人四年級作文錦集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的人四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)快樂(lè )的家，讓我來(lái)向你介紹一下我們快樂(lè )的家庭吧。
每逢節假日，我們就會(huì )到風(fēng)景秀麗的地方游玩。有一次，我們一家三口去全國最美大學(xué)——武漢大學(xué)去感受校園的美景。一路上，我們走過(guò)了花香四溢的桂園、梅園，登上了“天然氧吧”珞珈山。不知不覺(jué)過(guò)了一上午，我感覺(jué)腿越來(lái)越使不上勁，爸爸提議休息一會(huì )兒。于是我們來(lái)到一處石凳旁，拿出隨身攜帶的美食，邊享美味邊聊天，快樂(lè )極了。
我們的快樂(lè )還體現在一種輕松的氛圍中。在我的學(xué)習上，爸爸媽媽很少給我“加壓”（上補習班）。為什么呢？因為爸爸媽媽認為，這會(huì )給我太大的壓力，使我失去學(xué)習的興趣，還會(huì )適得其反。所以，我、爸爸、媽媽都有了更多的時(shí)間和自由，像天上的鳥(niǎo)兒一樣。
當然，我們家偶爾也會(huì )發(fā)生一些矛盾。每當這個(gè)時(shí)候，我們總能夠心平氣和地溝通、交流，用“和平談判”的方式解決問(wèn)題。
我們家發(fā)生的事情雖然普通，卻表現出了溫暖之情。讓我們共同把生活打造得更美好吧！
人四年級作文 篇2
一束溫暖的陽(yáng)光從小窗戶(hù)里照射進(jìn)來(lái)，桑娜最先醒來(lái)，增加了兩個(gè)孩子，狹窄的小床讓她感到異常擁擠，她看著(zhù)孩子們可愛(ài)的臉蛋，聽(tīng)著(zhù)他們均勻的呼吸，桑娜想到昨晚西蒙的死，至今令她感到不寒而栗。她越發(fā)的感到她和丈夫肩上的擔子更加沉重了。
過(guò)了一會(huì )兒，漁夫也醒來(lái)了，他把一切都收拾停當后，就駕著(zhù)小船出海打漁了。桑娜把家里收拾干凈之后，孩子們陸續醒來(lái)，西蒙的兩個(gè)孩子保羅和威廉姆醒來(lái)后，看到周?chē)际悄吧拿纨�，嚇得哇哇大哭，其中大一點(diǎn)的保羅，不停的含混不清的大叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 薄皩殞毑慌�，媽媽在這兒……”桑娜一邊輕輕地拍著(zhù)，一邊哄著(zhù)兩個(gè)孩子。
桑娜用僅有的兩元錢(qián)到小鎮上買(mǎi)了一小瓶最便宜的奶粉和幾塊黑面包�；氐轿堇�，她將奶粉沖進(jìn)小杯子里，一小口一小口地喂著(zhù)西蒙的兩個(gè)孩子，過(guò)了好大一會(huì )兒，他們才安靜下來(lái)。
門(mén)突然開(kāi)了，清新的海風(fēng)夾雜著(zhù)魚(yú)腥味吹了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是漁夫。他一進(jìn)門(mén)就興高采烈地說(shuō)：“今天真幸運，海面上風(fēng)平浪靜，我一撒網(wǎng)就捕到了好多魚(yú)，我們的運氣真好��！
”
“太好了，瞧！我剛把西蒙的孩子哄好，我來(lái)燉魚(yú)吧！”桑娜一邊說(shuō)著(zhù)一邊接過(guò)濕淋淋的漁網(wǎng)，抖落掉上面的海水。
“嗯，對了，我想我們要養活這九個(gè)孩子，我必須多打些魚(yú)，然后到小鎮上去賣(mài)，這樣可以多掙些錢(qián)，買(mǎi)點(diǎn)其他吃的，給孩子們補充營(yíng)養�！睗O夫對桑娜說(shuō)。
“這個(gè)辦法太好了！這樣吧，明天你就去賣(mài)魚(yú)，我在家照顧孩子！”桑娜興奮地回答。
于是，漁夫和桑娜起得更早了，在家里，總能看到桑娜忙碌的身影。在小鎮熱鬧的集市上，總能看到漁夫那招呼生意的身影。
……
桑娜一家終于熬過(guò)了最艱難的日子，他們的家也搬到了小鎮上居住。孩子們也都長(cháng)成了健壯的小伙子和漂亮的少女。西蒙的兩個(gè)孩子保羅和威廉姆最為健壯，并且都有了自己的工作。
一天，桑娜和漁夫正在房間里談?wù)撌欠癜驯Ａ_和威廉姆的身世告訴他們，最后漁夫決定：“應該告訴他們，不能再瞞著(zhù)兩個(gè)可憐的孩子了！”這時(shí)，門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了，西蒙的兩個(gè)孩子保羅和威廉姆推門(mén)進(jìn)來(lái)，撲到他們懷抱里，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兊脑?huà)我們都聽(tīng)到了，是你們救了我們的命，把我們養大，你們就是我們的親生父母！”
桑娜和漁夫聽(tīng)著(zhù)孩子們的話(huà)，也流下了欣慰的'淚水……
人四年級作文 篇3
我是一棵仙人掌，在浩瀚無(wú)邊的沙漠中，身軀枯黃的我并不引人注目。驕陽(yáng)似火，曬得我的皮膚都裂開(kāi)，使我發(fā)出一陣陣絕望的哀鳴。
我就在這里等死嗎？不，我還很年輕，我必須活下去。我使出渾身的解數，尋求水。我把我的腳伸進(jìn)地下，希望能得到一丁點(diǎn)兒地下水，但后過(guò)卻令我很失望。我甚至在我的手掌上刻下“sos",拼命地揮動(dòng)，大聲地喊叫，而換來(lái)的只是自己的回聲。
我多希望這時(shí)候有一個(gè)人拿著(zhù)一壺水來(lái)和我分享，甚至是一滴也好，也能讓我多活一秒。但夢(mèng)想和現實(shí)間仍存在著(zhù)一定的差異。突然，在我眼前出現一片綠洲。那里的花草樹(shù)木是那么的蔥郁，令人聯(lián)想到生命這個(gè)詞。我當然知道這是一中因陽(yáng)光反射而造成的科學(xué)現象，但還是眨著(zhù)眼睛享受著(zhù)虛擬世界的美好。
漸漸的，我感到頭暈目眩。這時(shí)候，我已經(jīng)不再大喊大叫了。只是默默地閉上眼睛，等待著(zhù)厄運的降臨。隨之，從天空中飄落一陣甘霖，灑落在我早已枯涸的心靈。
人四年級作文 篇4
有人喜愛(ài)春天的滿(mǎn)園春色；有人喜愛(ài)夏天的烈日炎炎；有人喜愛(ài)秋天的丹楓迎秋；而我卻喜愛(ài)那寒風(fēng)刺骨的冬天。
下雪了，我的心中有一股莫名的興奮。媽媽對我說(shuō)我們要到鄉下去，而且還下著(zhù)大雪，我高興得直蹦。
我和媽媽坐在客車(chē)上，我望了望窗子邊的景色。外面的一切都好像披上了一層厚厚的白棉衣。天空中無(wú)數的雪花，隨風(fēng)飄揚著(zhù)，呈現出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時(shí)，會(huì )看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動(dòng)著(zhù)她美麗的六角形身姿……
雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著(zhù)……雪白的顏色在我的眼前呈現，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個(gè)世界歐在雪白的靜默之中！
忽然發(fā)現雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。他無(wú)聲無(wú)息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤著(zhù)干燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門(mén)滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時(shí)而在空中碰撞，融會(huì )成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開(kāi)的心門(mén)內……
人四年級作文 篇5
你若問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，答案肯定是——廖婕。
廖婕個(gè)子很高，長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布般的自然卷發(fā)，兩道彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。說(shuō)她肥，因為她在班里的確比較壯，但她在班上的人氣卻排到第二名。
她來(lái)我們班的時(shí)候，我發(fā)現她有一點(diǎn)膽小內向。不過(guò)，在一起久了，我才發(fā)現她不僅沒(méi)有膽小內向的特征，還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家，她都蹦蹦跳跳的，常說(shuō)一些笑話(huà)，笑到我肚子疼。和她在一起的時(shí)光總是特別多笑聲，特別快樂(lè )。
她很好學(xué)，我們聚在一起玩的時(shí)候，她也不忘學(xué)習。她埋頭學(xué)習的時(shí)候，窗外有雨她不知，旁邊有聲她不聞，肚子咕咕她不管。她有時(shí)搖頭晃腦地背古詩(shī)，有時(shí)專(zhuān)心致志地做數學(xué)題，有時(shí)一心一意地背單詞，誰(shuí)也吵不了她。有一次上語(yǔ)文課，我一時(shí)走神，沒(méi)聽(tīng)講，老師叫我回答問(wèn)題，我什么也不會(huì )，只能呆呆地站著(zhù)。廖婕舉手了，她把老師剛剛講的知識一字一字清清楚楚地講了出來(lái)，我更是無(wú)地自容了。因為學(xué)習認真，她考試考一、二名是常有的事，她真的好厲害��！
有時(shí)間的時(shí)候，她特別喜歡寫(xiě)小說(shuō)，我看她洋洋灑灑寫(xiě)個(gè)不停的樣子，真覺(jué)得她能當作家了。
這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)，敬佩她的學(xué)習態(tài)度，我還敬佩她對每一個(gè)同學(xué)都裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的兄弟姐妹之情。
人四年級作文 篇6
我的媽媽是位品德與面容同樣美麗的人。她鼻梁高挺，肩披長(cháng)發(fā)，時(shí)常面帶微笑。舉手投足間都顯現出一種優(yōu)雅的氣息。然而，她的身上卻籠罩著(zhù)另一層更明亮的光環(huán)。構成這個(gè)光環(huán)的，則是她那令人感動(dòng)的美好品質(zhì)。
媽媽好學(xué)聰明，工作嚴謹。據說(shuō)她年輕時(shí)，一個(gè)人將單位的所有文件整理出來(lái)，分類(lèi)裝好后足有上千冊。她的所有同事談起這件事時(shí)都會(huì )自豪地說(shuō)：“��！她是最能干的！”而媽媽在說(shuō)此事時(shí)，只是淡淡地一笑：“那時(shí)年輕，現在老了，再也干不了了”。
其實(shí)媽媽并沒(méi)有老，她在工作學(xué)習時(shí)還是那樣充滿(mǎn)活力。有時(shí)，她可能為做好件工作寫(xiě)一天的備案，打一晚的電話(huà)。然而她從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，只是在最累時(shí)嘆一口氣，然后繼續投入到工作中去。
媽媽不僅工作認真，學(xué)習也是如此。有一次她要考試，提前得寫(xiě)一篇論文。從回到家開(kāi)始，她就馬不停蹄地寫(xiě)著(zhù)，直到我入睡時(shí)，她還沒(méi)離開(kāi)電腦桌。深夜，我起床喝水，忽然發(fā)現媽媽還在電腦前，她柔弱的身影顯得無(wú)比疲憊。好像隨時(shí)可以睡著(zhù)一樣。只是那鍵盤(pán)的打字聲好似還在提醒著(zhù)她：“提前精神來(lái)！你還在學(xué)習！我看到這個(gè)場(chǎng)景，心中一酸。耳邊卻想起她同事一句話(huà)：“她是最能干的了......”。
這就是我的媽媽?zhuān)晃黄返屡c容貌同樣美麗的人；一位令我感動(dòng)的人。
人四年級作文 篇7
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)我家鄉的人。
早晨，伴隨著(zhù)一聲雞鳴，勤勞的家鄉人開(kāi)始工作了。他們從雞窩里拿出母雞剛下的雞蛋，做煮雞蛋，用劈柴熬一鍋大米湯。吃完早飯，孩子背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，大人扛著(zhù)鋤頭，到地里澆水，除草，忙碌的一天開(kāi)始了。多勤勞的家鄉人��！
中午，孩子們放學(xué)回家，也許家門(mén)打不開(kāi)，那說(shuō)不定大人還在地里忙碌著(zhù)，這時(shí)，你敲鄰居家的門(mén)，不管是張大媽或者是李大娘都會(huì )讓你進(jìn)屋，等著(zhù)大人回來(lái)，有的時(shí)候大人不回來(lái)，還會(huì )讓我們在他們家里吃飯。多么熱情的家鄉人呀！
下午，孩子們寫(xiě)完作業(yè)，大孩子就去幫大人燒火做飯，小孩子回去串串門(mén)，散散步。小時(shí)候，我最喜歡幫大人燒火，我從家門(mén)外抱了一大堆樹(shù)葉，邊走邊掉，走到廚房時(shí)，就只剩一點(diǎn)了。這時(shí)，我往往會(huì )抱著(zhù)那一小堆樹(shù)葉，去撿掉下的�？蓳炝酥ヂ榈袅宋鞴�，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空。多獨立的家鄉人��！
晚上，把桌子搬到外面，頭頂滿(mǎn)天繁星，晚風(fēng)柔柔的吹著(zhù)，多舒服！吃過(guò)晚飯，小孩子們聚在一起，彈玻璃球、跳皮筋、扔沙包……大人們在一起聊聊家常。多和諧的家鄉人呀！
雖然我的家鄉是個(gè)小地方，但我的家鄉人勤勞、熱情、獨立、和諧。多美的鄉村，多好的家鄉人！
我自豪，因為我的家鄉！我驕傲，因為我家鄉的人們！
人四年級作文 篇8
“呼、呼、呼”一陣洪亮的鼾聲，把我們班所有的注意力都吸引過(guò)去。哦，原來(lái)是我們的“大睡蟲(chóng)”――黃朱凱。
說(shuō)起我們班的這個(gè)大睡蟲(chóng)，笑話(huà)可多了。有一次，我們班的同學(xué)都非常早的來(lái)到學(xué)校，就只有他“大睡蟲(chóng)”來(lái)得最晚。老師問(wèn)他：“你怎么來(lái)得這么晚？”他竟然回答到：“家里的鬧鐘壞了�！钡�，老師知道他是在撒謊，就放過(guò)了他。
還有一次，因為他睡得太晚了，早上上課時(shí)，他一早都是趴在課桌上睡覺(jué)的。怎么說(shuō)都沒(méi)有用，最后老師生氣了，狠狠的批評了他，可還是沒(méi)有用。他還是照樣睡他的。不過(guò)，別看他有這些一毛一病，他可是也有 優(yōu)點(diǎn)的哦。每次老師叫他幫做事時(shí)，他都會(huì )乖乖的去做，還幫同學(xué)們做好事。
我們班的這個(gè)“大睡蟲(chóng)”真是一個(gè)好玩的人呀。
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