有關(guān)紅領(lǐng)巾四年級作文五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇1
��！我是多么愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前隨風(fēng)飄揚，令我更加喜愛(ài)。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。老師曾經(jīng)講過(guò)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是由無(wú)數革命先烈的鮮血染成的，可想而知，我戴上它是多么的光榮。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當我戴上它，我就想起那些拋頭，灑熱血的悲壯情景，革命烈士用生命換來(lái)了今天的美好生活，所以我一定要好好學(xué)習，天天向上。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當戴上它，我就會(huì )受到紅領(lǐng)巾的鼓舞，在作業(yè)中，我遇到了攔路虎，剛想放棄不做，掛在胸前的紅領(lǐng)巾，好像在跟我說(shuō)：“你真是個(gè)沒(méi)志氣的學(xué)生，連這點(diǎn)兒困難都受不了，還能有所作為嗎？”我聽(tīng)了之后感到很慚愧，決心攻破難題。紅領(lǐng)巾讓我鼓足勇氣去面對困難和挫折。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。每當我戴上它，就會(huì )想起我應該作個(gè)樂(lè )于助人，團結友愛(ài)的好學(xué)生。同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了，我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)；同學(xué)發(fā)生矛盾吵架，我及時(shí)勸阻，讓他們重歸于好，從而避免了打架事件的發(fā)生。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。因為它像一盞燈，給我指引了前進(jìn)的方向；它像一立坐標，讓我正確地擺正了自己的位置。
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇2
早晨，窗外的大樓還朦朦朧朧，我就背上書(shū)包向學(xué)校走去，因為今天我是值周學(xué)生……
走著(zhù)走著(zhù)，只見(jiàn)前路一群人聚集在一起，我想一定又是發(fā)生了什么事情。我趕緊上前，見(jiàn)一條傷了腿的小狗躺在地上嗷嗷直叫，左腿關(guān)節處還有點(diǎn)點(diǎn)血跡�？粗�(zhù)那小狗狗可憐巴巴的樣子，我真想去幫幫它�？墒墙裉煳抑抵�，遲到了不行。正當我猶豫的時(shí)候，人群外擠進(jìn)一個(gè)小男孩，瘦瘦小小，衣服臟兮兮的，唯獨那鮮艷的紅領(lǐng)巾閃耀在胸前。只見(jiàn)他穿過(guò)人群，拿著(zhù)剛買(mǎi)的創(chuàng )口貼細細地為小狗狗包扎，也許是小狗狗太疼了，也或許是它懂人性，一動(dòng)不動(dòng)地任由他翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去……
不一會(huì )兒，小狗狗的傷口包扎好了，小男孩從書(shū)包里拿出熱乎乎的包子放在小狗狗面前，轉身便走出了人群。小狗狗忽地站起來(lái)，望著(zhù)男孩離開(kāi)的方向，汪汪地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你�！本驮谶@時(shí)，小狗狗的主人尋來(lái)，對即將走遠的小男孩喊道：“謝謝你，小朋友，你叫什么呀？”男孩回過(guò)頭，驕傲地說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)完大踏步地離開(kāi)了，唯獨那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在風(fēng)中……
我趕緊追上前去，想離他近一些。突然，一個(gè)小弟弟的皮球掉在公路上了�？粗�(zhù)車(chē)子來(lái)來(lái)往往，川流不息，那小弟弟急的紅了眼眶，那男孩快速地上前，拍了拍小弟弟的肩頭，安慰著(zhù)他。待到車(chē)輛減少，他撿回了皮球還給小弟弟，小弟弟激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大哥哥�！蔽矣挚吹侥泻⑿厍暗募t領(lǐng)巾更耀眼了，大聲道：“請叫他紅領(lǐng)巾�！蹦泻ξ倚α诵�，然后忽然跑起來(lái)，對我大喊道：“快，要遲到了�！蔽译S著(zhù)他的背影匆匆往學(xué)校趕去……
待到我們來(lái)到學(xué)校，還是遲到了，我問(wèn)他：“你后悔嗎？”他瞅了我一眼，說(shuō)：“我不后悔，因為是一名小先隊員，助人為樂(lè )是理所當然的事情�！闭f(shuō)著(zhù)，他頭也不回地往教室沖去，我低頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛也閃耀著(zhù)光芒……
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇3
“叮鈴鈴”，清脆的放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂(lè )也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼著(zhù)小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個(gè)好消息趕快告訴爸爸媽媽?zhuān)睦锉绿嵊卸喔吲d了。
剛到樓梯口，小樂(lè )碰見(jiàn)了一位盲人，因為當時(shí)天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦�？尚�(lè )不僅沒(méi)有扶起他，而且還沒(méi)禮貌地說(shuō)：“沒(méi)長(cháng)眼呀，走開(kāi)�！泵と寺�(tīng)后，只得搖著(zhù)頭，嘆息著(zhù)，一步一步艱難地走開(kāi)了。
就這樣，小樂(lè )回到了家，好心情卻沒(méi)有了，心里想著(zhù)盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中有說(shuō)不出的慚愧。
第二天的放學(xué)鈴聲又響了，小樂(lè )像往常一般走出校園時(shí)，卻又看見(jiàn)了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來(lái)扶您回家�！蹦敲と艘幌侣�(tīng)出了小樂(lè )的聲音，忙推辭說(shuō)：“不用，不用，我自己回家�！钡贝俚穆曇羲坪醢研�(lè )當成了兇神惡煞�！拔抑厘e了，對不起，我只想彌補一下�！毙�(lè )的一句話(huà)，使校門(mén)口的同學(xué)們驚訝了，他們齊刷刷地望著(zhù)小樂(lè )，小樂(lè )愧疚地說(shuō)：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說(shuō)：“好孩子，知錯能改就好，如果愿意，我們一起回家�！薄昂谩�。 小樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也笑了，于是，小樂(lè )牽著(zhù)盲人的手把他送回了家。
胸前的紅領(lǐng)巾是鮮艷美麗的，看來(lái)自己還得努力��！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇4
“這兒有！”“幫我撿一下！”“別跟我搶?zhuān) 毕驵l市東方紅學(xué)校的“紅領(lǐng)巾路”傳來(lái)同學(xué)們呼叫聲，原來(lái)我們班正在行撿垃圾的`公益活動(dòng)。
“那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你那兒有團紙，快撿一下�！庇械囊驗槊Φ脽峄鸪�，都忘記了同學(xué)的名字了。我急急忙忙跑去撿了起來(lái)，生怕這個(gè)功勞被別人搶了去。
我站在一塊石頭上，盯著(zhù)綠茵茵的景觀(guān)樹(shù)上瞧下瞧，看有沒(méi)有特別顯眼的家伙�？�，目標被我發(fā)現了，一根牙簽躺在花樹(shù)上，我連忙用手一抓，把它扔進(jìn)垃圾袋里。
我跳下石頭，又在地上尋找起垃圾來(lái)。哇！我看見(jiàn)右邊的臺階上有許多煙頭和鞭炮屑、瓜子殼等，我連忙蹲下身子，用手抓起來(lái)就放進(jìn)袋子里。
有的地方，樹(shù)叢被欄桿圍了起來(lái)，如果有什么垃圾的話(huà)，也只能側著(zhù)身子，歪著(zhù)頭，斜著(zhù)眼睛，盡量伸長(cháng)手去撿垃圾。這時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨從路上經(jīng)過(guò)，扔下了一團面巾紙，我們班的同學(xué)像餓狼搶一塊肉似的撿起那團紙房進(jìn)袋子里。而那個(gè)阿姨聽(tīng)到聲響，回頭看到這一幕后，她的臉撲通一下紅了，慚愧地低下了頭。
快走到紅領(lǐng)巾路的盡頭了，看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，腰酸背痛；再看看垃圾的成分：奶糖紙、紙團、煙頭、瓜子殼……如果每個(gè)人彎彎腰，撿起地上的垃圾，就會(huì )給環(huán)保工人減輕負擔，會(huì )讓我們的家園更加美好舒適；如果我們都自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，同樣也會(huì )給環(huán)保工人減輕負擔，讓我們的家園更加干凈環(huán)保！
紅領(lǐng)巾四年級作文 篇5
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它由恩情、親情、友情合在一起，今天我為你們講一講關(guān)于我的故事：
一天，體育課上張老師為我們說(shuō)了一個(gè)消息：“同學(xué)們在下個(gè)星期我們就要進(jìn)行二人三足比賽了。我們要選出五對男生和女生去參加！”我們快步走到操場(chǎng)，我們先自由配對，配對后自己和同伴開(kāi)始練習。起先我們還不能行走自如，只能慢走。我對胡辰說(shuō)：“你出左腳，我出右腳，數二時(shí)各自出相反的腳�！庇谑且淮未蔚慕辛似饋�(lái)�！耙�，我們選中了！”五組女生說(shuō)，“我們也選中了！”四組男生大叫著(zhù)，并有點(diǎn)不服氣。聽(tīng)著(zhù)別人的喜悅，嘗著(zhù)摔倒的滋味，看著(zhù)最后剩下的一組，心中充滿(mǎn)了絕望。心中的聲音在說(shuō)：“放棄吧！胡辰，金文亮”然而希望的火焰再次點(diǎn)燃了意志和希望。一步、二步……跨出的每一步都伴隨著(zhù)汗珠的滴下……腳上勒起了一道紅色的痕。不管下課，體育課放學(xué)的時(shí)間都在努力�！疤斓莱昵凇弊詈蟮囊唤M選定了我們。
雖然我們成功了，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力，汗水一直奔涌而出，帶動(dòng)著(zhù)心的腳步，心的速度！
從這件事后，我和胡辰成了形影不離的好朋友，我想這就是友情。我們二人那條幸福的紅領(lǐng)巾上寫(xiě)著(zhù)我與他的故事榮譽(yù)，一起進(jìn)步！
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