數學(xué)日記四年級作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的數學(xué)日記四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
數學(xué)日記四年級作文 篇1
這是一個(gè)細雨蒙蒙的星期二.我撐著(zhù)雨傘去學(xué)校,突然發(fā)現一樓《學(xué)習園地》圍著(zhù)許多同學(xué).好奇心馬上驅駛我跑過(guò)去想看個(gè)究竟.當我走近一看,”哇”,原來(lái)是《數學(xué)廣角》又出新題目了!難怪吸引這么多同學(xué)圍觀(guān)!我鉆進(jìn)人群，見(jiàn)到上面寫(xiě)著(zhù)這么一道題：.
一個(gè)人要坐船過(guò)河，他只有一只小船，還帶了三樣東西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣東西過(guò)河，而且人不在它們身邊的時(shí)候，狗會(huì )吃掉雞，雞會(huì )吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣東西完好無(wú)損?
看了題目，我心里琢磨了起來(lái)……
我靈機一動(dòng)，答案有了，狗不會(huì )吃菜，可以先把雞送過(guò)去，空手回來(lái)再把菜送過(guò)去，考慮到雞會(huì )吃菜，那就把雞帶回來(lái)，換著(zhù)把狗帶過(guò)去跟菜在一起，最后再回來(lái)把雞帶過(guò)去。對，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
《數學(xué)廣角》真好，以后我一定會(huì )經(jīng)常光臨這里噢。
數學(xué)日記四年級作文 篇2
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課�！岸６６！崩蠋煗M(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對我們說(shuō)：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數相除得商是12，余數是26，被除數、除數、商余數的和等于454，除數是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數是多少都沒(méi)有怎么求除數呢？但回憶起老師常說(shuō)畫(huà)線(xiàn)段圖是解應用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開(kāi)始畫(huà)圖：先把除數做為倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫(huà)商和余數。哦，原來(lái)是和倍問(wèn)題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學(xué)過(guò)了用x計算的方法。我先把文字的算式寫(xiě)出來(lái)。除數×商+余數+除數+商+余數=454，然后再把除數設成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數和除數，然后因為被除數里有個(gè)余數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等于12。除數是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來(lái)。等到晚上8點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。吃蛋糕的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“媽媽來(lái)考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？”我說(shuō)了聲“沒(méi)問(wèn)題”就開(kāi)始答題了。
媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲？姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲？我很快口算出結果，我說(shuō)：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡(jiǎn)單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“驕傲了吧？”再來(lái)一題：小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問(wèn)再過(guò)幾年，爸爸的年齡是小明的2倍？這下我傻了，冥思苦想，看來(lái)我的蛋糕吃不成了，媽媽說(shuō)：“怎么樣，不會(huì )了吧？”“讓我再想想，想不出來(lái)我不吃蛋糕�！�
過(guò)了一段時(shí)間我想到一個(gè)笨辦法，我可以把他們的歲數都找出來(lái)呀，過(guò)一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來(lái)過(guò)了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)還有更簡(jiǎn)便的方法的，接著(zhù)就給我講起來(lái)了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經(jīng)過(guò)的年份數了。我恍然大悟，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單呀。
媽媽說(shuō)：我能自己想辦法得出結果還是好樣的'，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學(xué)我呀。
你們知道算式:91+92+93+94+95+96+97有幾種解法嗎?也許你會(huì )認為只有一種或兩種,那讓我告訴你們這題有三種解法。
第二種：因這幾個(gè)，都很接近100，我們把這7個(gè)數看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個(gè)數的和即可。
第三種：這7個(gè)連續的自然數中，94在最中間，第一個(gè)數91比最后一個(gè)數97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個(gè)94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個(gè)數就變成了7個(gè)94，原題變成：
我們就說(shuō)數作業(yè)本吧。我們數100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒，10000本作業(yè)本要用多少秒，100000本作業(yè)本要用多少秒......100000000本作業(yè)本要用多少秒呢？只要計算一下就知道一億有多大了。
算一算，數一億本作業(yè)本大約要11000000000秒，試想一下數一億本作業(yè)本要多少分？多少時(shí)，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時(shí)，1273天，3年！還真是不算不知道，數一億本作業(yè)本竟要3年��！
數學(xué)日記四年級作文 篇3
《哈利·波特》的第一本“與魔法石”價(jià)格是19.5元，有191頁(yè)。19.5÷191≈ 0.1(元)，一頁(yè)大約要0.1元，這本書(shū)發(fā)行了1391500本。如果全部賣(mài)出可收入1391500×19.5=27134250元!
第二本“與密室”售價(jià)是22元，有203頁(yè)。22÷203≈0.11(元)，第二本一頁(yè)的價(jià)格比第一本多了1分錢(qián)。這書(shū)發(fā)行了1271500本。全部賣(mài)出可收入1271500×22=2793000元!。
第三本“與阿茲卡班的囚徒”價(jià)格26.5元，有260頁(yè)。26.5÷260≈0.1(元)。第三本一頁(yè)價(jià)格跟第一本一樣，比第二本少1分。這書(shū)發(fā)行了1271500本。全部賣(mài)出可收入1271500×26.5=33694750元!
原來(lái)，第二本一頁(yè)紙價(jià)格最高。
數學(xué)日記四年級作文 篇4
今天上午，我參加了建鄴區少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng)，我們的任務(wù)是做航空模型飛機，在制作的過(guò)程中我發(fā)現了很多地方用到了我們所學(xué)的數學(xué)知識。
先將機翼用尺子刻三條平行線(xiàn)，線(xiàn)要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個(gè)地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂(lè )著(zhù)。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時(shí)間更長(cháng)一些。
做尾翼時(shí)，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩，很快就會(huì )掉下來(lái)了。
飛機很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛，我的飛機在測試過(guò)程中飛了12秒04，老師表?yè)P我的飛機做的很好，我太高興了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了制作動(dòng)力模型飛機，在制作過(guò)程中它不僅培養了我的動(dòng)手能力，而且還讓我發(fā)現了數學(xué)無(wú)所不在。
數學(xué)日記四年級作文 篇5
星期六下午，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：你知道2的倍數有什么特點(diǎn)嗎?我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數。那它們有什么特點(diǎn)呢?媽媽又問(wèn)。它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。媽媽說(shuō)：你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點(diǎn)嗎?這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數，發(fā)現他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數，就推翻了我的發(fā)現。媽媽讓我繼續觀(guān)察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀(guān)察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
做作業(yè)：原來(lái)，4的倍數的特點(diǎn)是：一個(gè)數的最后兩位是4的倍數，這個(gè)數就是4的倍數。然后，我找了一些數來(lái)試了試，例如：437，37除以4=91，照規律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=1091，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現，同學(xué)們不妨也去試一試。
數學(xué)日記四年級作文 篇6
那天，老師在黑板上出了這樣一道題目：兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元，兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?
寫(xiě)完，老師說(shuō)：“給你們10分鐘時(shí)間�！蔽疫B忙低下頭開(kāi)始做題目。我想啊想啊，一直想不出來(lái)，那時(shí)已經(jīng)過(guò)了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕別的同學(xué)都會(huì )做，只有我不會(huì )做。如果被老師當場(chǎng)批評，那不是很丟臉?多希望現在有一個(gè)美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉眼又過(guò)去了兩分鐘多，我偷偷地向四周的同學(xué)望去，只見(jiàn)他們有的托著(zhù)下巴認真地思考，有的死死地看著(zhù)題目，還有的跟我一樣，東張西望。
老師走了一圈，回到講臺上對我們說(shuō)：“你們可以試著(zhù)把文字改成算式!”聽(tīng)老師這么一說(shuō)我連忙在紙上寫(xiě)了兩個(gè)算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮，心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價(jià)錢(qián)嗎!我以為馬上就可以算出來(lái)了，那接下來(lái)該怎么做呢?這個(gè)5有什么用?我真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空啊，停在這里做不出，我不是白高興一場(chǎng)了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思，來(lái)到我身邊，提醒我：你可以用假設法，想象你買(mǎi)筆的情形。被老師這么一說(shuō)，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗：如果我不買(mǎi)這只圓珠筆，老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元，每只圓珠筆就是2元。
這么難的一道題目被我破解了。原來(lái)只要多動(dòng)腦，奧數也會(huì )變得很簡(jiǎn)單。
數學(xué)日記四年級作文 篇7
今天，我在小區的門(mén)衛耐心地等著(zhù)爸爸買(mǎi)酒回來(lái)。忽然，保安開(kāi)口了，說(shuō)：“小朋友，馬上就是植樹(shù)節了，我們海琴園小區可能要植樹(shù)，我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”當時(shí)我嚇了一跳，保安也要問(wèn)我問(wèn)題！保安叔叔接著(zhù)問(wèn)我：“我們一共要種18棵樹(shù)，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹(shù)？”我迅速回答：“9棵樹(shù)�！北０猜�(tīng)了，高興地跟我說(shuō)：“小朋友，你真聰明！”
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸趕回來(lái)了，保安在爸爸面前大大地夸獎了我一番，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
哦，原來(lái)這就是張老師教的除法呀！我還會(huì )列算式呢。
18÷2=9（棵）
數學(xué)日記四年級作文 篇8
今天，我跟著(zhù)媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì )不會(huì )自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢(qián)，要看看我的表現�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f(shuō)。于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”這位阿姨笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著(zhù)想著(zhù)，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄斑@我買(mǎi)一斤�！蔽矣窒耄�16。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了這個(gè)叔叔。
當我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時(shí)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“學(xué)會(huì )買(mǎi)菜了！”
通過(guò)這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著(zhù)許多數學(xué)奧秘，學(xué)會(huì )數學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學(xué)習跟掌握更多的數學(xué)本領(lǐng)，才能夠學(xué)以致用，解決身邊的問(wèn)題。
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