【實(shí)用】成功四年級作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成功四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功四年級作文 篇1

　　今天，我校舉行了“奇思妙想，人人動(dòng)手，玩轉科技，樂(lè )趣無(wú)窮”記金成外國語(yǔ)小學(xué)第六屆科藝節活動(dòng)。

　　這次科藝節分為八個(gè)部分，有航海模型展示區、紙飛機體驗區、七巧板體驗區、奇跡創(chuàng )意低碳作品展示區、模擬機器人行走展示區、航空模型展示區、航空飛機展示區和對我最重要的一個(gè)展示區也就是車(chē)輛模型展示區，因為，我要做風(fēng)力車(chē)的介紹員。

　　前一天，老師把我們叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們有誰(shuí)愿意當介紹員，我想都沒(méi)想馬上舉起了雙手，說(shuō)老師我想當�！碑敃r(shí)有些同學(xué)只顧著(zhù)搖頭，一聽(tīng)到有人說(shuō)想當馬上齊刷刷的把頭轉了過(guò)來(lái)。

　　時(shí)間飛快地溜走很快到了我解說(shuō)的日子。我也很緊張怕在那么多人的面前丟丑，又怕老師以后不信任我，這時(shí)我很不知所措。過(guò)了一會(huì )第一個(gè)班來(lái)了，是哪個(gè)班呢？突然我看見(jiàn)了我的同學(xué)來(lái)了，知道，第一個(gè)是我們班。面對班級里的同學(xué)，我并不是很緊張，說(shuō)出了第一段：“歡迎各位老師，同學(xué)們來(lái)到車(chē)輛模型展示現場(chǎng)�！闭f(shuō)完了這一段我戰勝了恐懼，然后繼續往下說(shuō)。就這樣一個(gè)班級接著(zhù)一個(gè)班級，我也沒(méi)去別的地方看，雖然有點(diǎn)遺憾，但是我成功了。

　　說(shuō)了這一會(huì )，我感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有什么可怕的，只要你去嘗試，就有可能成功！

成功四年級作文 篇2

　　科學(xué)家根據鳥(niǎo)飛行的原理發(fā)明了飛機，又根據蝙蝠定位的原理發(fā)明了雷達。

　　古時(shí)候，有魯班造鋸、由螳螂發(fā)明鐮刀……現在有航天飛機、防毒面具……這些東西的發(fā)明與創(chuàng )造，都離不開(kāi)人們的創(chuàng )新意識，我們作為新一代接班人，更需要這種創(chuàng )新意識。

　　在一次數學(xué)考試中，我遇到最后一題，怎么也做不出來(lái)，費了好大的勁也做不出來(lái)。于是，我便讓自己冷靜下來(lái)，換了一種方式去思考問(wèn)題，用了一種新的解題方法，將它做了出來(lái)。

　　不僅學(xué)習上需要創(chuàng )新精神，生活中也需要，在生活中我們都會(huì )制造一些垃圾，這個(gè)時(shí)候我們就可以想一些辦法讓垃圾變廢為寶。我們可以用易拉罐做成各種筆筒、花籃，還可以制成無(wú)線(xiàn)網(wǎng)的信號接收器。我們可以用飲料瓶做成大大小小的花盆，也可以把它們做成各種裝飾品。我們可以動(dòng)用自己的腦子，利用生活中的廢品，讓我們的生活變得多姿多彩。

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。讓我們插上創(chuàng )新的翅膀，去迎接成功的明天。

成功四年級作文 篇3

　　我們學(xué)校要參加鄭東新區的合唱比賽了！好消息傳來(lái)，整個(gè)學(xué)校都沸騰了！大家踴躍報名，我也不甘示弱地參加了。經(jīng)過(guò)層層選拔，我幸運的成為了合唱隊的一員。

　　大賽前，我們每天都要到音樂(lè )教室進(jìn)行緊張的排練。剛開(kāi)始排練時(shí)，我們一直很大聲地在唱，可老師說(shuō)有些同學(xué)的聲音太直白了，是用喉嚨在喊，既累又不好聽(tīng)，應該從丹田發(fā)聲。我按照老師說(shuō)的唱了唱，雖然有點(diǎn)不舒服，但是果然聲音不太一樣，嗓子也輕松多了。訓練結束時(shí)，老師讓我們回家好好練習這種唱法。

　　第二天，天還沒(méi)亮我就爬起來(lái)了，站在陽(yáng)臺上對著(zhù)花園大聲地唱起來(lái)。睡眼惺忪的爸爸從臥室里探出頭來(lái)，不解地問(wèn)道：“這孩子怎么了？”中午剛吃完飯，我就跑進(jìn)房間里，拿起樂(lè )譜，“太陽(yáng)太陽(yáng)，又紅又亮……”的歌聲響了起來(lái)。吃過(guò)晚飯，要洗澡了。我想：洗澡的時(shí)候也可以練習一下��！隨著(zhù)嘩嘩的水聲，我盡情歡唱。洗完澡，我打開(kāi)浴室的門(mén)，看見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地站在門(mén)外，她點(diǎn)著(zhù)我的小鼻子說(shuō)：“你呀，唱歌都唱成個(gè)小瘋子了!”

　　時(shí)間一天天很快地滑過(guò)，明天就是比賽的時(shí)間了。晚上，我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)。第二天我早早就起來(lái)趕到了學(xué)校，隨著(zhù)老師和同學(xué)們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。老師告訴我們：上臺時(shí)一定要面帶微笑，唱出歡快的感覺(jué)。

　　輪到我們上臺表演了，我的心砰砰砰地跳了起來(lái)，好像裝了一只小兔子。我告訴自己：不要緊張，你一定行的！我做了一個(gè)深呼吸，和同學(xué)們一起走上了合唱臺。指揮老師的手輕輕抬起，我們就一起放聲高唱起來(lái)：“太陽(yáng)太陽(yáng)，又紅又亮……”我們的歌聲剛剛落下，臺下就想起了雷鳴般的掌聲。我心里美滋滋的，我們學(xué)校的成績(jì)一定不錯吧!比賽結束了，到了宣布名次的時(shí)刻。我們都屏住呼吸，豎起耳朵來(lái)聽(tīng)�！暗谌�名，某某學(xué)校；第二名，某某學(xué)校；第一名，……”我們的心都提起來(lái)了�！熬墼绰沸�學(xué)�！薄巴�！我們成功了！”大家歡呼起來(lái)，我也高興地又蹦又跳，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　��！我為我們的成功自豪，我為我們的成功喝彩！此時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只要用勤奮的汗水去澆灌，成功的花兒就能開(kāi)得更加明艷！

成功四年級作文 篇4

　　我是一個(gè)堅強的小女孩！之所以這么說(shuō)是有原因的。

　　雖然我的成績(jì)不太好，但是我有著(zhù)很廣泛的愛(ài)好，比如說(shuō)滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等，其中我最厲害的就屬滑冰了，但我也因滑冰吃了不少的苦頭。

　　記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學(xué)習的獎品，用成績(jì)得來(lái)的。我的溜冰鞋是粉紅色的，這是女孩最喜歡的顏色，是媽媽專(zhuān)門(mén)為我挑的。剛開(kāi)始的時(shí)候我連穿都不舍得穿生怕不小心摔壞了，但為了學(xué)會(huì )滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶著(zhù)墻一步一步的移動(dòng)著(zhù)，一個(gè)不小心我就翻了個(gè)大跟頭，我想哭但是又不可以哭，因為老師經(jīng)常說(shuō)從哪里摔倒就應該從哪里站起來(lái)。

　　為了不在跌倒，我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來(lái)，想著(zhù)朋友滑冰的腳步，我也一步一步的走了起來(lái)，雖然動(dòng)作不是很美觀(guān)，但我脫離了墻的吸引。也正式因為我的堅持不懈，無(wú)數次的跌倒又起來(lái)后我可以滑的跟媽媽走路一樣快了，不要笑話(huà)我滑的慢啊，畢竟這事我訓練了很多天之后的成績(jì)，從那之后開(kāi)始，滑冰鞋就跟我形影不離了，我到哪里滑冰鞋就到哪里，大概過(guò)了一個(gè)月之后我便開(kāi)始練習速滑了，這便是最艱難的階段了。

　　學(xué)過(guò)滑冰的都應該知道速滑是最危險的，如果你害怕摔倒的話(huà)那么你永遠也學(xué)不會(huì )滑冰，每一次摔倒我都會(huì )咬緊牙關(guān)努力的`站起來(lái)，最后再我的不斷努力之下我已經(jīng)滿(mǎn)身傷疤了，但是我的技術(shù)也有了很大的飛躍，我想說(shuō)的就是只要你有耐心，有決心，不斷的堅持下去就一定會(huì )取得勝利的。

　　你想學(xué)滑冰么？有興趣的話(huà)我們一起吧，堅持就會(huì )成功！

成功四年級作文 篇5

　　三年級時(shí)，我9歲，每當下學(xué)時(shí)老師都會(huì )讓我們跳大繩。

　　第一次跳大繩的日子來(lái)到，下學(xué)了只見(jiàn)校門(mén)口的樓梯上成了書(shū)包山，原來(lái)是我們運動(dòng)者的書(shū)包呀！開(kāi)始跳了，老師說(shuō)等繩打地三下，迅速跑入繩中間跳一下，就快速從右側離開(kāi)。前面的同學(xué)都通過(guò)，眨眼間就該我了，我緊張的心怦怦直跳，眼睛死盯著(zhù)那轉圈的繩，看見(jiàn)打地三下，便沖入繩中間，還沒(méi)來(lái)得及跳，繩子就叉住了小腿，一陣譏笑和譏諷的話(huà)語(yǔ)從同學(xué)的嘴里“跑”出來(lái)，“你真笨！”“你太慢了！”“真笑人！”……我只好紅著(zhù)臉下去。下一輪，我開(kāi)始觀(guān)察他們跳，原來(lái)他們跑進(jìn)去再跳，從不停留，哎，時(shí)間不等人，又該我了，我按照他們的方法去跳，怎么又拌了？我忽然看見(jiàn)我的左腳過(guò)去右腳沒(méi)過(guò)去。我又垂頭喪氣的下去了。一次次都沒(méi)跳過(guò)，難道我真的笨？

　　我每天都練堅持不懈，受到了不少譏笑，收獲了許多要理，終于成功了！我一直按這樣的方法跳過(guò)“一個(gè)個(gè)”繩，慢慢又改成數兩下就跳，真是高難度的活動(dòng)，我一直用這個(gè)方法作為例來(lái)練習，我在堅持不斷的練習，試更好的方法……自從我能跳過(guò)去繩子時(shí)，同學(xué)們居然改變了話(huà)“你一點(diǎn)不笨！”“真棒！”“加油！”“我等你，你要加油！”

　　困難解決了，我成功了，我從失敗開(kāi)始走向堅持，最后取得了成功。這次挫折居然使我干什么都有了信心。

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