精選四年級的作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，我永遠不能忘記第一次登上學(xué)校舞臺的感覺(jué)，我喜歡那燈光，那鮮花和掌聲歡呼聲。
還記得那天彩排時(shí)的激動(dòng)，在后臺等待的緊張。因為上臺唱歌是我從小的夢(mèng)想，這么多年終于有機會(huì )展示自己了。我還曾自己寫(xiě)歌，雖然很稚嫩，但那是我少年時(shí)期最驕傲的。
那天當到我上場(chǎng)的時(shí)候，我接過(guò)麥克風(fēng)，帶上全部的自信與勇氣走上了舞臺中央，我聽(tīng)到了同班同學(xué)的吶喊，對，那喊的正是我的名字。就像做夢(mèng)一樣。
開(kāi)始唱歌了，燈光暗了下來(lái)，追光燈打在我的身上，我看不清臺下的面孔，只能依稀看清第一排老師們的臉龐，看到她們在對我微笑。我知道那一刻這個(gè)舞臺是我一個(gè)人的。我認真的唱著(zhù)歌，那是李玖哲的解脫。
唱到第二段，同學(xué)和室友都來(lái)獻了花，我捧著(zhù)鮮花，那一刻我就是最幸福的人。演唱完畢，我有聽(tīng)到了全場(chǎng)的掌聲和歡呼聲，我拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)出了我的感謝，感謝所有在場(chǎng)支持我的朋友們，我愛(ài)你們。
這是我人生第一次舞臺，也是我人生的轉折，雖然我沒(méi)有走上音樂(lè )的道路，到卻給了我莫大的鼓舞，我希望有那么一天，我會(huì )站上更大的舞臺，唱歌給家人聽(tīng)，給朋友們聽(tīng)，也給自己聽(tīng)，因為那是我的夢(mèng)。一個(gè)遙遠而真實(shí)的夢(mèng)。
四年級的作文 篇2
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，童年開(kāi)始漸漸地遠去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)依然是那么的清晰，那么的有趣。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的�；叵肫鹉钦渲榘愕拿篮�、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì )使我忍禁不住
在我還不懂事的時(shí)候，我常常會(huì )喜歡玩一些如螺絲刀之類(lèi)的工具，爸爸媽媽總是怕我刺傷，不讓我玩這些鋒利的工具，于是我便纏著(zhù)他們給我買(mǎi)了一套塑料的玩具工具。起初，媽媽也會(huì )擔心我會(huì )因不留意而刺傷，可是后來(lái)玩久了，爸爸媽媽也沒(méi)再留意，可是有一天，我突發(fā)奇想：竟想嘗嘗這些工具的味道如何。于是，我就把一把螺絲刀含在嘴里，誰(shuí)知一不小心，從床上摔了下來(lái)，那把螺絲刀狠狠地扎進(jìn)喉嚨里，害得我的屁股挨了好幾針。想想我的小時(shí)侯真傻，如今想起來(lái)真是有趣。
還有一次，爸爸媽媽都在忙，我爬到房間里，突然看到了一個(gè)有趣的東西——插頭。我便用手伸進(jìn)去碰，這時(shí)，媽媽了來(lái)，她趕忙抱起我。從此，每個(gè)插頭上都貼著(zhù)膠帶紙，熱水瓶也放在了我碰不到的地方。
我每次經(jīng)歷過(guò)的童年都會(huì )深深地在我腦海里地刻下一筆。我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛(ài)我的童年！
四年級的作文 篇3
1937年8月28日，天陰沉沉的。一大早，上�；疖�(chē)北站就被荷槍實(shí)彈的日軍封鎖了。逃難的人群無(wú)奈地如潮水般向上�；疖�(chē)南站蜂涌而至。頓時(shí)，火車(chē)南站的候車(chē)廳變成了人的海洋。人們焦急、惶恐、你推我搡。爸爸和媽媽緊緊牽住只有三歲的仲陽(yáng)的手，也站在這擁擠的人群中。正當大家焦急地等著(zhù)火車(chē)進(jìn)站的時(shí)候，他們并不知道危險正在向自己一步步地逼近……
“嗚——嗚——”，讓人心驚膽顫的警報聲又一次發(fā)出催命般的哀號，緊接著(zhù)就傳來(lái)了日軍轟炸機在火車(chē)站上空盤(pán)旋的聲音。不知是誰(shuí)在人群中喊了一聲：“日本人來(lái)了，快跑呀！”這一喊可不得了，候車(chē)廳里所有的人全都不顧一切地向出站口涌去，哭聲、喊聲、罵聲、叫聲一時(shí)間全都交織在一起，亂成一片。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，日軍轟炸機已經(jīng)從空中投下了數十枚炸彈。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，火車(chē)站瞬間垮塌。就在這千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，仲陽(yáng)被他的爸爸、媽媽合力推到了鐵軌上……促陽(yáng)得救了，而他的父母卻被壓在了廢墟底下。驚恐萬(wàn)分的的仲陽(yáng)看著(zhù)壓著(zhù)自己父母的廢墟，看著(zhù)血肉模糊、瓦礫散落的慘景，看著(zhù)自己身上的一處處傷口，不禁因傷心、害怕、無(wú)助、疼痛而哇哇大哭起來(lái)。一分鐘、十分鐘、、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……仲陽(yáng)不停地哭著(zhù)，因為除了哭，他不知道自己還能做什么。就在這時(shí)，他被趕來(lái)救援的好心人送到了一個(gè)孤兒避難所。在那里，他認識了很多和他有著(zhù)同樣遭遇的小朋友，他們心里都共同埋下了一顆仇恨的種子，他們發(fā)誓，一定要將殺害自己爸爸、媽媽的日本人趕出中國去！
后來(lái)，仲陽(yáng)被一個(gè)進(jìn)步作家收養。在作家的教導下，他學(xué)到了許多知識，明白了不少抗日救國的道理。仲陽(yáng)四歲那年，他向用家提出請求，將自己的名字改為“逐日”�？拐紕倮悄�，逐日剛好十二歲。作家讓逐日改回原來(lái)的名字，以紀念他的親生父母。但逐日異常堅定地對作家說(shuō)：“不，我不想將我的名字改回‘仲陽(yáng)’，我要把我的名字改為‘和平’，因為所有的人都希望和平！”
教材上的看圖作文要求：上面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被拍下來(lái)的真實(shí)情景。仔細觀(guān)察照片，想一想這個(gè)小孩子為什么哭？他的父母在哪里？當時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨的孩子以后命運如何？聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。內容要具體，語(yǔ)句要通順，表達自己的真實(shí)情感。
四年級的作文 篇4
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇我最敬佩的人。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，最終以環(huán)衛工人為典型。
記得在一個(gè)冬天的早晨，我被外面一陣‘唰唰唰’的聲音吵醒了，當我睜開(kāi)眼睛一看，外面漆黑一片，當時(shí)我正在想是什么發(fā)出的聲音？于是我就走到陽(yáng)臺上探個(gè)究竟，我發(fā)現一個(gè)纖瘦的身影在不停地移動(dòng)，哦！原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛工人在給我們這個(gè)美麗的家園清潔衛生，看那寒風(fēng)中被吹亂的鬢發(fā)和口中呼出的‘白霧’，但是她還是堅持掃完馬路。
還有一次，是在一個(gè)酷熱的星期六下午，爸媽帶我們到暨陽(yáng)湖去玩，當我們走到暨陽(yáng)路口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)汗流浹背的環(huán)衛工阿姨，開(kāi)著(zhù)一輛清潔車(chē)沿著(zhù)馬路邊掃地，當時(shí)我心里想‘她們這些不畏嚴寒酷暑，不怕起早貪黑的人，為了這個(gè)城市的衛生，付出太多的艱辛。
他們這種無(wú)私奉獻的精神值得我們每一個(gè)人尊敬，也是我心中最敬佩的人。
四年級的作文 篇5
清晨，陽(yáng)光照耀在一簇簇鮮花上。上學(xué)的路上，螞蟻兆兆看著(zhù)小蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞，很羨慕，它多么想自已也有一雙翅膀。
來(lái)到學(xué)校，兆兆和同學(xué)們討論著(zhù)怎么才能飛上天空，同學(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑：“兆兆，你別異想天開(kāi)了，你的腦袋只會(huì )想這些亂七八糟的嗎？”兆兆很傷心，他對老師說(shuō)了自已的想法，老師摸著(zhù)兆兆的頭，親切地說(shuō)：“孩子，我們本身就是爬行動(dòng)物，是沒(méi)辦法飛的�！�
兆兆回家后，把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想是用來(lái)追求的，而不是用來(lái)幻想的�！闭渍追路鹇�(tīng)懂了爸爸的話(huà)，于是，他用紙做了一對翅膀，用細絲綁在身上，爬到樹(shù)枝上，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，身體向前傾斜，可是，“啪……”的一聲，兆兆掉到了地上。但他并沒(méi)灰心，回到家，兆兆查閱了大量的資料，也做了很多實(shí)驗。最后，當他看到熱氣球時(shí)，靈機一動(dòng)，找來(lái)樹(shù)皮、橡膠、塑料袋、破布、細沙和小火把，做了一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球。當他點(diǎn)燃火把，熱氣球飛上了天空，兆兆向下俯視，看到許多美麗的`景色，他非常激動(dòng)！
不久，螞蟻們爭先恐后地來(lái)乘坐熱氣球，大家看見(jiàn)了許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗的景色，心里都非常感謝兆兆。
四年級的作文 篇6
那年暑假，鄰居家的奶奶送了我兩條小狗，以此來(lái)陪我度過(guò)漫長(cháng)而無(wú)聊的暑假。
小狗的毛雪白雪白的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，黑溜溜的眼珠子閃閃發(fā)光。它還有一對很靈敏的耳朵，如果附近有一丁點(diǎn)響動(dòng)，它們就會(huì )把耳朵豎起來(lái)。它們的小爪像四朵梅花，尾巴總是不停地搖擺著(zhù)，樣子非常討人喜歡。我給它們取名字叫“大寶、二寶”。
大寶和二寶天天喜歡躺在地上曬太陽(yáng)，也喜歡在公園里追著(zhù)我跑。我跟它們比賽時(shí)，它們大方地先讓我跑，然后它們再以箭一般的速度追上了我，我還沒(méi)有跑到終點(diǎn)的時(shí)候，它們已經(jīng)先到了。然后它們會(huì )向我做鬼臉，看著(zhù)那副得意的樣子，真是淘氣極了！
每天當我放學(xué)回家的時(shí)候，它們就會(huì )撲向我，抱住我的腿不放，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。無(wú)論我走到哪里，大寶和二寶就跟到哪里，人們都說(shuō)狗通人性，大寶和二寶確實(shí)如此。我一不高興，它會(huì )走過(guò)來(lái)，用鼻子蹭著(zhù)我的腿，很癢，等我忍不住笑出了聲，大寶和二寶才會(huì )放過(guò)我！
大寶和二寶餓的時(shí)候，總是在我的腳邊轉圈圈兒。這時(shí)我就會(huì )拿飯桌上的骨頭扔在它們的盤(pán)子里。有時(shí)候故意抬高飯盒，大寶和二寶也嘗試著(zhù)一躍起來(lái)，蹦跶得很高，直到夠到吃的。
大寶和二寶睡覺(jué)的時(shí)候，總是向地面一滑，立刻趴了下來(lái)，接著(zhù)尾巴垂下來(lái)，最后閉上眼睛睡著(zhù)了。此時(shí)它們的眼睛變成了一條細線(xiàn)似的！
我喜歡大寶和二寶，它們真可愛(ài)，現如今我們已經(jīng)成為了形影不離的好朋友！
四年級的作文 篇7
烈日炎炎的夏天，我從圖書(shū)館借完書(shū)回家。路上，一個(gè)熟悉的身影出現在前方：黑白相間的連衣裙，老式馬尾辮，黃色電瓶車(chē)這分明是下班回家的媽媽。
媽媽?zhuān)瑡寢屛野茨筒蛔〖?dòng)的心情，大喊。
也不知是路上太過(guò)嘈雜，還是行人太多，總之，媽媽無(wú)動(dòng)于衷。
我急了，跑到媽媽身后，拍了拍媽媽的肩膀，終于媽媽轉過(guò)身來(lái)——��！竟是一張陌生的臉。我的心一怔，不由得緊張起來(lái)，唉！怎么辦，怎么辦，這該怎么解釋
我下意識摸了摸自己的臉，不用說(shuō)，已是滾燙滾燙。媽媽緊緊盯著(zhù)我：剛才是你在叫我嗎？天哪！怎么辦？我叫錯我了，如果承認了，這讓我情何以堪，如果不承認，她盯著(zhù)我，我又不能不說(shuō)，說(shuō)？不說(shuō)？算了，還是不說(shuō)吧！免得引起一場(chǎng)風(fēng)波！這時(shí)，路邊的人都停下腳步，像觀(guān)賞精美雕塑一樣端詳著(zhù)我。
突然一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)，于是我把手做成看似喇叭形狀，放在嘴邊，繞開(kāi)媽媽?zhuān)p眼直直地盯著(zhù)前方，邊跑邊喊著(zhù)：媽媽。
我的臉越發(fā)熱，雙腿再也不受控制地加速奔跑，眼前看不見(jiàn)行人，耳邊聽(tīng)不到聲音，腦海一直反復出現：我喊錯人，我喊錯人
我以小旋風(fēng)的速度到了家，可臉上的一點(diǎn)熱潮絲毫沒(méi)有褪去，直到晚上
四年級的作文 篇8
童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，它讓我享受了世間最美好的關(guān)愛(ài)；童年是五顏六色的它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無(wú)窮的快樂(lè )。它又是一個(gè)有趣的萬(wàn)花筒，在我腦海里放映最多的還是很多特別傻，特別天真的事。
記得六歲那年的暑假，我回到老家見(jiàn)到我的姑父，他是一個(gè)高大魁梧，威風(fēng)凜凜的警察。我每次看到他，他都把警服穿得整整齊齊。在我眼里姑父是多么英姿勃勃呀！我把他當成心中的偶像特別崇拜他，總是幻想著(zhù)自己也成為一名警察。
有一天，機會(huì )終于來(lái)了：星期天我去姑姑家玩看到姑父的警帽放在沙發(fā)上，于是我趕緊拿起警帽走到鏡子面前小心翼翼地戴上，哇！鏡子里出現了一個(gè)神氣的“小警察”，我開(kāi)心極了。于是就模仿起警察的樣子在客廳里操練起來(lái)。一會(huì )兒當交通警察指揮交通；一會(huì )兒把洋娃娃們放在面前當作犯人來(lái)審訊；一會(huì )兒又當追捕犯人的警察……可是警帽太大總是掉下來(lái)?yè)踝∥业难劬�，正當我忙得不亦�?lè )乎的時(shí)候，一不小心腳下絆了一跤‘咚’的一聲我重重地摔倒在地，和地板來(lái)了個(gè)‘親密接觸’，頓時(shí)疼得我哇哇大哭，哭聲驚醒了在睡午覺(jué)的姑姑，她看見(jiàn)我那狼狽樣子又好氣又好笑說(shuō)：“怎么有個(gè)‘警察’在地上哭鼻子呢？”我聽(tīng)了哭笑不得，唉！這警察可不是隨便都能當的喲！
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，想做警察也是我的夢(mèng)想之一，讓我回味無(wú)窮，難以忘懷。它在我的記憶中留下了一個(gè)美好的回憶！
四年級的作文 篇9
同學(xué)們：
你們好！
我是你們十年后的家鄉。收到我的來(lái)信，相信你們正坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習；正在整齊干凈的街道散步；在清澈的小河邊釣魚(yú)......可是你們知道十年后的我是什么樣子嗎？
十年后的我空氣不再清新，人們出門(mén)都要戴防毒口罩。這是因為街道兩邊到處都是垃圾堆，散發(fā)出一陣陣惡臭，蒼蠅嗡嗡的飛，向人們傳播著(zhù)疾��！
十年后的我天空不再是湛藍湛藍的，而是灰蒙蒙的，到了晚上連星星都看不見(jiàn)了。這是因為人類(lèi)工廠(chǎng)的廢氣沒(méi)有處理就排放到了空氣中，還有那些汽車(chē)排放的尾氣，使空氣收到了嚴重的污染！再加上人們?yōu)榱松w樓房，把樹(shù)木砍掉，沒(méi)有了樹(shù)木的保護，沙塵也越來(lái)越多，使得天空不再蔚藍，而變得“暗無(wú)天日”！
十年后的我河水不再清澈，而是烏黑的，還會(huì )散發(fā)出臭味。河里的小魚(yú)小蝦都被毒死了，就連河邊的小樹(shù)小草也都枯死了！這是因為人們將一些垃圾和廢水排放到河里，使河水受到了污染！
我給你們寫(xiě)這封信，希望你們能告訴你的親人朋友：請愛(ài)護環(huán)境！破壞環(huán)境，就等于自毀家園！如果你們不想十年后生活在垃圾堆里，那就行動(dòng)起來(lái)，爭當環(huán)保小衛士吧！不要亂扔垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，使我們的家鄉更美好！
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