【精華】圖書(shū)館四年級作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的圖書(shū)館四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圖書(shū)館四年級作文 篇1
嗨，大家好！我是一個(gè)受小朋友和大人們歡迎的圖書(shū)館。我面積不大，但“肚子”里的東西（書(shū)籍）可不少哦！這些書(shū)籍可受大伙歡迎，小伙伴最喜歡的要數是“故事類(lèi)”和“科學(xué)類(lèi)”的書(shū)籍了，你想進(jìn)一步了解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。
一次，一群同學(xué)在我的“肚子”里看書(shū)，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個(gè)小男孩手中飛了出來(lái)，落在了我的“肚子”里，接著(zhù)，一塊塊垃圾就開(kāi)始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里拋�？蓯旱男〖一锊粌H弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學(xué)習環(huán)境。我一天比一天糟糕，這時(shí)，來(lái)了兩名少先隊員，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把我的“肚子”打掃干干凈凈，讓我恢復了往日的安寧舒適。我又快樂(lè )了，我太感激這些小伙伴了。
還有一次，走進(jìn)了一群渾身濕透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書(shū)）當皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這群沒(méi)有禮貌的家伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開(kāi)了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時(shí)又來(lái)了一群少先隊員看見(jiàn)了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書(shū)）放回了原位，把遍體麟傷的我終于恢復了勃勃的生命。一群少先隊員義務(wù)當起我的保潔員并對那些不遵守圖書(shū)館規則的同學(xué)進(jìn)行教育，
“我”──圖書(shū)館，知識的海洋，毫無(wú)條件的、無(wú)私的把快樂(lè )和知識與人分享，讓大家增長(cháng)見(jiàn)聞和學(xué)識，為了你，也為了我，請大家齊來(lái)為保護圖書(shū)館出一分力吧！
圖書(shū)館四年級作文 篇2
在這個(gè)嶄新的寒假里，我會(huì )在圖書(shū)館里尋覓無(wú)窮無(wú)盡的知識，在知識里尋找真理與快樂(lè )。我拿著(zhù)一張小小的圖書(shū)卡，它紅紅的,蘊含了許多待我發(fā)掘的知識，因為我知道——知識，成就夢(mèng)想！踏著(zhù)鋪滿(mǎn)落葉的大路，我的希望像這新生的嫩芽，勃勃生機地成長(cháng)！
走進(jìn)圖書(shū)館，我感覺(jué)到每一本書(shū)都散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，這是書(shū)特有的書(shū)香，倘若你翻過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)香就會(huì )一直留在你的手上，或許是古韻十足的歷史書(shū)，或許是纏綿不休的愛(ài)情小說(shuō)，或許是無(wú)聊呆板的指導書(shū)，還或許是戰火咆哮的軍事書(shū)……
我走進(jìn)一列書(shū)架，看到一本我出乎意料的書(shū)，它是如此精美，插圖是那樣豐富，內容是那樣豐富多彩，我情不自禁靠在一旁的書(shū)架上看了起來(lái)，等到我口干舌燥之際，我才咽了咽口水，把這本書(shū)小心翼翼地抱在懷里，像獵人一樣繼續去搜尋下一個(gè)目標。每一本書(shū)就像一杯水，我則像一個(gè)在沙漠中口渴至極的人，但有時(shí)“水”太“咸”，我會(huì )棄之一邊，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。
我常常徘回在一個(gè)書(shū)架旁邊，總感覺(jué)這個(gè)書(shū)架有一本好書(shū)，可是我仔仔細細搜尋了好久，一直看不到它的蹤影，我頓時(shí)又無(wú)比沮喪，心里頓時(shí)又泄了氣，不想繼續去找書(shū)了，但我望著(zhù)這一排又一排的書(shū)，心中又重振旗鼓，繼續在書(shū)海里遨游。
我就像《竊讀記》里的林海英一般貪婪地享受著(zhù)書(shū)籍的滋潤，感受書(shū)中的精華，我尋覓了一架又一架的書(shū)，這里是書(shū)的海洋，沒(méi)有我
本地圖片，請重新上傳找不到的書(shū)，突然，我在轉角處停下，像在大海中找到珍寶，我發(fā)現了一本《施公案》。我記得這是五年級的時(shí)候，老師讓我們看的書(shū)，當時(shí)我百般尋覓，如今“功夫不負有心人”，我滿(mǎn)懷喜悅地將它收入囊中，感覺(jué)裝書(shū)的袋子頓時(shí)重了不少，這不僅時(shí)物質(zhì)上的更是精神上的。
我望著(zhù)四周的人，他們有的趴在桌上，一絲不茍地看著(zhù)手中的雜志；有的端坐在椅上，優(yōu)雅地翻閱厚厚的字典；還有的把頭伸進(jìn)立著(zhù)的書(shū)所張開(kāi)的“屏風(fēng)”之中……千姿百態(tài)的書(shū)蟲(chóng)體現出市民對書(shū)無(wú)與倫比的熱愛(ài)，人類(lèi)對書(shū)無(wú)法割舍的依戀以及書(shū)對人類(lèi)作出巨大的'貢獻。
我走向借閱臺,工作人員把書(shū)放在掃描儀上，“滴滴”的聲響使我感覺(jué)到知識在涌向我，知識在傳遞！我頓時(shí)感覺(jué)到，這是多么的神圣與偉大。
我懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情好記憶，帶著(zhù)一疊厚厚的書(shū)，帶著(zhù)知識與力量，向母親的單位進(jìn)發(fā)，我要好好地補充補充“能量”——滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，是那樣的美好與奇妙。
我在知識與成功的結界游蕩，閱讀就是在積累能量，我不斷地閱讀，就是為了能夠有一天越過(guò)龍門(mén)、攀登上世界的巔峰！
圖書(shū)館四年級作文 篇3
今天我和媽媽一起參觀(guān)了“錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館”。錢(qián)學(xué)森是我國杰出的愛(ài)國科學(xué)家，是新中國歷史上偉大的人民科學(xué)家：被譽(yù)為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”、“中國自動(dòng)化控制之父”。
現在這里正在舉行暑期青少年科技人文之旅“奪寶奇兵——探尋錢(qián)館的鎮館之寶”特別活動(dòng)，于是我帶著(zhù)尋寶地圖上的問(wèn)題，開(kāi)始了我的“尋寶”之旅。
在入口處,首先映入眼簾的是一個(gè)非常壯觀(guān)的紅色藝術(shù)造型——升騰的智慧，它是由4015塊錢(qián)學(xué)森爺爺的手稿組成的。在第一廳旁邊有一個(gè)20多米高的導彈實(shí)體代表著(zhù)錢(qián)爺爺為我國航天導彈事業(yè)所做出的貢獻。
在這里我們了解了錢(qián)學(xué)森爺爺從小到大的學(xué)習成長(cháng)經(jīng)歷，每一件展品，每一封書(shū)信都讓人震撼。我印象最深的是錢(qián)學(xué)森爺爺的回國歷程的非常艱辛，當時(shí)美國人想方設法阻撓他回國，但他不屈不撓，放棄了優(yōu)厚的條件，與美國人斗智斗勇，迫切地想回到祖國，為自己的國家做貢獻。他說(shuō)得到再多的國外獎勵，也不如得到中國的一張獎狀。這種愛(ài)國精神是值得我們學(xué)習的。
最后在閱覽室旁邊的留言本上我寫(xiě)下了：我要學(xué)習錢(qián)學(xué)森爺爺的愛(ài)國主義情懷和勤奮努力，一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。這也是我今天參觀(guān)錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館最大的收獲。
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