招呼，向右邊打招呼，深吸口氣，拿起話(huà)筒，深情地唱起歌曲來(lái)：“捧一把桂花，走十里長(cháng)堤，綿綿的青山，蒙蒙的細雨？”我發(fā)現，自己的聲音第一次那么清脆，就像山谷里的百靈鳥(niǎo)。我正陶醉在這音樂(lè )里，突然想起下面還有動(dòng)作，于是我往前一步，然后雙手一會(huì )上，一會(huì )下。就像在飛翔，然后繞這個(gè)場(chǎng)地跑一圈，再回到原位，繼續唱起來(lái)“哎咯哎，唱山歌，這邊唱來(lái)那邊和？”
功夫不負有心人，在我的努力下，我成功拿了杭州賽區的金獎，并進(jìn)入浙江省的總決賽！
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