【熱門(mén)】螞蟻四年級作文錦集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的螞蟻四年級作文9篇，歡迎大家分享。
螞蟻四年級作文 篇1
星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看見(jiàn)一條“黑線(xiàn)”正在慢慢的移動(dòng)，我連忙走過(guò)去，蹲下身子，認真的看著(zhù)這條“黑線(xiàn)”，原來(lái)這條黑線(xiàn)是一只只小螞蟻，我發(fā)現每只小螞蟻嘴里都含著(zhù)一粒米或者一小塊面包屑，似乎正在準備過(guò)冬的糧食。
突然，我發(fā)現一只螞蟻正往一個(gè)方向快速的“跑去”，我趕緊跟著(zhù)這只小螞蟻。它跑著(zhù)跑著(zhù)，突然停了下來(lái)，我也趕緊停了下來(lái)，發(fā)現這只小螞蟻身邊有一條大甲蟲(chóng)，這條大甲蟲(chóng)趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，原來(lái)這是一條死去的大甲蟲(chóng)。只見(jiàn)這只小螞蟻一口咬住大甲蟲(chóng)的大腿，使勁的往后拖，我想這只小螞蟻拖回洞里吧，但這條甲蟲(chóng)這么大，這只小小的螞蟻還沒(méi)有這條甲蟲(chóng)的一只腿大，怎么可能把這條大甲蟲(chóng)抬走呢？
過(guò)了一會(huì )，這只小螞蟻估計是太累了，它轉頭又朝螞蟻群那里跑去，我也趕緊跟過(guò)去看看它要干什么，只看這只小螞蟻用自己的觸角輕輕的碰了碰一只螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰其他螞蟻的觸角......不一會(huì )，就有許多只螞蟻往那條大甲蟲(chóng)身邊跑，一起咬住大甲蟲(chóng)，嘿，居然把大甲蟲(chóng)拖動(dòng)了，看著(zhù)它們慢慢的拖著(zhù)大甲蟲(chóng)往家里移動(dòng)，估計今天晚上又可以飽餐一頓了。但這時(shí)一個(gè)問(wèn)題我怎么也想不清楚，這些螞蟻又不會(huì )說(shuō)話(huà)，它們怎么會(huì )知道那里有只大甲蟲(chóng)呢？
我趕緊回家查書(shū)，查了很久才查到，我仔細看了看，哦!原來(lái)螞蟻用觸角說(shuō)話(huà)��！原來(lái)是那只小螞蟻用觸角通知了那只螞蟻，那只螞蟻又通知了其它螞蟻，一傳十，十傳百，一個(gè)傳一個(gè)，怪不得才一會(huì )時(shí)間就有那么多螞蟻都跑到大甲蟲(chóng)那里去呢！這真是個(gè)大發(fā)現，我又想再去看看那些小螞蟻，但剛走到門(mén)口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小螞蟻早就不見(jiàn)了。我想小螞蟻早已經(jīng)把大甲蟲(chóng)抬回家去了，說(shuō)不定這個(gè)時(shí)候正在那里美美的飽餐呢，那么大的甲蟲(chóng)夠他們吃多久呢？也許夠吃一個(gè)冬天？不，也許它們能吃一年吧......
螞蟻四年級作文 篇2
螞蟻是非常弱小的動(dòng)物，它的身影無(wú)處不在。墻角、磚縫、草地、樹(shù)下……
螞蟻有六條腿，頭上長(cháng)著(zhù)觸角，大家可千萬(wàn)別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時(shí)候招集它的同伴，好像我們人類(lèi)使用的手機一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節一節的，無(wú)論我們在什么地方，什么時(shí)間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛(ài)。
有一次我在院子里吃薯片，不一會(huì )就把一袋薯片“消滅”掉了。同時(shí)有許多薯片渣掉在地上。只見(jiàn)幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時(shí)好奇起來(lái)，想逗逗它們。我用樹(shù)枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見(jiàn)它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的去路，這次它好像有點(diǎn)著(zhù)急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂(lè )了，這么小的動(dòng)物居然會(huì )動(dòng)腦筋還會(huì )“生氣”呢！
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會(huì )它就帶著(zhù)“戰利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時(shí)候來(lái)了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。
小螞蟻堅持不懈，團結友愛(ài)的精神非常值得我們去學(xué)習，小螞蟻是不是很可愛(ài)呢！
螞蟻四年級作文 篇3
當春天來(lái)臨之時(shí)，小草在微風(fēng)中探出了腦袋；螞蟻一只只在地下爬出來(lái)尋找食物。然而這些渺小的，不引人注意的東西，卻讓我們懂得了許多的道理。
小草雖然沒(méi)有花朵那么芳香，也沒(méi)有樹(shù)木那么高大，可它卻是那么堅強，無(wú)論是在火辣辣的陽(yáng)光下灼燒；還是在刺骨的寒風(fēng)中吹打，它依然是那么堅強，這就像人們說(shuō)的：“在來(lái)年的時(shí)候，他又是一條好漢！”小草是綠色的象征，是堅強的象征。在小草身上讓我懂得了一個(gè)道理：不論遇到什么危險，什么困難，只要堅持不懈，就一定可以成功！
植物小草告訴了我堅強，那么螞蟻又讓我懂得了什么呢？一起來(lái)看看吧！
螞蟻遇到食物時(shí)，會(huì )搬起回巢�？墒侨绻龅搅艘粋�(gè)龐然大物，它會(huì )怎樣呢？它有兩個(gè)選擇，第一個(gè)是靠自己的力量把食物滾回洞里；第二個(gè)是回去找同伴來(lái)。而一般是選第二種。那個(gè)景象真壯觀(guān)��！一群螞蟻浩浩蕩蕩，前赴后繼，圍著(zhù)一個(gè)食物又推又搡，最終把它運回家。這讓我明白了：團結力量大這個(gè)道理。
小草、螞蟻還有許多動(dòng)植物都是人類(lèi)的好老師！
螞蟻四年級作文 篇4
前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛(ài)的小螞蟻，它們被裝在一個(gè)透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍色的營(yíng)養泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態(tài)玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個(gè)子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個(gè)“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由于它的個(gè)子大，所以六條細長(cháng)的腿和兩根細細的觸角就看得特別清楚。我發(fā)現螞蟻們忙碌地爬動(dòng)著(zhù)，還不停地擺動(dòng)著(zhù)觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們在這個(gè)新家里住了兩天后開(kāi)始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線(xiàn)形。通道里挖出的營(yíng)養泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來(lái)的營(yíng)養泥已經(jīng)堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續忙碌。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會(huì )挖出一座四通八達的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
螞蟻四年級作文 篇5
螞蟻小得微不足道，一陣風(fēng)就能把它們吹跑，或是它們卻無(wú)處不在：道路旁、草地上、田野中、森林里，到處都有它們忙碌的身影。到現在為止，中國已發(fā)現了６００多種螞蟻，而世界上大約有12000--17000種螞蟻，其種類(lèi)之多，數量之大，真叫人驚嘆！
螞蟻由頭、胸、腹三部分組成。長(cháng)有三對足，前面一對（也叫凈角器）用來(lái)清理頭部。頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，用來(lái)和同伴溝通。它們喜歡住在溫暖潮濕的土壤里，因為長(cháng)期生活在地下，體內需要補充糖份，所以非常喜歡吃甜的。據說(shuō)，楚漢相爭之際，劉邦的謀士張良，用飴糖在烏江邊寫(xiě)下了“霸王自刎烏江”六個(gè)大字。當項羽趕到江邊時(shí)，看風(fēng)螞蟻排成了這六個(gè)字，大驚失色，心為是天意，長(cháng)嘆一聲，拔劍自刎。這些愛(ài)吃甜食的小螞蟻大概想不到自己改變了歷史吧！
螞蟻有很強的社會(huì )性。一個(gè)蟻巢內有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻四種螞蟻。蟻后個(gè)頭最大，是它們的首領(lǐng)，專(zhuān)門(mén)負責產(chǎn)卵。雄蟻是螞蟻爸爸。工蟻是最忙碌的，它們尋找食物、搬運糧食、擴大巢穴、照顧幼蟲(chóng)。兵蟻就是螞蟻王國的“軍隊”，防止外敵入侵。它們分工合作、團結互助，就像人類(lèi)社會(huì )一樣。
螞蟻很聰明。它們會(huì )種植“莊稼”、放牧“牛羊”、培養真菌，還能預報洪水。亞馬遜河泛濫之前，螞蟻四處收集情報，集體討論后作出決定，排成一字長(cháng)蛇陣，向安全地方轉移。當地印地安人據此得知洪水淹沒(méi)范圍，因而及時(shí)搬遷。
遇到大火時(shí)，它們會(huì )聚攏起來(lái)，形成一個(gè)大蟻球，從火上滾過(guò)去。外面的螞蟻犧牲了，里面的卻活了下來(lái)。它們的智慧和犧牲精神令人驚嘆！
正如美國學(xué)者吉姆·羅恩所說(shuō)：“我們要學(xué)習螞蟻的四部哲學(xué)：一、永不放棄；二、未雨綢繆；三、期待滿(mǎn)懷；四、竭盡全力。這是多么令人嘆服的哲學(xué)！”
螞蟻四年級作文 篇6
說(shuō)起螞蟻，你一定不陌生，螞蟻家族分布廣泛，它也是群居動(dòng)物，在一個(gè)大家族中會(huì )有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數量多，種類(lèi)也很多，有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見(jiàn)的是黑螞蟻，它總是很忙碌地尋找著(zhù)食物或者忙著(zhù)搬家，沒(méi)有什么破壞性。紅螞蟻就不一樣了，它會(huì )搶走黑螞蟻的小仔養在自己的洞穴里讓他終身成為自己的傭人，真成了名副其實(shí)的“黑傭”了，而黑螞蟻也因打不過(guò)群體廣泛的紅螞蟻，所以經(jīng)常受紅螞蟻的欺侮，只好忍氣吞聲。
白蟻既不像黑螞蟻那樣無(wú)能，也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神秘使者，它的食量驚人，一群白蟻半小時(shí)足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨，聽(tīng)了真令人毛骨悚然，所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。
聽(tīng)了這些介紹，你一定會(huì )對螞蟻敬而遠之，但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中，我經(jīng)�？吹竭@樣的情景：一大群螞蟻抬著(zhù)一條生命垂危的大青蟲(chóng)回洞穴里。會(huì )有一只螞蟻當指揮員帶領(lǐng)著(zhù)眾螞蟻“翻山越嶺”，它們會(huì )互相碰觸觸角，好像在傳遞著(zhù)什么信息，如果此時(shí)四下里有出來(lái)“閑逛”的螞蟻，看到此景也一定會(huì )加入隊伍，盡自己的綿薄之力。我故意把一片樹(shù)葉橫放在它們前進(jìn)的'道路上，原以為它們會(huì )四處逃散，沒(méi)想到，它們很有組織地繞過(guò)那片樹(shù)葉，依然排著(zhù)整齊的隊伍扛著(zhù)大青蟲(chóng)浩浩蕩蕩的向洞穴行進(jìn)，真是太讓我佩服了！
螞蟻不僅在搬運食物時(shí)這樣，挖洞穴時(shí)的情景也很讓我佩服。你瞧，螞蟻正用它那細小的腿當“推土機”、“壓路機”、“鏟車(chē)”等工具，把多余的土塊拼命往外推，別看它的“挖土工具”那樣的柔弱，仿佛一折就斷，而且它也不是什么挖洞專(zhuān)家，可螞蟻還是這樣的賣(mài)力，它們不但要挖蟻后的“房間”，還要挖繁殖小仔的“房間”，它頭上的觸角一揮，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)辦法，我們做螞蟻的生來(lái)就這命�！焙呛�，這可愛(ài)的小東西，我還真有點(diǎn)喜歡上它們了！
一個(gè)小小的身軀，竟然隱藏著(zhù)那么大的力量，在我眼中，它不再是那不起眼的小黑點(diǎn)，而是一種力量，一種精神，值得我向他們致敬！
螞蟻四年級作文 篇7
為了準備第三單元的作文，老師叫我們回家去查資料或自己動(dòng)手做實(shí)驗來(lái)仔細觀(guān)察。那我做什么實(shí)驗呢？
我突然記起以前曾看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)，一位攀登運動(dòng)員因攀登時(shí)遇到雪崩，被積雪埋住而停止了呼吸。過(guò)了一年又一年，又有一支攀登隊來(lái)到這里，這群攀登運動(dòng)員發(fā)現了被雪埋住的攀登運動(dòng)員，把他送到醫院去，經(jīng)過(guò)一系列搶救，那位被雪埋住的攀登運動(dòng)員竟然奇跡般地復活了。于是一個(gè)大大的問(wèn)題從我腦子里浮出來(lái)：是不是所有的生物冰凍后都能復活呢？對了，我平時(shí)就喜歡觀(guān)察螞蟻，今天我就看看冰凍后的螞蟻能不能復活？說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)長(cháng)方形的小盒子，迅速跑到樓下。我在院子墻角處找到了實(shí)驗品——螞蟻。我小心翼翼地裝了兩只螞蟻到盒子里，它們在長(cháng)方形的小盒子里爬來(lái)爬去，似乎不太滿(mǎn)意這個(gè)新家。
我又回到家，打開(kāi)冰箱，刮了一些冰霜覆蓋在螞蟻身上。剛才還活蹦亂跳的小螞蟻現在仿佛死去一般。
過(guò)了一段時(shí)間，我把裝有小螞蟻和冰霜的小盒子放置在陽(yáng)臺上，心里默默地祈禱著(zhù)。
又過(guò)了一段時(shí)間，溫暖的太陽(yáng)照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并將螞蟻放進(jìn)一張白紙上，眼睛緊緊地盯著(zhù)它的一舉一動(dòng)。過(guò)了許久，一只大些的螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)，像是在伸懶腰。接著(zhù)它就開(kāi)始了它的“康復訓練”。它站起身緩緩地爬，有點(diǎn)像喝醉酒一樣暈頭轉向。還沒(méi)走多遠，另一只小螞蟻就醒了，它抖了抖身子準備起床。
這兩只螞蟻都“復活”了，我的實(shí)驗成功了。
螞蟻四年級作文 篇8
今天早上，我決定捉幾只小螞蟻裝進(jìn)盒子里養著(zhù)，讓它們在我家里生活。
我出門(mén)來(lái)到了停車(chē)場(chǎng)，發(fā)現停車(chē)場(chǎng)的地面上爬著(zhù)幾只小螞蟻。我把準備好的抓螞蟻工具——盒子和棒子拿出來(lái)，開(kāi)始找螞蟻洞。我認真地左顧右盼尋找螞蟻王，因為有螞蟻王在的地方附近就有螞蟻的家。突然，我看見(jiàn)一只大螞蟻向我這邊爬來(lái)，只見(jiàn)它全身黑油油的，三節身體大概有三、四厘米長(cháng)，一對靈活的觸角左右擺動(dòng)，好像一臺探測儀。那就是螞蟻王吧，我心里想著(zhù)，所以我決定跟它走。果然，在不遠處有個(gè)小小的洞，里面爬出來(lái)有上百只小螞蟻，好像在地上撒了好多的黑芝麻。它們有的在地上慢慢的散步，有的在找食物，有的在快樂(lè )地做游戲。
我拿起木棒，在尋找一些孤單、掉隊的小螞蟻。找了大半天，我看見(jiàn)了一顆小小的黑球一樣的東西在慢慢地移動(dòng)。我仔細觀(guān)察，“��！竟然是一只小螞蟻！”我在盒子里裝了一些泥土和石頭，木棒上放著(zhù)一小塊油條，放在小螞蟻前面，它似乎已經(jīng)聞到了香氣，爬到了油條上來(lái)。哈哈哈，它中計了！我把它放在了盒子里，并且給了它一小塊油條。它吃飽了以后，在盒子里不停地東張西望、左沖右撞，這才知道自己已經(jīng)被捉了。我捉了一只又一只，最后收獲了十幾只螞蟻，那個(gè)盒子已經(jīng)成為了“螞蟻王國”。
這次我有新寵物了。
螞蟻四年級作文 篇9
今天，我無(wú)意中看到了長(cháng)龍般的隊伍，“啊，是什么呀？”我驚叫起來(lái)，仔細一看，原來(lái)是成群的螞蟻。
于是，我蹲下身子觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)螞蟻們爭先恐后地往垃圾箱邊爬去。有一只大螞蟻可能年齡大了，爬著(zhù)爬著(zhù)，眼看快到了卻摔倒了，真是可憐呀。
“佳佳，吃飯啦！”奶奶在大聲地叫我。我趕緊回家吃完了飯，又來(lái)到垃圾箱旁仔細觀(guān)察�！霸趺�，一只螞蟻也不見(jiàn)了？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。正當我想離開(kāi)時(shí)，突然，我發(fā)現螞蟻們都在垃圾箱里。它們可真厲害呀，竟然都找到了自己喜歡的食物。而且有好多螞蟻爬到我剛才扔掉的吃剩的梨上去了，它們在上面不知忙些什么，身子不停地抖動(dòng)。螞蟻的舉動(dòng)惹得我心煩，我便向梨上螞蟻最多的地方吐了一些口水，這下可好看了，只見(jiàn)一只只螞蟻慌忙地向外爬，我高興極了�！肮�，這下你們害怕了吧，看你們誰(shuí)還敢嘴饞？”正在我高興之時(shí)，有兩只小螞蟻勇敢地闖了進(jìn)來(lái)，又爬到了梨上。
過(guò)了一會(huì )兒，我回家洗手了。當我回到垃圾箱邊一看，螞蟻們居然全爬到了梨上。這時(shí)，我氣得咬牙切齒，便端了一盆井水準備倒在螞蟻身上。奶奶見(jiàn)了，說(shuō)“冷水是不行的，要用熱水�！蔽冶隳昧似繜崴�，興沖沖地來(lái)到垃圾箱前，一下子倒了下去。心想：這下你們該死了吧。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，好多螞蟻掙扎著(zhù)向外爬去了。
多么勇敢的螞蟻呀，我真是對不起你們！以后，我再也不會(huì )傷害你們了。請相信我吧。
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