精選教訓四年級作文錦集五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的教訓四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

教訓四年級作文 篇1

　　今天，老師仿佛要考驗我們的智力似的，講了幾個(gè)耐人尋味的小故事，其中我印象最深的故事是《從紙飛機開(kāi)始》故事的大意是一對形影不離的好朋友高豪和余魚(yú)因考試成績(jì)的事互相爭斗。用收音機來(lái)傷害對方，從紙收音機來(lái)到鐵釘飛機，最后一次因余魚(yú)的鐵釘飛機，把高豪的眼睛弄個(gè)半殘廢，弄得雙方都互相爭吵。從小小的事弄到嚴重的事故，由于小小的爭吵弄到對方人生的損失。同時(shí)也由于高豪，他因一時(shí)失手而惹事生非而余魚(yú)又斤斤計較，導致你我爭吵。

　　這事例給我們什么教訓呢？我想主要有三點(diǎn)：

　　(1)我們做事要小心，以免事故發(fā)生，不要傷了和氣。

　　(2)我們做事做錯了就應該承認錯誤，多做自我批評，保持你我的美好友誼。

　�。�3）不應該為一點(diǎn)小事而斤斤計較，不應該傷和氣，盡量互相謙讓?zhuān)�這樣才行。

　　我希望我們班的全體同學(xué)一定要吸取深刻的教訓，大家保持你我的友誼，不傷和氣，能讓就讓?zhuān)�這樣才行。

教訓四年級作文 篇2

　　從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個(gè)春秋，經(jīng)過(guò)的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數我上課玩筆被老師沒(méi)收的事了。那是我最難忘的教訓了。

　　我是一個(gè)好學(xué)生，上課從來(lái)不做小動(dòng)作。我認為上課如果做小動(dòng)作，就是壞孩子、壞學(xué)生，就像壞人一樣�？墒�，有一次媽媽給我買(mǎi)了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時(shí)候，我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀！我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了。這只筆又可以加長(cháng)，又可以減短。我拿起來(lái)擺弄著(zhù)，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽(tīng)課。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我感覺(jué)有點(diǎn)不對勁兒。課堂怎么這么靜呢？我心想：啊，不對呀？我連忙抬頭一看，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著(zhù)我。再一扭頭，只見(jiàn)，老師就站在我身邊，正怒氣沖沖地看著(zhù)我。見(jiàn)到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒里�？墒�，老師什么都看見(jiàn)了，她有手指頭指著(zhù)我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過(guò)了來(lái)！”我低著(zhù)頭顫微微地把筆拿出來(lái)遞給了皺著(zhù)眉頭，眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過(guò)筆轉身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒(méi)有理我，就又開(kāi)始講課了。時(shí)不時(shí)地瞪我一眼，好像在說(shuō)：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望��！”看著(zhù)老師氣得這樣，我真是無(wú)地自容��！低著(zhù)頭更不敢看老師了。心里想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個(gè)壞孩子嗎？站在那里我的眼淚在眼眶里打轉，覺(jué)得同學(xué)們都在看著(zhù)我，都在笑話(huà)我。站著(zhù)的幾分鐘顯得那樣漫長(cháng)，就像是二年似的，真是難熬。我覺(jué)得自己是那么渺小，不好意思的有個(gè)地洞都能鉆進(jìn)去……

　　這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會(huì )發(fā)生這種事了。

教訓四年級作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽在廚房里做飯。媽媽說(shuō)：“孩子，做飯用的鹽沒(méi)了！你趕緊下去買(mǎi)一包回來(lái)吧！”我馬上穿好了鞋子，出了門(mén)。

　　剛剛走出大門(mén)，我就把塞在口袋里的mp3拿了出來(lái)，塞進(jìn)了耳朵里。我一邊走一邊哼著(zhù)歌中的旋律。咦？我好像踩到了什么東西似的。抬腳一看，才知道我中了一個(gè)“大獎”原來(lái)我踩到了一塊口香糖！咳，我不因該分心的。

　　走到街口的小店了。我走了進(jìn)去，順手從貨架上拿了一包鹽就給了老板5元，老板找了2元。于是我就走人了。我走著(zhù)走著(zhù)突然發(fā)現那里不對。就仔細算了算。��！原來(lái)如此��！老板少找了5毛錢(qián)��！

　　通過(guò)這兩件事表明，凡是做事都要全神貫注，不能三心二意。我得到了教訓。

教訓四年級作文 篇4

　　我曾經(jīng)做過(guò)許多錯事，其中有一件使我至今不能忘記。

　　那時(shí)我在上一年級。一天下午，我放學(xué)回家，見(jiàn)桌子上放著(zhù)一只有你油膩膩的碗，心想：咦，這只碗媽媽中午怎么沒(méi)洗呀！看媽媽洗碗挺好玩的，我也來(lái)洗洗。我想起媽媽洗碗的水有泡沫，一定是用了肥皂。我就拿了一小塊肥皂，把碗的里里外外都擦上了，再打開(kāi)水龍頭一沖，由于泡沫滑，碗摔成了兩半。呀，糟糕！我站在那兒盯著(zhù)碗發(fā)愣。好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把碗拼到一塊，放到原處。心里緊張得像揣著(zhù)一只亂蹦亂跳的小兔子。

　　我又急急忙忙背上書(shū)包鎖好門(mén)，匆匆跑到路口，在路口等媽媽。我等呀等呀，見(jiàn)媽媽來(lái)了，立即迎上去：“媽媽?zhuān)�今天我和您一塊兒回家，真巧�！钡搅思�，我一頭鉆進(jìn)房間睡覺(jué)，媽媽來(lái)到房間問(wèn)我：“你把碗打破了？”“我沒(méi)有，我和您一起回來(lái)的，也許是爸爸打的'�！�

　　不大一會(huì )兒，爸爸也回來(lái)了，媽媽問(wèn)起這事，爸爸被我弄的莫名其妙。他琢磨了一會(huì )，非常有把握地說(shuō)：“這肯定是美林打破的�！庇谑撬�走進(jìn)房間嚴肅地說(shuō)：“美林，是不是你打破的？好孩子不許撒謊！”我一見(jiàn)爸爸那張嚴肅的面龐，更不敢承認�！拔液蛬寢屖且黄鸹貋�(lái)的……”

　　爸爸火了，抓著(zhù)我就打，我終于“招供”了。

　　唉，活該！

教訓四年級作文 篇5

　　我覺(jué)得從一年級開(kāi)始到現在，給我最大的教訓就是車(chē)還沒(méi)停下來(lái)就下車(chē)，結果摔傷了。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽接我回家午睡……我們開(kāi)著(zhù)空調睡 覺(jué) ， 真舒服。正是“夏日炎炎正好眠，”我們連鬧鐘響也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當我猛地醒來(lái)看了一下時(shí)鐘，天��！快到二點(diǎn)十五分了，我趕快叫 醒媽媽。我匆匆忙忙地換好衣服，穿好鞋，戴好紅領(lǐng)巾，就匆匆忙忙地出了門(mén)。

　　我和媽媽騎上摩托車(chē)，飛快地向學(xué)校開(kāi)去。我心急如焚，生怕遲到。在快要到學(xué)校的門(mén)口時(shí)，摩托車(chē)開(kāi)始減速，我就急不可待地匆忙下車(chē)。誰(shuí)知我的腳剛沾地，整個(gè)人就不由自主地跪了下來(lái)，我“哎呀 ”了一聲，疼死我了！再一看，原來(lái)我的膝蓋擦掉了一層皮，手也弄得臟兮兮的。當我狼狽地爬起來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)離我三米遠了。我心里直想哭，還以為媽媽肯定會(huì )心疼地問(wèn)我摔得怎么樣，沒(méi)想到媽媽卻 厲聲地責備我：“為什么車(chē)還沒(méi)停下來(lái)你就下車(chē)！”我委屈地說(shuō)：“我就是心急嘛�！眿寢尭�大聲了，說(shuō)：“心急也不能成為摔倒的理由！”

　　是啊，心急不能成為摔倒的理由呀，而且也不能成為自己做錯事的借口。從此以后，我不管怎么急也不再那么粗心，不顧后果了，因為我永遠都會(huì )記住這次難忘的教訓。

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