【必備】生命四年級作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生命四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命四年級作文 篇1

　　生命是脆弱的，生命也是堅強的，破繭成蝶是毛毛蟲(chóng)通過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶，重獲新生，重新面對世界。

　　那是一個(gè)春光明媚的假期上午，我和小伙伴們在小區一個(gè)小樹(shù)叢里發(fā)現了一個(gè)蛹狀物在動(dòng)，好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀(guān)察，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)類(lèi)似蠶繭的東西，小伙伴說(shuō)：“這是不是毛毛蟲(chóng)要變身了？”這下勾起了我更大的欲望，決定留下來(lái)好好瞧一瞧！

　　過(guò)了許久，我驚奇地發(fā)現一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來(lái)，原來(lái)是蝴蝶的一根觸角，漸漸的第二根，半邊翅膀，慢慢地半身子從繭中破殼而出，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見(jiàn)破繭成蝶。不過(guò)，我好像高興得太早了，因為我發(fā)現它另外半個(gè)身子和翅膀似乎很難出來(lái)，好像卡住了，只見(jiàn)它奮力地捅著(zhù)繭，可依然沒(méi)有讓剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn)。我的心不禁替它捏了一把汗！

　　時(shí)間一分一秒流逝，當我覺(jué)得這只小可憐沒(méi)希望出來(lái)時(shí)，奇跡出現了：經(jīng)過(guò)它的不懈努力，卡住它翅膀的縫隙有了松動(dòng)，它的翅膀從繭中出來(lái)了，慢慢地，它的另外半邊身子露出一大部分，還有一小部分仍卡得死死的，就在這時(shí)，蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著(zhù)阻擋它出來(lái)的外殼，色彩艷麗的鱗片落了下來(lái)，地面上落滿(mǎn)厚厚的一層，對于它而言，自由的生命比美麗的外表更可貴，就這樣不知重復了多少次，蝴蝶終于破繭而出了！它在繭上停留了一會(huì )兒，便揮動(dòng)著(zhù)它那殘破的羽翼飛走了。

　　我望著(zhù)那遠去的蝴蝶，看著(zhù)地上厚厚的鱗片，霎時(shí)我知道了生命的意義所在——勇氣！人的一生有很多坎坷，只要我們不怕困難，具有勇氣，你就可以成功，珍惜生命、愛(ài)護自己，燦爛的一刻終將到來(lái)！

生命四年級作文 篇2

　　有人說(shuō)：“生命是可貴的，要珍惜生命�！庇袝r(shí)自己身處逆境，卻不會(huì )想到生命的可貴。我就是這樣一個(gè)人，可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后，我才發(fā)現自己是那么的自私，沒(méi)想過(guò)別人，從此我也發(fā)生了改變，什么事都往開(kāi)了想，讓自己的生活更精彩，更有活力。

　　我的一個(gè)朋友的父親得了胃病住院了，一開(kāi)始家里人沒(méi)有特別擔心，結果到后來(lái)就去北京看病，一個(gè)星期之后回來(lái)了，還是沒(méi)治好，就在平谷醫院輸液，想開(kāi)刀的但因為胃那阻塞開(kāi)不了刀，飯也吃不了只能輸營(yíng)養液，醫生說(shuō)：“活不到1、2個(gè)月了。家里人被驚住了。他們沒(méi)有把這件事告訴他父親，他父親是一個(gè)特別要強的人。我朋友正在念初中，他想先不上學(xué)，陪他父親走完最后的這一段路，讓她父親不會(huì )有遺憾，對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)失去親人會(huì )有多么的痛苦呀，我們只能祈禱他父親是笑著(zhù)離開(kāi)的，珍惜生命吧！

　　不要因為我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死，就不去珍惜生命，你想一想很多人渴望活著(zhù)，但因為生命上的某一個(gè)部位發(fā)生問(wèn)題而隨時(shí)面臨著(zhù)生死的考驗，活在這個(gè)世界上真的是一種快樂(lè )。

　　但愿每個(gè)人都懷著(zhù)明天會(huì )更好的心情來(lái)面對如今的生活，珍愛(ài)生命吧！

生命四年級作文 篇3

　　眼睛是一扇人類(lèi)無(wú)法失去的窗戶(hù)。缺少了它，你就看不見(jiàn)一切事物，缺少了它，你仿佛被給世界拋棄了。

　　意志，同樣是人生的一大重點(diǎn)，沒(méi)有了意志，那你只能成為一個(gè)懦夫！

　　海倫？凱勒——沒(méi)錯，一個(gè)創(chuàng )造人類(lèi)奇跡的盲人，1880年，她呱呱地落地了，活潑伶俐的小女孩，非常惹人喜愛(ài)�？墒呛镁安婚L(cháng)，就在小海倫19個(gè)月的時(shí)候，她得了一場(chǎng)大病。這突如其來(lái)的病使得小海倫的五官三廢�？蛇@沒(méi)有使她放棄對生活的熱愛(ài)，她在沙莉文老師的指導下，學(xué)了大量的知識。海倫？凱勒憑著(zhù)她那堅強的意志，終于成為了舉世聞名的作家！

　　是呀，我們人生正是需要這種敢拼敢搏的意志。只要擁有這種意志，你就能成為生活中的強者。

　　讀了這本書(shū)，讓我想起以前在表姐家拼拼圖的事。開(kāi)始我一個(gè)一個(gè)地拼，后來(lái)沒(méi)耐心了，就上樓去看書(shū)，等我下樓時(shí)，姐姐早就拼好了。我很奇怪，就問(wèn)姐姐為什么拼得這么快。姐姐說(shuō)，她剛開(kāi)始拼時(shí)跟我一樣，但是她沒(méi)放棄，一直努力地拼，后來(lái)就慢慢地摸索出了規律，以后一坐下就能很快地拼出來(lái)。我問(wèn)姐姐成功的秘訣是什么，她說(shuō)是永不放棄的精神。

　　原來(lái)，姐姐就像海倫？凱勒一樣，有堅強的意志，所以才會(huì )成功。我想，我以后要從每一件小事開(kāi)始做起，只要不放棄，只要肯努力，一定會(huì )成功。

　　就這樣我學(xué)著(zhù)姐姐的樣，認認真真地拼，終于也學(xué)會(huì )了拼拼圖。從中提高了耐性，也明白了一些道理，真是一舉兩得，我想，我以后還要學(xué)更多的本領(lǐng)。

生命四年級作文 篇4

　　墻角下這簇無(wú)人留意的野草，常使我感動(dòng)得唏噓不已。

　　這是一個(gè)炎熱的夏季，持續月余的高溫和干旱，使得我生活這一座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場(chǎng)上人工種養的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當我被暑氣所逼，下樓來(lái)散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。

　　這是一簇怎樣的草��！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。在它的身旁，既沒(méi)有鮮花的陪伴，也沒(méi)有灌木的依托，連它的草類(lèi)同伴也沒(méi)有，就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著(zhù)我，我靠著(zhù)你，共同迎接烈日的考驗。

　　沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒(méi)有條件生長(cháng)嬌嫩的葉片，可那細瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細小的葉脈告訴你，它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅強的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集生長(cháng)所需要的營(yíng)養。

　　它仿佛在無(wú)聲地向你訴說(shuō)，生機是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無(wú)比困厄的環(huán)境，無(wú)以想象的艱難，無(wú)與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰勝自己，錘煉自己，升華自己。

　　我在想，生于斯長(cháng)于斯的這株野草，一定是那不定風(fēng)把那無(wú)家可歸的.種子吹送而來(lái)，當它面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷無(wú)微不至卻又無(wú)處不在的清風(fēng)。當它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時(shí)，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長(cháng)在廣袤田野的同宗相形見(jiàn)絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當嚴冬來(lái)臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來(lái)年第一縷春風(fēng)來(lái)臨，它又會(huì )“春風(fēng)吹又生”，最早向人們報告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會(huì )比那些習慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗的同類(lèi)顯示出更強大的生命力。這是生命過(guò)程最大限度的展示，這是有限的生命對無(wú)限的理想境界苦苦追求的輝煌展現

　　任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命的人，難道會(huì )在這樣情景面前無(wú)動(dòng)于衷？面對這樣頑強堅韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無(wú)比充實(shí)渾厚，靈魂無(wú)比高尚健全……在這樣的時(shí)刻，任何言語(yǔ)表達都顯得蒼白無(wú)力。

　　屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著(zhù)矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，遍布著(zhù)荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(cháng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵！

　　珍愛(ài)生命，像墻角的野草一樣！

生命四年級作文 篇5

　　無(wú)論是動(dòng)物，植物還是人類(lèi)，都可讓自己的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

　　夏天的夜晚，飛蛾繁多，它們拼命的尋找光明，即使飛蛾的壽命只有短短九天，但它用自己一生的光陰追求光明，那怕一次一次碰壁，一次次被火燒焦，它們從沒(méi)有放棄。它們做出的這一舉動(dòng)使我震驚。

　　除了動(dòng)物，植物也擁有頑強的生命力小草的頑強也讓我震驚。

　　有一次，我回到老家，看見(jiàn)農民伯伯為了除盡雜草，點(diǎn)了一把火將小草燒了，頃刻間，綠油油的一片小草化成了灰燼。我想，這生機勃勃的小草被人們“趕盡殺絕”了，怪可惜的�？蓙�(lái)年春天，春風(fēng)拂過(guò)，小草們探出頭露出了尖尖的腦袋，嫩綠嫩綠，像一個(gè)剛睡醒的嬰兒，可愛(ài)極了。啊，小草竟然有如此頑強的生命力。

　　這不僅讓我想到前兩天讀到的“杏林子”的故事。杏林子12歲就得了一種怪病，經(jīng)醫師診斷為年幼型類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，這是一種自體免疫系統不全而引發(fā)的慢長(cháng)的死刑。杏林子頑強與病魔作斗爭，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，她的生命不知道會(huì )延續多久，她每日生活在痛苦之中。于是，杏林子決定用快樂(lè )和愛(ài)武裝自己，與痛苦和平相處。在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點(diǎn)，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的時(shí)候，醫生就搖頭嘆息，他們舉著(zhù)針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫生又一針一針的“失敗”，常弄得滿(mǎn)頭大汗，拿針管的手都在發(fā)抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來(lái)！”她堅強地說(shuō)。杏林子不僅頑強地與病痛作斗爭，她還要學(xué)習著(zhù)怎樣去愛(ài)，怎樣去付出，并一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練自己的個(gè)性。有位作家描述了看到杏林了寫(xiě)作的過(guò)程。她的腿上架著(zhù)一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個(gè)手指頭夾著(zhù)筆寫(xiě)字，每寫(xiě)一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍著(zhù)傷痛完成了20多本的勵志書(shū)。杏林子并沒(méi)有被殘酷的現實(shí)所嚇倒，自己不畏堅辛，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且在痛苦中找到快樂(lè )，使自己活得光彩有力。

　　每個(gè)人的生命只有一次，我們要在有限的生命里多做一些有意義的事，就會(huì )使自己生活渙發(fā)光彩。

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