四年級春游作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級春游作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級春游作文 篇1
星期三的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們全校組織春游活動(dòng)。
同學(xué)們一蹦三尺高，我們等啊，等啊總算到我們二年級了，我們跟著(zhù)石老師，胡老師走出教室，來(lái)到車(chē)旁，上了車(chē)，我們找到座位坐了下來(lái)，司機師傅要開(kāi)車(chē)了，一路上，我看到了探出腦瓜的小草，有垂下辮子的樹(shù)枝，有五顏六色的鮮花，有高聳入云的大廈和馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息的汽車(chē)，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了紫微洞。
紫微洞外面可真美呀！五顏六色的鮮花迎風(fēng)搖擺好像在為我們獻上美麗的舞蹈歡迎我們來(lái)到這里，我們像紫微洞走去，走著(zhù)，走著(zhù)胡老師停了下來(lái)，說(shuō)在著(zhù)陰涼的地方吃午飯。于是，我們在這里吃起了午飯，我們有的吃面包，有的吃餅干，還有的吃糖等……同學(xué)們個(gè)個(gè)吃的津津有味。吃完以后，石老師帶著(zhù)我們繼續趕路，老師帶我們來(lái)到王橋洞，我們走進(jìn)王橋洞里面黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指，看著(zhù)非�？膳�，走過(guò)王橋洞，我們去紫微洞，紫微洞里非常黑，非常寒冷，洞里有五彩斑斕的燈光，有獨木橋走著(zhù)，走著(zhù)，我們來(lái)到一條小河邊，老師說(shuō)要坐船，小河上有幾條小船在上面飄來(lái)飄去，坐完了船我們就回學(xué)校了。
春游真開(kāi)心，大家都興高采烈地回了學(xué)校，下次我們還要春游。
四年級春游作文 篇2
今天，學(xué)校組織我們去綠色樂(lè )園春游�？墒翘旃蛔雒�，下起樂(lè )小雨，但同學(xué)們游玩得興致仍然很高，一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈。
令我最有趣得是“小鳥(niǎo)表演節目“。有得小鳥(niǎo)騎自行車(chē)，彎著(zhù)腰，用嘴叼住車(chē)把，小心翼翼地踩住車(chē)腳板，穩穩當當地騎過(guò)來(lái)騎過(guò)去，老師們和同學(xué)們不是傳來(lái)歡笑聲和喝采聲。有得小鳥(niǎo)做算術(shù)題，同學(xué)們說(shuō)一道題目，小鳥(niǎo)會(huì )用叫聲來(lái)回答，而且都答對了，聰明著(zhù)呢！有得小鳥(niǎo)在滑冰，四字腳都踩在滑板上，一步一步往前滑，一雙圓溜溜得眼睛，好奇地望著(zhù)大家，樂(lè )得大家哈哈笑。瞧，這只小鳥(niǎo)把路上得垃圾一個(gè)一個(gè)弄道清潔箱里，它多愛(ài)干凈，多講衛生呀！
還有小鳥(niǎo)滑滑梯、走鋼絲、打保齡球，都挺有趣得。
我們還玩了漂流探險、噴泉、孔雀園、綠色小園。
下午二點(diǎn)鐘，我們依依不舍地離開(kāi)了綠色樂(lè )園。雖然同學(xué)都被淋濕了，但仍然在車(chē)上津津有味地講述著(zhù)游玩地情景！
四年級春游作文 篇3
春游了!春游了!我懷著(zhù)緊張又高興的心情上了車(chē)。過(guò)了一會(huì )，我們下車(chē)就到了兒童公園的大門(mén)口，我東看看西看看，有好多沒(méi)玩過(guò)的東西，我馬上跑了進(jìn)去。
我們走到“樂(lè )翻天”旁邊，這時(shí)張老師說(shuō)：“記住，在這里集合�！笨墒�，我人在這里，心早就飛走了。忽然，張老師：“薛若溪，你在看哪里！”我心想：“張老師，你能不能快一點(diǎn)說(shuō)介紹呢！”我盼星星盼月亮，總算盼到了！我就像從籠子里出來(lái)的兔子飛奔走了。
我馬上跑到了“樂(lè )翻天”，可是，里面一點(diǎn)也不好玩。我們小隊又上路了，這次，我們去了“趣味釣魚(yú)”。沒(méi)想到，還要付錢(qián)，因為我太想釣魚(yú)，可是王婧瑤的錢(qián)不夠了，我只好自己釣了，王婧瑤在旁邊給我打下手。我釣了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有釣上一條小魚(yú)，我有點(diǎn)泄氣了，就去問(wèn)老板，想讓他直接給我三條魚(yú)，可是竟然還要再付10元。我想：“這有點(diǎn)不合算，還是不要了吧�！�
我就又開(kāi)始釣了，結果還是沒(méi)有釣上來(lái)！這下我真想找個(gè)人來(lái)幫我釣。這時(shí)，趙澤宇說(shuō)：“要不要我幫你釣？”我樂(lè )開(kāi)了花，高興地說(shuō)：“好��！”
有了趙澤宇，就好了，只見(jiàn)他拿起魚(yú)竿，捏上魚(yú)食，把魚(yú)竿放在水池里，我看見(jiàn)有魚(yú)游過(guò)來(lái)，就趕緊說(shuō)：“快點(diǎn)拿起來(lái)！”可是，趙澤宇還是紋絲不動(dòng)，接著(zhù)，他馬上一拎，一下子就釣上來(lái)一條魚(yú)。趙澤宇連著(zhù)釣了三條魚(yú)，我高興地一蹦三尺高，買(mǎi)了裝魚(yú)的盒子，就拎著(zhù)盒子，開(kāi)開(kāi)心心的去吃零食了！
這些快樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫��！
四年級春游作文 篇4
冬去春來(lái)，百花盛開(kāi)，不知不覺(jué)已到了春游的好時(shí)機。我建議到橡皮壩去游玩，因為這的空氣新鮮，對身體有好處。
從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”的花草樹(shù)木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著(zhù)春風(fēng)姐姐和花朵妹妹跳舞呢！跳的多么開(kāi)心，它的姿勢是這么優(yōu)美呀！
接下來(lái)就沿著(zhù)小路一直走，到了“母豬圈”的時(shí)候再休息一下。大家一聽(tīng)“母豬圈”，一定以為是喂母豬的地方吧！我會(huì )說(shuō)：“不！”因為這是為了紀念神豬的。爸爸對我說(shuō)過(guò)，有一次發(fā)洪水，有許多人都被沖走了，就在這個(gè)最危機的時(shí)刻，突然有一只神豬出現在水的中央，把洪水全部都喝干了，剛喝干洪水就消失了。所以把這個(gè)地方叫做“母豬圈”，來(lái)紀念這只神豬。
再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。這里有兩棵梧桐樹(shù)，大家可以觀(guān)察一下的葉子，就似一把把的小扇子。你看！這邊有大片大片的'油菜花，就似金子一樣，散發(fā)出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極了！
同學(xué)們，這里還有許多好玩的呢！到底是什么這么好玩？你來(lái)了自然就會(huì )知道！
四年級春游作文 篇5
“滴答，滴答……”。春雨歡快活潑地跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，如一條剪不斷的線(xiàn)，似一架大自然的琴，聽(tīng)，它正在奏響著(zhù)“春之聲”。
記得那時(shí)我還沒(méi)放假，我們在老師的帶領(lǐng)下到“銅梁洞”上玩。一路上大家有說(shuō)有笑，更讓人心奮的是我們還發(fā)現了一種開(kāi)得很艷的黃黃的小花。這時(shí)，不知是那一位同學(xué)脫口而出：“呀，是迎春花耶！”“對呀！這就是迎春花，因為人們只要看到它就知道春天來(lái)了，所以就叫迎春花�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)到。別看這些花栽在路邊，但它在銀灰色的公路下顯得格外引人注目。再加上它那細長(cháng)的枝條和翠綠的葉子，把迎春花襯托得更耀眼了。大家都忍不住伸長(cháng)脖子去嗅一嗅！
爬上長(cháng)長(cháng)的陡坡，我們來(lái)到了山頂，看著(zhù)大家個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，似乎爬上山的喜悅沖淡了爬山的疲勞。同學(xué)們都站在石頭上觀(guān)看合川美麗的風(fēng)景。休息片刻后，老師又帶著(zhù)我們到桃林去觀(guān)賞桃花。多么令人向往的境界呀！那美麗的桃林就好似世外桃源。大家都情不自禁地贊嘆道：“真美呀！”不管是同學(xué)還是老師都紛紛拿出手機與桃花合影留念。這里的桃花都是一簇一簇的，有粉紅色的，有白色的……如果你仔細觀(guān)察還會(huì )發(fā)現花蕊里藏著(zhù)幾只小蜜蜂，這幾只小蜜蜂在我們頭上嗡嗡地飛來(lái)飛去，還想給我們當導游呢！
觀(guān)賞完桃花后，老師又帶我們到松林去休息、玩耍。那里種著(zhù)上百株茂盛的松樹(shù)，大概有幾百年的歷史了。松樹(shù)長(cháng)得特別挺拔，樹(shù)上還結滿(mǎn)了松果。站在樹(shù)下你也許會(huì )無(wú)緣無(wú)故被掉下來(lái)的松果砸到頭。有的同學(xué)還租了吊床在上面休息呢！
下午六點(diǎn)多，大家依依不舍地下山了，經(jīng)過(guò)這一次爬山我也從中明白：學(xué)習就好比登山，如果克服重重困難，堅持不懈地登上學(xué)習的頂峰，就能看到美麗的風(fēng)景。
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